MATEMÁTICA ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE FRACCIONES

HETEROGÉNEAS

Propósito: Hoy aprenderemos a resolver problemas relacionados a sumar y restar fracciones

con denominador diferente haciendo uso de estrategias.

Lee la siguiente situación:

La I.E se ha identificar que en el 1ª grado 3 de cada 4 niños trae loncheras saludables,

sin embargo, en el 2ª grado, 2 de cada 8 estudiantes trae loncheras saludables.
¿Cuántos traen loncheras saludables en total entre el 1ª y 2ª grado?

1. Comprende el problema y responde:

● ¿De que trata el problema?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
● ¿Cuánto tiene el 1ª grado? ¿y el 2ª grado?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

● ¿Cómo se representan los datos?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

● ¿Qué nos pide el problema?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. Buscamos estrategias para la resolución del problema.

¿Cuántos traen loncheras saludables en total entre el 1ª y 2ª grado?

Buscamos el equivalente de una de las fracciones buscando homogenizar:

- Por simplificación: - Por multiplicación

De 2 a denominador de __ 3 a denominador de __
8 4 X__
__

2 _ 3
_
8 _ 4

X__

Ante ello, por ambas rutas podemos operar como operaciones homogéneas.
- 1º ruta - 2ª ruta
___ + ___ = ___ = ____ + ____ = ____ =

Respuesta 1:
______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

3. ¡NUEVOS CONOCIMIENTOS!

FRACCIONES HETEROGENEAS

Las fracciones homogéneas son aquellas que tienen _____________ _____________.

Ejemplo:

___ ; ___ ; ____

.

Para sumar o restar fracciones heterogéneas se busca homogeneizar las fracciones

buscando su equivalente, u otra forma es por el método del aspa.

- Homogenizamos fracciones - Método del aspa

❑ +()=❑ ❑ − ❑ = −¿ = ❑ ¿
❑ () ❑ ❑ ❑ ❑ ❑
❑ +❑ =❑
❑ ❑ ❑
¡RETO!
4. ¡NIVEL I! Resuelve cada ejercicio y luego coloca la letra con el
resultado que le corresponda. Descubrirás un mensaje
 3 1 7 1
4
+
8
= L 9
-
3
= E

5 3 1 1
4
-
5
= D 2
-
6
= R

11 2 5 1
9
-
3
= A 12
-
4
= S

3 2 2 1
5
+
10
= P 3
-
6
= O

5 2 4 1
14
-
7
= B 18
-
6
= H

3 6 2 4
10
+
8
= I 3
+
6
= N

9 3
5
-
15
= C

7 5
8 9

8 4 2 8 3 8 2 5 1 42 7 42 13 5 13
24 9 12 10 6 6 12 9 14 40 8 40 20 9 20

8 3 2 1 5 24 4 24 8 4 24 4 8
6 6 12 18 9 15 9 15 24 9 15 9 24

5. ¡NIVEL I! Halla la respuesta

a)
 b)

c)

d)

6. ¡NIVEL II! Completa las sucesiones.

 1
a) Sumar 3

1
6

1
b) restar 5

21
15

7. ¡NIVEL III! Resuelve los siguientes problemas.

Luis y Jorge pidieron dos pizzas. De una comieron ¼ y de la otra, 3/8. ¿Cuánta
pizza comieron en total?

Respuesta: ___________________________________________

De una huerta se han sembrado los 2/10 con naranjos y los 3/5 con paltos. ¿Qué
parte de la huerta esta sembrada?

Respuesta: _______________________________________