Consigna para la Tarea académica 1

Comprensión y Redacción de Textos 1

1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo en el que utiliza las

nociones de estructura y los elementos del texto académico.

2. Indicación general:

Redacta un texto argumentativo de tres párrafos (un párrafo de introducción, uno de

desarrollo y otro de cierre) que responda a la pregunta planteada por tu docente tomando en
cuenta la información contenida en las fuentes colgadas en Canvas.

¿Consideras que la educación remota o virtual debería mantenerse como

modalidad regular para la formación de profesionales?

3. Indicaciones específicas:

● El trabajo es grupal. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de cuatro.

● La preparación de la evaluación se desarrolla a través de las siguientes actividades:
-S2: Procesamiento de la redacción del texto argumentativo: revisión de
fuentes, extracción de ideas importantes para responder la pregunta a través de
una lluvia de ideas, esquema de redacción y versión preliminar del texto
argumentativo

● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente.

4. Criterios de evaluación

En Canvas podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu desempeño

respecto a la Tarea académica 1. Asegúrate de leerla antes de iniciar.

Reglamento respecto al plagio

● Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información

parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica
a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante
1
infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y
el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y
 falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la
misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en
el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura,
sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no
puede solicitar el retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho
a rendir una nueva evaluación. El registro de esta OA está a cargo de la Secretaría Académica."
Integrantes del equipo:

1.Huatuco Miranda Solansh

2.Sifuentes Herrera Joselito Anthony
3. Vásquez Romero Leonel Hans
4. Verástegui Pérez Karina

S2: Adjunta a este formato el esquema de ideas para la redacción del texto argumentativo
elaborado en la S02.s1

ESQUEMAS DE IDEAS

INTRODUCCION:

1.1. Contextualización: La educación presencial se adapta más a los estudios

superiores.
1.2. Controversia: ¿Consideras que la educación remota o virtual debería
mantenerse como modalidad regular para la formación de profesionales?
1.3. Tesis: Considero que la educación remota o virtual no deberían mantenerse
como modalidad regular para la formación de profesionales.
1.4. Anticipación: A continuación, daré a conocer algunos argumentos que
defiendan mi postura.
PARRAFO DE DESARROLLO:

2
2. IP: Considero que la educación remota o virtual no debería mantenerse como
modalidad regular para la formación de profesionales porque en las clases
presenciales desarrollan habilidades sociales para los estudiantes en la cual les ayuda
a interactuar con los profesores y compañeros en general.

2.1. IT: Ventajas

2.1.1. IT: Los profesores pueden aplicar técnicas de conocimiento a sus estudiantes
2.1.2. IT: Aprendizaje colaborativo
2.2. IT: Características
2.2.1. IT: Las dudas se dan inmediatamente
2.2.2. IT: Estimula la socialización

CIERRE:

3.1. Conector: En síntesis

3.2. Reafirmación de tesis y argumento: Considero que la educación remota o virtual no
debería mantenerse como modalidad regular para la formación de profesionales porque en
las clases presenciales desarrollan habilidades sociales para los estudiantes en la cual les
ayuda a interactuar con los profesores y compañeros en general.
3.3. Reflexión o comentario critico: La enseñanza presencial es mas adecuada para un
buen rendimiento académico.

S2: Redacta la versión preliminar del texto argumentativo

La educación presencial se adapta más a los estudios superiores porque permite

conseguir un mayor entendimiento en las materias, además hace posible reforzar las
habilidades sociales para así construir una juventud competitiva, por ende, me realizo la
siguiente pregunta: ¿Considero que la educación remota o virtual debería mantenerse
como modalidad regular para la formación de profesionales?

Considero que la educación remota o virtual debería mantenerse como modalidad regular
para la formación de profesionales, porque en las clases presenciales desarrollan
habilidades sociales para los estudiantes en la cual les ayuda a interactuar con los
profesores y compañeros en general. Primero daré a conocer las ventajas de la educación
presencial que facilitan el aprendizaje colaborativo, las clases brindan oportunidades de
cooperar con trabajos en equipos.

Segundo las características de la educación presencial contribuyen a un mejor desarrollo

de habilidades sociales. Las dudas y respuestas se dan de inmediato, ya que muchos
estudiantes por temor a equivocarse no participan en clases. Estimula la socialización, en
la que pueden producir eventos de competencia sana, talleres de habilidades en donde los

3
 estudiantes aprendan a trabajar en equipo. Considero que la educación remota o virtual no
debería mantenerse como modalidad regular para la formación de profesionales.

En síntesis, considero que la educación remota o virtual no debería mantenerse como

modalidad regular para la formación de los estudiantes porque en las clases presenciales
desarrollan habilidades sociales para los estudiantes en la cual les ayuda a interactuar con
los profesores y compañeros en general La enseñanza presencial es más adecuada para
un buen rendimiento académico

Observaciones sobre la versión preliminar

Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores.

Indicadores Básico En proceso Logrado

¿Elabora un texto argumentativo
Tipo de texto y respetando los párrafos
elementos correspondientes (introducción,
desarrollo y cierre) y sus partes?
¿La información presentada se
Pertinencia y solidez de
relaciona con el tema en
ideas
discusión en el texto? ¿Es sólida?

¿El párrafo presenta información:

Manejo de fuentes de
emplea fuentes obligatorias y
información
adicionales?

4
 ¿Las oraciones están
Construcción de correctamente formadas y tienen
oraciones sentido completo? ¿Usa léxico
formal?

Uso de los signos de ¿Se usan apropiadamente los

puntuación signos de puntuación?

0–4
9 a más 5 – 8 errores
errores
¿El texto presenta errores ortográficos?

Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios:

Relación esquema-texto: _________________________________________

Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias: ________________

Cierre: _______________________________________________________

Otro: ________________________________________________________

S3: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe la
versión final del texto argumentativo

APRENDER VIRTUAL O PRESENCIAL ¿CUÁL ES LO MEJOR?

La educación presencial se adapta más a los estudios superiores porque permite

conseguir un mayor entendimiento en las materias, además hace posible reforzar las
habilidades sociales para así construir una juventud competitiva y evitar una posible
ansiedad en alguna situación difícil asi mismo lograr objetivos claros y precisos, por ende,
me realizo la siguiente pregunta: ¿Considero que la educación remota o virtual debería
mantenerse como modalidad regular para la formación de profesionales? Considero que la
educación remota o virtual no debería mantenerse como modalidad regular para la
formación de profesionales. A continuación, daré a conocer los argumentos para defender
mi postura.

Considero que la educación remota o virtual no debería mantenerse como modalidad

5
regular para la formación de profesionales porque en las clases presenciales desarrollan
habilidades sociales para los estudiantes en la cual les ayuda a interactuar con los
profesores y compañeros en general. En primer lugar, daré a conocer las ventajas de la
educación presencial que facilitan el aprendizaje del estudiante. Por un lado, los
profesores pueden aplicar técnicas de conocimiento a sus estudiantes, por ejemplo, las
dinámicas que ayudan mucho para relacionarse entre compañeros, por otro lado, el
aprendizaje colaborativo, ya que las clases brindan oportunidades de cooperar al realizar
trabajos en equipo. En segundo lugar, las características de la educación presencial
contribuyen a un mejor desarrollo de habilidades sociales, por una parte, las dudas y
respuestas que se dan de inmediato, ya que muchos estudiantes por temor a equivocarse
no participan en clases. Por otra parte, estimular la socialización, pues pueden realizar
eventos de competencia sana o además talleres donde los estudiantes aprendan a
trabajar en equipo para un mismo objetivo. Considero que la educación remota o virtual no
debería mantenerse como modalidad regular para la formación de profesionales.

En síntesis, considero que la educación remota o virtual no debería mantenerse como

modalidad regular para la formación de estudiantes porque en las clases presenciales
desarrollan habilidades sociales para los estudiantes en la cual les ayuda a interactuar con
los profesores y compañeros en general. Por consiguiente, las técnicas de conocimiento,
donde los profesores buscan generar esa motivación en los estudiantes con bailes, cantos
y diversas dinámicas. También el aprendizaje colaborativo, por ello el profesor organiza
grupos pequeños entre sus estudiantes para trabajar ya sea proyectos y exposiciones. Es
ideal la socialización con el docente y con los compañeros, por ejemplo, tener confianza y
levantar la mano para opinar o ayudar al que quizás no entendió una parte del tema
tratado. La enseñanza presencial es más adecuada para un buen rendimiento académico
debido a las varias ventajas que socializan al docente con sus estudiantes.

RÚBRICA DE LA TAREA ACADÉMICA 1

6
7