Cursos Universidad Del Valle - Colombia

UNIVERSIDAD DEL VALLE - COLOMBIA
CATÁLOGO DE ASIGNATURAS PIAT/PERIODO ACADÉMICO 2021-2

PROGRAMA(S) ACADÉMICO(S) QUE TOMA(N) LA CÓDIGO DE LA No. DE CUPOS
No. NOMBRE DE LA ASIGNATURA FACULTAD ESCUELA/DEPARTAMENTO NIVEL MODALIDAD PROFESOR A CARGO CORREO ELECTRÓNICO CRÉDITOS DESCRIPCIÓN PRERREQUISITOS HORARIO (Hora Colombia)
ASIGNATURA ASIGNATURA OFRECIDOS
Identificar y clasificar los suelos y ejecutar los ensayos para determinar las propiedades índices. Resolver los
problemas de filtraciones del agua a través del suelo para los casos de flujo confinado e inconfinado. Analizar la
Escuela de Ingeniería Civil y Asistida por Resistencia de Martes: 8:00-10:00
1 Fundamentos de Mecánica de Suelos Ingeniería Ingeniería Civil Pregrado 720162M Manolo Galván Ceballos manolo.galvan@correounivalle.edu.co 3 distribución de los esfuerzos generados en el subsuelo por cargas superficiales. Determinar los parámetros de 3
Geomática tecnología Materiales (Aprobado). Jueves: 14:00-16:00
compresibilidad de suelos cohesivos saturados a partir de un ensayo de consolidación y calcular el asentamiento
de consolidación primaria.
La acción antrópica, en un entorno geográfico concreto, altera las condiciones del medio natural al realizarse
excavaciones, explanaciones, aplicación de cargas al terreno, etc. La respuesta del terreno frente a esa
Fundamentos de
Escuela de Ingeniería Civil y Asistida por alteración depende de su constitución y características, de los condicionantes geológicos del entorno, de las Martes: 7:00-10:00
2 Mecánica de Suelos Aplicada Ingeniería Ingeniería Civil Pregrado 720159M Eimar Andrés Sandoval eimar.sandoval@correounivalle.edu.co 3 Mecánica de Suelos 3
Geomática tecnología propiedades que están relacionadas con las actuaciones humanas y de la acomodación de la obra realizada al
(Aprobado)
entorno natural. Por eso es tan impórtate el estudio de la mecánica de suelos y conocer su aplicabilidad en
Ingeniería Civil.
Formulación de la ecuación de movimiento. Vibraciones libres, respuesta armónica, respuesta ante cargas
Matemática aplicada
impulsivas, respuestas ante una carga dinámica general, análisis en el dominio de frecuencias, análisis no lineal,
(Aprobada),
Escuela de Ingeniería Civil y Asistida por métodos de integración paso a paso, espectros de respuesta, aplicaciones a la ingeniería sísmica. Al finalizar el Miércoles: 10:00-13:00
3 Fundamentos de Dinámica Estructural Ingeniería Ingeniería Civil Pregrado 720137M Johannio Marulanda Casas johannio.marulanda@correounivalle.edu.co 2 Análisis matricial de 4
Geomática tecnología curso, el estudiante estará en capacidad de calcular las fuerzas internas y deformaciones que se generan en
estructuras (Cursada o
sistemas estructurales, sometidos a diversos tipos de cargas dinámicas, como las ocasionadas por sismos,
Simultanea)
maquinaria e impactos.
Proporcionar a los estudiantes una cultura universitaria en geociencias sentando las bases adecuadas que
Escuela de Ingeniería Civil y Asistida por pueden ser bien integradas a la ingeniería. Al final del curso el estudiante estará capacitado para comprender los Miércoles: 14:00-17:00
4 Geología para Ingenieros Ingeniería Ingeniería Civil Pregrado 720017M Lina Maria Ospina Ostios lina.ospina.o@correounivalle.edu.co 3 Ninguno 2
Geomática tecnología fenómenos dinámicos internos y externos de la corteza terrestre; la formación de las rocas y los minerales, las
estructuras geológicas fundamentales, los suelos y los principales agentes de inestabilidad.
Dentro de la planificación de los sistemas de transporte y su interacción con el sistema territorial es importante e
inevitable el análisis de equidad. Las dificultades de equidad con frecuencia inciden en las actuaciones de política
Escuela de Ingeniería Civil y Asistida por
5 Transporte y Territorio Ingeniería Ingeniería Civil Pregrado 720177M Ciro Jaramillo Molina ciro.jaramillo@correounivalle.edu.co 3 pública en cuanto al transporte se refiere, en este sentido los profesionales especializados que se interesan en Ninguno 1 Pendiente
Geomática tecnología
estos asuntos, queriendo abordar estas preocupaciones cuentan con escasa orientación para emprender análisis
integrales de equidad transporte.
Fundamentos de
Es necesario brindar a los estudiantes de Ingeniería Civil elementos conceptuales para la evaluación de la Dinámica Estructural
amenaza sísmica y determinación de la vulnerabilidad de las estructuras civiles ante solicitaciones sísmicas, con (Aprobado)
Escuela de Ingeniería Civil y Asistida por Miércoles: 10:00-13:00
6 Ingeniería Sísmica Ingeniería Ingeniería Civil Pregrado 720170M Alejandro Cruz Escobar alejandro.cruz@correounivalle.edu.co 3 el fin de disminuir el efecto de estos fenómenos naturales y las amenazas asociadas, en la sociedad. Lo anterior Análisis Matricial de 2
Geomática tecnología
mediante la apropiación de conceptos básicos de sismología, sismogeotécnia y diseño estructural, aplicables a la Estructuras (Aprobado)
concepción y construcción de obras civiles sismo resistentes. Mecánica de Suelos
Aplicada (Aprobado)
Conocer y analizar los principios fundamentales del diseño estructural en concreto reforzado. Conocer y manear
los conceptos relacionados con las cargas de gravedad que actúan sobre una estructura de concreto reforzado. Análisis de Estructuras
Escuela de Ingeniería Civil y Asistida por Analizar y diseñar secciones de concreto reforzado sometidas a flexión, cortante y torsión. Conocer y aplicar los (Aprobado), Miércoles: 7:00-10:00
7 Diseño de Elementos de Hormigón Ingeniería Ingeniería Civil Pregrado 720132M Gilberto Areiza Palma gilberto.areiza@correounivalle.edu.co 3 3
Geomática tecnología conceptos y criterios de despiece de refuerzos de elementos sometidos a flexión cortante y a torsión. Analizar Tecnología del Concreto
deflexiones a corto y a largo plazo en elementos de concreto reforzado. Conocer y utilizar adecuadamente las (Aprobado).
partes correspondientes de la NSR-10
Geología para
Ingenieros (Aprobado),
En el curso se enseñan métodos constructivos relacionados con diferentes tipos de proyectos de construcción
Topografía para
Escuela de Ingeniería Civil y Asistida por infraestructura. Los métodos de construcción se enseñan soportados en las especificaciones técnicas de
8 Ingeniería de Obras Civiles Ingeniería Ingeniería Civil Pregrado 720158M Armando Orobio Quiñonez armando.orobio@correounivalle.edu.co 2 Ingeniería Civil 3 Jueves: 7:00-10:00
Geomática tecnología construcción, se estudian las principales características de los equipos de construcción y sus costos. Se realiza
(Aprobado),
un trabajo práctico de seguimientos a una obra durante todo el semestre.
Tecnología del
Hormigón (Aprobado)
En la mayoría de los sectores productivos crece el interés en mejorar la entrega de valor a sus clientes. Se trata
de lograr procesos más eficientes, a través de la implementación y uso de nuevas metodologías que contribuyan
a mejorar la productividad de las organizaciones. Para la Construcción es muy importante la mejora de la
eficiencia de sus proyectos ya que esto contribuye a la mejora del sector y por tanto mejora la contribución al
desarrollo económico del país. Esto se logra mejorando el flujo de producción y eliminando las actividades que
no agregan valor. Para lograr este propósito, el sistema de planificación y control de la producción, El Sistema del
Escuela de Ingeniería Civil y Maestría en Ingeniería - Énfasis en Ingeniería Civil (orientación
9 Sistema del último planificador Ingeniería Posgrado Virtual 720195 Sandra Liliana Cano Moya sandra.cano@correounivalle.edu.co 4 Ultimo Planificador (Last Planner System®, LPS) es quizá la herramienta más importante en el desarrollo de la 4 PENDIENTE
Geomática en construcción)
Filosofía Lean Construction que contribuye aumentar la confiabilidad del plan de trabajo, reduciendo la
variabilidad en su planificación y ejecución. El Sistema del Ultimo Planificador es una metodología de
planificación, seguimiento y control de proyectos que contribuye a mejorar el cumplimiento del alcance, plazo,
costo y calidad entre otros, mediante el cumplimiento de los compromisos por parte de los miembros del equipo,
optimizando su coordinación e incrementando la capacidad de prever situaciones que pudieran afectar el
adecuado desarrollo del proyecto.
La metodología Building Information Modeling (BIM) es una realidad que ha transformado completamente los
procesos de proyecto, construcción, rehabilitación y mantenimiento de una edificación. Se trata, por tanto, de una
competencia esencial para la formación de un profesional que pretenda desarrollar proyectos civiles en su etapa
de construcción o en su posterior explotación. El entrenamiento es práctico, en las clases se exponen los
conceptos e instrucciones, se propone el ejercicio en donde se aplican los conceptos y órdenes expuestas.
Escuela de Ingeniería Civil y Paralelo a estos ejercicios prácticos, se va desarrollando el proyecto del curso, el cual corresponde a la creación
10 Introducción al modelado virtual Ingeniería Ingeniería Civil Pregrado Virtual 720210M Sandra Liliana Cano Moya sandra.cano@correounivalle.edu.co 3 5 PENDIENTE
Geomática de un modelo virtual de un proyecto que será utilizado en los cursos de Presupuestos y licitaciones y
Programación y control de obra. Con este curso se desarrollan habilidades para crear un modelo virtual, el cual
adquiere relevancia para el desarrollo de los cursos Presupuestos y licitaciones y Programación y control de obra
pues las competencias que se adquieren en esos cursos se utilizan para integrar las dimensiones cuatro y cinco
del modelo virtual, complementando así una de las herramientas más importantes para la gestión del proyecto de
construcción.
Estudiantes y profesores de las disciplinas de arquitectura, ingeniería civil y otras ingenierías relacionadas,
complementarán sus conocimientos teóricos con una parte práctica en la que aprenderán el manejo de
herramientas tecnológicas adaptadas al flujo de trabajo Open BIM. Para ello, los alumnos llevarán a cabo a
Seminario de construcciones/Cátedra Escuela de Ingeniería Civil y través de la plataforma BIMserver.center la virtualización del proyecto académico. De este modo, los estudiantes
11 Ingeniería Ingeniería Civil Pregrado Virtual 720092M Sandra Liliana Cano Moya sandra.cano@correounivalle.edu.co 3 5 PENDIENTE
UNIVALLE - CYPE Geomática aprenderán de una forma práctica el proceso de digitalización en el que está inmerso el sector de la construcción
con un proyecto real. Los estudiantes desarrollaran el modelado virtual del proyecto académico utilizando la
tecnología Open BIM disponible en la plataforma BIMserver.center y aprendiendo las ventajas de esta
metodología de trabajo que está imponiéndose en el sector de la construcción.
La programación es cada día un asunto de mayor abstracción y complejidad. Los avances en hardware e
infraestructuras hacen que el desarrollo de lenguajes de programación que logren aprovechar esos avances sea
Maestría en Ingeniería - Énfasis en Ingeniería de Sistemas y un tema de investigación permanente. Lograr comprender los conceptos fundamentales subyacentes a los
Modelos y paradigmas de Escuela de Ingeniería de Sistemas Asistida por
12 Ingeniería Computación (otros énfasis interesados)/Doctorado en Posgrado 750039M Juan Francisco Díaz Frías juanfco.diaz@correounivalle.edu.co 4 diferentes lenguajes de programación y cómo ellos dan origen a paradigmas de programación es una habilidad 2 PENDIENTE
programación y Computación tecnología
Ingeniería - Énfasis en Ciencias de la Computación necesaria para los ingenieros de sistemas de hoy. Este curso explora precisamente diferentes conceptos y
paradigmas de programación sobre un ambiente de programación multiparadigma especialmente adecuado para
esta exploración.
Al finalizar la asignatura, el estudiante estará en capacidad de: Tener una visión clara de las acciones
individuales, comunitarias e institucionales, que deben tenerse en cuenta para la ejecución de Programas de
Saneamiento Ambiental en comunidades rurales o pequeños núcleos poblacionales.
Asistida por • Conocer los principios básicos para el diseño de sistemas de abasto de agua y sistemas individuales para
13 Saneamiento ambiental Ingeniería Escuela EIDENAR Ingeniería Sanitaria y Ambiental Pregrado 730090M Carlos Arturo Madera Parra carlos.a.madera@correounivalle.edu.co 3 Fundamentos de fluidos 3 Miércoles de 7 a.m. a 10 a.m.
tecnología el manejo de aguas residuales y excretas en comunidades rurales y pequeños núcleos poblacionales.
• Conocer los principios básicos para la implementación de programas de control de vectores y roedores de
interés sanitario.
Al finalizar el curso, ele studiante estará en capacidad de: Explicar las etapas requeridas para la gestión integral
de residuos sólidos de origen urbano, con énfasis en las instalaciones requeridas por el sistema; Definir los
Carlos Arturo Madera Parra requerimientos de información para la aplicación de modelos de selección de sitios de infraestructura necesaria
Localización de instalaciones para la Escuela EIDENAR - Escuela de Ingeniería Sanitaria y Ambiental/Ingeniería Industrial/Ingeniería Asistida por
14 Ingeniería Pregrado 760017M Pablo César Manyoma Velásquez en la GIRS; Aplicar
carlos.a.madera@correounivalle.edu.co; pablo.manyoma@correounivalle.edu.co,
3 conceptos del Análisis de Decisión Multi-criterio (MCDA) para la selección de sitios de
andres.echeverri@correounivalle.edu.co 3 Lunes de 10 a.m. a 1 p.m.
Gestión Integral de Residuos Sólidos Ingeniería Industrial Agricola tecnología
Andrés Fernando Echeverri Sánchez infraestructura requerida en la GIRS; y Aplicar las bases conceptuales de los Sistemas de Información
Geográfica, en la selección y priorización de sitios con estas características.
El curso tiene como objetivo introducir los modelos de mercados de electricidad, desde la venta mayorista hasta
la venta minorista, incluyendo las responsabilidades de cada uno de los actores del mercado: generadores,
empresas de transmisión, empresas de distribución y comercialización. Igualmente, se introducen los tipos de
Aspectos de Comercialización de Escuela de Ingeniería Eléctrica y Asistida por subastas usualmente implementadas en los mercados de electricidad alrededor del mundo. También se
15 Ingeniería Ingeniería Eléctrica Posgrado 710291 Carlos Arturo Lozano Moncada carlos.a.lozano@correounivalle.edu.co 2 Ninguno 2 PENDIENTE
Sistemas de Transmisión Electrónica tecnología introducen los esquemas de cargos por uso de los sistemas de transporte de energía. Finalmente, se hace un
análisis del comportamiento estratégico que pueden tener los actores del mercado, los posibles abusos de
posición dominante que se pueden generar y las estrategias de los organismos de regulación y supervisión para
evitar ineficiencias en el mercado que afecten a los clientes finales del servicio.
El estudiante al final del curso usará herramientas de software para realizar análisis de flujo de carga,
Escuela de Ingeniería Eléctrica y Asistida por cortocircuito y estabilidad transitoria con DigSilent, ETAP, Neplan y Powerworld. Esto le permitirá entender la
16 Análisis de sistemas de potencia I Ingeniería Ingeniería Eléctrica Pregrado 710106M Carlos Arturo Lozano Moncada carlos.a.lozano@correounivalle.edu.co 2 Sistemas de Potencia I 2 PENDIENTE
Electrónica tecnología aplicación del software en la planeación, operación y control de las redes eléctricas.
Con el desarrollo de esta asignatura se espera que los estudiantes utilicen el sistema internacional de unidades y
el vocabulario internacional en metrología en el diseño y especificación de sistemas de medición de variables
eléctricas. Se desarrollarán temáticas para analizar la influencia que tienen los equipos de medición de voltaje o
Escuela de Ingeniería Eléctrica y corriente en el circuito bajo prueba y en los resultados de la medición. Al finalizar el curso los estudiantes habrán Circuitos eléctricos CC y
17 Medidas eléctricas Ingeniería Ingeniería Eléctrica Pregrado Virtual 710026M Diego Fernando Echeverry Ibarra diego.echeverry@correounivalle.edu.co 2 3 PENDIENTE
Electrónica desarrollado capacidades para especificar y seleccionar equipos de medición de variables eléctricas (tensión, CA
corriente, resistencia, potencia y energía), comprender y aplicar el método de inyección de corriente en la
medición de resistencia de puesta a tierra, resistencia de devanados y resistencia de aislamiento, y especificar
un sistema de medición de energía en fronteras comerciales
OBJETIVO GENERAL
Adquirir los conocimientos básicos de cada uno de los diferentes materiales utilizados con fines biomédicos, a
partir del estudio de sus propiedades y aplicaciones específicas, con el fin de seleccionar el material idóneo para
una aplicación en el área de la salud.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
· Conocer la clasificación de los Biomateriales.
· Analizar y conocer las características y la estructura interna de los biomateriales, su biocompactibilidad y
Técnicas de caracterización avanzadas Escuela de Ingeniería de Ingeniería de Materiales, Ingeniería Biomecánica e Ingeniería Asistida por propiedades que deben tener para ser reconocidos como sustitutos biológicos.
18 Ingeniería Posgrado 770058M Julio César Caicedo Angulo julio.cesar.caicedo@correounivalle.edu.co 2 3 PENDIENTE
de materiales Materiales de Rehabilitación tecnología · Conocer e identificar en términos generales, los diferentes procesos de obtención o de fabricación de los
biomateriales y las propiedades físicas, químicas mecánicas y biológicas que les permite interactuar con los
cuerpos vivos.
· Estudiar y analizar la estabilidad, adaptabilidad, integración, biodegradabilidad y rechazo del cuerpo
hospedante con los biomateriales y de su interacción con el medio anatómico y fisiológico de los tejidos que lo
rodean.
· Conocer otras aplicaciones de los biomateriales en la industria médica utilizados como soporte en los
procesos quirúrgicos, tratamientos pos-operatorios de recuperación y ortopédicos.
❖ Conocer las técnicas que rigen los Sistemas Agrícolas Apropiados.
❖ Analizar y discutir las diferentes Escuelas de formación Ecológica.
730168M -
Asistida por ❖ Generar su propia conciencia sobre los Sistemas de Producción acorde con las necesidades y los
19 Ingeniería Tecnología Agroambiental, Sede regional Caicedonia Pregrado alexander.hurtado@correounivalle.edu.co 3 Fundamentos de 2 Viernes de 08:00 - 12:00
tecnológia recursos de cada lugar en particular.
Agricultura Organica
❖ Tener el conocimiento suficiente que le permita establecer la importancia de la Biodiversidad en los
Sistemas Agricolas Apropiados 730169M Alexander Hurtado López diversos Sistemas de Producción.
Tecnologías en Sistemas de Información, Sede regional Asistida por Brindar los conceptos fundamentales de la Teoría General de Sistemas como herramienta para abordar el
20 Ingeniería Pregrado jorge.angel@correounivalle.edu.co 3 Ninguno 2 Martes de 18:00 - 21:00
Teoria General De Sistemas Caicedonia tecnológia 760081M Jorge Andrés Ángel Salazar estudio de realidades complejas y su solución.
Las amenazas de seguridad informática son cada vez más frecuentes, las redes de comunicaciones son cada
vez más vulnerables a una diversidad de ataques físicos y lógicos porque cada vez con más complejas e
integradas y los delincuentes tienen acceso desde cualquier lugar del mundo aprovechando las vulnerabilidades
para robar información y dinero. Por esta razón existe una necesidad de especialistas en ciberseguridad,
Regionalización - Tuluá - Escuela 750096M -
Ciberseguridad - Jornada Diurna Ingeniería de Sistemas/Tecnología en Sistemas de la Asistida por expertos forenses, expertos en seguridad de información y hackers éticos. Esta es una asignatura
21 Ingeniería de Ingeniería de sistemas y Pregrado 750129M José Luis Unás Gómez jose.unas@correounivalle.edu.co 3 FUNDAMENTOS DE 5 Por Definir
(Electiva profesional) Información - Sede Tuluá tecnológia interdisciplinaria que incluye aspectos técnicos legales, factores humanos, éticos y gestión del riesgo que tiene
compuacionales REDES
como objetivo introducir al estudiante en una disciplina basada en la informática que involucra tecnología,
personas, información y procesos para permitir operaciones seguras en ambientes ínter conectados. El
estudiante estará en capacidad de diseñar, operar, analizar y probar sistemas basados en redes de manera
segura.
Las amenazas de seguridad informática son cada vez más frecuentes, las redes de comunicaciones son cada
vez más vulnerables a una diversidad de ataques físicos y lógicos porque cada vez con más complejas e
integradas y los delincuentes tienen acceso desde cualquier lugar del mundo aprovechando las vulnerabilidades
para robar información y dinero. Por esta razón existe una necesidad de especialistas en ciberseguridad,
Ciberseguridad - Jornada Nocturna Ingeniería de Sistemas/Tecnología en Sistemas de la Asistida por expertos forenses, expertos en seguridad de información y hackers éticos. Esta es una asignatura
22 Ingeniería de Ingeniería de sistemas y Pregrado 750129M José Luis Unás Gómez jose.unas@correounivalle.edu.co 3 FUNDAMENTOS DE 5 Por Definir
(Electiva profesional) Información - Sede Tuluá tecnológia interdisciplinaria que incluye aspectos técnicos legales, factores humanos, éticos y gestión del riesgo que tiene
como objetivo introducir al estudiante en una disciplina basada en la informática que involucra tecnología,
personas, información y procesos para permitir operaciones seguras en ambientes ínter conectados. El
estudiante estará en capacidad de diseñar, operar, analizar y probar sistemas basados en redes de manera
segura.
En este curso se ofrece a los estudiantes un conjunto de técnicas y herramientas para hacer gestión de
redes en medianas y grandes empresas
El objetivo es capacitar al estudiante para que adquiera los conocimientos necesarios sobre la configuración,
instalación y administración de redes y sistemas operativos tipo Unix.
Al finalizar el curso el estudiante estará en la capacidad de:
Administración de Redes y Servidores Asistida por • Diseñar la arquitectura de una red de computadoras para una organización de la pequeña
23 Ingeniería de Ingeniería de sistemas y Tecnología en Sistemas de la Información - Sede Tuluá Pregrado 750106M José Luis Unás Gómez jose.unas@correounivalle.edu.co 3 FUNDAMENTOS DE 5 Por Definir
(Electiva Profesional) tecnológia y mediana empresa.
• Seleccionar la alternativa de red más adecuada, teniendo en cuenta la arquitectura,
sistemas operativos y protocolos a usar.
• Conocer el funcionamiento de un sistema operativo de red.
• Implantar la solución más viable a los problemas computacionales en donde sea necesaria
una red de computadoras.
El auge de dispositivos móviles como los teléfonos inteligentes y tabletas junto con el crecimiento de dispositivos
Regionalización - Tuluá - Escuela de uso personal como relojes, gafas de realidad aumentada y otros tipos de dispositivos pertenecientes al
Ingeniería de Sistemas/Tecnología en Sistemas de la Asistida por 750091M - Desarrollo
24 Programación en dispositivos Moviles Ingeniería de Ingeniería de sistemas y Pregrado 750124M Royer David Estrada Espona royer.estrada@correounivalle.edu.co 3 “wereable computing”, han cambiando la forma en la que las personas interactúan con la información. Dada esta 5 Por Definir
Información - Sede Tuluá tecnológia de software 1
compuacionales irrupción, las aplicaciones móviles ganan cada vez más terreno, convirtiéndose en una de las principales
demandas para los desarrolladores de software.
Detrás de la manera cómo funciona la Economía actual está la idea de que todo proceso de transformación de
materia y energía es permisible sin consecuencias mayores. Se obra económicamente como si la naturaleza no
impusiera restricciones a las transformaciones energéticas, ignorando que una de las grandes lecciones de la
Termodinámica es precisamente que en toda transformación que involucre el calor la naturaleza impone severas
restricciones a la ley de la conservación de la energía. Los trabajos pioneros de Georgescu-Roentgen y otros
más recientes muestran las consecuencias gravísimas que implica la ignorancia de la termodinámica en los
asuntos económicos. El primero en llamar la atención sobre estas relaciones entre la física y la economía fue
Economía, entropía, desarrollo y Ciencias Naturales y Doctorado en Ciencias Ambientales (dirigido a estudiantes de Asistida por Nicolás GeorgescuRoengen. Desafortunadamente su exposición contiene errores en los conceptos
25 Posgrado PENDIENTE Jairo Roldan Charria jairo.roldan@correounivalle.edu.co 4 10 PENDIENTE
ambiente Exactas Maestría o Doctorado) tecnología termodinámicos, y por tal razón el asunto ha sido menospreciado. En su artículo The entropy law and the
Economic Process in Retrospect, Georgescu-Roegen afirma “el proceso económico es entrópico en todos sus
aspectos materiales”. Esa idea es correcta y clave, al igual que la idea de considerar un sistema económico
como un sistema vivo, abierto, si bien artificial y no natural. En conclusión, un sistema económico es un sistema
termodinámico. El curso aborda el problema de la entropía y la economía en el contexto del desarrollo y el medio
ambiente. Se presentan entonces los conceptos fundamentales de la economía que son relevantes, las leyes de
la termodinámica y la relación que podría haber entre el valor de un bien y el aumento de la entropía involucrado
en su producción. También se discuten algunos efectos del desarrollo económico en el medio ambiente.
La matriz antropogénica, o áreas manejadas por el ser humano para la producción de su alimento y fibra se
reconoce como uno de los ejes principales para asegurar la preservación de la biodiversidad y la sustentabilidad
del planeta. Estamos frente a uno de los mayores fenómenos de extinción masiva y la única causada por una
especie viviente. La agroecología, que busca la conservación de la vida y el establecimiento de una sociedad
más justa y equitativa, juega un papel protagónico como paradigma alternativo a la “revolución verde” o
industrialización de la agricultura responsable, en gran medida, de la homogenización de los paisajes, pérdida de
biodiversidad y los impactos negativos que aquejan al planeta. Se calcula que 95% de la superficie terrestre ya
Ciencias Naturales y A concertar con los estudiantes
26 Agroecología Biología Biología Pregrado Virtual 202125M Inge Armbrecht inge.armbrecht@correounivalle.edu.co 5 está manejada por el ser humano y más del 60% de la tierra cultivable está transformada para producción. El 3
Exactas que matriculen
presente curso busca proveer elementos para el entendimiento de la teoría agroecológica y los métodos
necesarios para el diseño de sistemas agrícolas ecológicos y sustentables a través de agroecosistemas que
mimeticen la estructura y función de los ecosistemas locales naturales al tiempo que sean productivos. Se
presentarán y discutirán casos de sistemas con alta diversidad de especies, suelos biológicamente activos, no
erosionados, promoción del reciclaje de nutrientes y del control natural de plagas. El curso está integrado por tres
componentes lógicos intercalados (1) Fundamentos conceptuales e históricos de Agroecología (2) Las bases
ecológicas de los agroecosistemas, (3) Formas ecológicas de agricultura y agroecología tropical hacia futuro.
Es una asignatura que complementa el desarrollo de las ciencias humanas y sociológicas que soportan el
comportamiento del individuo y que permite el entendimiento del mismo, adicionalmente complementa el
desarrollo de las teorías organizacionales y se ve el comportamiento desde el surgimiento de la escuela de las
Ciencias de la Departamento Administración y Asistida por relaciones humanas y el desarrollo o desprendimiento del proceso de dirección o estilo de liderazgo desde la
27 Liderazgo empresarial Administración de Empresas Pregrado 801172M Mónica García Solarte monica.garcia@correounivalle.edu.co 2 2 PENDIENTE
Administración Organizaciones tecnología misma.
El curso de liderazgo empresarial busca que los estudiantes al final del curso estén en capacidad de entender el
comportamiento organizacional y su incidencia como administradores dentro del mismo con el objetivo de ser
más efectivos en el ámbito empresarial e identificar su liderazgo y potencializarlo dentro de las organizaciones.
La complejidad, la incertidumbre y la competitividad sobre la cual se encuentran inmersas las empresas, exige un
manejo eficiente y eficaz de sus recursos, y una respuesta, idealmente proactiva, ante las adversidades u
oportunidades que se visualicen en el entorno. La creación y sostenimiento de equipos de trabajo con altos
niveles de desempeño, resulta fundamental para sostener el alcance de lo enunciado. Sin embargo,
Ciencias de la Departamento Administración y Asistida por
28 Trabajo en equipos Administración de Empresas Pregrado 801181M Andrés Ramiro Azuero Rodríguez andres.azuero@correounivalle.edu.co 3 considerando una serie de factores, tanto individuales como grupales, lograrlo resulta ser bastante difícil 2 PENDIENTE
Adminstración Organizaciones tecnología
(Katzenbach y Smith). Con la presente asignatura, se busca fomentar el análisis de los factores individuales y
grupales, desde posturas psicológicas, sociológicas y administrativas, que permiten e impiden comprender la
consolidación del trabajo en equipo, con el fin de contribuir a su desarrollo en beneficio del trabajador y de las
organizaciones.
La contrastación de este escenario normativo con las características reales de las actividades de producción o de
consumo, permiten identificar elementos que impiden la obtención del máximo bienestar. Es aquí donde
precisamente la Teoría del Bienestar adquiere una singular importancia: ¿Cómo corregir los apartamientos del
Ciencias de la Departamento Administración y Asistida por óptimo? Las respuestas a este interrogante requieren de la exploración específica de los elementos que
29 Administración para el cambio Administración de Empresas Pregrado 801184M Carlos Hernán González Campo carlosh.gonzalez@correounivalle.edu.co 3 2 PENDIENTE
Adminstración Organizaciones tecnología introducen distorsiones en la economía. Intentar corregirlas implica formular normas -medidas de política-, de tal
forma que este campo de la economía se constituye en una herramienta básica para la formulación,
interpretación y análisis de medidas de política económica: impositiva, reguladora, de fomento, de protección
sectorial, ambiental, tarifas de servicios públicos, etc.
Hoy en día es pertinente hablar de Talento Humano para diferenciarlos de recursos como los financieros,
tecnológicos y de producción. La gestión del talento humano compone un conjunto de políticas y prácticas
necesarias para coordinar el aporte de las personas en el logro de los objetivos organizacionales (Chiavenato,
2008; Mondy, 2010). De esta manera, profesionales en administración deben saber orientar sus esfuerzos y
conocimientos para lograr objetivos a través de la coordinación de capacidades, conocimientos y actitudes de las
personas, lo que requiere de una gestión eficaz del talento de las personas. Indudablemente, el siglo XXI ha
Ciencias de la Departamento Administración y Asistida por planteado diferentes cambios para la gestión del talento humano, pasando de una función de trabajo que ha sido
30 Gestión del talento humano Administración de Empresas Pregrado 801177M Juan David Peláez León juan.d.pelaez@correounivalle.edu.co 3 2 PENDIENTE
Adminstración Organizaciones tecnología en su mayoría transaccional y ajena a los temas centrales del negocio, hacia una función vital que es esencial
para ayudar a las organizaciones a transformar las metas y objetivos del negocio. La globalización, la
incorporación de las nuevas tecnologías, la sostenibilidad empresarial, el escrutinio ético y el acceso al valor de
las actividades de capital humano son algunos de los actuales desafíos empresariales. Con esteo en mente, el
objetivo de este curso consiste en ofrecer a los estudiantes una visión clara del desarrollo del pensamiento
administrativo en torno a la Gestión del Talento Humano, identificando y esbozando sus diversos procesos y su
aporte estratégico para el desarrollo de las organizaciones.
El curso de Habilidades Gerenciales y Proceso Gerencial tiene como propósito que el estudiante identifique
desde la perspectiva del individuo, sus características personales, sus habilidades y capacidades, para
Habilidades gerenciales y el proceso Ciencias de la Departamento Administración y Asistida por Andrés Ramiro Azuero Rodríguez andres.azuero@correounivalle.edu.co Martes y Jueves de 5:00 p.m. a
31 Especialización en Alta Gerencia Posgrado PENDIENTE 3 establecer cómo usarlas en el contexto organizacional y aportar a la gestión de los otros y de las actividades del 2
gerencial Adminstración Organizaciones tecnología Mónica García Solarte monica.garcia@correounivalle.edu.co 9:00 p.m.
proceso gerencial en el logro de los objetivos, adaptándose a los retos organizacionales con flexibilidad, en un
marco ético, crítico y propositivo, de respeto por lo humano y buscando aportar a la sostenibilidad.
Este curso permite a los alumnos de la Especialización de Alta Gerencia mediante diversas herramientas, el
análisis de los diferentes escenarios mundiales y nacionales que constituyen un entorno empresarial cada vez
Ciencias de la Departamento Administración y Asistida por más complejo, volátil e incierto. Algunos temas y aspectos se encuentran relacionados con el estudio de los Martes y Jueves de 5:00 p.m. a
32 Análisis y diagnóstico del entorno Especialización en Alta Gerencia Posgrado PENDIENTE Diego Fernando García Gómez diego.garcia@correounivalle.edu.co 2 2
Adminstración Organizaciones tecnología macroentornos económicos, políticos, ambientales, sociales, así como el desarrollo del comercio mundial. De 9:00 p.m.
igual forma es de interés poder analizar los entornos tecnológicos, culturales que impactan las operaciones de
las empresas en el plano local e internacional.
El curso busca cimentar los conocimientos y aplicaciones de la calidad y la productividad en la gestión
organizacional de manera que se reconozcan las múltiples dimensiones de estas. Algunas temáticas tratadas al
interior del curso son:
Fundamentos de la administración Ciencias de la Departamento de Administración y Especialización en Calidad de la Gestión y Productividad • La organización y su gestión.
33 Posgrado Virtual 801328 Jenny Piedad Peláez Muñoz jenny.pelaez@correounivalle.edu.co 3 10 PENDIENTE
para la calidad total y la productividad Administración Organizaciones (Virtual) • Los paradigmas y el proceso administrativo.
• Los modelos de gestión.
• La Calidad y la Productividad.
• Estadística en el marco de la Calidad, Productividad y Competitividad.
El curso Cultura de la Calidad busca caracterizar la cultura organizacional desde la perspectiva de la calidad para
su gestión hacia el cambio. Algunas temáticas tratadas al interior del curso son:
• Cultura organizacional para la calidad total y la productividad.
Ciencias de la Departamento de Administración y Especialización en Calidad de la Gestión y Productividad
34 Cultura de la calidad Posgrado Virtual 801329 Jenny Piedad Peláez Muñoz jenny.pelaez@correounivalle.edu.co 3 • La cultura de la calidad y sus características 10 PENDIENTE
Administración Organizaciones (Virtual)
• Dimensiones de la Cultura Organizacional
• Clima organizacional.
• La gestión del cambio organizacional
La asignatura busca reconocer el liderazgo y sus tipologías, así como también el trabajo en equipo para la
Ciencias de la Departamento de Administración y Especialización en Calidad de la Gestión y Productividad
35 Liderazgo y trabajo en equipo Posgrado Virtual 801330 Jenny Piedad Peláez Muñoz jenny.pelaez@correounivalle.edu.co 3 gestión de la calidad y la productividad. Algunas temáticas tratadas al interior del curso son: El liderazgo y 10 PENDIENTE
Administración Organizaciones (Virtual)
tipologías, y trabajo en equipo en el marco de la calidad y la productividad.
Sem 0121: Jueves 10am-1pm
Es una asignatura que aborda de manera experiencial teorías y metodologías en relación con la creatividad y la
Ciencias de la Departamento de Administración y Asistida por (Nota: los horarios pueden
36 Creatividad e Innovación Empresarial Administración de Empresas. Pregrado 801130M Edgar Julián Gálvez Albarracín edgar.galvez@correounivalle.edu.co 3 innovación, buscando su aplicación en los diferentes ámbitos personales, sociales y especialmente Ninguna 2
Administración Organizaciones tecnología variar en los diferentes
organizacionales.
semestres)
Sem 0121: Viernes 7am-10am
Es una asignatura que aborda las teorías y conceptos, el marco contextual internacional, nacional, regional y
Ciencias de la Departamento de Administración y Asistida por Creatividad e (Nota: los horarios pueden
37 Creación de Empresas Administración de Empresas. Pregrado 801182M Edgar Julián Gálvez Albarracín edgar.galvez@correounivalle.edu.co 3 local; y las herramientas prácticas que fomentan y facilitan el desarrollo del comportamiento emprendedor y en 2
Administración Organizaciones tecnología Innovación empresarial variar en los diferentes
particular el inicio de empresas.
semestres)
La asignatura de Contabilidad de la Financiación comprende el estudio de las partidas que conforman el pasivo y
el patrimonio y su relación con los demás elementos del estado de situación financiera. En el desarrollo de la
asignatura se estudiará el reconocimiento, medición, revelación y presentación de los pasivos y el patrimonio en
el estado financiero.
802088M - Contabilidad
Ciencias de la Departamento de Contabilidad y Asistida por Se pretende que el objeto de estudio se centre en la financiación que realizan las organizaciones dentro en su
38 Contabilidad de la Financiación Contaduría Pública Pregrado 802087M Bibiana Rendón bibiana.rendon@correounivalle.edu.co 3 de los Recursos e 2 Jueves 7AM- 10 AM
Administración Finanzas tecnológia objeto social, generando hechos económicos que afectan su sistema de información contable. Se ilustran las
Inversión –Aprobado
diferentes formas de financiación interna y externa entre la organización y las entidades financieras, proveedores,
acreedores, entidades de gobierno, empleados, entre otros.
En el desarrollo se analizará la aplicación del marco normativo contable correspondiente al Grupo II, de la Ley
1314 de 2009, dada la cantidad de empresas pertenecientes a esta clasificación.
Esta asignatura busca que los estudiantes obtengan los conocimientos y elementos claves para formar una
Tecnología en Gestión de Organizaciones Turísticas - Sede Asistida por cadena valor con estandarización en la calidad y los productos ofrecidos por la empresa hotelera, así como los
39 Gestión de Empresas Hoteleras II Ciencias de la Administración Pregrado andres.felipe.tabares@correounivalle.edu.co 3 Ninguno 2 Jueves de 09:00 - 12:00
Caicedonia tecnológia productos y / o servicios que se ofertan en las diferentes categorías de alojamiento, buscando oportunidades de
801333M Andres Felipe Tabares Giraldo negocio y de mercado.
El programa de diseño y evaluación organizacional introduce al estudiante, en el diseño de los diferentes tiposde 801021M - TEORÍAS
Asistida por
40 Ciencias de la Administración Administración de Empresas, Sede regional Caicedonia Pregrado jorge.angel@correounivalle.edu.co 3 organizaciones; teniendo en cuenta las oportunidades que les brinda el medioambiente y a las estrategias DE LA ORGANIZACIÓN 2 Miercoles de 18:00 - 21:00
tecnológia
Diseño Y Evaluacion Organizacional 801174M Jorge Andrés Ángel Salazar trazadas por las directivas de estas para lograr la ventaja competitiva. Y GESTIÓN II
El curso proporciona al participante los conocimientos y conceptos que le permitan el desarrollo
Asistida por 801176M -
41 Analisis De Sistemas De Informacion Y Ciencias de la Administración Administración de Empresas, Sede regional Caicedonia Pregrado 3 de bases de datos, teniendo en cuenta los parametros y pasos para la construcción de sistemas 2 Miercoles de 08:00 - 12:00
tecnológia Programación e Internet
Bases De Datos 801180M Carlos Hernán Suárez Rodríguez carlos.hernan.suarez@correounivalle.edu.co de información.
Comprender las matemáticas financieras como fundamento y soporte para el cálculo de algunos indicadores
financieras en la toma de decisiones de inversión y/o financiación. Comprender el concepto de interés y el de
Asistida por valor del dinero a través del tiempo. Identificar y hacer una lectura correcta de indicadores de tasa de interés 801169M -
42 Ciencias de la Administración Administración de Empresas, Sede regional Caicedonia Pregrado 3 2 Martes de 18:00 - 21:00
tecnológia nacional e internacionales. Reconocer y calcular para su posible aplicación algunos indicadores financieros para Matemáticas II
la valoración de inversiones. Realizar algunas aplicaciones de los conceptos de Matemáticas Financieras en
Matematica Financiera Para Admon 802117M Edwin Arango Espinal edwin.arango@correounivalle.edu.co instrumentos financieros.
El curso pretende proporcionar al estudiante los conceptos básicos sobre
fundamentación jurídica en especial la importancia de la norma en los procesos de
control y en la regulación o supervisión del actuar de las persona. De igual forma,
Asistida por la naturaleza, el campo de acción, los orígenes y tradiciones del control y la 802085M - Casos
43 Ciencias de la Administración Contaduría Pública, Sede regional Caicedonia Pregrado 3 2 Sabado de 17:00 - 20:00
tecnológia auditoria. Además conocer los conceptos básicos sobre el control y las Contables Especiales I
modalidades de éste y la importancia del proceso de planeación de una auditoria,
la obtención de la evidencia mediante técnicas y procedimientos para soportar el
Fundamentos De Control Y Auditoria 802089M Julian David Salcedo Mosquera julian.salcedo@correounivalle.edu.co informe o dictamen por parte del profesional contable.
El curso de metodología de la investigación contable está pensado para que los
estudiantes, primero, piensen y reflexionen sobre la importancia de la investigación
contable para el desarrollo de la disciplina y segundo, para que los participantes
Asistida por haciendo acopio del saber adquirido a lo largo de su experiencia curricular elaboren sus
44 Ciencias de la Administración Contaduría Pública, Sede regional Caicedonia Pregrado julian.salcedo@correounivalle.edu.co 3 Ninguno 2 Sabado de 14:00 - 17:00
tecnológia anteproyectos de investigación. La concepción curricular del Programa (el curso se
encuentra ubicado en el último semestre) previó que este curso se constituya en un
Metodologia De La Investigacion espacio de discusión y creación de problemas que enriquezcan subjetivamente a los
Contable 802042M Julian David Salcedo Mosquera participantes.
Se estudian algunos cuentos y novelas del escritor colombiano para poner en relación su estilo y su invención
Gabriel García Márquez en clave de
45 Humanidades Escuela de Estudios Literarios Filología, Estudios literarios, Historia, Sociología Pregrado Virtual PENDIENTE Juan Moreno Blanco juan.moreno@correounivalle.edu.co 2 literaria con la cultura regional de la que es originario. El curso apunta a comprender el arte combinatorio 2 PENDIENTE
transculturación narrativa
garciamarquiano como resultado de la transculturación narrativa de un legado cultural amerindio.
El aceleramiento de los contactos culturales en el mundo globalizado ha puesto en evidencia la condición
intercultural de muchas creaciones artísticas, entre ellas la literatura. El curso busca estudiar este fenómeno a
46 Literatura e interculturalidad Humanidades Escuela de Estudios Literarios Maestría en Didáctica de la Literatura Posgrado PENDIENTE Juan Moreno Blanco juan.moreno@correounivalle.edu.co 2 través de conceptos como frontera sémica, zona de contacto y procesos de transferencia; para elo se abordarán 2 PENDIENTE
casos particulares de obras literarias y visiones educativas y didácticas para la integración de un corpus
representativo de este fenómeno en la educación.
El curso es una visión panorámica de la filosofía moderna. En la modernidad filosófica (Siglos XVI - XVIII) se
presentan algunos de los problemas más importantes y significativos de la historia de la filosofía. La modernidad
no constituye, como se pensaba antes, una ruptura dramática con la filosofía medieval. Hay, por el contrario, un
tránsito que aunque evidencia un nuevo comienzo, no implica un desconocimiento de la tradición. Muchos de los
problemas que se presentaron en la modernidad están vigentes hoy en la filosofía y son respuestas a problemas
presentes en la filosofía antigua y en la filosofía medieval. Por tanto, un conocimiento de este periodo de la
filosofía es fundamental para todo estudiante de Licenciatura y Profesional en Filosofía. En filosofía, como quizá
en pocas disciplinas, es indispensable contar con unas buenas bases en la tradición de problemas, sistemas
Pregrado en Filosofía, Filosofía moderna, historia europea
47 Introducción a la filosofía moderna Humanidades Departamento de Filosofía Pregrado Virtual PENDIENTE Mauricio Zuluaga Cardona mauricio.zuluaga@correounivalle.edu.co 3 filosóficos y autores clásicos: Un buen conocimiento de la historia de la filosofía no nos convierte en filósofos, Ninguno 4 PENDIENTE
Siglos XVII-XVIII
pero no tenerlo nos aleja de llegar a serlo. Las principales corrientes de la filosofía moderna serán examinadas
en este curso –racionalismo, empirismo y criticismo. Sin embargo, en el curso se utilizará como eje fundamental
las tres primeras meditaciones de las Meditaciones Metafísicas de Descartes. En estas tres meditaciones se dan
lugar algunos de los problemas filosóficos de enorme importancia paradigmáticos en la modernidad: el
conocimiento, el yo y Dios. Al mismo tiempo se analizarán las respuestas y el debate que se dio dentro de estos
campos tanto dentro de la tradición racionalista –Spinoza, Leibniz-, como en el empirismo británico clásico –
Bacon, Locke, Berkeley y Hume-, y el criticismo de Kant.
El pasaje 1, 13 de las Pyrroneioi hypotyposeis (abreviado PH) Sexto parece distinguir entre dos tipos de
asentimiento, uno el que es relativo a como aparecen las cosas, otro a como son las cosas. La posibilidad y
necesidad de estos dos tipos de asentimiento ha dado lugar a un amplio debate inaugurado por Frede (1979),
quien propuso que en este pasaje Sexto traza una distinción entre tipos o grados de creencias: Unas son
dogmáticas –o se asienten de forma dogmática-, y el pirrónico las rechaza, otras son cotidianas, y son
aceptadas. Sin embargo, la posición de Frede parece ser contraria a los elementos centrales de la descripción
del pirrónico que el mismo Sexto hace. El seminario se propone, por medio de esta polémica, ver la importancia
Pregrado en Filosofía/Maestría en Filosofía/Docotorado en Pregrado y
48 Seminario temático escepticismo Humanidades Departamento de Filosofía Virtual PENDIENTE Mauricio Zuluaga Cardona mauricio.zuluaga@correounivalle.edu.co 4 del escepticismo antiguo en donde nos ocuparemos específicamente en el libro I de PH, en donde analizaremos Ninguno 4 PENDIENTE
Filosofía Posgrado
(i) el estatus del escepticismo, su naturaleza y sus límites (PH, I, 1-30), (ii) los diez tropos para la suspensión del
juicio presumiblemente debidos a Enesidemo (PH, I, 31.163) y (iii) los tropos de Agripa (PH, I, 164-177). La
lectura de Esbozos Pirrónicos estará acompañada de lecturas de intérpretes contemporáneos, que permitirán dar
cuenta de la actualidad del escepticismo antiguo en el debate contemporáneo. El seminario busca aclarar
algunos de los conceptos fundamentales del antiguo pirronismo y ofrecer una perspectiva dentro del debate
contemporáneo acerca de la noción de creencia.
ADAS, es un espacio para fomentar el aprendizaje significativo en el propósito de desarrollar elementos

conceptuales y prácticos para trabajar procesos de reflexión y lectura crítica de medios, fortalecer los procesos
de lectura y escritura en el ejercicio de formación profesional y realizar una exploración e indagación en su área
de conocimiento, a su vez se sustenta en estrategias para lograr aprendizaje significativos a través de mapas
conceptuales y heurísticos UVE conducente a la conformación de una cultura de la virtualidad en los que la
apropiación tecnológica permita adoptar conocimientos, habilidades y nuevas estrategias tecnológicas para el
logro y la permanencia académica.
Dirección de Nuevas La asignatura se desarrolla en el marco de la Política de Formación Básica General de la Universidad del Valle, Martes 3 pm a 6 pm
Apropiación digital y aprendizaje Todos los programas académico de pregrado de la enith.castano@correounivalle.edu.co
49 Tecnologías y Educación No aplica Pregrado Virtual 999064 M Liliana Patricia Torres 3 como parte del componente científico tecnológico, en el objeto de «promover la participación activa de los Ninguno 12 Lunes 3 pm a 6 pm
significativo - ADAS Universidad del Valle liliana.torrres@correounivalle.edu.co
Virtual estudiantes en los medios de comunicación y en una cultura universitaria que valore la innovación, el aprendizaje Viernes 3 pm a 6 pm
colaborativo y la capacidad de aprovechar las redes de inteligencia colectiva, pero también el ejercicio del
disenso y de la crítica.» (literal i, artículo 26) y que «desarrolle habilidades de autoformación para seguirse
formando y para realizar acciones inteligentes que comprometan el pensar y el hacer en los aspectos
conceptuales, procedimentales y actitudinales».(literal K)
EAA propone al estudiante un conjunto de estrategias para cualificar sus procesos de autonomía en el
aprendizaje, con base en rets personales y profesionales que desarrollan los estudiantes como eje transversal
para integrar elementos del ambiente pesonal de aprendizaje, autoconocimiento, organización del tiempo,
estrategias y técnicas para el trabajo creativo. La independencia en cuanto al qué, al cómo, al por qué, y en
dónde lograr ciertos aprendizajes. Reconocer las propias necesidades de aprendizaje y las motivaciones
personales que impulsan a alcanzar logros académicos.
Reconocer y aprovechar los recursos institucionales, como el currículo, el uso de las tecnologías digitales, el
Dirección de Nuevas bienestar universitario y la relación con los profesores en torno a un objeto de aprendizaje, creand una cultura del Lunes 10 am a 1 pm
Estrategias para el aprendizaje Todos los programas académico de pregrado de la enith.castano@correounivalle.edu.co
50 Tecnologías y Educación No aplica Pregrado Virtual 999058 M Liliana Particia Torres 3 "Aprender a aprender" Ninguno 12 Martes 5 pm a 8 pm
autónomo - EAA Universidad del Valle liliana.torrres@correounivalle.edu.co
Virtual Miércoles 3 pm a 6 pm
EAA se ofrece en el maco de la Política de Formación de la Universidad del Valle, se ofrece la asignatura de
Estrategias de Aprendizaje Autónomo para que el estudiante universitario, «desarrolle habilidades de
autoformación para seguirse formando y para realizar acciones inteligentes que comprometan el pensar y el
hacer en los aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales» En esa perspectiva la asignatura brinda
elementos conceptuales y prácticos para la organización del trabajo intelectual a través de la toma de conciencia,
conocimientos y reconfiguración de hábitos y prácticas académicas.
La Economía Ecológica (EE) emerge en el contexto de la crisis ambiental global como un nuevo campo de
estudio que se ha interesado en acortar la distancia teórica y práctica entre la ecología y la economía. La EE
interpreta los sistemas socio-económicos en función co-evolutiva de los ambientes biológicos y físicos. En tal
sentido, el subsistema económico está abierto a la entrada y salida de energía y materiales como a la salida de
Economía/Doctorado en Ciencias Ambientales/Maestría en
Ciencias Sociales y Pregrado y Asistida por desperdicios y emisiones desde y hacia la biosfera. Así, una de las principales preocupaciones de la EE es el
51 Economía ecológica Instituto CINARA Desarrollo Sustentable/Maestría en Economía PENDIENTE Mario Alejandro Pérez Rincón mario.perez@correounivalle.edu.co 3 4 PENDIENTE
Económicas Posgrado tecnología estudio de la sustentabilidad de la economía, dado el enfrentamiento entre expansión económica y conservación
Aplicada/Ingeniería Sanitaria y Ambiental
del medio ambiente. La EE es la ciencia de la gestión de la sustentabilidad. EL Objetivo es que los participantes
reconozcan la importancia de esta ciencia multidisciplinaria para analizar y entender los problemas ambientales
relacionados con la dinámica socio-económica con miras a promover un modelo de sociedad más sustentable y
una mejor gestión de los bienes y servicios ambientales.
La Teoría del Bienestar corresponde a un campo importante dentro de la disciplina económica. Partiendo de las
construcciones neoclásicas de la teoría de la elección del consumidor y de la teoría de la firma en mercados
competitivos, construye una situación ideal en materia de asignación de recursos en la economía que supera
Niveles básicos de
limitaciones impuestas por los análisis desarrollados en una perspectiva de equilibrio parcial. De esta forma, la
Ciencias Sociales y Asistida por microeconomía: Teoría
52 Teoría del bienestar Departamento de Economia Economía Pregrado 303018M Jaime Humberto Escobar Martínez jaime.escobar@correounivalle.edu.co 3 integración de las actividades productivas y de consumo en un escenario de equilibrio general permite la 3 PENDIENTE
Económicas tecnología de la producción y teoría
concepción de la eficiencia económica, la cual, partiendo de supuestos sobre el comportamiento y racionalidad
del consumidor
de los agentes económicos, nos introduce a una noción de lo óptimo en términos económicos. La constrastación
de estos resultados normativos son contrastados con aspectos positivos que dan via a la orientación de
intervenciones estatales en distintos frentes, tomando referentes de justicia social.
La economía del comportamiento es aquella vertiente de la economía a través de la cual conceptos como el
costo de oportunidad, las preferencias, la racionalidad, la propiedad privada, la eficiencia, el riesgo y el mercado,
toman un sentido social y práctico al interactuar con conceptos ampliamente documentados por otras ciencias
sociales como la psicología, la sociología y las ciencias políticas. La economía del comportamiento estudia, por
ejemplo, cómo las instituciones, la racionalidad limitada, las preferencias sociales e inter-temporales, las
Economía, psicología, sociología, maestría en economía, Virtual (a menos actitudes frente al riesgo, y otras heurísticas individuales y colectivas, tienen un impacto sobre el altruismo, la
Economía experimental y del Ciencias Sociales y Pregrado y
53 Departamento de Economia maestría en sociología, doctorado en administración de que cambien las 303078 Lina María Restrepo Plaza lina.restrepo@correounivalle.edu.co coordinación, la producción, el conflicto, las decisiones políticas, el cumplimiento de las reglas, la competencia, la 3 PENDIENTE
comportamiento Económicas Posgrado
empresas disposiciones) corrupción y las decisiones de inversión y consumo, etc. La economía experimental es la aproximación
metodológica para probar y comprender sistemática, rigurosa, controlada, incentivada, y anónimamente estas
interacciones, ya sea en el laboratorio o en el campo. El curso se implementará como una combinación de
discusiones en formato de seminario, talleres y experimentos para desarrollar con los estudiantes un
pensamiento crítico sobre los temas de investigación que pueden ser abordados desde las ciencias sociales del
comportamiento, y sobre las potencialidades y limitaciones de los distintos diseños experimentales.
A través de este curso se desarrolla el estudio de los aportes a la sociología del sociólogo alemán Max
Ciencias Sociales y Departamento de Ciencias Asistida por Weber.
54 Max Weber Sociología Pregrado 304030M PENDIENTE 3 2
Económicas Sociales tecnología Se desarrolla un análisis del momento histórico de producción de la obra de sus categorías centrales
como acción social, dominación, tipos de racionalidad entre otros.
Introducción al trabajo profesional de investigación con datos agregados. Se trabajará el diseño del TALLER DE
estudio, limpieza y procesamiento de datos, series, medidas estadísticas, aplicaciones. Requisitos: haber ESTRATEGIAS DE
Ciencias Sociales y Departamento de Ciencias Asistida por
55 Diseño de agregados Sociología Pregrado 304025M PENDIENTE 3 cursado una introducción o metodología de investigación; estrategias, estadística descriptiva, análisis INVESTIGACIÓN 2
Económicas Sociales tecnología
cuantitativo o estadística inferencial y conocimiento elemental de uso del computador; se trabajará en CIENCIAS SOCIALES Y
sala de cómputo para ejercicio del taller. ESTADÍSTICA SOCIAL
Este curso se orienta al estudio de una serie de teorías sociológicas, centrales en el pensamiento
moderno, que han sido desarrolladas a finales del siglo XIX y en el transcurso del presente, por
56 Teorías Modernas Sociología Pregrado 304059M PENDIENTE 3 pensadores europeos y norteamericanos. Se privilegia la teoría sociológica desarrollada por Simmel, de 2
tipo europeo; las teorías funcionalistas de corte mertoniano, el estructural funcionalismo parsoniano y el
interaccionismo simbólico.
El objetivo de este curso es el de presentar de manera orgánica y relacional el conjunto de nociones que
la sociología y las ciencias sociales han producido para emprender el análisis del conjunto amplio de
realidades vinculadas con los ordenes culturales y simbólicos, es decir con el mundo del significado, que
es socialmente construido y que es objeto de luchas, de apropiaciones y de legitimaciones. Bajo la idea
Ciencias Sociales y Departamento de Ciencias Asistida por FUNDAMENTOS DE
57 Representaciones sociales e ideología Sociología Pregrado 304092M PENDIENTE 3 de que las ciencias sociales no separan arbitrariamente "sociedad" y "cultura", el curso busca profundizar 2
Económicas Sociales tecnología SOCIOLOGÍA
en la especificidad y lógica particulares de la cultura y de los procesos culturales, discutiendo de manera
detallada las formas de eficacia particular que acompañan a los procesos sociales, formas que no son
consideradas ni como reflejas, ni como derivadas o secundarias, sino como condición misma de los
funcionamientos y arreglos sociales.
Introducción especializada mediante ejercicios de taller al manejo adecuado de datos de carácter
cuantitativo. Se hará énfasis en los problemas teóricos y prácticos que plantea el razonamiento
Ciencias Sociales y Departamento de Ciencias Asistida por CIENCIAS SOCIALES Y
58 Taller análisis cuantitativo Sociología Pregrado 304009M PENDIENTE 3 estadístico, incluyendo la inferencia, y en la relación del mismo con el razonamiento en general y 2
Económicas Sociales tecnología ESTADÍSTICA SOCIAL
científico social en particular; igualmente los estudiantes harán prácticas introductorias en el manejo del
software especializado de procesamiento y análisis de datos cuantitativos.
Introducción especializada mediante ejercicios de taller a los problemas teóricos y prácticos de la
TALLER DE
Ciencias Sociales y Departamento de Ciencias Asistida por investigación de discursos plasmados en documentos, particularmente los registrados tratados en forma
59 Diseño Documental Sociología Pregrado 304008M PENDIENTE 3 ESTRATEGIAS DE 2
Económicas Sociales tecnología escrita. Se espera que al final del taller el estudiante esté en capacidad de formular y ejecutar un
INVESTIGACIÓN
proyecto sencillo de investigación con las características citadas.
Las categorías de poder, estado y dominación, entendida la primera como la probabilidad de imponer la
propia voluntad dentro de una relación social; aun contra las resistencias que pueden suponerse, la
segunda como la organización institucional en que se concreta el poder, la dominación y los arreglos
contractuales que a nivel político se establecen en una sociedad, y la tercera como la probabilidad de
encontrar obediencia y aceptación a un mandato, son los elementos centrales de este curso, en el cual
tales categorías se analizan tanto desde el punto de vista teórico como en su desarrollo histórico.
Ciencias Sociales y Departamento de Ciencias Asistida por Así mismo, el curso incorpora los desarrollos más actuales de las ciencias sociales en este campo. De FUNDAMENTOS DE
60 Estado, poder y dominación Sociología Pregrado 304094M PENDIENTE 3 2
Económicas Sociales tecnología una parte aquellos que evitan la consideración del poder solamente desde el punto de vista del estado, SOCIOLOGÍA
abriendo paso a los análisis de formas de poder que hoy se denominan como "micropoderes", como a
otros ámbitos diferentes del estado en los cuales es posible reconocer fenómenos de poder, como son
los ámbitos educativos, familiares, empresariales y en general institucionales. Igualmente, el curso
intenta abrir perspectivas en relación con formas "intermedias" y derivadas del funcionamiento práctico
del estado, como aquellas que a veces estudia la ciencia política: gobierno, régimen local, y otras que le
son subsidiarias, como las de legalidad y gobernabilidad, entre varias otras.
61 Teorías Contemporáneas Sociología Pregrado 304064M PENDIENTE 3 Se da una visión panorámica de las principales tendencias en teoría sociológica contemporánea. 2
TALLER DE DISEÑO
El curso ofrece una visión integrada del análisis de materiales empíricos, tal como ellos se ofrecen DOCUMENTAL
habitualmente al sociólogo en su trabajo de investigación, de asesoría y consultoría. Se trata de un curso TALLER DE ANÁLISIS
que moviliza de manera concreta grupos de materiales empíricos que pueden ser tramitados a través de CUANTITATIVO
Ciencias Sociales y Departamento de Ciencias Asistida por los distintos "diseños" con que se trabaja en sociología, y que han sido considerados en cursos DISEÑO DE SONDEO
62 Análisis integrado de datos Sociología Pregrado 304091M PENDIENTE 3 2
Económicas Sociales tecnología anteriores, lo mismo que busca hacer síntesis respecto de la información brindada en cursos anteriores TALLER DE DISEÑO
en el trabajo de análisis de datos cuantitativos a través de métodos estadísticos. Desde este punto de DE DATOS
vista se trata de un curso de síntesis -de ahí la idea de análisis integrado -en el que culmina el conjunto AGREGADOS
de la formación metodológica anteriormente recibida. DISEÑO
ETNOGRÁFICO
Se trata de estudiar la relación individuo y sociedad, según diversas épocas de desarrollo de la
modernidad -incluyendo la actual-y de acuerdo a diversos enfoques, desde aquellos liberales u
Ciencias Sociales y Departamento de Ciencias Asistida por FUNDAMENTOS DE
63 Individuación y subjetivación Sociología Pregrado 304078M PENDIENTE 3 organizaciones en la sociología clásica hasta los presentes de la contemporánea. Como un aspecto 2
Económicas Sociales tecnología SOCIOLOGÍA
central del análisis de dicha relación estarán presentes los enfoques sobre la subjetividad y sobre la
constitución del individuo como sujeto social.
Estudiar los desarrollos más importantes de la teoría macroeconómica a partir de la denominada
"síntesis neoclásica" y su aplicación al estudio de la economía colombiana, a fin de conocer y estudiar su ECUACIONES
Ciencias Sociales y Asistida por
70 Macroeconomía II Departamento de Economía Economía Pregrado 303012M Ulloa Inés María inesmaria.ulloa@correounivalle.edu.co 3 comportamiento en las últimas décadas, estructura general, fluctuaciones cíclicas de nivel de actividad DIFERENCIALES 2
Económicas tecnología
económica, estructura de la demanda agregada y de la producción, características del proceso MACROECONOMÍA I
inflacionario, políticas de los diferentes gobiernos, etc.
Este curso es una introducción a los fundamentos de la teoría de juegos y sus aplicaciones a problemas
Ciencias Sociales y Asistida por económicos. Pretende introducir a los estudiantes al planteamiento de los problemas, los conceptos
71 Teoría de juegos Departamento de Economía Economía Pregrado 303070M Castillo María Del Pilar maria.d.castillo@correounivalle.edu.co 3 ESTADÍSTICA I 2
Económicas tecnología básicos de solución y las aplicaciones indispensables para lograr un uso competente de la teoría de
juegos básica como herramienta analítica y como lenguaje.
Ciencias Sociales y Asistida por Capacitar al estudiante en lo fundamental de la teoría, las técnicas y las aplicaciones de la econometría en el ESTADÍSTICA II
72 Econometría I Departamento de Economía Economía Pregrado 303017M Jiménez Diana Marcela diana.marcela.jimenez@correounivalle.edu.co 4 2
Económicas tecnología análisis económico. ÁLGEBRA LINEAL
Los objetivos básicos del curso consisten en:
1. Analizar las modalidades de determinación de precios y niveles de producción de bienes y servicios

Ciencias Sociales y Asistida por TEORÍA DEL
73 Estructura de mercados Departamento de Economía Economía Pregrado 303014M Ruiz David Orlando david.ruiz@correounivalle.edu.co 3 en distintos tipo de mercado, con base en diferentes enfoques teóricos. 2
Económicas tecnología BIENESTAR
2. Examinar los impactos de dicha modalidad sobre el proceso de asignación de recursos en una
economía.
3. Proveer instrumentos analíticos para el estudio de situaciones tanto de corto como de largo plazo.
Profundizar y principalmente completar los conocimientos adquiridos por los alumnos de Econometría I y
Estadística II, sobre todo en lo relativo a regresión con variables no estacionarias, modelos
multiecuacionales y econometría aplicada.
Persigue completar el manejo de las herramientas básicas del perfil cuantitativo para el ejercicio de la
Ciencias Sociales y Asistida por profesión y la continuación de estudios.
74 Econometría I Departamento de Economía Economía Pregrado 303076M Correa Juan Byron juan.correa@correounivalle.edu.co 4 ECONOMETRÍA I 2
Económicas tecnología Sobre la base de la "cátedra magistral", las clases son teórico-practicas, con guía de lectura. Además los
alumnos poseen un espacio de trabajos prácticos con referencias teórico conceptuales.
Programa resumido:-multicolinealidad -heteroelasticidad -auto correlación -regresión con variables
dicotómicas -regresión con variables dependientes dicotómicas -modelos de regresión dinámicos modelos
de ecuaciones simultaneas.
Después de los primeros dos cursos de macroeconomía el estudiante está listo para profundizar sus
conocimientos en los siguientes temas: crecimiento económico de largo plazo y análisis macroeconómico
dinámico. El primer tema enfrenta el problema de explicar la tendencia de comportamiento del conjunto de la
ECUACIONES
Ciencias Sociales y Asistida por economía.
75 Macroeconomía III Departamento de Economía Economía Pregrado 303078M Zambrano J. Juan Carlos juan.carlos.zambrano@correounivalle.edu.co 3 DIFERENCIALES 2
Económicas tecnología El segundo tema se refiere al comportamiento en el tiempo de los componentes de la oferta y la demanda
MACROECONOMÍA II
agregada: consumo, inversión, gasto público y restricciones presupuestal del estado, también incluye el análisis
dinámico de la relación entre desempleo e inflación y finalmente, las macro-economías
abiertas.
Es posible llegar a establecer la cantidad óptima de dinero para la economía? si tal cosa fuese posible se
podría contar además, con la necesaria libertad para afectar la oferta de dinero, en el sentido y magnitud
que se considere adecuado?. Cuál es la estructura del control monetario en Colombia y de las instituciones que
conforman el sistema monetario y financiero?, cuál es su espacio en la actividad
económica y cuáles los instrumentos con que la autoridad monetaria cuenta para llevar a cabo ese
control? En su primera parte se estudian los procesos de creación del dinero a partir del examen de las
características del sistema monetario actual y de su desarrollo, de las prácticas e instituciones propias de
Ciencias Sociales y Asistida por los mercados de dinero y de capitales y de la gestión de políticas encaminadas a su control. En la
76 Teoría y política monetaria Departamento de Economía Economía Pregrado 303022M Frasser Cristian Camilo cristian.frasser@correounivalle.edu.co 3 MACROECONOMÍA I 2
Económicas tecnología segunda parte, se aborda el tema de la demanda por dinero a partir de una periodización básica que
podría, en forma laxa, sintetizarse en 2 etapas: la teoría monetaria sin teoría de la demanda por dinero y
la misma después de la introducción del concepto y de la teorización sobre las de demanda de dinero
por parte del público.
En este contexto se debe ventilar el problema de la definición de dinero, esto es, cuáles son los activos
que pueden ser tomados como dinero? Y es que de la respuesta a esta pregunta deben surgir
alternativas sobre el tipo y utilidad de los instrumentos de control monetario y sobre los sectores hacia
los cuales se debe dirigir la acción de estos instrumentos.
El curso pretende, en primera instancia, ubicar el papel del estado en la sociedad y en el contexto global
de la economía, así como examinar sus funciones a la luz de las teorías de los bienes públicos, de la
Ciencias Sociales y Asistida por distribución óptima y de la estabilización económica. En segundo lugar, examinar las estructuras del
77 Teoría y política fiscal Departamento de Economía Economía Pregrado 303019M Castro Javier Andrés javier.castro@correounivalle.edu.co 3 MACROECONOMÍA I 2
Económicas tecnología ingreso y del gasto público, bajo la óptica de los principios de tributación de las categorías impositivas,
de la incidencia fiscal y de los principios de evaluación del mismo gasto público. En tercer lugar, analizar
los instrumentos de la política.
Finalizado el curso, cada estudiante deberá dominar las bases normativas subyacentes en los diferentes
enfoques relacionados con las teorías del comercio internacional: clásicas, neoclásicas y
Teoría y política de comercio Ciencias Sociales y Asistida por
78 Departamento de Economía Economía Pregrado 303023M Ortiz Carlos H. carlos.ortiz@correounivalle.edu.co 3 macroeconómicas de una economía abierta. La contrastación de los aspectos teóricos con diferentes MACROECONOMÍA II 2
internacional Económicas tecnología
medidas de política económica, pertinentes al campo internacional, será recurrente para la consolidación
de los fundamentos teóricos a través de un mayor rigor analítico.
Fortalecer la capacidad analítica de los estudiantes en lo relativo a la identificación, formulación,
evaluación y seguimiento de los proyectos de inversión, de modo tal que se ubiquen dentro de un
contexto más amplio de desarrollo sostenible y de calidad de vida. Involucrar en el análisis de los
Ciencias Sociales y Asistida por ESTRUCTURA DE
79 Evaluación social de proyectos Departamento de Economía Economía Pregrado 303021M Arias Paola Andrea paola.arias@correounivalle.edu.co 3 proyectos, la variable ambiental como elemento que permitirá controlar y manejar los limites del 2
Económicas tecnología MERCADOS
crecimiento económico social. Inculcar la importancia del proceso de participación de los diferentes
actores del desarrollo, en la evaluación de los proyectos de inversión pública y social, de modo tal, que
dicho proceso asegure la sostenibilidad de los mismos.
El propósito de este curso es introducir al estudiante al análisis de los procesos discursivos, lógicos y
argumentativos que han hecho y hacen posible el pensamiento económico. Esta discusión girará en
torno a 3 preguntas fundamentales: cómo piensan los economistas? cuáles son los protocolos normales,
explícitos e implícitos, de verificación, argumentación y exposición del discurso económico? hasta qué
MACROECONOMÍA I
Ciencias Sociales y Asistida por punto esos protocolos son aceptados, rechazados, discutidos o ignorados por los practicantes de la
80 Metodología de la economía Departamento de Economía Economía Pregrado 303020M Salazar Boris boris.salazar@correounivalle.edu.co 3 ESTRUCTURA DE 2
Económicas tecnología economía?. Si el propósito del curso se cumple, los estudiantes deberían ser capaces de "desmontar"
MERCADOS
diversos modelos económicos, señalar sus estrategias discursivas, y reconstruir sus formas de
exposición y descubrimiento matemáticas, sus métodos de verificación empíricos y su relación con las
teorías económicas de las que han surgido. El curso estará basado en presentaciones del profesor y de
los estudiantes, y en la discusión, en la clase, de un conjunto de textos fundamentales.
1. Analizar el concepto de desarrollo.
Ciencias Sociales y Asistida por
81 Teoría y política del desarrollo Departamento de Economía Economía Pregrado 303033M Arias Fabio fabio.arias@correounivalle.edu.co 3 2. Examinar las causas y condicionantes del subdesarrollo. MACROECONOMÍA III 2
Económicas tecnología
3. Estudiar las estrategias de desarrollo sugeridas para el tercer mundo, en la época de la posguerra.
El curso de Historia Económica de Colombia se concentra en el análisis de evolución de la vida social, política y
económica de Colombia a lo largo del siglo XX. La interacción de estos aspectos permite ver el papel que ha
Ciencias Sociales y Asistida por desempeñado la consolidación del Estado y con este, el emprendimiento de senderos más ligados con la
82 Historia económica de Colombia Departamento de Economía Economía Pregrado 303117M Rafael Vergara Varela rafael.vergara@correounivalle.edu.co 3 2
Económicas tecnología construcción de la modernidad en el contexto colombiano. A lo largo del curso, se pretende es la articulación de
un conjunto de reflexiones que permiten adecuadas contextualizaciones de los análisis de la sociedad
Colombiana.
620091M - UNIDAD
OSTEOMUSCULAR I
620092M -
Asistida por Durante el desarrollo del curso se revisan deficiencias de origen osteomuscular e integumentario EVALUACIÓN DEL MAR: 7:00-8:00
94 Unidad Osteomuscular 2 Salud Escuela de Rehabilitación Humana Fisioterapia Pregrado 620128M Nathalia Lucia Romo Valbuena nathalia.romo@correounivalle.edu.co 3 2
tecnológia integrando el manejo médico y fisioterapéutico que permite una funcionalidad del individuo. MOVIMIENTO MAR: 8:00-10:00
620196M -
RECUPERACIÓN DEL
MOVIMIENTO I
620088M - UNIDAD
CARDIORRESPIRATO
Curso teórico práctico que da al estudiante los conceptos fisiopatológicos de las complicaciones
RIA I
respiratorias más comunes en el acto agudo y crónico. Desarrolla habilidades analíticas en los diversos
Asistida por 620092M - MAR: 14:00-15:00
95 Unidad Cardiorespiratoria II Salud Escuela de Rehabilitación Humana Fisioterapia Pregrado 620126M Esther Cecilia Wilches Luna esther.wilches@correounivalle.edu.co 3 procedimientos diagnósticos y terapéuticos que se realizan en pacientes con alteraciones pulmonares, 2
tecnológia EVALUACIÓN DEL MAR: 15:00-17:00
ambulatorios y hospitalizados. Proporciona al estudiante procedimientos especializados de fisioterapia
MOVIMIENTO
pulmonar empleados en el paciente critico con soporte ventilatorio.
620105M - ANÁLISIS
DEL MOVIMIENTO
Asistida por El curso busca generar un espacio de aprendizaje sobre la investigación cualitativa en salud ICS, puntualmente,
96 Fisioterapia Pregrado Beatriz Guerrero beatriz.guerrero@correounivalle.edu.co
tecnológia se reflexionará sobre las discusiones actuales de ICS. Tres métodos usuales en ICS como son la autoetnografía,
el estudio de caso y el enfoque narrativo-biográfico; dos estrategias de búsqueda propias de la investigación
620032M -
cualitativa; la entrevista -etnográfica y narrativa- y las notas de campo; también se abarcará la codificación y el
INVESTIGACIÓN I
análisis de datos cualitativos. El curso está dirigido a estudiantes de la Escuela de Rehabilitación Humana,
Investigación cualitativa en salud Salud Escuela de Rehabilitación Humana 620233M 3 620138M - 2 JUE: 16:00-19:00
interesados en aprender y reflexionar sobre ICS. De la misma forma, busca el curso que los estudiantes exploren
INVESTIGACIÓN EN
Asistida por la relación entre ICS y la profesión que están estudiando con el fin de que amplíen el abanico de alternativas
97 Fonoaudiología Pregrado Nora AnethPava nora.pava@correounivalle.edu.co FONOAUDIOLOGÍA
tecnológia metodológicas que les permitan acceder a la comprensión de la complejidad de los fenómenos relacionados con
la salud a nivel disciplinar e interdisciplinar. Al terminar el curso, el estudiante deberá saber, tener una mirada
crítica frente a la ICS y la forma como se da la producción de conocimiento en el paradigma cualitativo.
Este curso busca generar un espacio de aprendizaje sobre la afasia, la lectura y la escritura. La afasia es definida
como un perfil conductual lingüístico-comunicativo relacionado con un daño en las funciones cerebrales que
controlan el uso del lenguaje De Thorne, Hengst Hamilton, 2016. La afasia se considera como una discapacidad 204232M - ANÁLISIS
comunicativa adquirida ya que el término aplica para explicar el cambio en el perfil conductual que ocurre por una DEL DISCURSO:
lesión cerebral luego de que las habilidades comunicativas ya estaban maduras y establecidas. La afasia impacta MODOS Y ACTOS
el perfil conductual en la comprensión y producción del lenguaje oral y escrito. Por su parte, la lectura y la DISCURSIVOS
escritura -literacidad- son definidas como prácticas sociales y culturales con el lenguaje escrito Barton Hamilton, 204258M - SISTEMAS
Asistida por 2000. Esto es, prácticas sociales mediadas por textos escritos y el análisis de la relación entre lectura, escritura y LINGUÍSTICOS I
98 Afasia, lectura y escritura Salud Escuela de Rehabilitación Humana Fonoaudiología Pregrado 620229M Beatriz Guerrero beatriz.guerrero@correounivalle.edu.co 3 2 JUE: 8:00-11:00
tecnológia estructuras sociales más amplias. Entender la literacidad como prácticas sociales implica entenderlas como 620039M -
prácticas de poder que pueden crear inequidad. En esa medida, la relación entre afasia y literacidad es APRENDIZAJE DEL
fundamental no solo para enmarcar la comprensión de la afasia en discursos sobre discapacidad comunicativa - LENGUAJE ESCRITO
relación entre la deficiencia, la experiencia corporal de la deficiencia, la participación social y la condición de no 620055M -
privilegio-, sino también para generar formas de evaluación e intervención que le apunten a la integración de los EVALUACIÓN DEL
perfiles comunicativos en la afasia dentro de perspectivas sociales. En otras palabras, entender la complejidad LENGUAJE
política y multimodal de las interacciones sociales escritas para entender el rol del fonoaudiólogo como el experto
que guía con los usuarios la navegación de dicha complejidad.
El curso tiene como propósito la formación de los estudiantes de Fonoaudiología para la generación y
mantenimiento de contextos de interacción comunicativa en la familia y para que, desde un trabajo colaborativo,
ésta participe como agente facilitador de los procesos de habilitación rehabilitación e inclusión social de los
niños-as con discapacidades relacionadas con la comunicación. Se desarrollará a partir de dos componentes
que orientan el trabajo profesional con familia: 1. Desde un modelo centrado en la familia, se busca ofrecer a los
padres e interlocutores naturales en el contexto familiar, las herramientas, estrategias y apoyos necesarios para 620060M - TÉCNICAS
mejorar su comunicación con los niños-as, potenciar su desarrollo del lenguaje y su desempeño comunicativo en DE INVESTIGACIÓN
el contexto familiar y en otros contextos y 2. Desde un enfoque de derechos, se pretende favorecer el uso de la 620069M -
comunicación para el empoderamiento de los miembros de la familia de manera que puedan acceder a los DESARROLLO
Trabajo fonoaudiológico colaborativo recursos necesarios que les permitan ser agentes activos en los diferentes sistemas con los que se relacionan y HUMANO II
Asistida por
99 con familias de niños/niñas con Salud Escuela de Rehabilitación Humana Fonoaudiología Pregrado 620222M Nora Aneth Pava nora.pava@correounivalle.edu.co 3 convertirse en mediadores-constructores de los procesos de inclusión de sus niños-as. Objetivos: Realizar 620120M - 2 LUN: 14:00-17:00
tecnológia
discapacidad trabajo fonoaudiológico colaborativo desde un enfoque centrado en la familia, para favorecer una comunicación DISCAPACIDAD Y
efectiva de los interlocutores naturales en función de las diferencias individuales existentes en la comunicación SOCIEDAD II
de los niños-as y de sus familias. Los contenidos están estructurados en tres ejes temáticos: El primero, el eje 620140M -
contextual, incluye una breve mirada histórica de la familia en Colombia, sus cambios demográficos, marcos FUNDAMENTOS
políticos generales, lineamientos nacionales y calidad de vida familiar. El segundo eje, trabajo colaborativo, FONOAUDIOLÓGICOS
muestra los modelos para el trabajo con familias desde fonoaudiología, así como las alternativas para la co-
construcción familia-fonoaudiólogo de interacciones comunicativas en función de las diferencias individuales y
familiares y su relación con las diferentes discapacidades relacionadas con la comunicación. El tercer eje,
agencia social, muestra las diferentes estrategias que pueden tener las familias para ser agentes de acción
colectiva para la garantía de los derechos.
Este curso comprende y explica de manera integral el por qué y cómo se afecta la comunicación en la
población adulta en su proceso de habla en relación con sus contextos socializadores familia, sociedad y 620054M - MIE: 10:00-13:00
Discapacidad e intervención Asistida por
100 Salud Escuela de Rehabilitación Humana Fonoaudiología Pregrado 620137M María Esperanza Sastoque maria.sastoque@correounivalle.edu.co 2 trabajo. Describe y analiza los procedimientos para la promoción del bienestar comunicativo así como la EVALUACIÓN DEL 2 ó
fonoaudiológica en adulto tecnológia
prevención, detección temprana, la evaluación, diagnóstico y tratamiento de los desórdenes del habla en HABLA LUN: 7:00-10:00
la comunicación de la población adulta.
602034M - MEDICINA
Curso teórico que presenta al alumno de manera sintética y sistemática los conceptos básicos y
Asistida por DE TRANSFUSIÓN MAR: 16:00-17:30
101 Sistemas de Gestión de la Calidad Salud Bacteriología y Laboratorio Clínico Bacteriología y Laboratorio Clínico Pregrado 602043M Mercedes Salcedo Cifuentes mercedes.salcedo@correounivalle.edu.co 2 principios generales de los sistemas de gestión de calidad bajo los modelos ISO 9001, 17025 y 15189. 2
tecnológia INTEGRAL I JUE: 16:00-17:30
El proceso de implementación de los SGC y su marco normativo en empresas públicas y privadas.
607007M - BIOMETRÍA
Curso teórico-práctico que presenta al alumno de manera sintética y sistemática los principios generales
Asistida por del aseguramiento de la calidad y las buenas prácticas de laboratorio -GLP-que deben orientar la MAR: 16:00-17:30
102 Aseguramiento de la Calidad Salud Bacteriología y Laboratorio Clínico Bacteriología y Laboratorio Clínico Pregrado 602044M Carolina Quiroz Arias carolina.quiroz@correounivalle.edu.co 2 607007M - BIOMETRÍA 2
tecnológia gerencia y operación de laboratorios analíticos a fin de garantizar la calidad e integridad de los JUE: 16:00-17:30
resultados de los análisis así como la confiabilidad asociada.
Este curso propone el análisis de los conceptos de ocio, recreación y tiempo libre en el contexto de las
sociedades contemporáneas. Estos conceptos han tenido importantes transformaciones a través de la historia en
Área Educación, Desarrollo y Asistida por ocnsonancia con los desarrollos sociales, políticos, económicos y culturales de cada sociedad. Aunque las
103 Sociología del Ocio IEP Programa Académico de Recreación Pregrado 410071M Harold Manzano Sánchez harold.manzano@correounivlle.edu.co 2
Comunidad tecnológia discuciones sobre la diferenciación de estos conceptos están inconclusas, existen aproximaciones conceptuales
que permiten reconocer sus diferencias, sus complementariedades y sus relaciones con los contextos
socioculturales específicos donde se definen.
Este curso se ofrece a estudiantee los programas de formación de maestros bajo la denominación de
Licenciatura y de programas de formación profesional endisciplinas de las ciencias naturales, humanas y
sociales interesados en la educación; particularmente en los niveles de Básica y Media. El curso plantea la
justificacioón de la tendencia modernizadora del Estado en los países América Latina en la década de los 90´s
enfatizando sus aspectos político y económico en el contexto de la globalización y sus expresiones en la
expedición de nuevas Constituciones Politicas con distintos alcances democratizadores, y sus expresiones en la
educación, en tato instrumento fundamental en en el displinamiento social requerido por los nuevos procesos
modernizadores y de democratización política. y económica. Por lo tanto el desarrollo del curso scontempla la
Ley General y Democratización de le Àrea Ciencias Sociales y Programas de Licenciaturas y formación profesional en Asistida por articulación entre los aspectos conceptuales y normativas de la democratización política en Colombia y su reflejo
104 IEP Pregrado 411011M Walter Lara González walter.lara@correounivalle.edu.co 3 Ninguno 2
Educación Humanas ciencias naturales, sociales y humanas tecnológia en la Ley General de la Educación, así como algunas normas que la reglamentan, a efectos de dotar de mayor
sentido la interpretación de los procesos educativos y sus complejidades dentro de ese marco normativo. Desde
el punto de vista operacional, el curso llama la atención sobre la democratización de la educación y de la escuela
y las limitaciones, conflictos, tensiones y posibilidades que la misma entraña, a partir del análisis de algunas
situaciones organizacionales de la cotidianidad escoar. Se trata de hacer una aproximación a alguna
caracterización de las relaciones entre la norma y la realidad organizacional y administrativa de la escuela y de
las carencias, demandas y exigencias sociales y territoriales en pro de una mejor educación como condición
indispensable para una sociedad democrática.
Este Seminario aborda el estudio de algún aspecto importante de la historia del teatro colombiano y/o
latinoamericano.Bien sea que se tome como objeto de estudio a un autor, director, compañía, o bien, una
Asistida por
106 Artes Integradas Departamento de Artes Escénicas Arte Dramático Pregrado 504085M Uribe, José Gabriel 3 modalidad como el teatro de creación colectiva, el teatro comunitario, oe teatro popular. O una época Ninguno 2
tecnológia
determinada como por ejemplo, el teatro colombiano de la colonia, el teatro universitario de la década de los 50 y
Seminario de investigación teatral I jose.uribe@correounivalle.edu.co 60, El teatro posmoderno colombiano y/o latinoamericano, etc.
Comunicación en las organizaciones 2: la Comunicación, una herramienta estratégica en la construcción de una
cultura de paz (EPIV)
La Comunicación será estudiada como una herramienta estratégica en la construcción de una cultura de paz,
reafirmando el principio del primer nivel de esta asignatura según el cual es necesario desprenderse de una
mirada que entiende tradicionalmente la Comunicación organizacional desde una perspectiva instrumental.
Se introducirán a lo largo del semestre diversas teorías que nutren la Investigación para la paz y paralelamente,
Asistida por se hará la relación sistemática con Colombia, a través del análisis del complejo e histórico proceso que ha
107 Comunicación en las organizaciones 2 Artes Integradas Escuela de Comunicación Social Comunicación Social y Periodismo Pregrado 506149M Alejandra Toro Calonje alejandra.toro.calonjea@correounivalle.edu.co 4 Ninguno 2 Martes de 2 a 6 pm
tecnológia emprendido el país hacia la construcción de una paz duradera.
Se estudiará el rol de la Comunicación en procesos y prácticas comunicativas comunitarias y alternativas como

elemento fundamental en el fortalecimiento de esa paz duradera. Particularmente, se busca el empoderamiento
de una organización de carácter local, invisibilizada en los procesos comunicativos predominantes. Así, uno de
los objetivos de la asignatura será proponer formas de comunicación y estrategias que le sirvan a dicha
organización de carácter comunitario, en la medida en que las actuales condiciones de confinamiento impuestas
por la pandemia lo permitan.
¿Cómo se genera una producción documental que desafíe los cánones de lo ‘decible’ en un contexto político y
social complejo?
Hablaremos sobre cómo la comprensión de la realidad del país ha estado supeditada a fuertes pilares
hegemónicos que son sostenidos por la espectacularización y la especulación de lo mediático en manos de los
Asistida por poderes económicos y políticos. En este curso, sin embargo, se propone la existencia de un cine documental
108 Análisis audiovisual Artes Integradas Escuela de Comunicación Social Comunicación Social y Periodismo Pregrado 506109M Diana Cuéllar diana.cuellar@correounivalle.edu.co 2
tecnológia colombiano que remueve las estructuras canónicas al proponer escrituras no convencionales de la violencia y el
conflicto en Colombia. Representa la realidad del país, liberándose y desafiando la narrativa mediática que ha
predominado durante las dos últimas décadas. Ese tipo de cine es el que se propone como documental del
disenso.
La Educación superior tiene como una de sus metas principales, la formación de profesionales integrales,
educadores y pedagogos que sean agentes generadores de cambios, promotores de la paz, la dignidad humana
y el desarrollo personal. El punto de partida en esta asignatura es una hipótesis de trabajo, que hace referencia
al contexto cultural y artístico del siglo XXI: ¿qué pasaría si se generara una crisis generalizada del juicio estético
y del juicio de valor de las manifestaciones artísticas? Esta reflexión, nos lleva a cuestionar cuales son los
Departamente de Artes Visuales y Asistida por
109 Artes Integradas Licenciatura en Artes Visuales Pregrado 509007C javier.mojica.madera@correounivalle.edu.co 3 parámetros y los principios que configuran a las obras de arte hoy en día, lo que es aplicable a una multiplicidad 2
Estética tecnológia
de disciplinas, como la literatura, la pintura, la escultura, la fotografía y el cine. Esto nos lleva a reformular los
criterios y las categorías de los juicios de valor sobre las obras, así como la concepción y definición misma del
arte; poniendo de manifiesto una reflexión sobre el lugar del arte en la cultura Occidental, a partir de una serie de
Proyectos IV producción del arte en el referentes teóricos y artísticos que ponen en evidencia las causas de la crisis de la Modernidad y las dificultades
capitalismo Javier Mojica de las producciones artísticas en el contexto de las sociedades capitalistas.
En una búsqueda por el diálogo de saberes académicos y la interdisciplinariedad epistemológica, este curso con
una orientación teórica pretende introducir a los estudiantes en la comprensión de la importancia que tienen la
Sociología y la Antropología, para el estudio de las expresiones culturales y artísticas de la humanidad, en
especial de las sociedades latinoamericanas y del Caribe, tomando en cuenta también el contexto colombiano.
Se parte de la premisa de que estas dos disciplinas, sus campos de estudio y sus metodologías se
Departamente de Artes Visuales y Asistida por complementan, al momento de estudiar las formas de pensar lo visual en diversos momentos históricos y
110 Socioantropología Artes Integradas Licenciatura en Artes Visuales Pregrado 509009C Fernando Florez fernando.florez@correounivalle.edu.co 3 2
Estética tecnológia tradiciones culturales, así como, al analizar su papel y significado en el mundo actual.
¿Qué relaciones hay entre Arte, Sociología y Antropología?, ¿Qué referentes teóricos y herramientas
metodológicas pueden articularse en estos campos disciplinares?, ¿Cómo los artistas pueden incorporar
conocimientos y prácticas sociológicas y antropológicas en los procesos de investigación y creación artística?
Estas son algunas de las preguntas centrales que servirán de guía y orientación durante el desarrollo de esta
asignatura
El énfasis del curso se basa en la superación de la estética, en la exposición de la teoría estética: su principio
dirigente resulta la síntesis de lo histórico y de lo teórico en el conocimiento estético. Esta manera de abordar la
Departamente de Artes Visuales y Asistida por problemática estética permite examinar sus categorías en proceso de la formación histórica. Entre los objetivos
111 Estética II Artes Integradas Licenciatura en Artes Visuales Pregrado 509004M Irina Vaskes irina.vaskes@correounivalle.edu.co 3 2
Estética tecnológia de esta asignatura se relacionan, lograr una conciencia clara por parte de los estudiantes respecto a Estética
como disciplina que proporciona la fundamentación teórica para la carrera artística y Ofrecer una mínima síntesis
del desarrollo histórico de las ideas estéticas que expresan la pluralidad y complejidad de la problemática estética
Analizar las características específicas y los aspectos problemáticos de las
artes visuales y plásticas, de acuerdo con el contexto social, histórico e ideológico
Departamente de Artes Visuales y Asistida por que va del Renacimiento hasta el Romanticismo, tomando en cuenta la
112 Historia IV Artes Integradas Licenciatura en Artes Visuales Pregrado 509168M Edgar Vite edgar.vite@correounivalle.edu.co 3 2
Estética tecnológia importancia de los movimientos intermedios, además de examinar detenidamente
su influencia, su distanciamiento y su relevancia en las manifestaciones artísticas
contemporáneas.
DISEÑO Y
Asistida por Carlos Andrés Ossa Jimenez, Luisa Estudia la relación del ser humano objeto-imagen y su efecto en el diseño. Comprende el estudio de los agentes
113 Artes Integradas Departamento de Diseño Diseño Industrial Pregrado 507035M carlos.ossa@correounivalle.edu.co, maria.f.ramirez@correounivalle.edu.co
2 PERCEPCIÓN VISUAL 1 PENDIENTE
Tecnología Fernanda Macias González físicos, psicológicos, sociales y culturales que afectan la relación del hombre con su entorno artificial.
Ergonomía I II
Además de ser un soporte efectivo en las más variadas propuestas comunicativas y mediáticas, el estudio de la
Asistida por Holanda Caballero Mafla, Libardo fotografía invita a la reflexión de sus procesos creativos y técnicos en la construcción visual. Se estudia además
114 Fotografía I Artes Integradas Departamento de Diseño Diseño Gráfico Pregrado 507037M holanda.caballero@correounivalle.edu.co, libardo.antonio.gonzalez@correounivalle.edu.co
3 Ninguno 1 PENDIENTE
Tecnología Antonio González Osorio de manera teórico-práctica desde una perspectiva histórica, enfatizando algunos momentos claves en la
evolución de la cultura visual y la estética de la imagen.
El curso girará en torno al concepto de calidad en diseño. Cómo se percibe, cómo se logra, cómo se expresa tal
calidad. Para ello estudiaremos a Platón y Aristóteles, Kant y Hegel en el campo de la percepción estética;
Descartes y Locke, Simon y Garner en el campo de la solución de problemas humanos; la Bauhaus y la escuela
Asistida por HISTORIA Y TEORÍA
115 Fundamentos Filosóficos del Diseño Artes Integradas Departamento de Diseño Diseño Industrial Pregrado 507058M Juan Camilo Buitrago Trujillo juan.buitrago@correounivalle.edu.co 2 de Ulm, los certificado de “good desing” y de “green desing” en el campo de la producción del diseño y sus 1 PENDIENTE
Tecnología DEL DISEÑO III
efectos en el ambiente humano. El objetivo del curso es consolidar las bases filosóficas, cognitivas y ambientales
de diseño en relación con su papel en la construcción de un futuro sostenible y posible. El curso se realizará en
forma de seminario con la participación activa de estudiantes.
Recoge los fundamentos conceptuales, metodológicos e instrumentales de los tres niveles del curso de diseño
básico buscando crear un espacio donde concluyan los aspectos expresivos, funcionales y comunicativos del DISEÑO Y
Asistida por Luis Felipe Juvinao Quintero, Julio
116 Proyectos de Diseño Básico Artes Integradas Departamento de Diseño Diseño Gráfico Pregrado 507102M diseño, para la formulación de proyectos que bien pueden enmarcarse dentro del diseño gráfico, diseño industrial PERCEPCIÓN VISUAL
luis.juvinao@correounivalle.edu.co, julio.cesar.rodriguez@correounivalle.edu.co
4 1 PENDIENTE
Tecnología Cesar Rodriguez Rodriguez
o que combinen ambos en uno. Es un taller integral que mediante el desarrollo de pequeños proyectos, permite II - DISEÑO BÁSICO III
detectar afinidades e incompatibilidades en el estudiante para determinar el campo del diseño que continuará.
En la línea de avance frente a la asignatura Métodos de Diseño I, en donde se estudian métodos con marco de
referencia lógico-racional, en esta asignatura se pretende introducir al estudiante en situaciones metodológicas y
metódicas para el diseño, provenientes de experiencias, enfoques o perspectivas irracionales, sensibles, no
Asistida por MÉTODOS DE DISEÑO
120 Métodos del Diseño II Artes Integradas Departamento de Diseño Diseño Industrial Pregrado 507043M Alberto Mejia Benitez alberto.mejia@correounivalle.edu.co 2 lógicas y, si se quiere, subjetivas. Además se busca integrar posiciones teórico-filosóficas diversas, que sirvan 1 PENDIENTE
Tecnología I
como base para estructurar estrategias, metodologías y métodos de diseño, en el propósito de sensibilizar al
estudiante en torno a la flexibilidad del método, a la necesidad de su diseño particular y a la posibilidad de
construirlo desde diversos enfoques teóricos.
Posterior a la apropiación de los fundamentos de la ergonomía vistos en el nivel uno, el estudiante verá la
ergonomía aplicada al diseño de productos. Se estudiarán las relaciones entre el usuario y el objeto o sistema de
objetos inmersos en un entorno. El análisis contempla un usuario que ejerce procesos comunicativos con el
Asistida por objeto, que a su vez posee características de emisor, estableciendo una comunicación bilateral motivada por una
122 Ergonomía II Artes Integradas Departamento de Diseño Diseño Industrial Pregrado 507053M Carlos Andrés Ossa Jimenez carlos.ossa@correounivalle.edu.co 2 ERGONOMÍA I 1 PENDIENTE
Tecnología actividad bajo circunstancias particulares. Estas relaciones se basan en la comprensión de los aspectos de
percepción, en los aspectos de interpretación y de factores humanos; procesos completos de semiosis en los
planos sintáctico, semántica y pragmático hacia una noción de usabilidad y confortabilidad de la actividad
desempeñada.
Unidad I. Generalidades acerca de los materiales.
Unidad II. Estructura de la madera.
Asistida por
124 Materiales I Artes Integradas Departamento de Diseño Diseño Industrial Pregrado 770078M Lety del Pilar Fajardo Cabrera letydelpilar.fajardo@correounivalle.edu.co 3 Unidad III. Propiedades de la madera. Ninguno 1 PENDIENTE
Tecnología
Unidad IV. Procesos de transformación y preservación de la madera.
Unidad V. Adhesivos y aplicaciones con madera.
Asistida por Ángel Miguel Uribe Becerra, Cristian PROYECTOS DE
126 Proyectos de Diseño Industrial III Artes Integradas Departamento de Diseño Diseño Industrial Pregrado 507104M angel.uribe@correounivalle.edu.co, cristian.chamorro@correounivalle.edu.co
6 Proyecto de diseño de industrial enfocado a la producción de pequeñas series de producto y comprobaciones. 1 PENDIENTE
Tecnología David Chamorro Rodriguez DISEÑO INDUSTRIAL II
Origen y clasificación de plásticos naturales y sintéticos.
Obtención de polímetros sintéticos, estructura de plásticos, termoplásticos, termoestables, fibras,
Asistida por elastómeros. MATERIALES I
128 Materiales III Artes Integradas Departamento de Diseño Diseño Industrial Pregrado 770089M Diana Patricia Umaña Ruiz diana.umana@correounivalle.edu.co 3 1 PENDIENTE
Tecnología Propiedades de los plásticos: mecánicas, físicas, químicas, térmicas, ópticas, eléctricas. MATERIALES II
Procesos de transformación, extensión, inyección, rotomoldeo, espumado por contacto, colada y
termoformado.
El paradigma de nuestra civilización nos constituye como una “sociedad de consumo”, dentro de la cual se
presenta una variada gama de procesos comunicativos. La comunicación une al ser (las entidades) y el hacer
(sus productos, servicios y actividades) con su entorno global, por medio de sistemas de interacción que pueden
cumplir funciones persuasivas (para acercar el producto al usuario), informativas, didácticas, expresivas o
Asistida por lúdicas. Con base en tres ejes temáticos; la comunicación, la imagen y la semiótica, Comunicación visual I
130 Comunicación Visual I Artes Integradas Departamento de Diseño Diseño Gráfico Pregrado 507034M Maria Fernanda Ramirez Escobar maria.f.ramirez@correounivalle.edu.co 2 Ninguno 1 PENDIENTE
Tecnología sumerge al estudiante en el estudio sistemático de conceptos claves de análisis de la iconografía actual que se
reproduce en los distintos medios de divulgación. Como forma de apropiación del conocimiento que se va
adquiriendo, se han articulado dos ejercicios prácticos, con el propósito de permitir una aplicación eficaz de los
conceptos teóricos vistos. Por lo tanto, esta asignatura tiene un componente fundamental de tipo analítico y
reflexivo, y otro, de apoyo, que procura una síntesis creativa para afianzar la teoría.
El énfasis del taller de Proyectos de Diseño Gráfico I es la tipografía, aunque es inevitable que aparezcan
articulados otros componentes. Sin embargo no es un curso de tipografía, sino un taller en el cual el estudiante
desarrolla proyectos de investigación a pequeña escala a partir de necesidades reales que involucren este
Asistida por Luisa Fernanda Macías González, PROYECTOS DE
132 Proyectos de Diseño Gráfico I Artes Integradas Departamento de Diseño Diseño Gráfico Pregrado 507046M componente. Por lo tanto, el énfasis de la asignatura es la complejidad de la comunicación por medios gráficos
luisa.macias@correounivalle.edu.co, maria.ducuara@correounivalle.edu.co
6 1 PENDIENTE
Tecnología Maria del Pilar Ducuara Lopez DISEÑO BÁSICO
en diversos niveles y contextos, lo cual genera necesariamente, procesos más minuciosos, concebidos con un
mayor rigor metodológico, contribuyendo con esto a la capacidad crítica y reflexiva del estudiante hacia su
entorno y todo aquello que lo rodea.
Comprender los aspectos fundamentales de la letra desde sus orígenes, reconociendo su importancia a través
Asistida por PROYECTOS DE
134 Tipografía Artes Integradas Departamento de Diseño Diseño Gráfico Pregrado 507101M Gerardo Andres Peñaranda Olaya gererdo.penaranda@correounivalle.edu.co 2 de la historia de la humanidad. Se busca así mismo, acercarse al conocimiento del tipo desde su estructura 1 PENDIENTE
Tecnología DISEÑO BÁSICO
formal hasta la búsqueda de múltiples posibilidades expresivas y comunicativas.
El curso comprende el estudio y aplicación de diferentes sistemas de diagramación de páginas, aspectos de
Asistida por
136 Diseño Editorial Artes Integradas Departamento de Diseño Diseño Gráfico Pregrado 507089M Sebastián Bayona Arboleda sebastian.bayona@correounivalle.edu.co 2 legibilidad, balance visual, estructuras compositivas, manejo de diferentes formatos y sus aplicaciones al 1 PENDIENTE
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