AXEL AVENDANO GALINDO

FORTALEZAS Y LOGROS ALCANZADOS

1. Nivel de conceptualización silábico alfabético.2.. Realiza inferencias a partir de un texto dado.

3. Redacta textos breves.4. Conoce y deduce las tablas de multiplicar.

5. Cuenta y reconoce los números del 1 al 1000 6. Suma con cantidades de tres cifras con transformación. 7. Puede
restar cantidades de tres cifras con transformación.8. Representa cantidades con unidades, decenas y centenas.9.
Reconoce las figuras geométricas básicas y sus características.10. Resuelve problemas sencillos utilizando
operaciones básicas.

ÁREAS DE OPORTUNIDAD

1. Lectura diaria para mejorar la fluidez.2. Dictados y redacción de pequeños textos.

3. Lecturas sencillas para trabajar la comprensión lectora.4. Ejercitar los trazos correctos de las letras.

5. Fortalecer su seguridad y manejo de la frustración al equivocarse.

GILBERTO CHAVEZ AGUILAR

FORTALEZAS LOGROS ALCANZADOS

Alumno participativo, que ha realizado la consolidación de la lectoescritura en el último periodo del segundo
grado.Tiene iniciativa.Recibe apoyo extra clases para reducir el rezago, ha sido notable sus logros y avances.

ÁREAS DE OPORTUNIDAD

Trabajar en el orden y limpieza en sus trabajos.Practicar para mejorar la segmentación de palabras.

Requiere practicar la lectoescritura pues su consolidación se dió de manera tardía.Practicar fluidez, comprensión
lectora así como redacción de pequeños textos.

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

Se expresa con claridad y coherencia, Expresa sus emociones.Se relaciona con sus compañeros.

RECOMENDACIONES DE INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

Requiere estar cerca del profesor para estar monitoreando sus actividades, aunque se ha vuelto más autónoma y
confiada, todavía requiere cierto nivel de apoyo y reafirmación en sus actividades.

Comunicación constante con los padres de familia para que sigan brindándole el apoyo extra clase.

JIMENA SAMAY ESCALANTE MORALES

FORTALEZAS LOGROS ALCANZADOS

Alumno participativo, que ha realizado la consolidación de la lectoescritura en el último periodo del segundo
grado.Tiene iniciativa.Recibe apoyo extra clases para reducir el rezago, ha sido notable sus logros y avances.

ÁREAS DE OPORTUNIDAD

Trabajar en el orden y limpieza en sus trabajos.Practicar para mejorar la segmentación de palabras.

Requiere practicar la lectoescritura pues su consolidación se dió de manera tardía.Practicar fluidez, comprensión
lectora así como redacción de pequeños textos.

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES Se expresa con claridad y coherencia, Expresa sus emociones, Se relaciona
con sus compañeros.
RECOMENDACIONES DE INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

Requiere estar cerca del profesor para estar monitoreando sus actividades, aunque se ha vuelto más autónoma y
confiada, todavía requiere cierto nivel de apoyo y reafirmación en sus actividades.

Comunicación constante con los padres de familia para que sigan brindándole el apoyo extra clase.

CHSITIHIAN GAEL FLORES SORIANO

FORTALEZAS Y LOGROS ALCANZADOS

1. Nivel de conceptualización silábico alfabético.2.. Realiza inferencias a partir de un texto dado.

3. Redacta textos breves.4. Conoce y deduce las tablas de multiplicar.5. Cuenta y reconoce los números del 1 al
1000 6. Suma con cantidades de tres cifras con transformación.7. Puede restar cantidades de tres cifras con
transformación.8. Representa cantidades con unidades, decenas y centenas.9. Reconoce las figuras geométricas
básicas y sus características.10. Resuelve problemas sencillos utilizando operaciones básicas.

ÁREAS DE OPORTUNIDAD

1. Lectura diaria para mejorar la fluidez.2. Dictados y redacción de pequeños textos.

3. Lecturas sencillas para trabajar la comprensión lectora.4. Ejercitar los trazos correctos de las letras.

5. Fortalecer su seguridad y manejo de la frustración al equivocarse.

ANGEL ISAAC GALAN AVILA

FORTALEZAS LOGROS ALCANZADOS

Alumno participativo, que no ha realizado la consolidación de la lectoescritura en el último periodo del segundo
grado.Tiene iniciativa.Recibe apoyo extra clases para reducir el rezago, ha sido notable sus logros y avances.

ÁREAS DE OPORTUNIDAD

Trabajar en el orden y limpieza en sus trabajos.Practicar para mejorar la segmentación de palabras.

Requiere practicar la lectoescritura pues su consolidación se dió de manera tardía.

Practicar fluidez, comprensión lectora así como redacción de pequeños textos.

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

Se expresa con claridad y coherencia, Expresa sus emociones.Se relaciona con sus compañeros.

RECOMENDACIONES DE INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

Requiere estar cerca del profesor para estar monitoreando sus actividades, aunque se ha vuelto más autónoma y
confiada, todavía requiere cierto nivel de apoyo y reafirmación en sus actividades.

Comunicación constante con los padres de familia para que sigan brindándole el apoyo extra clase.

JOSUE GOMEZ PIZANO

FORTALEZAS LOGROS ALCANZADOS

Alumno participativo, que ha realizado la consolidación de la lectoescritura en el último periodo del segundo grado.
Tiene iniciativa. Recibe apoyo extra clases para reducir el rezago, ha sido notable sus logros y avances.

ÁREAS DE OPORTUNIDAD

Trabajar en el orden y limpieza en sus trabajos. Practicar para mejorar la segmentación de palabras.
Requiere practicar la lectoescritura pues su consolidación se dió de manera tardía. Practicar fluidez, comprensión
lectora así como redacción de pequeños textos.

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

Se expresa con claridad y coherencia Expresa sus emociones.Se relaciona con sus compañeros.

RECOMENDACIONES DE INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

Requiere estar cerca del profesor para estar monitoreando sus actividades, aunque se ha vuelto más autónoma y
confiada, todavía requiere cierto nivel de apoyo y reafirmación en sus actividades.

Comunicación constante con los padres de familia para que sigan brindándole el apoyo extra clase.

AHITANA SOPHIA GONZALEZ RUACHO

FORTALEZAS LOGROS ALCANZADOS

Alumna participativa, que ha realizado la consolidación de la lectoescritura en el último periodo del segundo grado.
Tiene iniciativa. Recibe apoyo extra clases para reducir el rezago, ha sido notable sus logros y avances.

ÁREAS DE OPORTUNIDAD

Trabajar en el orden y limpieza en sus trabajos. Practicar para mejorar la segmentación de palabras.

Requiere practicar la lectoescritura pues su consolidación se dió de manera tardía. Practicar fluidez, comprensión
lectora así como redacción de pequeños textos.

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

Se expresa con claridad y coherencia, Expresa sus emociones. Se relaciona con sus compañeros.

RECOMENDACIONES DE INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

Requiere estar cerca del profesor para estar monitoreando sus actividades, aunque se ha vuelto más autónoma y
confiada, todavía requiere cierto nivel de apoyo y reafirmación en sus actividades.Comunicación constante con los
padres de familia para que sigan brindándole el apoyo extra clase.

IAN JAMIR HERNANDEZ ARZATE

FORTALEZAS Y LOGROS ALCANZADOS

1. Nivel de conceptualización silábico alfabético.2.. Realiza inferencias a partir de un texto dado.

3. Redacta textos breves.4. Conoce y deduce las tablas de multiplicar.5. Cuenta y reconoce los números del 1 al
1000 6. Suma con cantidades de tres cifras con transformación.7. Puede restar cantidades de tres cifras con
transformación.8. Representa cantidades con unidades, decenas y centenas.9. Reconoce las figuras geométricas
básicas y sus características.10. Resuelve problemas sencillos utilizando operaciones básicas.

ÁREAS DE OPORTUNIDAD

1. Lectura diaria para mejorar la fluidez.2. Dictados y redacción de pequeños textos.

3. Lecturas sencillas para trabajar la comprensión lectora.4. Ejercitar los trazos correctos de las letras.

5. Fortalecer su seguridad y manejo de la frustración al equivocarse.

MARIA GUADALUPE ATILANA MARRON REYNAGA

FORTALEZAS LOGROS ALCANZADOS

Alumna participativa, que ha no realizado la consolidación de la lectoescritura en el último periodo del segundo
grado.Tiene iniciativa.Recibe apoyo extra clases para reducir el rezago, ha sido notable sus logros y avances.
ÁREAS DE OPORTUNIDAD

Trabajar en el orden y limpieza en sus trabajos.Practicar para mejorar la segmentación de palabras.

Requiere practicar la lectoescritura pues su consolidación se dió de manera tardía.Practicar fluidez, comprensión
lectora así como redacción de pequeños textos.

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

Se expresa con claridad y coherencia Expresa sus emociones.Se relaciona con sus compañeros.

RECOMENDACIONES DE INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

Requiere estar cerca del profesor para estar monitoreando sus actividades, aunque se ha vuelto más autónoma y
confiada, todavía requiere cierto nivel de apoyo y reafirmación en sus actividades.Comunicación constante con los
padres de familia para que sigan brindándole el apoyo extra clase.

OSCAR ABRAHAM MORALES ROSAS

FORTALEZAS LOGROS ALCANZADOS

Alumno participativo, que ha realizado la consolidación de la lectoescritura en el último periodo del segundo
grado.Tiene iniciativa.Recibe apoyo extra clases para reducir el rezago, ha sido notable sus logros y avances.

ÁREAS DE OPORTUNIDAD

Trabajar en el orden y limpieza en sus trabajos.Practicar para mejorar la segmentación de palabras.

Requiere practicar la lectoescritura pues su consolidación se dió de manera tardía.Practicar fluidez, comprensión
lectora así como redacción de pequeños textos.

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

Se expresa con claridad y coherencia Expresa sus emociones, Se relaciona con sus compañeros.

RECOMENDACIONES DE INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

Requiere estar cerca del profesor para estar monitoreando sus actividades, aunque se ha vuelto más autónoma y
confiada, todavía requiere cierto nivel de apoyo y reafirmación en sus actividades.

Comunicación constante con los padres de familia para que sigan brindándole el apoyo extra clase.

GRISELDA NAVARRO DIAZ

FORTALEZAS LOGROS ALCANZADOS

Alumna participativa, que ha realizado la consolidación de la lectoescritura en el último periodo del segundo grado.
Tiene iniciativa. Recibe apoyo extra clases para reducir el rezago, ha sido notable sus logros y avances.

ÁREAS DE OPORTUNIDAD

Trabajar en el orden y limpieza en sus trabajos. Practicar para mejorar la segmentación de palabras.

Requiere practicar la lectoescritura pues su consolidación se dió de manera tardía. Practicar fluidez, comprensión
lectora así como redacción de pequeños textos.

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

Se expresa con claridad y coherencia Expresa sus emociones. Se relaciona con sus compañeros.

RECOMENDACIONES DE INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

Requiere estar cerca del profesor para estar monitoreando sus actividades, aunque se ha vuelto más autónoma y
confiada, todavía requiere cierto nivel de apoyo y reafirmación en sus actividades. Comunicación constante con los
padres de familia para que sigan brindándole el apoyo extra clase.
RICARDO ANTONIO NAVARRO DIAZ

FORTALEZAS Y LOGROS ALCANZADOS

1. Nivel de conceptualización silábico alfabético.2.. Realiza inferencias a partir de un texto dado.

3. Redacta textos breves.4. Conoce y deduce las tablas de multiplicar.5. Cuenta y reconoce los números del 1 al
1000 6. Suma con cantidades de tres cifras con transformación.7. Puede restar cantidades de tres cifras con
transformación.8. Representa cantidades con unidades, decenas y centenas.9. Reconoce las figuras geométricas
básicas y sus características.10. Resuelve problemas sencillos utilizando operaciones básicas.

ÁREAS DE OPORTUNIDAD

1. Lectura diaria para mejorar la fluidez.2. Dictados y redacción de pequeños textos.

3. Lecturas sencillas para trabajar la comprensión lectora.4. Ejercitar los trazos correctos de las letras.

5. Fortalecer su seguridad y manejo de la frustración al equivocarse.

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

Se expresa con claridad y coherencia.

CARLOS EMILIANO PACHECO MORALES

FORTALEZAS Y LOGROS ALCANZADOS

1. Nivel de conceptualización silábico alfabético.2.. Realiza inferencias a partir de un texto dado.3. Redacta textos
breves.4. Conoce y deduce las tablas de multiplicar.5. Cuenta y reconoce los números del 1 al 1000 6. Suma con
cantidades de tres cifras con transformación.7. Puede restar cantidades de tres cifras con transformación.8.
Representa cantidades con unidades, decenas y centenas.9. Reconoce las figuras geométricas básicas y sus
características.10. Resuelve problemas sencillos utilizando operaciones básicas.

ÁREAS DE OPORTUNIDAD

1. Lectura diaria para mejorar la fluidez.2. Dictados y redacción de pequeños textos.

3. Lecturas sencillas para trabajar la comprensión lectora.4. Ejercitar los trazos correctos de las letras.

5. Fortalecer su seguridad y manejo de la frustración al equivocarse.

GREYEN EMIR RAMIREZ BARENCA

FORTALEZAS LOGROS ALCANZADOS

Alumno participativo, que ha realizado la consolidación de la lectoescritura en el último periodo del segundo
grado.Tiene iniciativa.Recibe apoyo extra clases para reducir el rezago, ha sido notable sus logros y avances.

ÁREAS DE OPORTUNIDAD

Trabajar en el orden y limpieza en sus trabajos.Practicar para mejorar la segmentación de palabras.

Requiere practicar la lectoescritura pues su consolidación se dió de manera tardía.Practicar fluidez, comprensión
lectora así como redacción de pequeños textos.

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

Se expresa con claridad y coherencia Expresa sus emociones.Se relaciona con sus compañeros.

RECOMENDACIONES DE INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

Requiere estar cerca del profesor para estar monitoreando sus actividades, aunque se ha vuelto más autónoma y
confiada, todavía requiere cierto nivel de apoyo y reafirmación en sus actividades. Comunicación constante con los
padres de familia para que sigan brindándole el apoyo extra clase.
CESAR RUBEN RAMIREZ VARGAS

FORTALEZAS LOGROS ALCANZADOS

1. Participativa2. Ha alcanzado el nivel alfabético en lectoescritura.

3. Anticipa los temas y el contenido de un cuento a partir de las ilustraciones y los títulos.4. Expone su opinión y
escucha las de sus compañeros.5. Sigue instrucciones respetando la secuencia establecida de un proceso.6. Utiliza
unidades arbitrarias de medida para comparar, estimar y medir longitudes.

7. Cuenta y reconoce los números hasta el 1000 8. Resuelve operaciones básicas con transformación.

ÁREAS DE OPORTUNIDAD

1. Lectura diaria para mejorar la fluidez..2. Dictados.3. Lecturas sencillas para trabajar la comprensión lectora.4.
Ejercitar los trazos correctos de las letras.

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

Se expresa con claridad y coherencia Expresa sus emociones.Se relaciona con sus compañeros.

RECOMENDACIONES DE INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

Actividades para desarrollar el cálculo mental y resolución de problemas.

AXEL EDUARDO RICO PINEDO

FORTALEZAS LOGROS ALCANZADOS

Alumno participativo, que no ha realizado la consolidación de la lectoescritura en el último periodo del segundo
grado.Tiene iniciativa.Recibe apoyo extra clases para reducir el rezago, ha sido notable sus logros y avances.

ÁREAS DE OPORTUNIDAD

Trabajar en el orden y limpieza en sus trabajos.Practicar para mejorar la segmentación de palabras.

Requiere practicar la lectoescritura pues su consolidación se dió de manera tardía.Practicar fluidez, comprensión
lectora así como redacción de pequeños textos.

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

Se expresa con claridad y coherencia Expresa sus emociones. Se relaciona con sus compañeros.

RECOMENDACIONES DE INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

Requiere estar cerca del profesor para estar monitoreando sus actividades, aunque se ha vuelto más autónoma y
confiada, todavía requiere cierto nivel de apoyo y reafirmación en sus actividades. Comunicación constante con los
padres de familia para que sigan brindándole el apoyo extra clase.

HECTOR ASIEL SANTIAGO URBANO

FORTALEZAS LOGROS ALCANZADOS

Alumno participativo, que no ha realizado la consolidación de la lectoescritura en el último periodo del segundo
grado. Tiene iniciativa. Recibe apoyo extra clases para reducir el rezago, ha sido notable sus logros y avances.

ÁREAS DE OPORTUNIDAD

Trabajar en el orden y limpieza en sus trabajos.Practicar para mejorar la segmentación de palabras.

Requiere practicar la lectoescritura pues su consolidación se dió de manera tardía.

Practicar fluidez, comprensión lectora así como redacción de pequeños textos.

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

Se expresa con claridad y coherencia Expresa sus emociones. Se relaciona con sus compañeros.

RECOMENDACIONES DE INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

Requiere estar cerca del profesor para estar monitoreando sus actividades, aunque se ha vuelto más autónoma y
confiada, todavía requiere cierto nivel de apoyo y reafirmación en sus actividades. Comunicación constante con los
padres de familia para que sigan brindándole el apoyo extra clase.

AMAURY CANDELARIO TORRES CARRILLO

FORTALEZAS Y LOGROS ALCANZADOS

1. Nivel de conceptualización silábico alfabético.2.. Realiza inferencias a partir de un texto dado.

3. Redacta textos breves.4. Conoce y deduce las tablas de multiplicar.5. Cuenta y reconoce los números del 1 al
1000 6. Suma con cantidades de tres cifras con transformación.7. Puede restar cantidades de tres cifras con
transformación.8. Representa cantidades con unidades, decenas y centenas.9. Reconoce las figuras geométricas
básicas y sus características.10. Resuelve problemas sencillos utilizando operaciones básicas.

ÁREAS DE OPORTUNIDAD

1. Lectura diaria para mejorar la fluidez.2. Dictados y redacción de pequeños textos.3. Lecturas sencillas para
trabajar la comprensión lectora.4. Ejercitar los trazos correctos de las letras.5. Fortalecer su seguridad y manejo de
la frustración al equivocarse.

JOSE DAVID VAZQUEZ GONZALEZ

FORTALEZAS LOGROS ALCANZADOSAlumno participativo, que no ha realizado la consolidación de la

lectoescritura en el último periodo del segundo grado.Tiene iniciativa.Recibe apoyo extra clases para reducir el
rezago, ha sido notable sus logros y avances.

ÁREAS DE OPORTUNIDAD Trabajar en el orden y limpieza en sus trabajos. Practicar para mejorar la segmentación
de palabras. Requiere practicar la lectoescritura pues su consolidación se dió de manera tardía.Practicar fluidez,
comprensión lectora así como redacción de pequeños textos.

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

Se expresa con claridad y coherencia Expresa sus emociones. Se relaciona con sus compañeros.

RECOMENDACIONES DE INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

Requiere estar cerca del profesor para estar monitoreando sus actividades, aunque se ha vuelto más autónoma y
confiada, todavía requiere cierto nivel de apoyo y reafirmación en sus actividades.

Comunicación constante con los padres de familia para que sigan brindándole el apoyo extra clase.