Escuela San Felipe Neri

Profesor Mauricio Fernandez

Guía de ejercitación

Nombre: _________________________________ Curso: __________

La siguiente guía de trabajo te permitirá ejercitar principalmente el trabajo de cálculo

mental. Lee atentamente las instrucciones y no olvides revisar cada actividad una vez
terminada.

1. Representa las siguientes situaciones. Luego escribe la división

correspondiente.
Reparte

● 21 caramelos en 3 bolsas. ● 48 calugas en 8 bolsas.

______ : ______ = ______ ______ : ______ = ______

Agrupa

● 30 dulces poniendo 6 en cada ● 36 queques poniendo 2 en

bolsa. cada bolsa.

______ : ______ = ______ ______ : ______ = ______

2. Representa para resolver cada situación.

 Francisca tiene 21 bombones. Si se come 3 bombones cada día, ¿para

cuántos días le alcanzarán los bombones?

 Cristóbal debe leer un libro de 75 páginas. Si leyera diariamente 5 páginas,

¿en cuántos días leería el libro?

3. Calcula mentalmente y luego completa las tablas.

X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3 3
6 6

X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4 4
8 8
  ¿Qué puedes concluir al observar los resultados?

4. Lee lo que dice cada niño. Luego responde.

(4 caritas de niños, 2 niñas y 2 niños)

El doble de un El triple de un
número es 18. número es 21.
¿Cuál es el número? ¿Cuál es el número?
(Niña) (Niño)

¿Cuál es el doble ¿Cuál es el triple del

del triple de 3? doble de 4?

(Niño) (Niña)

 Inventa un problema _____________________

similar a los anteriores, _____________________
luego resuélvelo. _____________________

5. Fíjate en el ejemplo, explica el procedimiento y luego calcula las

siguientes multiplicaciones.

7 x 200 7 x 2 x 100 14 x 100 = 1 400

 6 x 900 _____ x _____ x _____ _____ x _____ = _____

 3 x 2 000 _____ x _____ x _____ _____ x _____ = _____

 4 x 6 000 _____ x _____ x _____ _____ x _____ = _____

 8 x 12 000 _____ x _____ x _____ _____ x _____ = _____

 10 x 900 _____ x _____ x _____ _____ x _____ = _____

6. Fíjate en el ejemplo, explica el procedimiento y luego calcula las

siguientes multiplicaciones.

385 x 6
385 = 300 + 80 + 5
385 x 6 = (300 x 6) + (80 x 6) + (5 x 6)
385 x 6 = 1 800 + 480 + 30
385 x 6 = 2 310
 2 560 x 4
2 560 = _______ + _______ + _______
2 560 x 4 = ( ____ x ___ ) + ( ____ x ___ ) + (____ x ___)
2 560 x 4 = _______ + _______ + ______
2 560 x 4 = ____________

7 632 x 8
7 632 = _______ + _______ + _______ + ______
7 632 x 8 = ( ___ x ___ ) + ( ___ x ___ ) + ( ___ x ___) + (____ x ___)
7 632 x 8 = _______ + _______ + ______
7 632 x 8 = ____________

7. Completa la tabla.

División Dividendo Divisor Cociente Resto

97 : 3
174 : 2
636 : 6
1 475 : 8
3 42 : 4
6 99 : 10

8. Calcula el cociente de las siguientes divisiones. Luego comprueba tus

resultados.
(Colocar las divisiones sobre cuadricula)

Para comprobar tus

resultados multiplica
el cociente por el
divisor y el resto.
(Mascota)

97 : 4 = 143 : 3 =

256 : 8 = 473 : 2 =

589 : 3 = 721 : 4 =

9. Lee y responde.

 Javier pensó un número, le quito 2 y lo dividió en 3. El resultado es 27.

¿Cuál es el número que pensó? ________________
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Profesor Mauricio Fernandez

Guía de ejercitación

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La siguiente guía de trabajo te permitirá ampliar los contenidos trabajados en la unidad.

Por medio de la resolución de problemas. Lee atentamente las instrucciones e identifica la
estrategia que debes aplicar para resolver dichos problemas.

1. Fíjate en los dibujos y plantea un problema que se resuelva con las

operaciones que se indican. Luego resuélvelos.

Multiplicación

Enunciado: ________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Pregunta: ¿______________________________________________________?

División

Enunciado: ________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Pregunta: ¿______________________________________________________?

Multiplicación y sustracción

Enunciado: ________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Pregunta: ¿______________________________________________________?
 Multiplicación y división

Enunciado: ________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Pregunta: ¿ _____________________________________________________ ?

(Mascota: En estos problemas debías plantear un problema)