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En el plano didáctico considerar lo siguiente:

 Seleccionen un conjunto de Procesos de Desarrollo de Aprendizaje vinculados que permitan la construcción


de un proyecto que los articule con un propósito y producto a lograr del Programa analítico.
 Consideren la metodología didáctica que visualizaron en el proceso de construcción del Programa analítico.
 Contemplen por lo menos:
 Datos de identificación
 Nombre del proyecto
 Propósito
 Campo o campos formativos
 Procesos de desarrollo de aprendizaje
 Eje o ejes articuladores
 Tiempo
 Particularidades de la metodología
 Actividades
 Tiempos / sesiones.
 Recursos
 Formas de evaluación formativa

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Escuela Primaria Urbana No. 1 “Miguel Hidalgo”
CCT. 11EPR0501W
Zona Escolar 514 Grado: 3° Grupo _
Ciclo escolar 2023-2024
NOMBRE DEL Los símbolos que me dan identidad
PROYECTO
PROPÓSITO
CAMPO(S) CONTENIDO(S) PROCESOS DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE EJES ARTICULADORES
FORMATIVOS
LENGUAJES

SABERES Y
PENSAMIENTO
CIENTIFICO
ETICA, NATURALEZA Y
SOCIEDADES.

DE LO HUMANO Y LO
COMUNITARIO

METODOLOGIA Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios.


FASE 1 PLANEACION
MOMENTOS ACTIVIDADES TIEMPO
MOMENTO 1
IDENTIFICACION
MOMENTO 2
RECUPERACION
MOMENTO 3
PLANIFICACION
RECURSOS EVALUACION FORMATIVA PRODUCTOS…

FASE 2 ACCION
MOMENTOS ACTIVIDADES TIEMPO
MOMENTO 4
ACERCAMIENTO
MOMENTO 5
COMPRENSION Y
PRODUCCION
MOMENTO 6
RECONOCIMIENTO
MOMENTO 7
CONCRECION
RECURSOS EVALUACION FORMATIVA PRODUCTOS…

FASE 3 INTERVENCION
MOMENTOS ACTIVIDADES TIEMPO
MOMENTO 8
INTEGRACION
MOMENTO 9
DIFUSION
MOMENTO 10
CONSIDERACIONES
MOMENTO 11
AVANCES
RECURSOS EVALUACION FORMATIVA PRODUCTOS ETC…

OBSERVACIONES
DATOS DE IDENTIFICACION

NOMBRE DEL ¿Qué hace que me mueva?


PROYECTO
PROPOSITO
CAMPO(S) CONTENIDO(S) PROCESOS DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE EJES ARTICULADORES
FORMATIVOS
SABERES Y - Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su
PENSAMIENTO contexto que implican sumas de números naturales de
CIENTIFICO hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
SUMA Y RESTA, SU RELACIÓN - Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su
COMO OPERACIONES INVERSAS. contexto que implican restas de números naturales de
hasta tres cifras utilizando agrupamientos y algoritmo
convencional.
Pensamiento crítico
Vida saludable
ESTRUCTURA Y
FUNCIONAMIENTO DEL CUERPO Identifica y describe que el sistema locomotor está
HUMANO: SISTEMAS conformado por el sistema óseo (huesos y columna
LOCOMOTOR Y DIGESTIVO, ASÍ vertebral), y el sistema muscular (músculos y
COMO PRÁCTICAS PARA SU articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el
CUIDADO, DESDE SU CONTEXTO soporte, protección y movimiento del cuerpo.
SOCIOCULTURAL.
METODOLOGIA Aprendizaje basado en indagación. Steam como enfoque

FASE 1. Introducción al tema Uso de conocimientos previos sobre el tema a desarrollar Identificación de la problemática.
MOMENTOS ACTIVIDADES TIEMPO
Ciclos de aprendizaje
para la educación en
steam.
RECURSOS EVALUACION FORMATIVA PRODUCTOS…
FASE 2 Diseño de investigación Desarrollo de la indagación.
MOMENTOS ACTIVIDADES TIEMPO
Ciclo de aprendizaje
para la educación en
steam.
RECURSOS EVALUACION FORMATIVA PRODUCTOS…

FASE 3 Organizar y estructurar las respuestas a las preguntas específicas de indagación.


MOMENTOS ACTIVIDADES TIEMPO
Ciclo de aprendizaje
para la educación en
steam.
RECURSOS EVALUACION FORMATIVA PRODUCTOS…

FASE 4 Presentación de los resultados de indagación Aplicación.


MOMENTOS ACTIVIDADES TIEMPO
Ciclo de aprendizaje
para la educación en
steam.
RECURSOS EVALUACION FORMATIVA PRODUCTOS…

FASE 5 Metacognición
Ciclo de aprendizaje
para la educación en
steam.
RECURSOS EVALUACION FORMATIVA PRODUCTOS ETC…

OBSERVACIONES
Escuela Primaria Urbana No. 1 “Miguel Hidalgo”
CCT. 11EPR0501W
Zona Escolar 514 Grado: 3° Grupo _
Ciclo escolar 2023-2024
NOMBRE DEL
PROYECTO
PROPOSITO
CAMPO(S) CONTENIDO(S) PROCESOS DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE EJES ARTICULADORES
FORMATIVOS
LENGUAJES

ORIGEN HISTÓRICO DE ALGUNOS


SÍMBOLOS (TERRITORIO, Indaga acerca de los símbolos de identidad y
LUGARES SAGRADOS, FIGURAS Y pertenencia en la comunidad, localidad o pueblo y
COLORES, BANDERAS, ESCUDOS,
en la entidad federativa, para comprender que la Inclusión
ETICA, NATURALEZA Y ENTRE OTROS), QUE IDENTIFICAN
A LAS COMUNIDADES. PUEBLOS,
identidad nacional es un conjunto de identidades Pensamiento crítico
SOCIEDADES.
plurales, que pueden convivir respetuosamente, en Interculturalidad
LA ENTIDAD Y A MÉXICO COMO
PAÍS, EN TANTO REFERENTES QUE la medida que exista igualdad de condiciones
DAN SENTIDO DE IDENTIDAD Y sociales, culturales, educativas, entre otras.
PERTENENCIA.

DE LO HUMANO Y LO
COMUNITARIO

METODOLOGIA
Aprendizaje Basado en Problemas (abp)
Fases, pasos o etapas
de la metodología. ACTIVIDADES TIEMPO
FASE 1

Presentemos.

RECURSOS EVALUACION FORMATIVA PRODUCTOS…

FASE 2 ACTIVIDADES TIEMPO

Recolectemos

RECURSOS EVALUACION FORMATIVA PRODUCTOS…

FASE 3 ACTIVIDADES TIEMPO

Formulemos el
problema.

RECURSOS EVALUACION FORMATIVA PRODUCTOS…

FASE 4 ACTIVIDADES TIEMPO

Organicemos la
experiencia.

RECURSOS EVALUACION FORMATIVA PRODUCTOS…


FASE 5 ACTIVIDADES TIEMPO

Vivamos la experiencia.

RECURSOS EVALUACION FORMATIVA PRODUCTOS…

FASE 6 ACTIVIDADES TIEMPO

Resultados y análisis

RECURSOS EVALUACION PRODUCTOS…

OBSERVACIONES
DATOS DE IDENTIFICACION

NOMBRE DEL
PROYECTO
PROPOSITO
CAMPO(S) CONTENIDO(S) PROCESOS DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE EJES ARTICULADORES
FORMATIVOS
LENGUAJES

SABERES Y
PENSAMIENTO
CIENTIFICO
ETICA, NATURALEZA Y
SOCIEDADES.

DE LO HUMANO Y LO
COMUNITARIO

METODOLOGIA
Aprendizaje Servicio (as)
Etapas de la
metodología. ACTIVIDADES TIEMPO
ETAPA 1

Punto de partida.

RECURSOS EVALUACION FORMATIVA PRODUCTOS…

ETAPA 2 ACTIVIDADES TIEMPO

Lo que sé y lo que
quiero saber.

RECURSOS EVALUACION FORMATIVA PRODUCTOS…

ETAPA 3 ACTIVIDADES TIEMPO

Organicemos las
actividades.

RECURSOS EVALUACION FORMATIVA PRODUCTOS…

ETAPA 4 ACTIVIDADES TIEMPO

Creatividad en marcha.

RECURSOS EVALUACION FORMATIVA PRODUCTOS…


FASE 5 ACTIVIDADES TIEMPO

Compartimos y
evaluamos lo
aprendido.
RECURSOS EVALUACION FORMATIVA PRODUCTOS…

OBSERVACIONES

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