TALLER DE NIVELACIÓN DE MATEMATICAS

SEGUNDO PERIODO

FECHA DE ENTREGA: 2 DE JUNIO DEL 2023 FECHA DE ENTREGA 9 DE JUNIO DEL 2013
DBA

Reconoce situaciones de cambio aumentando como problemas aditivos.

Resuelve situaciones de cambio aumentando usando las operaciones de suma.
Reconoce situaciones de cambio de disminución.
Resuelve situaciones de cambio de disminución usando operaciones de restas.
Identifica el algoritmo de la resta y sus términos.

TEMAS

SITUACIONES ADITIVAS DE AUMENTO Y DISMINUCIÓN

SITUACIONES ADITIVAS DE DISMINUCIÓN (LA SUSTRACCIÓN Y SUS TERMINOS, SUSTRACCIÓN CON
NÚMEROS DE TRES CIFRAS)

Desarrollo

SITUACIONES ADITIVAS DE AUMENTO Y DISMINUCIÓN

Analiza el siguiente problema y responde cada pregunta

Paula y su familia fueron al supermercado a comprar los víveres. 

a) La mamá de Paula Lleva al carrito 2 cajas de galletas que contienen 24 unidades y deciden llevar otra
caja de galletas.  ¿Qué debe hacer Paula para determinar el número total de galletas?
_______________________________________________________

b) También han comprado una bolsa de chocolates. ¿Cómo saber cuántos chocolates hay en total en la
bolsa?
___________________________________________________________

c. ¿Qué tienen en común estas situaciones?

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Cuando tenemos un problema en el cual la cantidad final aumenta, respecto a la inicial

la debemos resolver con sumas y cuando la cantidad final disminuye respecto a la
inicial la resolvemos con restas.

Problemas aditivos de aumento

Para resolver problemas aditivos de aumento debemos: 
1. Identificar las tres partes del problema. 
2. Identificar las partes que conocemos y la que desconocemos para hallar la solución. 
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Ejemplo: 
Andrés tenía 35 caramelos y le regalaron 12 ¿Cuántos caramelos tiene ahora Andrés?

Operación:

35 + 12 =
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EJERCITACION
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Resuelve los siguientes problemas teniendo en cuenta los pasos explicados:

1. La mamá de Gustavo tenía en casa 15 naranjas, ella fue al mercado, compró más y ahora en casa de
Gustavo tienen 46 naranjas. ¿Cuántas naranjas compró la mamá de Gustavo en el mercado?

¿Es un problema aditivo?    ________________________________________-               

¿Qué es lo que no conocemos en el problema? ____________________________________________
¿Qué debes hacer para saber cuántas canicas hay en la bolsa? ________________________________

2. María y Juan se encontraron en el parque y vieron allí a un vendedor de dulces. María compró 23
dulces y Juan 18. Escribe el número de dulces que tienen entre Juan y María.
¿Es un problema aditivo?    ________________________________________-               
¿Qué es lo que no conocemos en el problema? ____________________________________________

3. Pablo Tiene 39 canicas (bolitas uñitas) y Juan tiene 15. Ellos guardan todas sus canicas en una bolsa
¿Cuántas canicas hay en la bolsa?

Tomando como ejemplo los problemas trabajados, inventa un problema y resuélvelo

SITUACIONES ADITIVAS DE DISMINUCIÓN

Analiza el siguiente problema y responde
Adriana elabora diariamente 72 tarjetas pequeñas y 48 grandes ¿Cuál es la diferencia entre el número de tarjetas
grandes y pequeñas?

¿Cuáles son los datos conocidos del problema? ______________________________________________________

¿Cuál es el dato desconocido del problema? ________________________________________________________

¿Qué harían para resolver la situación? ____________________________________________________________

La Sustracción (resta)

La sustracción es la operación matemática que permite calcular la diferencia entre dos cantidades.

El minuendo es la cantidad de la que se resta o sustrae

El sustraendo es la cantidad que se resta.

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La diferencia es el resultado de la sustracción.

Ejemplo

R/ Hay 24 tarjetas pequeñas más que grandes.

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Solución de problemas: Realiza los problemas teniendo en cuenta los pasos explicados

1. En la mañana el supermercado de la esquina tenía 83 bolsas de detergente. Durante el día se vendieron 42.
¿Cuántas bolsas de detergente quedaron?

2. Valentina y su familia deben recorrer 952 metros por carretera para llegar a su destino. Si ellos han recorrido 420
metros, ¿Cuántos metros le faltan?
Para realizar sustracciones de
Datos conocidos: ______________________________ tres cifras debemos comenzar
por las unidades. A veces es
Datos desconocidos: ____________________________
necesario desagrupar, es decir,
Para responder se debe restar 952 – 420 metros por recorrer. prestar unidades al numero de
al lado.
Ejemplo

Estudia con el ejemplo y pon en practica lo aprendido realizando las siguientes sustracciones.
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Realiza las sumas reagrupando y las restas desagrupando

Escribe los resultados con palabras

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Evalúa tu aprendizaje