Clasifica los animales y describe sus características

Descripción de la Actividad:

 Darle al niño una hoja impresa con varios croquis o contornos de diferentes animales (por
ejemplo, un gato, un perro, un pájaro y un pez).

 También proporciona una hoja con recortes de estos mismos animales.

Cómo Ayuda a los Niños:

1. Desarrollo Cognitivo: Esta actividad fomenta la clasificación y el reconocimiento de patrones. el

niño deben identificar a qué animal pertenece cada figura y emparejarla con el croquis correcto.
Esto le ayuda a desarrollar habilidades de discriminación visual y cognición espacial.

2. Habilidades Motoras Finas: Al recortar los animales y pegarlos en el lugar adecuado, el niño
mejora su coordinación mano-ojo y desarrollan destrezas motoras finas. Esto es fundamental
para tareas como escribir y abrochar botones.

3. Desarrollo del Lenguaje: Puede fomentar la comunicación mientras el niño nombra los animales
y describe dónde los está colocando. Esto promueve el desarrollo del lenguaje y la expresión
verbal.

4. Habilidades Sociales: Si se realiza en grupo, esta actividad puede fomentar habilidades sociales
como el trabajo en equipo y el intercambio de ideas.

Qué Evaluar:

 La capacidad del niño para emparejar cada animal con su croquis correspondiente.

 Su destreza al recortar y pegar con precisión.

 Su capacidad para comunicar verbalmente qué está haciendo y qué animales está colocando
dónde.

Pintura Creativa (Evaluación de Creatividad):

Actividad: Proporcionar al niño papel, pinturas y pinceles. Decirle que pinte libremente lo que le inspire
en ese momento. “No le des instrucciones específicas”. Observar cómo utiliza los colores y las formas
para expresar sus pensamientos y emociones. Esto evalúa su creatividad y capacidad de expresión
artística. (Cognitivo y Físico): La actividad de pintura estimula el desarrollo cognitivo al permitir que el
niño explore y experimente con colores y formas, lo que contribuye a su percepción visual y habilidades
creativas. También implica habilidades físicas, como el agarre del pincel y la coordinación mano-ojo, lo
que es importante para su desarrollo motor fino.

Cuentacuentos (Evaluación de Comprensión y Expresión Verbal):

  Actividad: Lee un cuento corto o una historia simple al niño y luego pídele que te cuente su
versión de la historia. Esto evaluará su capacidad para comprender y retener información, así
como su habilidad para expresarse verbalmente y desarrollar su imaginación.

Cuentacuentos (Cognitivo y Conductual): El cuento y la posterior solicitud de que el niño cuente su

propia versión evalúan su comprensión cognitiva y su capacidad para recordar y expresar lo que ha
aprendido. Además, esta actividad fomenta la expresión verbal, que es una parte fundamental de la
comunicación y el desarrollo social y emocional del niño.