Liceo Bicentenario Francisco Bascuñán Guerrero

Departamento Artes Visuales

Asignatura: Artes Visuales. Profesora: Sara Fuentes Hernández.
Curso: 8°A Actividad N°1

Estimados y estimadas estudiantes, les saludo y doy la bienvenida a su asignatura de Artes Visuales, para iniciar nuestro año
Retomaremos algunos contenidos anteriores, que nos permitirán comenzar a crear.

Indicaciones Generales:
1. Escribe tu nombre y curso en la parte superior indicada.
2. Lee la guía y descripción de la actividad.
3. Si tienes dudas puedes consultar a través del correo sara.fuentes@liceofbg.cl o contacto telefónico +56076033942
4. Una vez terminada la actividad, envíala a través del correo señalado sara.fuentes@liceofbg.cl, indicando nombre y curso.
Si existe algún inconveniente en relación al envío, comunicarse a través de WhatsApp o llamado al número antes
mencionado.

I. 1° GUÍA: Material Diagnóstico.

Objetivo: Demostrar habilidades, conocimientos e intereses referente a la formación artística.

II.ELEMENTOS DEL LENGUAJE VISUAL

Dentro del lenguaje visual que utilizamos para crear, existen diferentes elementos que nos permiten expresar ideas, emociones,
temáticas, los que podemos reconocer en pinturas, dibujos, acuarelas, murales, etc. Comenzaremos con 3 de estos elementos

1. Punto: es el elemento más pequeño que se puede dibujar, nos permite comenzar a crear líneas, pero también lo podemos usar para
realizar o rellenar formas, como en la técnica del puntillismo.

Ejemplos de uso de punto

Los puntos son un elemento visual creativo, podemos realizar
formascon estos o rellenar

Los puntos pueden tomar formas redondas, triangulares, u otras formas.

2. Líneas: Las líneas son un elemento que permite expresar ideas y formas, en ellas podemos identificar líneas rectas, curvas,
horizontales, verticales y oblicuas,

Ejemplos dibujos realizados con diferentes tipos de lineas.

3. Color: Los colores son un elemento visual que poseen abundantes cualidades, mediante las que se pueden expresar y comunicar
numerosos mensajes. Los colores fríos, como los azules y violetas, producen sensaciones tranquilas, de sosiego. Los colores cálidos,
como el amarillo, el rojo y el naranja, transmiten sensaciones alegres, de vitalidad.

Ejemplos de trabajos basados en el uso del color como principal elemento visual.

IV. DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD

1. Una vez leído y revisado los tres elementos visuales (punto, líneas y color).
2. Escoge un tema de interés personal, el que puede estar relacionado con entorno, sueños, personajes,
Familia, mascotas, etc. y lo representa a través de un dibujo utilizando como protagonista uno de los elementos
visuales, es decir, su dibujo puede ser creado a través de puntos, a través de líneas o por medio del uso de manchas,
formas y/o figuras pintadas con colores. ¡A crear!
3. El dibujo es realizado en su cuaderno de Artes Visuales o en una hoja de block. Para realizarlo puede contar con lápices grafito,
madera, scripto, acuarela, tempera, etc. Usted escoge el material de acuerdo al elemento visual que quiera utilizar para crear.
4. Una vez finalizado su trabajo, fotografíe su creación (con nombre estudiante, titulo otorgado a su trabajo y curso) y envíela a
través del correo sara.fuentes@liceofbg.cl. En nuestra asignatura contaremos con un grupo WhatsApp, medio en que podrá
realizar consultas y comunicarse continuamente.