Está en la página 1de 5

EVALUACIÓN DE LOGRO DE COMPETENCIAS

FIN DE CARRERA

Apellidos Semestre
Nombres Ciclo
Campus Aula
Asignatura Turno M T N
Docente Fecha

XI: PRACTICAS PRE PROFESIONALES TERMINALES I


INSTRUCCIONES GENERALES:
- Lea cuidadosamente toda la prueba, antes de responder.
- Dispone Usted de 60 minutos para resolver la prueba.
- Emplee solo bolígrafo azul o negro al escribir.
- Se puede hacer uso de materiales bibliográficos, códigos, leyes, etc.
- Se tendrá en cuenta como criterios de evaluación lo siguiente: coherencia de ideas, ortografía y orden en la redacción.

A continuación, se presentan las competencias genéricas y específicas que se están evaluando, cada una de ellas con sus respectivas preguntas, las
cuales deberán ser respondidas mediante el análisis, síntesis y la reflexión.

COMPETENCIAS GENÉRICAS:

CG N°1. Procesa información, mediante mecanismos de análisis, síntesis, abstracción y reflexión, utilizándolos de manera responsable y
coherente. (1 punto)

01.- Lea el siguiente texto y luego desarrolle lo que se solicita.

Un total de 1.674 accidentes de tránsito han ocurrido en las carreteras a nivel nacional de enero a abril del presente año. Producto de ello,
259personas perdieron la vida y 2.036 resultaron heridas, de acuerdo a las estadísticas de la Superintendencia de Transporte Terrestre de Personas,
Carga y Mercancías (Sutran). La cifra de accidentes ha significado un incremento de 18% respecto al mismo periodo de 2020. Del total de los
accidentes, 1.591 se produjeron en la modalidad de choque y despiste y le sigue en la lista 51 casos por atropello. Así también, la Sutran detectó, con
ayuda de los cinemómetros, 77.511 casos por exceso de velocidad en las carreteras entre el 1 de enero al 30 de junio de este año. La región Lima es
la que tiene el mayor número de incidencias con 25.544 reportes. Le siguen La Libertad (16.360), Piura (8.859), Junín (7.200), Arequipa (5.021), e
Ica (4.376).

La vía en la que se detectó el mayor número de excesos de velocidad fue la Carretera Panamericana Norte con 46.037
incidencias. Luego está la Carretera Panamericana Sur (18.409), carretera Longitudinal de la Sierra Sur (9.763), carretera Nueva
Panamericana Sur (1.588), Carretera Central (1.314), Carretera Interoceánica Sur (223), la Vía Nacional PE-34ª (137), entre otras.
Fuente: Diario Peru21.pe

a) Analiza el texto y propone un título adecuado.


…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

CG N° 2. Usa estrategias propias de la investigación formativa para el desarrollo de su actitud científica, adecuándolas pertinentemente a la
naturaleza de la experiencia curricular. (1 punto)

02.- Propone dos temas de investigación como consecuencia de las diferentes experiencias curriculares desarrolladas. (0.5 punto)

a) …………………………………………………………………………………………………………………………..
b) …………………………………………………………………………………………………………………………..

03.- Elija un PROYECTO DE INVESTIGACIÓN que haya realizado en EQUIPO durante su proceso formativo en la UCV y desarrolle
lo que a continuación se solicita.

a) Redacte un texto en el que describa la situación problemática de la investigación realizada. Tenga en cuenta la presentación y la
conclusión, las propiedades de coherencia, cohesión, corrección ortográfica y gramatical.
(0.5 punto)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………..

CG N° 3. Aplica estrategias de trabajo en equipo, con asertividad y responsabilidad para el logro de metas comunes. (1 punto)
04.- Mencione dos dificultades que haya encontrado en el proyecto de investigación y precise cómo las superó:

Dificultades o situaciones
de Decesiones que asumió
incertidumbre

CG N° 4. Toma decisiones pertinentes utilizando información validada, con sentido crítico para solucionar problemas de su entorno. (1
punto)

05.- Evalúe cuál sería el impacto personal y social del proyecto seleccionado en la (pregunta 03). empleando el siguiente esquema y considerando el
alcance y beneficios del mismo.

Tipo de Impacto Impacto positivo

Impacto personal

Impacto social

CG N° 5. Procesa y comunica mensajes, de manera efectiva, para mejorar su competencia lingüística, utilizando adecuadamente los códigos
oral, escrito y gráfico. (1 punto)

06.- Determina a través de un organizador visual el porcentaje de los casos reportados en Lima por exceso de velocidad en las carreteras.
…………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..…………………………………………………………………………………………………………………

CG N° 6. Aplica estrategias y técnicas para aprender y emprender permanentemente, demostrando autonomía, creatividad, e innovación.
(0.5 punto)

07.- ¿Cuáles podrían ser las mejores alternativas de solución para la problemática expresada en la pregunta 3? Mencione 2 alternativas de
solución que sean innovadoras y pertinentes. Justifique su respuesta con claridad y rigor científico.
Alternativa 1:
………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..…………………………………………………………… Alternativa 2:
………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..……………………………………………………………

CG N°7. Ejecuta acciones de proyección social para contribuir con el desarrollo sostenible de la comunidad, demostrando responsabilidad
social. (1 punto)

08.- Describe brevemente su participación en alguno proyecto de responsabilidad social o de proyección a la comunidad, precisar nombres del
proyecto y acciones realizadas (2 puntos)

………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..……………………………………………………………

CG N° 8. Demuestra habilidades personales e interpersonales, basadas en valores, para favorecer la convivencia y el respeto a la
interculturalidad, demostrando su capacidad de liderazgo y actitud democrática. (0.5 punto)

09.- En el siguiente esquema, explique de qué manera el proyecto que mencionó anteriormente incentivó buenas prácticas ambientales, la defensa
de los derechos humanos para el desarrollo sostenible de la comunidad. Precise cuál fue su compromiso asumido como futuro profesional. (1
punto)

Buenas prácticas
ambientales

Defensa de los Derechos


Humanos

Mi compromiso

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

CE N°1. Aplica el Derecho en base al razonamiento, la lógica y la argumentación jurídica para ofrecer soluciones justas y eficientes. (2
puntos)

10.- Las normas están creadas para reconocer derechos, regular conductas y prevenir delitos, en este caso aplicando la lógica ¿Qué debe de hacer un
operador de justicia para resolver una incertidumbre jurídica?
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..……………………………………………………………

CE N°2. Defiende los derechos de las personas, comunidades y naciones a través de estrategias de litigación adecuadas al caso concreto, con
ética y responsabilidad social, procurando la justicia y equidad en todas las situaciones en que intervienen. (2 puntos)

11.- Claudia y Roger. son dueños de una casa de campo en Simbal. Claudia alquiló dicha casa a Cirilo, sin comunicárselo a Roger. El contrato se
pactó por 5 años. Antes que Cirilo ocupe la casa, Roger se enteró de la existencia del contrato, por ello le notificó notarialmente a Claudia que
consideraba pésima la decisión unilateral de alquilar la casa (sin avisarle ni consultarle); pero, que el dinero del alquiler le vendría muy bien pues le
servirá para pagar sus estudios de posgrado. (1 punto)

Responda:
a) El contrato es inválido porque Roger no expresó su conformidad ni durante la negociación ni durante la firma del contrato.
b) El contrato es inválido, porque no fue firmado por Roger.
c) El contrato es válido ya que fue ratificado por Roger.
d) Ninguna de las respuestas.
Fundamenta tu respuesta:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

12.- Cuando Cirilo estaba viviendo en la casa, notó que el techo de la sala estaba muy agrietado, por lo que tenía que ser reparado urgentemente, de
lo contrario se caería. Cirilo comunica ello a los copropietarios quienes le indican que no utilice la sala a fin de hacer las reparaciones. Marque la
opción correcta. (1 punto)

a) Cirilo debe permitir que los dueños realicen los arreglos necesarios, no pudiendo resolver el contrato o pedir la reducción en el pago de la merced
conductiva.
b) A Cirilo le asiste el derecho de resolver el contrato o pedir un descuento en el pago de la merced conductiva, debido a que no puede usar la
totalidad de la casa.
c) Cirilo deberá pagar el 50% del costo que implique la reparación del techo de la sala ya que está ocupando la casa.
d) Ninguna de las respuestas.

Fundamenta tu respuesta:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

CE N°3. Elabora propuestas de resolución de conflictos y estrategias de defensa en los distintos entes de la administración pública
orientados a la toma de decisiones, para el desarrollo integral del país en el marco del respeto irrestricto a la Constitución y a los Derechos
Humanos. (2 puntos)

13.- Pedro Martínez sufre de esquizofrenia paranoide, lo cual le origina alucinaciones en los que imagina que es el nuevo mesías que viene a salvar
el mundo y que su padre Dios ha decidido poner a prueba su obediencia diciéndole que debe sacrificar a un inocente para poder ascender al cielo
con él y gobernar juntos. Es por ello que Pedro empieza a seguir a Juana, una anciana de 80 años que vive al lado de su casa y que todas las mañanas
sale a caminar. Pedro ve que Juana pasaba por la avenida Montesquieu y se detuvo frente al semáforo que se encontraba en rojo. Aprovechando esto
Pedro empuja a Juana, quien es arrollada por un auto que cruzaba por la avenida en ese momento, producto de ello Juana pierde la vida y Pedro es
detenido posteriormente y está siendo acusado de asesinato.

a) Como abogado de Pedro, sustente jurídicamente la estrategia legal a utilizar para defender a su patrocinado.
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………..…………

CE N°4. Aplica las normas y principios jurídicos en base a la lógica, el razonamiento y la argumentación jurídica para prevenir y resolver
conflictos corporativos. (3 puntos)

14.- Juan Pérez, es un contador y servidor público nombrado en la Municipalidad Provincial de San Martín, a quien de acuerdo con el rol de
vacaciones, le tocaba hacer uso de este derecho en el mes de agosto del año 2022; sin embargo, el Gerente General de dicha Entidad, mediante
Memorándum N°00126-2022-MPSM de fecha 27 de julio del año 2022, le ha comunicado que se le suspende sus vacaciones por necesidad de
servicio, toda vez que en el mes de setiembre del mismo año se estará llevando a cabo el proceso de Revocatoria del alcalde de esta Municipalidad y
necesita que su oficina esté al día en todos sus balances e informes. Juan Pérez, presenta su escrito solicitando se le autorice hacer uso de sus
vacaciones, remitiéndose dicho documento al despacho que Ud. tiene como asesor legal de dicha entidad, ¿Cómo resolvería dicho caso?
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………..…………
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..……………………………………………………………

CE N°5. Aplica las normas, la jurisprudencia y los tratados internacionales con sentido crítico, para contribuir al desarrollo económico y la
paz social de país. (2 puntos)

15.- Tiburcio dirige la demanda de nulidad de acto jurídico contra Pánfilo; pero, de los fundamentos fácticos de la demanda fluye que, según la
norma civil, el defecto invocado se refiere a la ineficacia del acto jurídico. (1punto)
Marque la opción correcta y cite la base legal de la opción elegida.

a) El juez admitirá la demanda y analizará y desarrollará ese aspecto en la sentencia.


b) El juez declarará la improcedencia de la demanda debido a falta de logicidad entre los fundamentos fácticos y el petitorio. (art. 427. inc. 4 CPC).
c) El defecto de la demanda sólo puede ser alegado -como excepción- por el demandado.
d) Ninguna.

Fundamenta tu respuesta:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

16.- Un juez expide sentencia declarando infundada la demanda en todos sus extremos. El demandante apeló dicha sentencia y el juez concedió la
apelación, pero sin efecto suspensivo. (1punto)

Marque la opción correcta.

a) El demandante puede interponer recurso de casación contra la resolución que le concede la apelación, debido a que se le concedido con un efecto
distinto al regulado por la ley.
b) El demandante puede interponer recurso de queja contra la resolución que le concedió la apelación, debido a que se le concedió con un efecto
distinto al dispuesto por la norma procesal. (Art. 401 CPC)
c) El demandante no puede interponer ningún recurso contra la resolución que concedió la apelación.
d) Ninguna.

Fundamenta tu respuesta:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

CE N°6. Investiga las relaciones socio jurídicas en el ámbito de las distintas ramas del Derecho, con sentido ético y moral para prevenir y
resolver conflictos. (2 puntos)

17.- Redactar en un máximo de 10 líneas una problemática jurídica (diferente a la realizada en su proyecto o tesis) (1punto)
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..……………………………………………………………

18.- De la pregunta anterior realizar la formulación del problema y la hipótesis de investigación. (1punto)
a) Formulación del problema:
……………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..……………………………………………

b) Hipótesis:
……………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..……………………………………………

También podría gustarte