Consigna para la Tarea académica 1

1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo en el que utiliza

las nociones de estructura y los elementos del texto académico.

2. Indicación general:

Redacta un texto argumentativo de tres párrafos (un párrafo de introducción, uno de

desarrollo y otro de cierre) que responda a la pregunta planteada por tu docente
tomando en cuenta la información contenida en las fuentes colgadas en la plataforma
virtual.

¿Consideras que la educación remota o virtual debería mantenerse como

modalidad regular para la formación de profesionales?

3. Indicaciones específicas:

● El trabajo es grupal. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de cuatro.

● La preparación de la evaluación se desarrolla en la semana 2, a través de las
siguientes actividades:
-S2: Procesamiento de la redacción del texto argumentativo: revisión de
fuentes, extracción de ideas importantes para responder la pregunta a
través de una lluvia de ideas, esquema de redacción y versión preliminar
del texto argumentativo
● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta lo
siguiente:
○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Román tamaño 12
○ Dispón de manera ordenada las partes del texto
○ Utiliza interlineado doble
○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda
○ Formato en Word o PDF

1
 ● Un integrante del equipo es quien sube el archivo, en el módulo de la semana 3
de la plataforma virtual, en la actividad Entrega de la TA1: texto
argumentativo.
● Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a la plataforma virtual

4. Criterios de evaluación

En la plataforma virtual, podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se

evaluará tu desempeño respecto a la Tarea académica 1. Asegúrate de leerla antes de
iniciar.

“Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen,
práctica, trabajo o cualquier asignación académica, usando tanto el medio físico
como el electrónico, se encuentra normado en el Reglamento de Estudios y el
Reglamento de Disciplina del Estudiante vigentes en el Portal de Transparencia
y/o en el Portal del Estudiante”.

Integrantes del equipo:

1. Arenas Silvera, Lourdes Código: u23219783

2. Gómez Carpio, Vanessa Código: u23233114

3. Grijalva segura, Mily Nancy Código: u23234127

4. Vargas Alva, José Gilmer Código: u23234435

2
S2.: En este espacio, escribe un esquema de redacción para tu texto

1. Introducción

1.1. Contexto

La Educación virtual como medio para la formación de profesionales.

1.2. Controversia

¿Consideras que la educación remota o virtual debería mantenerse como

modalidad regular para la formación de profesionales?

1.3. Tesis

En cuanto a esta interrogante, se puede considerar que si se debería de continuar

con la educación a distancia para la formación de profesionales

1.4. Anticipación

A continuación, presentamos los argumentos que sustentan nuestra postura.

2. Desarrollo

2.1. Argumento 1

Morales, Fernández, & Pulido (2016) señala que la educación virtual es una

estrategia de alto impacto esto por la mejora de la cobertura, pertinencia y calidad

educativa. Con esta modalidad de estudio la formación profesional se puede dar

desde cualquier parte del mundo y en cualquier momento del día.

2.2. Argumento 2

Marotias (2019), señala que en la educación a distancia aprendimos a usar los

entornos virtuales de aprendizaje. El estudiante debe contar con un dispositivo que

le permita tener acceso a internet, y cuente con el dominio de los dispositivos

electrónicos y con esto se reducirá también la brecha digital que existe en el país.
3
3. Cierre

3.1 Reiteración de tesis y argumento

Si se debería de continuar con la educación a distancia para la formación de

profesionales, ya que a los profesionales les permite poder acceder a clase desde

cualquier lugar y esta modalidad de estudio les permite continuar con sus

actividades cotidianas.

3.1 Reflexión critica

Solución 1

Se deberá de iniciará la propagación de cursos de adiestramiento a las plataformas

de las casas de altos estudios superiores, lo que permitirá garantizar el correcto

uso de las plataformas digitales para una educación virtual de calidad.

Solución 2

Se debe tener la garantía que el alumno cuente con dispositivo y acceso adecuado

a internet que le permita tener acceso a las plataformas de estudio, esto permitirá

que el estudiante pueda estudiar sin dificultad.

4
S02: redacta la versión preliminar del texto argumentativo

Según Litwin (2000), la educación a distancia es considerada como una modalidad

educativa y no como un modelo unívoco, su principal característica es la de reunirse de

forma sincrónica, para poder escucharse y verse. Por otro lado, Marta Mena (2005)

identifica como características centrales de la educación a distancia la comunicación

bidireccional y/o multidireccional, esto porque el proceso de enseñanza y aprendizaje

cuenta con accesibilidad a todos, cuenta con diseño de materiales que son didácticos y

además la presencia de diapositivas didácticas y esto debe darse de forma simultánea.

Ante este tema, hay personas que opinan que la educación a distancia debería mantenerse

como modalidad regular para la formación de profesionales. No obstante existen personas

que opinan de manera distinta, por que señalan que la educación debe ser de forma

presencial para la formación de profesionales. Frente a este contexto, surge la siguiente

interrogante: ¿La educación remota o virtual debería mantenerse como modalidad regular

para la formación de profesionales? En cuanto a esta interrogante, se puede considerar

que si se debería de continuar con la educación a distancia para la formación de

profesionales. Por ello, en las líneas siguientes, se defenderá la postura con un argumento

sólido.

Si se debería de continuar la educación a distancia para la formación de

profesionales, porque permite a los profesionales estudiar sin la necesidad de asistir a

clases presenciales y así estar más capacitados para sus labores cotidianas. Con el

objetivo de justificar el argumento se presentarán dos informaciones importantes. En

primer lugar, según Morales, Fernández, & Pulido (2016) la educación virtual es una

estrategia de alto impacto esto por la mejora de la cobertura, pertinencia y calidad

educativa. Al respecto, con esta modalidad de estudio la formación profesional se puede

5
dar desde cualquier parte del mundo y en cualquier momento del día, lo cual resulta útil

para las personas que trabajan, que tienen negocio o familia, por otro lado ahorraran

tiempo ya que no necesitan desplazarse al centro de estudios, por lo que la educación a

virtual permite que el profesional continúe con su formación profesional. En segundo

lugar Marotias (2019), señala que en la educación a distancia aprendimos a usar los

entornos virtuales de aprendizaje. Lo importante para una educación a distancia es que el

estudiante cuente con un dispositivo que le permita tener acceso a internet, y cuente con

el dominio de los dispositivos electrónicos para que no tenga dificultades en el desarrollo

de su aprendizaje, en los últimos años muchas personas aprendieron a usar los

dispositivos electrónicos por la necesidad que conllevo la pandemia, y también se

potencio el uso de la informática para desarrollar más actividades dentro de ellas la

formación profesional, con esto se reducirá también la brecha digital que existe en el país.

En conclusión, si se debería de continuar con la educación a distancia para la

formación de profesionales, ya que a los profesionales les permite poder acceder a clase

desde cualquier lugar y esta modalidad de estudio les permite continuar con sus

actividades cotidianas. Con la finalidad de evitar estas circunstancias se comparte algunas

sugerencias. En primer lugar se tiene que adiestrar a los estudiantes con las plataformas

idóneas que tiene para su aprendizaje. Por consiguiente, se deberá de iniciará la

propagación de cursos de adiestramiento a las plataformas de las casas de altos estudios

superiores, lo que permitirá garantizar el correcto uso de las plataformas digitales para

una educación virtual de calidad. En segundo lugar, Se debe tener la garantía que el

alumno cuente con dispositivo y acceso adecuado a internet que le permita tener acceso a

las plataformas de estudio, esto permitirá que el estudiante pueda estudiar sin dificultad.

En ese sentido, las casas de altos estudios deberían tomar medidas correctivas para

mejorar y asegurar la calidad de educación virtual.

6
 Observaciones de la versión preliminar

Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores.

Indicadores Básico En proceso Logrado

Tipo de texto y elementos ¿Elabora un texto

argumentativo respetando los
párrafos correspondientes
(introducción, desarrollo y
cierre) y sus partes?

Pertinencia y solidez de ideas ¿La información presentada se

relaciona con el tema en discusión en
el texto? ¿Es sólida?

¿El párrafo presenta información:

emplea fuentes obligatorias y
Manejo de fuentes
adicionales?
de
información

Construcción de oraciones ¿Las oraciones están correctamente

formadas y tienen sentido completo?
¿Usa léxico formal?

¿Se usan apropiadamente los signos de

puntuación?
Uso de los signos de
puntuació
n

¿El texto presenta errores ortográficos? 9 a más 5 – 8 errores 0–4

errores

Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios:

Relación esquema-texto:________________________________________

Formulación de ideas principal, secundarias terciarias:________________

Cierre: _______________________________________________________
Otro: ________________________________________________________

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S03: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe la
versión final del texto argumentativo