Realice una explicación critica de las preguntas de la evaluación para que evaluar, que evaluar,

como evaluar y cuando evaluar.

Para que evaluar: este tiene como propósito determinar si se están cumpliendo las metas de calidad
y saber cómo va el aprendizaje y como se logran los objetivos.

Que evaluar: evaluamos los conocimientos, comprensión, aplicación, análisis, síntesis, actitudes y
valores y normas personales y sociales.

En este también evaluamos las competencias y habilidades, procedimientos y normas técnicas.

Como evaluar: a través de rubricas de evaluación, lista de cotejo, exámenes, investigaciones,

cuadernos de clase, guía de observación, mapas conceptuales ,guía de observación, grabaciones
siendo estas en audio o video, juegos.

Cuando evaluar: al comienzo del curso como al introducir nuevos conceptos en cada unidad
didáctica.

Esa tienen por nombre: evaluación inicial o diagnostica y evaluación del proceso o continua.

Ejemplo de contenido por eje temático

Eje temático: Sentido numérico y pensamiento algebraico.

Tema: Números y sistema de numeración.
Estándar: Resuelve problemas que impliquen efectuar
cálculos con expresiones algebraicas.
Aprendizajes esperados: Resuelve problemas aditivos que impliquen el
uso de números enteros, fracciones o decimales
positivos y negativos.
Contenido: Planteamiento y resolución de problemas que
impliquen la utilización de números enteros,
fracciones o decimales positivos y negativos
Actitudes: Comparte e intercambia ideas sobre los
procedimientos y resultados al resolver
problemas.
Competencias: Resolver problemas de manera autónoma.
-Comunicar información matemática.
-validar procedimientos y resultados
-manejar técnicas eficientemente.
Propósitos: Utilicen el cálculo mental, la estimación de
resultados o las operaciones escritas con
números enteros, fracciones o decimales para
resolver problemas aditivos y multiplicativo.