UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

Facultad de Derecho y Ciencia Política

Escuela Académico Profesional de Derecho

SILABO

I. DATOS GENERALES

1.1. Asignatura : Derecho Procesal del Trabajo

1.2. Ciclo Académico : X
1.3. Código : 0703-07508
1.4. Área Curricular : Formación Profesional General
1.5. Carrera Académico Profesional: Derecho
1.6. Requisito : 0703-07503. Derecho Laboral II -
Colectivo
1.7. Semestre Académico : 2009 - 1
1.8. Horas semanal / mensual : 4 / 68
1.8. 1. Horas teóricas : 2
1.8.2. Horas prácticas : 2
1.9. Créditos : 3
1.10. Profesor (es) : VIDAL GALLEGOS, María Mimelva.
1.11. Texto básico : TOYAMA MIYAGUSUKU, Jorge.
VINATEA RECOBA, Luis, Guía Laboral,
Guías Legal de Problemas y Soluciones
Laborales, Edit. El Buho E.I.R.L, 2005.

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional general; es

teórica y práctica y tiene como propósito reconocer la legislación vigente de los
procedimientos laborales en el país.

Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje. 1. El Proceso

laboral peruano y el Derecho Comparado. 2. Procedimientos laborales. 3.
Estructura jurisdiccional de los fueros laborales. 4. La Ley Procesal del Trabajo,
Ley Nº 26636.

III. COMPETENCIAS

Comprende y aplica el procedimiento laboral en concordancia con la legislación

vigente y modificaciones.

IV. CAPACIDADES
1. Distingue la evolución del Derecho procesal de trabajo en el Derecho
comparado y peruano, mediante el análisis comparativo.
2. Distingue e identifica los aspectos generales de los procedimientos laborales,
considerando la legislación vigente y la casuística.
3. Distingue y aplica las etapas del proceso laboral en concordancia con la
legislación vigente.
4. Identifica y aplica las técnicas de los medios de solución a las controversias
en el Derecho laboral a través del análisis de las normas vigentes.
V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I
EL PROCESO LABORAL PERUANO Y EL DERECHO COMPARADO

CAPACIDAD
Distingue la evolución del Derecho procesal de trabajo en el Derecho comparado y
peruano, mediante el análisis comparativo.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO

PROCEDIMENTAL

Evolución histórica del Derecho Elabora un diagrama que

procesal del trabajo. Derecho muestre las líneas de
1 procesal del trabajo en el Perú y tiempo del Derecho
el Derecho comparado. procesal del trabajo.
1ª.

El Derecho del trabajo y Derecho Elabora un mapa

2 procesal del trabajo, su conceptual.
autonomía.

El Derecho del trabajo en la Elabora un mapa

3 Constitución del Perú. conceptual.

2ª.
Principios del Derecho procesal Elabora una lista de cotejo.
4 del trabajo.

La jurisdicción, potestad Elabora un mapa

5 jurisdiccional y competencia. conceptual.

3ª.
Formas de determinación de la Debate lo tratado.
6 competencia por razón de
territorio y materia.

Determinación, por razones de Debate lo tratado.

función y cuantía, el
7
cuestionamiento de la
competencia.
4ª.
Jurisprudencia, plenos Analiza y estudia casos
jurisdiccionales, jurisprudencia, tipo.
8 plenos jurisdiccionales.
Resuelve la práctica
Primera práctica calificada. calificada.

CONTENIDO ACTITUDINAL
Asume y valora la importancia de la responsabilidad en el ejercicio del Derecho
procesal laboral.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE II
PROCEDIMIENTOS LABORALES

CAPACIDAD
Distingue e identifica los aspectos generales de los procedimientos laborales,
considerando la legislación vigente y la casuística.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO

PROCEDIMENTAL

La Ley Nº 26636 (LPT) Título Utiliza la técnica de lluvia

9 Preliminar Comparecencia al de ideas.
proceso.
5ª.
Acumulación. Clases. Elabora un mapa
10 conceptual.

Postulación del proceso. Elabora un cuadro

11 Demanda y emplazamiento. comparativo.

6ª.
Contestación de la demanda, Elabora un cuadro
12 excepciones y rebeldía. comparativo.

Medios probatorios. Exhibiciones Utiliza la técnica de lluvia

13 de plantillas. de ideas.

7ª.
Inspección judicial, prueba Debate lo tratado.
anticipada. Pericia de
14
sucedáneos de los medios
probatorios.

Conclusión anticipada del Estudia de casos tipo y

15 proceso, costos personales y expone en clase.
costos procesales.
8ª.
Medios impugnatorios. La Debate lo tratado.
16 casación. Jurisprudencia.
Resuelve el examen parcial
Examen parcial.

CONTENIDO ACTITUDINAL
Asume con responsabilidad lo tratado en la Unidad.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE III
ESTRUCTURA JURISDICCIONAL DE LOS FUEROS LABORALES

CAPACIDAD
Distingue y aplica las etapas del proceso laboral en concordancia con la legislación
vigente

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO

PROCEDIMENTAL

Proceso ordinario laboral. Trabaja grupalmente en

17 talleres.

9ª.
Saneamiento del proceso Participa de un sociodrama.
18 conciliación.

Actuación de pruebas, Lee un texto seleccionado y

19 valoración de la prueba. debate en clase.

10ª.
Documentos. Exhibición de Trabaja utilizando la técnica
plantillas, alegatos y pericia en de dinámica de grupos.
20 material laboral.

Cese de actos de Debate lo tratado.

hostigamiento, Ley 27942 D. S
21 Nº 10-2003-MINDES.

11ª
Procesos especiales. Proceso Participa de una mesa
22 sumarísimo. redonda sobre lo tratado.

Proceso de ejecución. Trabaja grupalmente en

talleres.
23

12ª
Jurisprudencia, plenos, Estudia casos tipo.
24 casaciones.
Resuelve la práctica
Segunda práctica calificada. calificada.

CONTENIDO ACTITUDINAL
Asume su trabajo con honestidad, coherencia y tolerancia.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
LA LEY PROCESAL DEL TRABAJO, LEY Nº 26636

CAPACIDAD
Identifica y aplica las técnicas de los medios de solución a las controversias en el
Derecho laboral a través del análisis de las normas vigentes.

SEMAN SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO

A PROCEDIMENTAL

Procesos contenciosos Trabaja en la solución de

25 administrativos. casos tipo.

13ª.
Proceso no contencioso. Participa en un mesa
26 redonda sobre lo
tratatado.

Medidas cautelares. Participa en un mesa

27 redonda sobre lo
tratatado.
14ª.
Medidas para ejecución forzada. Estudia y analiza casos
28 tipo.

Solución de las controversias Elabora un organigrama.

29 laborales.

15ª
Conciliación. Clases. Participa de un
30 sociodrama.

Del arbitraje. Analiza un caso tipo a

31 través de un taller.

16ª. Proceso de impugnación de Participa en un mesa

laudos arbitrales. Jurisprudencia. redonda sobre lo
32 Casos. tratatado.

Examen final. Resuelve el examen final.

33
17ª Examen sustitutorio. Resuelve el examen
34
sustitutorio.

CONTENIDO ACTITUDINAL
Desarrolla la responsabilidad para actuar con ética a fin de lograr la paz social en
equidad.
VI. METODOLOGÍA

Teniendo en consideración que los métodos de enseñanza determinan el tipo de

acto de los docentes y estudiantes en función de los objetivos y del contenido del
proceso de instrucción, se aplicarán los siguientes métodos pedagógicos en la
conducción de la asignatura: 1. Método expositivo. En forma restringida a fin de
procurar la participación activa de los estudiantes. 2. Método de elaboración
conjunta. Consistente en el planteamiento de problemas, formulación de
interrogantes y construcción progresiva con el aporte de las respuestas de los
estudiantes y los conocimientos del docente.

Asimismo, se emplearán los métodos de exposición problemática, el método

basado en problemas y el método investigativo. De otro lado, se emplearán
procedimientos inductivos, como la observación, la abstracción y la
generalización. Igualmente, procedimientos deductivos, como la generalización,
actividades de aplicación, y también, procedimientos analíticos y sintéticos (entre
estos últimos: resumen, síntesis y definición).

VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construcción de los

aprendizajes, dado que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorización
de los contenidos, facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las
capacidades. Por tales razones, se ha considerado a los siguientes medios y
materiales educativos como necesarios e imprescindibles para el reforzamiento
de los procedimientos didácticos y la facilitación del logro de los aprendizajes
previstos en la asignatura, en concordancia con el enfoque educativo por
competencias:

a. Materiales impresos: separatas, texto básico, guías prácticas, hojas de

actividad, etc.
b. Materiales audiovisuales: se emplearán presentaciones fílmicas, multimedia
y otros.

VIII. EVALUACIÓN

La evaluación tiene por finalidad la comprobación del grado y nivel de avance y

los resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificación y
análisis. Se evaluará el logro de la capacidad y las competencias de la
asignatura.

Evaluación de proceso
Es permanente y busca la participación activa y responsable del estudiante
durante el desarrollo del contenido temático.

a. La evaluación teórica
Se realizará a través de la aplicación de prácticas calificadas, por lo que se
utilizará el sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de
desarrollo, así como la exposición de trabajos de investigación al final de las
unidades de aprendizaje previstas y en las fechas programadas por la
Universidad.
 b. La evaluación práctica
Se realizará utilizando fichas de observación y guías de práctica con escalas
de calificación, listas de cotejo, escalas estimativas y valorativas (para
evaluar actitudes, participación y valores).

Evaluación de resultados
Se dará a través de la aplicación de un examen parcial y otro de examen final,
que se elaborará considerando los siguientes criterios de evaluación: a) manejo
de información, b) aplicación, c) análisis y síntesis, d) pensamiento inferencial, e)
pensamiento sistémico y f) pensamiento crítico.

Requisitos de aprobación de la asignatura

Sistema de calificación: escala vigesimal (0 – 20)
Asistencia regular a clases
Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas está apto
para ser calificado. En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para rendir
el examen final.

La nota final de la asignatura será el promedio de:

Tareas académicas (Peso 4) :40%
Examen parcial (Peso 3) :30%
Examen final (Peso 3) :30%

Promediándose de la siguiente manera:

PF= TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3

10

Donde:
PF = Promedio final
TA = Promedio de prácticas calificadas y tareas académicas.
EP = Examen parcial
EF = Examen final

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN

• Bibliográficas
• ALONSO OLEA, Manuel. Derecho Procesal del Trabajo. España, Edit.
Servicio de Edic. Facultad de Derecho Universidad Complutense de
Madrid.
• ALONSO OLEA, Manuel y MIMBRANES PUIG, César. Derecho
Procesal del Trabajo 10º Edic. Madrid, Esit. CIVITAS 1999
• BOZA FERNANDEZ, Francisco. Derecho Procesal del Trabajo. Lima
Perú, Editorial RHODAS
• TOYAMA MIYAGUSUKU, Jorge. VINATEA RECOBA, Luis, Guía
Laboral, Guías Legal de Problemas y Soluciones Laborales Segunda
Edición Actualizada Aumentada, Edit. El Buho E.I.R.L, año 2005

• Hemerográficas
• "Despido arbitrario"- Jurisprudencia al día- El Peruano-Lima- viernes
4 de mayo de 2007
 • SANCHEZ-PALACIOS PAIVA, Manuel "El Recurso de Casacion
Civil" Conferencia dictada en el Colegio de Abogados de Lima el 24 de
Agosto de 2006, en el marco del Seminario organizado por la
Asociación de Damas del Poder Judicial.

• Electrónicas
• WWW.monografìas.com/trabajos20/procesal-laboral/procesal
laboral.shtml-41K-
• apuntes.rincondelvago.com/derecho-procesal-del-trabajo-html-23K-