SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUPERVISIÓN ESCOLAR 050

CLAVE: 02FIZ0094X

EJEMPLO DE OBSERVACIONES Y/O SUGERENCIAS PARA

LLENADO DE REPORTES DE EVALUACIÓN
ESCRITURA
AVANZADO
Muestra habilidad para comunicar de manera escrita lo que piensa. Puede
comunicar de manera escrita, con facilidad y claridad en sus ideas, para
continuar avanzando se sugiere ejercitar con la escritura de textos libres
apegándose a las formalidades del lenguaje.
Es muy bueno para plasmar sus ideas de manera escrita, lo hace de manera
organizada. Se recomienda continuar ejercitando su ortografía por medio de
dictados en casa y con la lectura de textos de su agrado.

ESTANDAR
A lo largo del ciclo escolar ha mejorado de forma notable su escritura, lo hace
de forma más fluida, se sugiere continuar con ejercicios de redacción de
textos libres poniendo atención en la ortografía y legibilidad.
Su escritura ha tenido cierto avance, ya que logra plasmar de forma más
coherente sus ideas de forma escrita, para seguir mejorando es necesario
poner en práctica la redacción de textos libres de temas que sean de su
interés.

REQUIERE APOYO
Le cuesta escribir lo que piensa, se debe de fomentar en casa la escritura
libre, además de realizar algunos ejercicios con uso correcto de mayúsculas,
puntuación y ortografía.
Presenta dificultad al plasmar con claridad sus ideas, por lo tanto, es
importante realizar la lectura con apoyo de un adulto, identificar la idea
principal del tema, el uso de signos de puntuación y ortografía.
Necesita practicar en casa la escritura libre, para mejorar su forma de
comunicar lo que piensa de manera escrita.
Se dificulta reconocer lo que escribe, es necesario realizar ejercicios de
caligrafía para mejorar su letra.
Es necesario que trabaje con el dictado de palabras visto durante cada
semana.
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LECTURA
AVANZADO

Muestra un buen nivel de velocidad, fluidez y compresión, recuerde que la

lectura pone en práctica la atención, concentración, compromiso, reflexión,
todos elementos que hacen a un mejor desempeño.

Identifica la idea principal de un texto, además de estar en un buen nivel de

velocidad, fluidez y compresión, es necesario seguir practicando la lectura en
casa diario para poder seguir avanzando en este aspecto.

ESTANDAR

El alumno realiza una buena lectura en voz alta. Sin embargo, se recomienda
que dos veces por semana, realice con el apoyo de sus padres la lectura de
un texto de su interés y que conversen sobre lo leído.

Ha mejorado su comprensión de textos, sin embargo, se recomienda practicar

lecturas en voz alta lectura, por lo menos veinte minutos al día para seguir
aumentando sus resultados.

Muestra avance en su lectura, para mejorar se sugiere realizar la lectura del

vocabulario entregado durante la semana.

REQUIERE APOYO

Necesita practicar la lectura en voz alta veinte minutos al día, respetar los
signos de puntuación y platicar con sus padres sobre el texto leído.

Necesita avanzar en la lectura, formarse el hábito de leer en voz alta y en

silencio todos los días, mínimo veinte minutos al día, debido a que la dificultad
en su lectura afecta el desempeño en las demás asignaturas.

Trabajar todos los días con la lectura de las palabras del dictado y del
vocabulario de la semana.
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MATEMÁTICAS
AVANZADO

Es un alumno que muestra habilidades positivas en las matemáticas, le

gustan mucho los retos, tiene un buen razonamiento lógico-matemático, es
bueno para el cálculo mental, busca distintas estrategias hasta llegar a la
solución de un problema y formula argumentos que dan validez a sus
resultados.

Muestra disposición hacia el estudio de la matemática, así como al trabajo

autónomo y colaborativo, además utiliza diferentes técnicas o recursos para
hacer más eficientes los procedimientos de resolución de problemas.

ESTANDAR
Tiene una actitud positiva ante el trabajo, cuando se le presenta alguna
dificultad trata de hacer lo posible para solucionarla, necesita reflexionar en
encontrar diferentes formas de resolver los problemas y a formular
argumentos que validen los resultados.

REQUIERE APOYO

Presenta algunas dificultades, en la comprensión y resolución de problemas,

por lo que se sugiere practicar operaciones básicas como suma, resta,
multiplicación y división.

Presenta problemas para la resolución de operaciones básicas, tales como

suma, resta, multiplicación y división, es necesario que practique con las
operaciones siguiendo el procedimiento visto en clase, ubicando los números
por su valor posicional.
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OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

AVANZADO

 Tiene mucho interés por aprender, disposición ante el trabajo, es ordenado

cuidadoso con sus materiales, muy responsable con sus actividades, participa
activamente en las videollamadas, está en constante comunicación y entrega
de trabajos en tiempo y forma, su esfuerzo y dedicación se refleja en sus
calificaciones. ¡Felicidades!

 Es un alumno con una actitud positiva en todas las actividades, entrega en

tiempo y forma, puede lograr lo que se proponga pues tiene un gran
potencial. ¡Sigue adelante!

ESTANDAR

 Muestra avance en sus calificaciones a lo largo del ciclo escolar, ya que se

esfuerza día a día en mejorar, su actitud hacia la escuela es positiva, trabaja
bien con sus compañeros y sigue instrucciones adecuadamente, pero es muy
importante que reciba en casa mucha motivación y apoyo para seguir
avanzando de forma efectiva.

 Es un alumno trabajador que no se da por vencido cuando las cosas se le

complican siempre busca una manera de solucionarlas, su actitud hacia la
escuela es positiva, es amistoso y respetuoso con todos, sigue instrucciones
adecuadamente y trabaja siempre dando su mejor esfuerzo, el apoyo en casa
es fundamental para que continúe por el mismo camino.

 Es un buen alumno, en ocasiones se distrae con facilidad lo cual propicia que

su ritmo de trabajo sea muy distinto al de los demás, para mejorar es
necesario el apoyo en casa para mejorar la organización en sus materiales,
entrega de actividades y tareas, mantener comunicación constante con la
maestra para seguir indicaciones precisas en cada asignatura.

REQUIERE APOYO

 Se desempeña bien de manera individual, pero se le dificulta convivir con sus

compañeros en las actividades de equipo, compartir el trabajo con los compañeros
favorece el aprendizaje, por lo que se le recomienda, que en casa le propongan
actividades que deba realizar en colaboración con sus hermanos.
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 Necesita mejorar su autocontrol, tiene un gran potencial para ser líder solo que necesita
encauzarlo de manera positiva, si logra mejorar en lo anterior con el apoyo en casa llegará a
ser un mejor alumno.
 Es importante seguir repasando y estudiando lo que se le dificulte en clases, aprovechar el
tiempo de clase de manera eficiente y expresar sus dudas sobre las indicaciones de cada
trabajo.
 Se sugiere trabajar con la confianza en casa, realizar actividades de expresión oral con
familiares,
 Presenta dificultad para concluir sus trabajos de manera individual, frecuentemente olvida sus
materiales, mantiene una comunicación esporádica que le impide dar continuidad a
actividades o procesos educativos, lo que provoca bajo rendimiento escolar.
 Su comunicación es esporádica o inexistente, requiere del apoyo y responsabilidad de padres o
tutores para dar continuidad a las clases y lograr el alcance de los aprendizajes del grado.