Está en la página 1de 13

18/5/2019 Uso de los conectores y los signos de puntuación – Iefangel.

org

Uso de los conectores y los signos de


puntuación

NOTAS PARA LA CLASE

Preparó: Ricardo Ste ens.

El Área   de Humanidades   propende por el desarrollo de procesos que permitan la cuali cación
permanente del ser docente, del alumno Federiquiano y del futuro estudiante universitario. Una de
las grandes preocupaciones, la piedra en el zapato, en el proceso formativo, la academia y el
desempeño profesional ha sido el poco interés del docente y los estudiantes por los ejercicios
escritúrales. Quizás el tipo de formación que hemos recibido y se sigue recibiendo, no nos ha
permitido generar hábitos en el buen desarrollo de las habilidades comunicativas; lo cual, genera
también resistencia y miedo hacia la composición y estructuración del discurso escrito. Esta actividad
ha hecho carrera como un asunto de exclusivo tratamiento de los educadores de Lengua Castellana,
restándole signi cación como una necesidad de todos los profesionales de la educación y de otros
ámbitos.

Los procesos de adquisición de la lectura y la escritura son de nitivos para la vida académica y
personal.  Las primeras experiencias con la lengua escrita determinan  el destino del futuro lector o
escritor y, por tanto, deciden las posibilidades académicas de la persona. Por tal motivo, pretendo
contribuir con el fortalecimiento de la escritura como proceso, ofreciéndoles a los estudiantes
Federiquianos algunos elementos formales y convencionales de la lengua que le sirvan de
orientación para la producción de textos. El objeto de estas notas aborda dos aspectos importantes:
El uso de los elementos conjuntivos o conectores y de los signos de puntuación.

LAS CONJUNCIONES.

https://iefangel.org/areas/lengua-castellana/documentos/ 1/13
18/5/2019 Uso de los conectores y los signos de puntuación – Iefangel.org

Las conjunciones son las responsables de formar o producir un texto coherente, porque deben unir
las oraciones (así como las preposiciones unen las palabras). Las conjunciones que están formadas
por más de una palabra se les conocen como frases conjuntivas.

El cuadro que aparece a continuación contiene la recopilación de los elementos conectivos más
comunes (no los únicos), que le serán de gran ayuda cuando esté escribiendo sus textos. La forma
como se han catalogado es solamente para darles un orden, ya que dependiendo del lugar que
ocupen en el texto, pueden tener un sentido diferente del expresado en esta clasi cación.

Elementos conjuntivos.

ADICIÓN y, también, más, además, aún, por otra parte, agregando a lo anterior,
etc.

CONTRASTE pero, aunque, inversamente, a pesar de, sin embargo, por el contrario,
no obstante, mejor, más bien, en lugar de esto, al contrario,
contrariamente, en contraste, con todo, ni, mas, sino, etc.

CAUSA-EFECTO porque, por eso, puesto que, por consiguiente, por lo tanto, así, como
resultado, como consecuencia, luego, de donde, por esta razón, de
modo que, de ahí que, en consecuencia, esto muestra, esto indica, lo
que evidencia, etc.

TIEMPO después, antes, entre tanto, seguidamente, simultáneamente, en


adelante, posteriormente, en seguida, etc.

AMPLIACIÓN Por ejemplo, así, es decir, en otras palabras  o lo que es lo mismo…..

COMPARACIÓN O del mismo modo, de igual modo, de la misma manera, así mismo,
IGUALDAD DE igualmente, de igual forma, idénticamente, en forma similar, como, tal
APRECIACIÓN como, etc.

ÉNFASIS sobre todo, ciertamente, lo que es lo mismo, repetimos, en otras


palabras, es decir, lo que es peor, como si fuera poco, etc.

RESUMEN O nalmente, en conclusión, en suma, para terminar, para concluir, así, de


FINALIZACIÓN esta manera, brevemente, resumiendo, en síntesis, etc.

ORDEN primeramente, seguidamente, en primer lugar, en segundo lugar,


entonces, eventualmente, a la larga, a continuación, y por último, etc.

CAMBIO DE por otra parte, con, por el contrario, en otro sentido, en contraste, otro
PERSPECTIVA. aspecto, pasando a otro aspecto, ahora, es necesario considerar
también, etc.

https://iefangel.org/areas/lengua-castellana/documentos/ 2/13
18/5/2019 Uso de los conectores y los signos de puntuación – Iefangel.org

LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN.

Los signos de puntuación son herramientas de la escritura occidental surgidas con el objeto de
hacer más entendible un texto. Se utilizan, principalmente, para indicar pausas.

La escritura es una forma de comunicación que implica una construcción lineal; dado que es
imposible escribirlo todo al mismo tiempo, es necesario separar las ideas, jerarquizarlas y ponerlas
en orden. Los signos de puntuación nos indican pausas obligatorias, supremacía de una frase sobre
otra y nos ayudan a interpretar y aclarar expresiones.

El uso de los signos de puntuación proporciona al texto una estructura que facilita la lectura y
comprensión del mismo; así éstos se utilizan para:

Estructurar un texto.

Delimitar las frases y los párrafos.

Hacer énfasis en las ideas principales.

Ordenar las ideas secundarias.

Eliminar ambigüedades.

El correcto uso de los signos de puntuación asegura la adecuada articulación de las unidades de
signi cado que integran una frase o un párrafo. Por eso los signos de puntuación requieren un
empleo muy preciso; si se ponen en el lugar equivocado, las palabras y las frases dejan de decir lo
que el autor quería decir. Cuanto más resalten los signos la estructuración del contenido (tema
central, subtema, idea, detalle), más coherente y preciso será el texto.

La puntuación varía según el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo que se puedan
presentar no eximen a nadie de cumplir con ciertas normas mínimas y de evitar errores
generalmente considerados como inaceptables. De ahí la importancia de conocer y aplicar las
normas básicas de la puntuación.

Los principales signos de puntuación son:

El punto “.”

La coma “,”

El punto y coma “;”

Los dos puntos “:”

Las comillas ” “” “

Los paréntesis “( )” y corchetes “[ ]“

Los signos de interrogación “¿ ?” y exclamación “¡ !”

El guión “-” y la raya “—”

Los puntos suspensivos “…”

https://iefangel.org/areas/lengua-castellana/documentos/ 3/13
18/5/2019 Uso de los conectores y los signos de puntuación – Iefangel.org

El apóstrofo ” ‘ “

__________.

El Punto.

El punto (.), es el símbolo de puntuación que se coloca al nal de los enunciados y las oraciones
gramaticales en el español además de en la mayoría de los lenguajes con el alfabeto latino. Se
escriben sin dejar espacio de separación con el carácter que precede pero dejando un espacio con el
carácter que sigue a continuación a no ser que dicho carácter sea de cierre. Existen tres clases de
punto: punto y seguido, el punto y aparte y el punto nal.

Punto y seguido, separa enunciados dentro de un párrafo. Quiere decir que se continúa
escribiendo a continuación del punto, la primera palabra escrita en este caso irá en mayúsculas,
excepto en el caso de las abreviaturas. Por ejemplo:

5. Historia de España. El descubrimiento de América

Punto y aparte, separa dos párrafos con contenido diferente dentro del texto. A continuación hay
que comenzar a escribir en línea distinta. Para seguir las normas se debe de “sangrar” la primera
línea de texto del nuevo párrafo.

Punto nal, siempre se coloca al nal cerrando un texto.

El punto y otros signos

En múltiples ocasiones se suele utilizar el punto junto a otros signos que también son considerados
de cierre, como pueden ser los paréntesis, las comillas, etc., el punto siempre hay que colocarlo
detrás del signo. Por ejemplo:

En 1967, la cabalista Dominique Aubier a rma que «Don Quijote es un libro que puede leerse a la vez
en castellano y en hebreo». Según ella, Don Quijote (Q´jot en arameo signi ca verdad) se escribió en
el marco de una preocupación ecuménica.

También se puede dar el caso de que se combinen al mismo tiempo el punto con la comilla (“”, «», ‹›)
y los signos de admiración (¡!) e interrogación (¿?), como aclara el párrafo anterior, prevalece el último
signo anterior al punto, caso de ser comillas se coloca punto, caso de que sea la admiración o
interrogación el último signo anterior al punto no se coloca punto.[1] [2]

Otro uso.

Además del uso descrito también sirve para indicar que esta palabra es una abreviatura, como por
ejemplo Sr., Sra., Excmo., son distintas abreviaturas que no indican el nal de la oración, sino que la
palabra está abreviada.

Uso incorrecto

https://iefangel.org/areas/lengua-castellana/documentos/ 4/13
18/5/2019 Uso de los conectores y los signos de puntuación – Iefangel.org

No llevan punto nal los títulos y subtítulos referentes a artículos, capítulos, ni cuando se nombran
libros ni obras de arte, etc., siempre que aparezcan aislados.

_________________.

Punto y coma

El punto y coma (;) es un puntuación. Gramaticalmente se utiliza para unir dos oraciones
relacionadas en una sola frase (yuxtaposición):

María estaba apenada por el examen. + María tendrá que estudiar más. = María estaba apenada por
el examen; tendrá que estudiar más.

Está lloviendo mucho. + No podemos ir paseando. = Está lloviendo mucho; no podremos ir


paseando.

Generalmente se puede sustituir por construcciones del tipo:

María estaba apenada por el examen y tendrá que estudiar más.

No podremos ir caminando porque está lloviendo mucho.

El punto y coma en informática  se corresponde con el carácter Unicode y ASCII 59 o 0×003B.En


algunos lenguajes de programación el punto y coma se utiliza para nalizar instrucciones en un
algoritmo.

_______________.

Los dos puntos.

Desde el punto de vista de la sintaxis, los dos puntos son parecidos al punto y coma, y separan dos
partes de una oración a menudo constituidas por proposiciones independientes. Después de dos
puntos se debe escribir en minúscula (a menos que los dos puntos den lugar a una cita
entrecomillada, en cuyo caso se debe comenzar con mayúscula).

Los dos puntos se utilizan en los siguientes casos:

Antes de una cita textual, en estilo directo. (Nótese que en este caso la primera palabra de la cita
se escribe con mayúscula:

Luis XIV dijo: «Yo me voy, Francia se queda»

Introduciendo una explicación o una causa:

Me quedo en casa: llueve y estoy cansado.

Introduciendo una consecuencia o una síntesis:

https://iefangel.org/areas/lengua-castellana/documentos/ 5/13
18/5/2019 Uso de los conectores y los signos de puntuación – Iefangel.org

Llueve y estoy cansado: me quedo en casa.

Antes de una enumeración:

Una alimentación equilibrada debe contener alimentos variados: fruta, verdura, carne, pescado, etc.

Tras las expresiones «por ejemplo», «a saber», etc:

Me gustaría visitar alguna ciudad italiana, por ejemplo: Roma.

Tras el encabezado de una carta (a continuación se suele introducir un salto de línea y una
sangría):

Querido sobrino Yogurtu:

Estoy muy impresionado por lo que me cuentas de esa “oruga con cabañas”: en mi vida había oído
hablar de nada que se pareciera tanto a un tren.

En tipografía, los dos puntos se escriben justo a continuación de la última palabra anterior y seguida
de un espacio. En otras lenguas, como el francés, van precedidos de un espacio indivisible. En
aritmética, se utilizan los dos puntos como signo de la división, como alternativa al signo « ÷ » y a la
barra « / ».

_______________.

Las comillas.

Las comillas («,», “, ‘) son signos tipográ cos utilizados para demarcar niveles distintos en una
oración. Se utilizan, por ejemplo:

1. para citar textualmente algo;

2. para señalar palabras usadas en un sentido distinto del normal, con el n de indicar que se han
seleccionado intencionalmente y no por error;

3. para indicar la intención irónica del empleo de una palabra;

4. para indicar algo sobre una palabra o expresión;

5. para presentar el signi cado de una palabra o expresión.

6. para destacar una expresión extranjera o un apodo o pseudónimo.

En español se utilizan tres tipos de comillas:

1. comillas españolas («»);

2. comillas dobles (o inglesas) (“);

3. comillas simples (‘).

https://iefangel.org/areas/lengua-castellana/documentos/ 6/13
18/5/2019 Uso de los conectores y los signos de puntuación – Iefangel.org

Asimismo se distingue entre comillas de apertura («,”,’) y comillas de cierre (»,”,’). Las comillas dobles
(altas) de apertura se llegan a presentar en forma simétrica a las de cierre, o en forma inversa a estas
últimas. Cada uno de estos signos tiene su propio uso. Como norma general, se utilizan las comillas
castellanas. Si dentro de lo entrecomillado apareciera una segunda cita, se utilizarían otras comillas.
Lo más frecuente es entrecomillar desde fuera hacia dentro, en el orden: «…”…’…’…”…»

Las comillas simples se utilizan para marcar ejemplos en casos en que no resulta apropiado el uso de
la cursiva. También se pre ere su uso para presentar el signi cado de una palabra: El autor dijo: «las
comillas (’signos de puntuación utilizados para demarcar niveles distintos en una oración’) se usan
profusamente en mi obra».

Dice la norma que los signos de puntuación de una oración que contiene un texto entrecomillado
deben colocarse después de las comillas de cierre. Sirva de ejemplo el anterior. Sin embargo en
inglés es al contrario, o sea, antes de las comillas de cierre.

En español, no se deja espacio alguno entre las comillas y su contenido. Cada idioma tiene sus
propias normas de aplicación de las comillas.

______________.

Los paréntesis.

Los paréntesis (en singular, paréntesis) son signos de puntuación. Se usan de a pares para separar o
intercalar un texto dentro de otro. Los distintos tipos son:

los paréntesis propiamente dichos ( ),

los corchetes [ ],

las llaves { } y

los paréntesis angulares o corchetes angulares < >.

Para distinguir ambos paréntesis se usa decir

paréntesis que abre o paréntesis izquierdo al símbolo (

y paréntesis que cierra o paréntesis derecho al símbolo )

En matemática los paréntesis se usan para indicar precedencia o de nir un argumento

Uso en el lenguaje

En el lenguaje, habitualmente tiene los siguientes usos:

1. En las cláusulas o frases intercaladas con sentido explicativo independiente. Por ejemplo: Con
este último pedido (espero que comprenda la tardanza) concluimos la operación.

2. Para agregar fechas. Por ejemplo: El descubrimiento de América (1492) signi có un hecho
trascendental.

https://iefangel.org/areas/lengua-castellana/documentos/ 7/13
18/5/2019 Uso de los conectores y los signos de puntuación – Iefangel.org

3. Para aclaraciones correspondientes a abreviaturas y siglas. Por ejemplo: La OMS (Organización


Mundial de la Salud) es un organismo internacional.

4. Para encerrar traducciones. Por ejemplo: Amicus est tamquam alter idem (un amigo es un
segundo yo).

_________________.

Uso de corchetes

Los corchetes son signos de puntuación usados con poca frecuencia, que sirven para remarcar un
fragmento de texto, generalmente corto, como por ejemplo para establecer un período.
Generalmente se usan dentro de otros paréntesis.

La Gioconda (pintada por Leonardo Da Vinci [1452-1519]) es una obra pictórica…

Los corchetes también se usan para encerrar los errores ortográ cos.

Uso en matemática

En matemática los paréntesis sirven para de nir como debe evaluarse una fórmula. Por ejemplo:

2 · (3 + 4) ≠ (2 · 3) + 4

En las expresiones matemáticas que involucran más de una sola operación, el resultado de la
expresión surge resolviendo todas las operaciones de acuerdo a niveles de prioridad. Así por ejemplo
se evalúan primero las potencias y las radicaciones, luego las multiplicaciones y divisiones, y
nalmente las sumas y restas. Los paréntesis permiten establecer prioridades diferentes a las que
tendrían lugar de otra manera.

Sirven también para de nir el argumento de una función. Por ejemplo:

f(x) es la especialización de f en x

Para denotar tuplas se usan tanto los paréntesis comunes como los paréntesis angulares.

(1, 2) es la coordenada x = 1, y = 2

G = <V, E> quiere decir que G es una estructura matemática compuesta de otras dos V y E.

Las llaves se usan tradicionalmente para de nir conjuntos. Por ejemplo,

{x ∈ A | x ≥ 0} es el subconjunto de A que tiene elementos no negativos.

{1, 4, 9} es el conjunto formado por 1, 4 y 9.

En matemática, los corchetes se usan para de nir segmentos. Por ejemplo:

[0, 1] es el conjunto de números reales x tales que 0 ≤ x ≤ 1

https://iefangel.org/areas/lengua-castellana/documentos/ 8/13
18/5/2019 Uso de los conectores y los signos de puntuación – Iefangel.org

Uso en computación

En informática, los paréntesis pueden servir en la mayor parte de los lenguajes de programación
para forzar prioridades entre las operaciones de una expresión, de una forma análoga a su uso en
matemática.En informática, los corchetes se usan para denotar listas o secuencias. Por ejemplo:

[4, 1, 9] es la secuencia de los números 4, 1 y 9.

Es muy común su uso como separador de variables en lo que respecta al lenguaje de programación
de “Python” además de todos sus usos como código en si.

Por ejemplo: -fun26 () set dock 1

En informática, los lenguajes funcionales se caracterizan por requerir de muchos paréntesis. Uno de
ellos es el LISP.

________________________.

Signo de interrogación.

El signo de interrogación es un signo de puntuación que denota una pregunta. Su origen se


encuentra en el latín. La palabra «cuestión» viene del latín questio, o pregunta, abreviado como «Qo».
Esta abreviación se transformó en el signo de interrogación.

En la mayoría de los idiomas se utiliza un único signo de interrogación al nal de la frase


interrogativa: How old are you? (Inglés: ¿Cuántos años tienes?). Este fue el uso habitual también en
español, hasta mucho después de que la segunda edición de la Ortografía de la Real Academia, en
1754, declarase preceptivo iniciar las preguntas con el signo de apertura de interrogación invertido,
(¿) y terminarlas con el signo de interrogación ya existente (?) –¿Qué edad tienes?–, al tiempo que se
ordenaba lo mismo para los signos de admiración (¡) y (!). La adopción fue lenta, y se encuentran
libros incluso del XIX que no utilizan tales signos de apertura. Finalmente se generalizó, seguramente
debido a que la sintaxis del español no ayuda en muchos casos a deducir en qué momento se inicia
la frase interrogativa, como pasa en otros idiomas.

Una variante que no llegó a generalizarse fue la de utilizar la apertura sólo cuando el enunciado
fuera largo, o con riesgo de ambigüedad, pero no para las frases breves y claramente interrogativas,
como Quién vive?. La in uencia del inglés está haciendo retornar este viejo criterio. Incluso, es
común que en las salas de chat o conversaciones en línea en español se use solamente el signo (?)
para preguntar ya que ahorra tiempo al momento de presionar las teclas. Esto podría no tener gran
importancia debido a que se está utilizando en conversaciones informales. El problema es que
muchos jóvenes de hoy empiezan a generalizar esta práctica en lugares incorrectos (como tareas
escolares, ensayos, etcétera), cometiendo así una falta grave de ortografía muchas veces omitida.

Aunque ha caído en desuso por ser escasas las ocasiones en que resulta oportuno, en español es
correcto enmarcar una frase con la apertura de la admiración (¡) y el cierre de la interrogación (?), o
viceversa, en casos que compartan claramente lo admirativo y lo interrogativo, como ¡Quién te has
creído que eres?

https://iefangel.org/areas/lengua-castellana/documentos/ 9/13
18/5/2019 Uso de los conectores y los signos de puntuación – Iefangel.org

Signo de exclamación

Los signos de exclamación (¡  !) se usan para indicar una expresión y para enfatizar algo.
Generalmente en todos los idiomas se usa  ! pero en español se usa igualmente, por normativa, el
signo de apertura ¡ porque la tonalidad de la exclamación es diferente de la de otras lenguas en el
idioma español.

Usos extralingüísticos

Informática

Sistemas operativos

En algunas estructuras de cheros, el signo de exclamación signi ca un comodín en las búsquedas


de archivos, por lo cual está deshabilitado para algunos sistemas operativos.Además se utiliza como
icono de advertencia para alertar al usuario que la acción que realizará puede tener un nal
inesperado o indica un error en el sistema.

Programación

En programación se utiliza para dos nes:

Ser negador de cualquier resultado de evaluación de una expresión lógica

Ser la comparación lógica de distinto, siempre y cuando se acompañe con un signo igual (!=)

ASCII y ASCII extendido

El valor ASCII para el signo de exclamación ( nal) es 33, y el de apertura es 173 en el ASCII
extendido.Empleándolos en texto pueden accesarse por las combinaciones simultáneas de la tecta
“Alt” y el valor ASCII correspondiente, de la siguiente forma: Alt 33 y Alt 173 respectivamente.

Matemáticas

El signo de exclamación junto a una variable, se denomina como factorial, el cual se escribe n!,
de niéndose como la multiplicación de los números consecutivos. El 0! se de ne como 1.

Ajedrez

En el ajedrez, el signo de exclamación se usa para denotar dos tipos de jugadas:

Si se anota con un signo de exclamación, implica que es una buena jugada (!)

Si se anota con dos signos de exclamación, implica que es una jugada excelente (!!)

Historietas

En las historietas, el signo de exclamación indica sorpresa ante cualquier situación que sospechosa o
que se haya develado parte de un misterio. Además, se usa para resaltar los dichos de algún

https://iefangel.org/areas/lengua-castellana/documentos/ 10/13
18/5/2019 Uso de los conectores y los signos de puntuación – Iefangel.org

personaje y darle mayor interés al lector.

Gramática

Las oraciones exclamativas: Las oraciones exclamativas expresan sorpresa o admiración. Llevan
siempre signo de exclamación al inicio y al término de ellas: ¡ … ! Se las llaman oraciones exclamativas
por el tono de voz que se utiliza para decirlas. Se toma aire y luego se habla con otro ánimo y
efusividad. Algunos ejemplos:

-¡Qué linda está la Luna!       -¡Nos vamos de vacaciones!

________________

Guión ortográ co

En ortografía, el guión (-) es un signo grá co empleado en la lengua escrita para:

separar palabra al nal de un renglón

Indicando con un guión al nal del renglón que éste termina con parte de una palabra, cuya siguiente
parte, por no caber en la primera línea, debe ponerse en la segunda;

unir dos partes de una palabra compuesta;

Otro uso común, restringido al ámbito metalingüístico, es el de dividir las sílabas de una palabra
cuando se hace una división silábica. Para introducir un texto hablado en un diálogo no se debe usar
guiones, sino rayas, que también se usan para separar las oraciones incidentales más necesarias que
las encerradas entre paréntesis.

_____________________.

Raya (puntuación)

La raya en puntuación es el símbolo — (un guión más largo).

Se usa para separar hacer aclaraciones o para indicar los diálogos. En varios tratados se acepta su
uso como reemplazante del paréntesis, pero no se explica en qué casos, ni cuál ha de ser la norma
de prioridades o preferencias.

___________________.

Puntos suspensivos

Los puntos suspensivos son un signo de puntuación que se utiliza al nal de una frase, en lugar del
punto. Se representan por tres puntos alineados horizontalmente al nivel de la línea base de
escritura ( … ).No se deben confundir con los dos puntos que se escriben verticalmente ( : )

Uso

https://iefangel.org/areas/lengua-castellana/documentos/ 11/13
18/5/2019 Uso de los conectores y los signos de puntuación – Iefangel.org

Tienen el mismo signi cado gramatical que el punto, si bien indican al lector que la frase precedente
podría continuar.Casos de uso:

En un diálogo
cuando una frase es interrumpida por el otro interlocutor

para representar duda o titubeo

para sobreentender la pronunciación de vulgaridades sin escribirlas

Indicación de presencia de algo sobreentendido en la frase anterior

Solicitación de la imaginación del lector

Al nal de listas no exhaustivas (mismo uso que etc. — nótese que etc. al tener el mismo valor
que…, jamás se escribe etc…)

Impresión

Clásicamente, los puntos suspensivos se imprimen exactamente como tres puntos seguidos. En
informática, un carácter representa los puntos suspensivos en ciertos juegos de caracteres, como
Windows-1252 y Unicode. Esto permite jarlos de manera más precisa como un sólo carácter. Por
ejemplo, después de las primeras versiones, el procesador de texto Microsoft Word remplaza
automáticamente «… » Por «… ».

Uso en computadores

En caracteres HTML se expresan con el código &hellip; (…)En los computadores con sistema
operativo Apple se puede escribir presionando [Option] y posteriormente ingresando  ; [punto y
coma].

_________________.

Apóstrofo

No confundir con Apóstrofe (recurso estilístico).

El apóstrofo es un signo de puntuación en forma de coma volada ( ’ ) utilizado en muchas lenguas


que utilizan el alfabeto latino, así como en sistemas de romanización de diversas lenguas, como el
árabe, el hebreo o el chino mandarín.A menudo se utiliza incorrectamente el nombre “apóstrofe” (un
recurso estilístico) en lugar de “apóstrofo”, que es la única forma correcta en español.

En las lenguas que utilizan el alfabeto latino, el apóstrofo indica por lo general la elisión de una letra.
Así, en inglés I’m es la forma contraída de I am, y en francés l’eau es la contracción de la + eau. A
veces, la supuesta elisión puede deberse a razones etimológicas que ya no son evidentes en la
lengua actual, como el caso de la expresión inglesa “o’clock”, que anteriormente fue of the clock (“del
reloj”), una frase que ya no se usa con este propósito.

https://iefangel.org/areas/lengua-castellana/documentos/ 12/13
18/5/2019 Uso de los conectores y los signos de puntuación – Iefangel.org

Sin embargo, el uso en inglés no siempre implica una elisión. El apóstrofo del caso genitivo, por
ejemplo en the book’s (“del libro”) no viene de ninguna elisión, sino que se usa para distinguir la frase
con the books (“los libros”) ortográ camente. Otras lenguas germánicas que son relacionadas al
inglés no usan el apóstrofo en este caso, ni tampoco el inglés antiguo lo usaba.

Un uso habitual en inglés, que se ha extendido a nuestra lengua, es en las abreviaturas de años
como, por ejemplo, ’92 en lugar de 1992. Este uso se ha hecho frecuente en los nombres de
competiciones deportivas (“Barcelona ’92”, por ejemplo). Nótese que es absurdo, sin embargo,
escribir “Sydney ’2000”, ya que en este caso no hay elisión de cifras. En una “pseudoanglización”
errónea y juvenil, el apóstrofo se ha llegado a emplear en forma informal en un tipo de abreviación
de “que ” o “qué” como q’ .

En las transliteraciones de lenguas como el árabe o el hebreo, el apóstrofo se utiliza para representar
el sonido de una oclusiva glotal, como en el nombre árabe del Corán (qur’ān) o en el nombre hebreo
de la ciudad israelí de Be’er Sheva.

En el sistema pinyin de transcripción del chino mandarín se utiliza el apóstrofo para evitar
ambigüedades en la división de sílabas. Por ejemplo, la ciudad de Xi’an se escribe en chino con dos
caracteres: xi (“oeste, occidental”) y an (“paz, tranquilidad”). El apóstrofo indica aquí que se trata de
dos sílabas, y no de una sola con un diptongo. Otros casos similares son la plaza de Tian’anmen y la
ciudad de Yan’an.

____________________________________________________________________________

Fuentes.

Bernal, A. Diana. Lenguaje y Comunicación. Ministerio del Interior. Programa de Bachillerato con
énfasis en Convivencia Paci ca. Santa fe de Bogotá. 2001.

Obtenido de “es.wikipedia.org/wiki/Signo_de_puntuación-18k

https://iefangel.org/areas/lengua-castellana/documentos/ 13/13