UNIDAD DIDÁCTICA: “MAGIA AZUL”

DIAGNÓSTICO

El grupo de Exploradores 3 está conformado por 3 niñas y 7 niños, los cuales están entre los 29
y los 31 meses, se observa en ellos el gusto por las actividades al aire libre, las canciones, el
baile el arte y las manualidades, a través de diversas actividades se logra establecer la necesidad
de los niñ@s por conocer los animales que habitan en el mar. Por ello es importante acercar a
los niños al mundo natural y darles la posibilidad del contacto directo e indirecto con el medio
ambiente que los rodea. Para ello, es primordial que se les enseñe acerca de los distintos
ambientes y seres vivos, sus funciones y las distintas especies existentes.

En este proyecto vamos a trabajar específicamente con algunos animales que habitan bajo el
mar. Para que los niñ@s puedan relacionarse con este tipo de animales y aprender que pueden
ser un recurso alimenticio fundamental.

NOMBRE DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

“Magia azul”

OBJETIVO

Reconocer los diferentes animales que se encuentran en el mar, sus características, funciones,
beneficios que nos proporcionan para alimentarnos, y utilidades que genera cada animal al ser
humano. A través de diversas actividades que les permitan tener ideas claras acerca de este
mundo mágico bajo el agua.

OBEJTIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar y Reconocer los animales del mar con sus características

 Ayudar a que los niñ@s comprendan la importancia y el cuidado del mar y sus animales
 Permitir que los niñ@s trabajen de manera espontánea y creativa
 Profundizar en el conocimiento de animales marinos para generar en los niñ@s
conciencia por la naturaleza
PLAN DE INVESTIGACIÓN

 ¿Qué otros animales viven en el mar?

 ¿Por qué viven los animales en el agua?
 ¿Cómo respiran los peces en el agua?
 ¿Los peces tienen mamá y papá?
 ¿Qué comen los animales que viven en el agua?
 ¿Los animales que están en el agua pueden dormir?

LISTA DE ACTIVIDADES:

 Observar videos con diferentes canciones y animales del mar

 Lectura de cuentos que le permita a los niñ@s reconocer los animales que están en el
mar
 Decorar con diferentes materiales el mar
 Identificar mediante imágenes algunos animales del mar
 Manualidades con diversos materiales reciclables
 Realizar una obra artística con los niñ@s relacionada con la unidad didáctica
involucrando el autor Romero Britto

RECURSOS

 Láminas de los animales

 Video educativo de los animales del mar
 Papel de diversos colores
 Papel kraff
 Papel periódico
 Cartulinas de colores
 Pinturas de diferentes colores
 Aserrín
 Escarcha de diferentes colores
 Crayolas
 Vaso de icopor
 Fomy
 Cartón paja
 Algodón
 Platos desechables
 Papell celofán
MAPA CONCEPTUAL

EVALUACIÓN

 Observa
 Escucha
 Comprende
 Utiliza
 Comparte
 Reconoce
 Inventa
 Aprende
 Desarrolla
 Participa
 Realiza
 Caracteriza
 Identifica
 Reconoce
 Enriquece
 Observa
 Elabora
 Emplea
 Coordina
 Relaciona
 Elabora
 Afianza
SOCIALIZACIÓN

Se realizará una obra involucrando el autor “Romero Britto” que le permitirá a los niñ@s
expresarse de forma artística. Con ésta obra se realizará una exposición de arte para los padres
de los niñ@s.