MATEMÁTICA INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES CON

BALANZAS

Lee la siguiente situación:

Jazmín y Saul han colocado algunas pesas y las balanzas quedaron como se muestra en la
imagen. ¿Qué pesas colocarías en cada balanza para que se cumpla la equivalencia?

1. Comprende el problema y responde:

● ¿De quiénes se trata el problema?

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● ¿Qué material están usando?

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● ¿Cómo están las balanzas? ¿pesan igual?

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● ¿Qué pesa es mayor en la balanza A? ¿y en la b?

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● ¿Qué nos pide el problema?

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 2. Buscamos estrategias para la resolución del problema.

Caso 1: Caso 2:
250 gr. + ____ gr. = 1000 gr 500 gr. + ____ gr.= 1000 gr

= =

= =

= =

RPTA: La balanza A necesita ________ para lograr el equilibrio. La balanza B necesita

________ para lograr el equilibrio.

¡RETO!
3. Resuelve los siguientes problemas.

Mariana siempre carga su celular al 90% de batería, luego de usarlo para

investigar acerca de las plantas se percata que su batería está al 24%. ¿Cuál es
la cantidad de carga que consumió mientras hacia sus actividades del colegio?

Respuesta: ________________________________________________

Macarena esta leyendo un libro virtual en su Tablet. El libro virtual es de 320

páginas, si la semana pasada leyó 128 páginas y esta semana culminó con el resto
de páginas. ¿Cuántas paginas leyó esta semana para acabar su lectura?
Respuesta: ________________________________________________

Rocío y miguel recorrieron 2/7 de un camino en bicicleta y 3/7 a pie. ¿Cuánto han
recorrido en total? ¿Qué fracción del camino les falta recorres?

Respuesta: _______________________________________
4. Escribe como ecuaciones, las siguientes expresiones verbales.

a) Si mi edad aumenta en 15 años obtengo 36.

b) Si a la edad de Vanessa le disminuyo 20 años obtengo 15.

c) Si a un número le restamos 18 resulta 69.

d) El doble de mi edad es 32.

e) El triple de lo que tengo es 45.

f) El cuádruple de la edad de Luis es 184.

5. Resuelve las siguientes ecuaciones.
a) X – 32 = 48 b) X – 53 = 42

c) X – 15 = 48 d) X + 15 = 53

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando necesito
mejorar?
Ubica datos de la incógnita en el problema.

Selecciona y ejecuta estrategias para resolver las

operaciones de equivalencias con balanzas.

Explica los procedimientos que siguió para resolver las

operaciones.