3 cm

2 cm

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE MERCADOTECNIA

Letra: Arial tamaño 14,

centrado, mayúscula
sostenida y el interlineado
a un (1) espacio sencillo

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN FORMAL DE

TRABAJOS ESCRITOS PARA LOS ESTUDIANTES DEL ISUM

En mayúscula la
primera letra de la
4 cm primera palabra y la
3 cm
primera letra de las
principales, letra Arial
tamaño 12 y con
negrilla a un espacio
sencillo

Nombre del Profesor Autores: Apellido, Nombre

Asignatura que dicta C.I Nº:
Sección

Caracas, Agosto 2011

3 cm
Fecha Centrada
 ÍNDICE GENERAL

pp
PRESENTACIÓN 2
LINEAMIENTOS GENERALES EN CUANTO A LA PRESENTACIÓN DE LOS
TRABAJOS ESCRITOS
EN CUANTO A LA FORMA 3
EN CUANTO A LAS CITAS TEXTUALES 3
EN CUANTO AL LENGUAJE Y ESTILO 4
ESTRUCTURA ESTÁNDAR DE LOS TRABAJOS ESCRITO 4
PORTADA 5
ÍNDICE 5
INTRODUCCIÓN 6
CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIÓN 6
BIBLIOGRAFÍA 6

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 12
BIBLIOGRAFÍA 13
ANEXOS
 INTRODUCCIÓN

En todo trabajo escrito se necesitan una serie de requisitos

indispensables en cuanto a su forma y contenido. Para lo cual, se ha
elaborado el siguiente material, con la finalidad de presentar las herramientas
necesarias para la elaboración de trabajos en cada una de las asignaturas de
las diferentes carreras que se dictan en el Instituto Universitario de
Mercadotecnia-ISUM.
Se presentan en este material, los lineamientos generales, de manera
resumida, relacionados con estilo, lenguaje, citas, forma, estructura, para la
presentación de trabajos escritos.
Su objetivo principal es servir de guía durante todo el desarrollo
académico de los estudiantes para que, llegado el momento de la elaboración
del Trabajo Especial de Grado, tengan el conocimiento de cómo presentarlo
apropiadamente.
El uso frecuente del material presentado proporcionará a los estudiantes, el
enriquecimiento del vocabulario, la reafirmación del buen uso de la sintaxis,
ortografía y redacción del idioma
El éxito de este proyecto dependerá en gran medida de la participación y
colaboración de todo el personal docente del ISUM. Por lo cual se solicita la
colaboración de los Profesores que dictan cada una de las asignaturas de los
planes de estudio vigentes, para que la presente guía sea aplicada
obligatoriamente a los estudiantes desde el primer período académico y darle
continuidad hasta del final de la carrera.
4 cm 3 cm
 En cuanto a las Citas Textuales:

En las citas textuales largas que contengan más de cuarenta (40)

palabras, se debe dejar sangría de cinco (5) espacios en ambos márgenes.

Ej.: Soto (1996), al referirse a la lectura de exploración e información

expresa:

Aquí el lector busca información específica, por eso lee solo

lo que le interesa. Por ejemplo, si se trata del periódico, el
lector se limita a leer los titulares de hechos determinados,
y si se trata de textos de historia, su objetivo es conocer
hechos específicos del pasado. (p.34).

Las citas textuales cortas (menos de cuarenta (40) palabras) llevan

comillas y se escriben en el mismo espacio del texto. Ejemplo:
Con respecto a la relación del hombre con la realidad, Ander-Egg (1983),
explica: “Como la realidad no es constantemente igual a sí misma sino
esencialmente dinámica – el ser real es permanente devenir, las relaciones
entre los hombre y de éstos con la naturaleza se dan en un proceso
dinámico.” (p.21).