Título

“La importancia de los Principios

Procesales en el Desarrollo del Proceso

Por :Dr. ROBINSON BARRIO DE MENDOZA

VASQUEZ

I. Datos generales

Asignatura : PROCESAL CIVIL I

Ciclo académico : V ciclo
Escuela Profesional : Derecho
Puntaje de evaluación : Esta actividad tiene un peso del 30%

II. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Capacidades que
Dominio de Evidencia
Competencia se desarrollarán a partir
contendidos de
de la actividad
temáticos aprendizaj
e

 Identifica, conoce, Analiza el proceso y 2.8. Proceso y

analiza y comprende, la procedimiento y el procedimiento: clases
cumplimiento e
importancia de aplicar los de procesos.
incumplimiento de los Participación en el foro de
principios procesales, principios procesales. 2.9. Principios
debate y
argumentación
Material didáctico de apoyo al

más aún aquellos que Actitudes procesales y según criterios de

se evaluación
encuentran garantizados en procedimentales . estipulados en el silabo
la Constitución Política del  Responsabilidad.
Perú.  Liderazgo
 Innovación
 Cultura de trabajo
 Respeto a la dignidad
de la persona.
 Tolerancia
 Participación proactiva

III. Planteamiento del foro

a. Palabras de bienvenida e introductorias

Bienvenidos al Foro de Debate y argumentación de la asignatura “ Los Principios Procesales en
el Desarrollo del Proceso Civil ” donde discutiremos sobre la aplicación o inaplicación de estos,
no obstante que muchos de ellos se encuentran garantizados en la Constitución Política del Perú.
Para iniciar lee con atención el siguiente texto:

Los Principios Generales del derecho son pilares básicos sobre

los que se asienta una determinada concepción del Derecho. No
son Verdades inmutables e incontrovertibles, son concepciones
de derecho que han tenido importante reconocimiento en un
momento histórico determinado Peyrano, señala que los
Principios Generales del Proceso son construcciones jurídicas
normativas de carácter subsidiario, es decir que se aplican ante
vacíos de la ley procesal

Fuente: Aguila, G . (2013). Editorial San Marcos. Lima .

Material didáctico de apoyo al

Ahora verifica el siguiente enlace : https://www.youtube.com/watch?

v=Ad5upPhCr_A&t=14s&ab_channel=JusticiaTV

b. Planteamiento de preguntas

Teniendo en cuenta los aspectos anteriormente analizados, responde con argumentos propios,
reforzados con citas (textuales o de parafraseo), las siguientes preguntas:

1. ¿Consideras que los Principios Procesales, garantizados en la Constitución Política del

Perú, no obstante, de gozar de mayor protección son los más vulnerados a nivel procesal?
2. ¿ Considera que el Principio a la Tutela Jurisdiccional Efectiva es que
mayormente garantiza la protección de los derecho durante el desarrollo de los
procesos “

c. Consigna:

1. Para responder a las interrogantes planteadas, necesariamente debes leer los contenidos
aprendizaje de la semana 2., 3 , 4 y 5.
2. En el debate responder considerando los siguientes tipos de réplica:
 De oposición: implica que no estás de acuerdo o que es incorrecto lo que ha planteado
alguno de tus compañeros de estudio, para ello debes fundamentar bien tu respuesta.
 De aceptación o concordancia: implica que estás de acuerdo con la respuesta o lo
que plantea alguno de tus compañeros, pero no es suficiente decir “estoy de acuerdo”
sino que debes ampliar tu respuesta siempre argumentado o fundamentando tus ideas.
3. Para dinamizar el foro y alcanzar el mayor puntaje, es obligatorio participar en dos
momentos o fechas:

- 1er momento: Responde con anticipación a las preguntas planteadas, según fechas
estipuladas por el docente virtual, o precisadas en el cronograma académico.

4. 2do momento: Debatir mínimamente con cuatro compañeros de estudio,

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respondiendo a sus respuestas, asumiendo puntos de vista de oposición o aceptación.
Fecha límite hasta la novena semana de aprendizaje.
5. Recuerda que la participación de este foro tiene un peso del 30% en la
evaluación.

6. Las participaciones fuera de las fechas serán consideradas como libres, es decir, sin
calificación.
7. Además, revisa detalladamente la rúbrica de evaluación, allí encontrarás los
criterios de calificación.

¡No esperes el último día para participar!

¿Quién inicia el debate?

A. Criterios de Evaluación

Se señala los aspectos fundamentales que se evaluarán en el foro de debate y argumentación, además se
menciona la necesidad de leer la rúbrica

Ejemplo:
Para la evaluación del Foro de Debate y argumentación, se tendrá en cuenta los siguientes criterios,
detallados en la rúbrica de evaluación:

 Dominio temático
 Argumentación
 Aportaciones
 Debate de oposición o aceptación
 Dominio de fuentes
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IMPORTANTE
Si se evidencia que las respuestas e intervenciones en el Foro de debate y argumentación
han sido copiadas y pegadas de internet o de otra fuente, sin el debido procesamiento de la
información, citando y referenciando adecuadamente la fuente, automáticamente invalida la
participación en el foro (con nota desaprobatoria).