FACULTAD DE DERECHO

Sílabo adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19

INSTITUCIONES PROCESALES
Asignatura no presencial

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : Derecho

1.2 Semestre Académico : 2021-I
1.3 Código de la asignatura : 06061803040
1.4 Ciclo : III
1.5 Créditos : 04
1.6 Horas semanales totales :
1.6.1 Horas lectivas : 06
Horas teóricas : 02
Horas de práctica : 04
1.6.2 Horas no lectivas : 02
1.7 Requisitos : Lenguaje II
1.8 Docentes : Álvarez Vargas Napoleón de Jesús
Barba Radanovich José Miguel
Del Campo Gaytán Teobaldo Julio
Fernandini Díaz Marco Antonio
Gavancho Chavez Luis Alberto
Lara Ortiz Javier Waldimiro
Romero Arteaga Michel Alonso
Urquizo Maggia Daniel Fernando

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de formación básica y tiene el propósito de facilitar el desarrollo
de las habilidades investigativas en los estudiantes para la compresión y generación de conocimiento
aplicando métodos y técnicas de investigación cualitativa.
La asignatura desarrolla las siguientes unidades: I. El estudio de los conceptos elementales del proceso
como son: los presupuestos y condiciones. II. La acción y la jurisdicción. III. Aspectos constitucionales de
la tutela efectiva. IV. El debido proceso. El curso es de naturaleza eminentemente teórica, pero
permanentemente refiere a jurisprudencia y casos ejemplificativos para que, a partir de ella, bajo una visión
crítica de sus enunciados se pueda constatar el tratamiento de las instituciones procesales.
Exige del estudiante la elaboración y presentación de un informe sobre la visión general del derecho
procesal, la función jurisdiccional y las bases sobre las que descansa la dinámica procesal.

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1 Competencias
- Conoce y aplica las teorías, principios, métodos, contenidos y técnicas jurídicas.
- Utiliza adecuadamente el lenguaje jurídico, tanto para emitir como para interpretar documentos
escritos o comunicaciones orales.

1
 - Aplica el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, y el enfoque sistémico, entre otros,
como estrategias generales de adquisición del conocimiento.
- Diseña y ejecuta proyectos de investigación en el campo de las ciencias jurídicas.

3.2 Componentes

3.2.1 Capacidades

- Conoce y aplica las teorías, principios, métodos, contenidos y técnicas jurídicas.

 Analiza las instituciones procesales de acción, jurisdicción y competencia.

- Utiliza adecuadamente el lenguaje jurídico, tanto para emitir como para interpretar documentos
escritos o comunicaciones orales.
 Analiza el contenido del proceso en general a través de sus elementos fundamentales.
 Evalúa y redacta artículos jurídicos sobre instituciones procesales.

- Aplica el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, y el enfoque sistémico, entre otros,

como estrategias generales de adquisición del conocimiento.
 Comprende y analiza la prueba judicial en sus elementos teóricos y doctrinarios.

- Diseña y ejecuta proyectos de investigación en el campo de las ciencias jurídicas.

 Sintetiza y extrae ideas principales de las lecturas jurídicas

3.2.2 Contenidos actitudinales

- Búsqueda de la verdad.
- Compromiso ético en todo su quehacer.
- Integridad (honestidad, equidad, justicia, solidaridad y vocación de servicio).

2
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
El estudio de los conceptos elementales del proceso como son: los presupuestos y condiciones
CAPACIDAD: -Analiza las instituciones procesales de acción, jurisdicción y competencia
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES
Concepto y Naturaleza Jurídica.
La Acción como petición, derecho y
pretensión.
La pretensión procesal. Caracteres
y elementos de pretensión-
Identificación y condiciones de
1 
pretensión.
Vicisitudes y extinción de la
pretensión.
Clasificación de pretensiones.
El Estado y su función jurisdiccional:
Naturaleza jurídica del acto
jurisdiccional.
Caracteres y potestades de la
jurisdicción.
Importancia y clases de la función
jurisdiccional.
La competencia: Concepto,
2 fundamentos y naturaleza jurídica.
Clases de competencia y las
cuestiones en la legislación
procesal.
PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA : Evalúa la capacidad de la unidad I
UNIDAD I
HORAS HORAS
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T. INDEP.
 Establece la noción de Naturaleza Jurídica  Sesión en línea:
 Describe los elementos conformantes de la acción Presentación del sílabo y
guía del estudiante.
 Elabora un cuadro de clasificación de acciones y su relación con la
 Aplicación de la prueba
pretensión procesal.
de entrada
 Lee, analiza y extrae ideas principales de una lectura jurídica. 2
Asistir a las clases en
línea
 Participar en Foros
 Revisar las lecturas
obligatorias
 Conoce la función jurisdiccional brindada por el Estado.  Observar los videos y/o
 Elabora un cuadro comparativo de la clasificación de la competencia enlaces obligatorios y 4HT
en relación con la normatividad procesal complementarios 8HP
 Realizar Tareas
 Lee, analiza y extrae ideas principales de lectura jurídica.
 Participar en los foros de
retroalimentación.
2
Ver detalle de cada clase
en la programación de
actividades (Aula virtual)
3

CAPACIDAD: - Analiza el contenido del proceso en general a través de sus elementos fundamentales.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES
Concepto: Contenido, objeto del
proceso.
Naturaleza Jurídica del Proceso.
Teorías
Clasificaciones del Proceso
Criterios objetivos.
3 obligatorias
Tutela constitucional del Proceso.
Concepto de: instancia procesal e
instancia en el proceso.
Instancia única y pluralidad de
instancias.
Desenvolvimiento de la instancia: el
impulso procesal y los plazos.
Los principios procesales que
4 regulan la instancia.
Los actos procesales: Concepto,
clasificación y derechos y deberes.
Las partes en la legislación
nacional.
.
UNIDAD II
La acción y la jurisdicción
HORAS HORAS
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T. INDEP.
 Diferencia proceso y acción.
 Reconoce y discrimina la clasificación de los procesos.  Asistir a las clases en
 Identifica las diferentes teorías. línea
 Lee, analiza y extrae ideas principales de lectura jurídica.  Participar en Foros
 Revisar las lecturas
2
 Observar los videos y/o
enlaces obligatorios y
complementarios
 Realizar Tareas
 Reconoce la estructura del proceso y sus instancias.  Participar en los foros de
 Distingue y define los principios procesales retroalimentación
10HT
 Identifica y explica los actos procesales.
20HP
 Describe la calidad e intervención de las partes procesales.
 Lee, analiza y extrae ideas principales de lectura jurídica.
Ver detalle de cada clase
3
en la programación de
actividades (Aula virtual)
4
 Presupuestos procesales
Competencia judicial, capacidad
procesal y requisitos de la demanda.
Condiciones de la acción
5 Interés para obrar, legitimidad para
obrar y posibilidad jurídica.
Intervención de terceros.
La intervención voluntaria
La intervención provocada de
terceros.
La acumulación.
6
Acumulación de procesos
-Acumulación de pretensiones
El litisconsorcio
La demanda, estructura procesal.
La denuncia, estructura procesal.
Exposiciones grupales: Evalúa las exposiciones.
7
 Reconoce y explica las características de los presupuestos
procesales.
 Distingue los elementos conformantes de los presupuestos
procesales 2
 Lee, analiza y extrae ideas principales de lectura jurídica.
 Reconoce y explica la intervención de los terceros en el proceso.
 Describe la función de la acumulación procesal, en relación con los
principios de economía y celeridad procesal.
 Lee, analiza y extrae ideas principales de lectura jurídica.
2
 Conoce la estructura básica de la demanda y la denuncia.
 Interpreta los textos con calidad y claridad.
2
5

CAPACIDAD: -Evalúa y redacta artículos jurídicos sobre instituciones procesales.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES
Teoría y objeto de la prueba.
Fuente, medio, prueba. Principios.
Objeto de la prueba: Hechos que
deben ser probados y hechos que
no deben ser probados: evidentes,
notorios, imposibles, los aceptados,
8
los presumidos.
EXAMEN PARCIAL Evalúa las capacidades de las unidades I y II
La carga de la prueba.
La valoración de la prueba.
Principios procesales de la prueba
9 El procedimiento probatorio.
Medios probatorios
10
CONTROL DE LECTURA: Evalúa la lectura jurídica
UNIDAD III
Aspectos constitucionales de la tutela efectiva
HORAS HORAS
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T. INDEP.
 Reconoce y diferencia el objeto de la prueba.
 Analiza la estructura de la prueba.
 Identifica los elementos del objeto de la prueba
 Asistir a las clases en
 Lee, analiza y extrae ideas principales de lectura jurídica
línea
 Participar en Foros 2
 Revisar las lecturas
obligatorias
 Observar los videos y/o
enlaces obligatorios y
 Reconoce y diferencia la carga de la prueba. complementarios
 Valora y redacta un ensayo sobre la prueba.  Realizar Tareas
 Identifica los principios procesales y el procedimiento probatorio.  Participar en los foros de 8HT 2
 Lee, analiza y extrae ideas principales de lectura jurídica. retroalimentación 16HP
 Examen parcial
 Reconoce y diferencia los medios probatorios.
 Analiza los medios probatorios.
 Identifica los elementos de los medios probatorios.
Ver detalle de cada clase
 Lee, analiza y extrae ideas principales de lectura jurídica.
Valora la lectura desde el punto de vista jurídico. en la programación de
actividades (Aula virtual) 2
6
 El proceso por audiencias  Reconoce y diferencia el proceso por audiencias.
Lectura jurídica.  Analiza la estructura del proceso por audiencias.
 Lee, analiza y extrae ideas principales de lectura jurídica.

2
11

SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA : Evalúa las capacidades de la unidad III

7
 UNIDAD IV
El debido proceso .

CAPACIDAD: - Comprende y analiza la prueba judicial en sus elementos teóricos y doctrinarios.

- Sintetiza y extrae ideas principales de las lecturas jurídicas
CONTENIDOS ACTIVIDAD DE HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONCEPTUALES APRENDIZAJE LECTIVAS T. INDEP.
La sentencia  Distingue las características y estructura de la sentencia.
Estructura de la sentencia forma  Lee, comenta y extrae ideas principales de la lectura  Asistir a las clases en
y contenido jurídica. línea
Efectos de la sentencia.  Participar en Foros 2
12
Clasificación de las sentencias.  Revisar las lecturas
Lectura jurídica obligatorias
 Observar los videos
Otras formas de conclusión del  Distingue las características de las formas especiales de y/o enlaces
proceso. concluir el proceso. obligatorios y
El abandono  Elabora un esquema sobre las diferencias de las formas complementarios
El allanamiento especiales de conclusión.
 Realizar Tareas 6HT
La transacción judicial y  Lee, comenta y extrae ideas principales de la lectura 2
13  Participar en los foros 12HP
extrajudicial jurídica.
El desistimiento de retroalimentación
Lectura jurídica

Medios impugnatorios
Teoría, concepto y características  Describe y explica el origen y evolución de los medios Ver detalle de cada clase
de la impugnación procesal impugnatorios.
La cosa juzgada  Reconoce y explica la cosa juzgada. en la programación de
La cosa juzgada y el proceso  Lee, analiza y extrae ideas principales de lectura jurídica. actividades (Aula virtual) 2
14 Cosa juzgada y jurisdicción.
Lectura jurídica.

8
 Concepto y naturaleza jurídica del
proceso de ejecución.  Reconoce y aplica los conceptos procesales aprendidos.
El Título de ejecución.  Repasa los temas.
El patrimonio ejecutable.
Formas de ejecución de las
sentencias.

Examen Final.  Resuelve el Examen Final

Aplicación del Examen Final 2 2
15

Aplicación del Examen de

16 Examen de Rezagados  Resuelve el de Rezagados Rezagados 2 2

Aplicación del Examen Final

Examen de Aplazados  Resuelve el Examen de Aplazados 2 2
17

9
V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
En la asignatura se considera la participación activa de los estudiantes para desarrollar los contenidos y
actividades educativas previstas en el Aula Virtual, contando con la dirección estratégica del docente. El
profesor proporciona información actualizada y resuelve dudas de los estudiantes, a través del foro de
consultas o sesiones en línea, incentivando su participación activa, así mismo el estudiante asume
responsabilidad de participación directa a nivel individual, realizando trabajos a través de la plataforma. Las
estrategias metodológicas son de mucha utilidad al docente, para la mejora continua y logro del aprendizaje
significativo, que es nuestra meta. Entre las que utilizamos tenemos:
 Preparar ensayos y/o resúmenes.
 Lluvia de ideas.
 Elaborar organizadores visuales.
 Elaborar resúmenes.
 Redactar ensayos
 Exposición on-line.
 Discusión o debate.
 Sesiones en línea

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

Los recursos didácticos empleados son:

 Libros digitales o E-books
 Portafolio
 Clases en línea
 Foros
 Correo
 Video tutoriales
 Wikis
 Blog
 E-books
 Videos explicativos
 Organizadores visuales
 Presentaciones multimedia, entre otros.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Según las Normas para el Desarrollo de Actividades Académicas.

Del proceso de evaluación. El proceso de evaluación se integra por los tres conceptos siguientes:
I. El examen parcial (EP) equivalen al 20% de la nota final
II. El examen final (EF) equivalen al 20% de la nota final
III. El promedio de las evaluaciones continuas (EC) comprende:
 Controles de lecturas.
 Prácticas calificadas.
 Trabajos
 Intervenciones orales
 Foros
 Otras actividades en el Aula Virtual.
Las evaluaciones continuas equivalen al 60% de la Nota Final. Asimismo, bajo responsabilidad, los
profesores deberán ingresar la nota que corresponde a este rubro, a más tardar, una semana antes de la
rendición del examen final respectivo.

Nota Final = EP (20%) + EF (20%) + EC (60%)

NOTA: Los profesores están prohibidos de aplicar una ponderación distinta a la antes indicada, bajo
responsabilidad.
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VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN.

8.1. Bibliográficas
Básica

 Alegre Valdivia, Judith, El Proceso Civil en Segunda Instancia, Grandez Gráficos, Lima, 2017.
 Alvarado Velloso, Adolfo, Lecciones de Derecho Procesal Civil, Editorial San Marcos, Lima, 2011.
 Carrión Lugo, Jorge, Tratado de Derecho Procesal Civil, tomos II, III y V, años 2000, 2000 y 2009,
Editorial Grijley, Lima, Perú.
 Chiovenda, Guiseppe, Instituciones de Derecho Procesal Civil, Editorial Valleta, Buenos Aires, 2005.
 Devis Echandía, Hernando, Nociones Generales de Derecho Procesal Civil, 2da. Edición, Editorial
Temis,2009, Bogotá.
 Franciskovic Ingunza, Beatriz, Manual de Derecho Procesal Civcil, Universidad Ricardo Palma, Lima,
2005.
 Gozaini, Osvaldo Alfredo, Derecho Procesal Civil, Sociedad Anónima Editora Comercial, Industrial y
Financiera, Argentina, 1992.
 Hinostroza Minguez, Alberto, La Prueba Documental en el Proceso Civil, Editorial San Marcos, Lima,
2010.
 Hurtado Reyes, Martín, Fundamentos del Derecho Procesal Civil, Lima, Editorial IDEMSA, 2009, Lima,
Perú.
 Ledesma Narváez, Marianella, Comentarios al Código Procesal Civil, V. I y II, Editorial Gaceta Jurídica,
Lima, 2008.
 Monroy Gálvez, Juan, Introducción al Derecho Procesal Civil, Editorial Temis, Bogotá, 1996.
 Montero Aroca, Juan, La Prueba en el Proceso Civil, 2da. Edición, Civitas, Madrid, 1998.
 Morales Godo, Juan, Instituciones de Derecho Procesal Civil, Editorial Palestra, Lima, 2005.
 Pallares Portillo, Eduardo, Diccionario de Derecho Procesal Civil, 29 edición, Editorial Porrúa, México,
2008.
 Piero, Instituciones de Derecho Procesal Civil, Editorial El Foro, Buenos Aires, 1996.
 Rocco, Ugo, Derecho Procesal Civil, Editorial Jurídica Universitaria, 2001.
 Sagástegui, Pedro, Instituciones y normas de Derecho Procesal Civil, Lima, Perú, Editorial San Marcos,
1993.
 Sagástegui, Pedro, Teoría General del Proceso Civil, UIGV Fondo Editorial, Lima, 2001.

Complementaria:

 Acosta Oliva, Carlos, Diccionario Procesal Civil, Editorial Gaceta Jurídica, Lima, 2013.
 Alsina, Hugo, Tratado Teórico Práctico del Derecho Procesal Civil y Comercial, 2da. Edición, Ediar,
Buenos Aires, 1956.
 Ariano Deho, Eugenia, El Proceso de Ejecución, Rodhas Juristas, Lima, Perú, 1996.
 Castro Reyes, Luis, Los Procesos Abreviados en el Código Procesal Civil, Editorial Cassan, Lima, 2007.
 Guerra Cerrón, María, La Apelación en el proceso civil, Gaceta Juríidica, Lima, 2016.
 Gutiérrez Pérez, Benjamín, Teoría y Práctica del Proceso Civil: Doctrina y modelos, 4ta. Edición, MFC
Editores, 2008.
 Jurídicas Europa-América, Buenos Aires, 1958.
 Ledesma Narváez, Marianella, Los nuevos procesos de ejecución y cautelar, 1ra. Edición, Editorial
Gaceta Jurídica, Lima, 2008.
 Montenegro Cannon, Marcela – Fernández Montenegro, José Martín, La Cautela en el Proceso Civil
Peruano, Gráfica Horizonte, Lima, Perú, 2000.
 Montenegro Cannon, Marcela, La Declaración de Parte en el Proceso Civil Peruano, 5.Revista Vox Iuris
No. 3, Facultad de Derecho, U.S.M.P.
 Montenegro Cannon, Marcela, La Rebeldía en el Proceso Civil Peruano, Revista Vox Iuris No. 5,
Facultad de Derecho USMP.
 Sentis Melendo, Santiago, Teoría y Práctica del Proceso: Ensayos de Derecho Procesal, Ediciones
 Torres Vásquez, Aníbal, Diccionario de Jurisprudencia Civil: Definiciones y Conceptos der Derecho Civil
y de Derecho Procesal Civil extraídos de la Jurisprudencia. 1ra. Edición. Editorial Grijley, Lima, 2008.

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8.2. Electrónicas

 Procesal civil: Alexander Rioja Bermúdez. Blog de la PUCP

http://blog.pucp.edu.pe/item/74171/los-presupuestos-procesales
http://blog.pucp.edu.pe/?amount=0&blogid=2604&query=principios+procesales
http://blog.pucp.edu.pe/?amount=0&blogid=2604&query=derecho+procesal+co nstitucional

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