UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE

MOGROVEJO

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE INGENERIA INDUSTRIAL

PROPUESTA PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO

Docente:
JOSE ELIAS

Estudiante:
NICOLE SANTAMARIA PINGLO

Chiclayo, 2023
 FORMATO PARA PRESENTAR LA EVIDENCIA: INFORME DE
ESTRATEGIAS AFECTIVAS, COGNITIVAS Y METACOGNITIVAS

Instrucciones: A continuación, te presento la estructura para organizar y enviar tus actividades

individuales y en equipo según convenga al aula virtual, teniendo en cuenta cada uno de los
procesos implementados en las sesiones indicadas en el presente.

 Resultados individuales y de equipo de actividades realizadas en la sesión 13 y 14.

ESTRATEGIAS AFECTIVAS:

¿Cuáles son, en qué consiste?

Las estrategias son tres: La autoestima, la ansiedad y la motivación.

La autoestima es la valoración, percepción o juicio positivo o negativo que una
persona hace de sí mismo.
La ansiedad es la sensación de inquietud que el individuo localiza como mecanismo
de defensa.
La motivación es el interés o voluntad que posee el estudiante.

¿Cómo las aplico en mi aprendizaje?

La motivación
No hacer caso a los comentarios negativos
Utilizó frases motivacionales

La ansiedad
Respiraciones profundas
Distraerse con algún objeto

La autoestima
No compararme con otros estudiantes
Evitar las etiquetas

¿Qué importancia tiene el desarrollo en mi aprendizaje autónomo?

Es importante, ya que nos ayuda a mejorar y reconocer nuestras debilidades y
fortalezas en la vida universitaria.

 Resultados individuales y en equipo de actividades realizadas en la sesión 15 y 16.

ESTRATEGIAS COGNITIVAS:

¿Cuáles son, en qué consiste?

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 Son formas de acomodar actividades, utilizando las habilidades intelectuales propias.
Se dividen en tres: E. Procesamiento, E. Elaboración verbal y E. de conocimientos
previos.
E. Procesamiento: Es el control de los procesos de recuerdo y recuperación.
E. Elaboración verbal: Es organizar y manejar la información e ideas de carácter verbal.
E. de conocimientos previos: Es la información que uno tiene almacenada en su
memoria
¿Cómo las aplico en mi aprendizaje?
E. Procesamiento
El subrayado lineal
Resúmenes
Repetición
E. Elaboración verbal
Uso de preguntas
Toma de apuntes

¿Qué importancia tiene el desarrollo en mi aprendizaje autónomo?

Nos ayudan a comprender mejor a la hora de estudiar ,con el empleo de otras
técnicas.
 Resultados individuales y en equipo de actividades realizadas en la sesión 17 y 18.
 Resultados individuales y en equipo de actividades realizadas en la sesión 19.
ESTRATEGIAS EJECUCIÓN:
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¿Cuáles son, en qué consiste?
Las principales estrategias de ejecución son: Lluvia de ideas, solución de problemas y
creatividad.
La lluvia de ideas trata del intercambio de ideas entre los individuos de un equipo.
Solución de problemas capacidad para resolver problemas, la cual permite la
adaptación del ser humano a sus demandas vitales. Además, implica organizar y
utilizar procesos, contenidos y actividades cognoscitivas, afectivas y sociales.
Creatividad es la capacidad de crear nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones
entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
¿Qué importancia tiene el desarrollo en mi aprendizaje autónomo?
Es importante ya que nos ayuda aprender sobre las estrategias.