COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE CAMPECHE

DIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

ASIGNATURA:
NOMBRE
MANTENIMIENTO Y REDES DE CÓMPUTO
CLAVE:
NÚMERO
3314

DOCENTE / TÉCNICO DOCENTE:

NOMBRE
L.I. ISAIAS DELGADO VÁZQUEZ

SECUENCIA DIDÁCTICA
IV SEMESTRE
DATOS DE IDENTIFICACIÓN.

Colegio de Bachilleres
Bachillerato: General Subsistema:
Educación Media Superior a Distancia

Centro Educativo EMSaD 06 Sihochac CCT: 04EMS0018T

Asignatura (UAC): Mantenimiento y redes de cómputo Horas a la semana: 4 hrs

Plan de Estudios: 2017 Ciclo: 2023 – A

Semestre: IV Componente de formación: Para el trabajo

Campo disciplinar: Comunicación Grupos: 401 y 402

Propósito de la asignatura:
Desarrolla habilidades para resolver problemas de operación en el equipo de cómputo, aplicando diferentes tipos de mantenimiento,
empleando diferentes conexiones para las redes de cómputo, trabajando con responsabilidad y tolerancia a la frustración en los
ámbitos organizacionales, educativos y de la vida cotidiana.

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MOMENTOS DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA.

Sesiones: 16
Bloque: I Nombre del bloque: Equipos de cómputo y formateo
Tiempo Asignado: 32 Horas

Aprendizajes esperados del bloque:

 Propone las características del equipo de cómputo, que satisfacen las necesidades de diferentes usuarios al emplear diversas
configuraciones para un óptimo funcionamiento en el ámbito educativo, laboral y profesional, de forma innovadora y responsable.

 Utiliza las herramientas del sistema operativo para resolver problemas con los medios de almacenamiento y la operación del sistema,
trabajando de manera responsable y colaborativa en un contexto educativo, Laboral o profesional.

Eje Transversal Genérico
Emprendimiento
Vinculación Laboral:
Iniciar, continuar y concluir sus
estudios de Nivel Superior
Transversalidad
Temática General
Desarrollo de habilidades personales
Gestión del recurso humano
Identificación de las oportunidades
laborales o de emprendimiento en su
contexto
Estrategias y planeación de la vida
profesional
Temática Particular
Coordinación de proyectos
Educación financiera
Responsabilidad social
Fomento a la innovación y la creatividad
Administración del capital humano
Comunicación Organizacional
Manejo de relaciones sociales
Contacto empresarial y/o institucional con la localidad
Búsqueda de empleo
Principios básicos de inversión
Formación de un plan de vida profesional
Creación de hábitos de estudio efectivo

Proyecto Integrador:
Feria de las botargas; personificación y presentación de elementos específicos abordados en los contenidos del primer parcial.

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 Situación Didáctica: APERTURA
Actividades Estrategias de Evaluación Materiales y Recursos
Plenaria de saberes previos de la asignatura mediante
Aula de clases, pintarrón, plumones,
preguntas y respuestas. Encuadre de la materia, presentación Evaluación diagnóstica por
laptop, proyector e internet.
de los instrumentos y criterios de evaluación. Dotación de formularios de Google y reto de
Formulario de Google.
contenidos (guía de aprendizaje y material de apoyo para Crucigrama por plataforma
Google Classroom, correo institucional
consulta). De igual manera se presentan las normas a respetar Educaplay
y plataforma Educaplay
en los canales de enseñanza-aprendizaje de la asignatura.

Situación Didáctica: DESARROLLO

Actividades Estrategias de Evaluación Materiales y Recursos
El alumno diseñará una serie de organizadores gráficos, para
comprender identificar los diferentes periféricos que integran
Aula de clases, pintarrón, plumones,
interna y externamente un computador, así como las
laptop, proyector e internet.
clasificaciones de acuerdo a sus funciones. Define pasos para la Evaluaciones formativas semanales
Google Classroom, correo
instalación de sistemas operativos. por instrumentos (Rubricas, lista de
institucional.
El alumno identificará la mejor propuesta de sistema operativo, cotejo y guías de estimación).
Simulador Ensamble PC Cisco.
para un determinado cliente de acuerdo a sus necesidades
Centro de cómputo.
particulares.
Acompañamiento y monitoreo.

Situación Didáctica: CIERRE

Actividades Estrategias de Evaluación Materiales y Recursos
Recopilación de saberes y valoración de resultados por medio Evaluación sumativa por proyecto
de la evaluación. integrador. Aula de clases, pintarrón, plumones,
Retroalimentación de contenidos laptop, proyector e internet.

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 Instrumentos de Evaluación Portafolio de Evidencias
Actividades integradoras semanales en Google Classroom:
investigaciones, organizadores gráficos, ejercicios y trabajos de
Rúbrica, lista de cotejo, guía de estimación y guía de observación.
prácticas colectivos e individuales.

Recursos de Consulta

Canal de YouTube docente:

https://www.youtube.com/channel/UCQK3M7FuSu3lHeT6D32OAPg?view_as=subscriber

Libro versión impresa

 López Fuentes Roberto (2020). Tecnologías de la Información y la comunicación II. México: KLIK, Soluciones Educativas. ISBN 978-
607-8682-69-0

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 Sesiones: 16
Bloque: II Nombre del bloque: Mantenimiento y redes de cómputo
Tiempo Asignado: 32 Horas

Aprendizajes esperados del bloque:

 Aplica estrategias de mantenimiento para conservar en óptimo funcionamiento el equipo de cómputo previniendo problemas de operación en los
ámbitos organizacionales, educativos y Profesionales.
 Resuelve diferentes problemas de conectividad para compartir información y archivos, empleando periféricos, redes alámbricas e inalámbricas en
ambientes laborales, educativos y profesionales con una actitud ética y de servicio.

Eje Transversal Genérico
Desarrollo de habilidades personales
Emprendimiento
Vinculación Laboral:
Iniciar, continuar y concluir sus
estudios de Nivel Superior
Transversalidad
Temática General Temática Particular
Coordinación de proyectos
Educación financiera
Responsabilidad social
Fomento a la innovación y la creatividad
Administración del capital humano
Gestión del recurso humano Comunicación Organizacional
Manejo de relaciones sociales
Identificación de las oportunidades Contacto empresarial y/o institucional con la localidad
laborales o de emprendimiento en su Búsqueda de empleo
contexto Principios básicos de inversión
Estrategias y planeación de la vida Formación de un plan de vida profesional
profesional Creación de hábitos de estudio efectivo

Proyecto Integrador:
Maqueta de las topologías de red e informe ejecutivo de prácticas de mantenimiento preventivo

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 Situación Didáctica: APERTURA
Actividades Estrategias de Evaluación Materiales y Recursos
Plenaria de saberes previos del primer parcial mediante Aula de clases, pintarrón, plumones,
preguntas y respuestas. Encuadre de la materia, presentación laptop, proyector e internet.
Evaluación diagnóstica por
de los instrumentos y criterios de evaluación. Dotación de Formulario de Google.
formularios de Google.
contenidos (guía de aprendizaje y material de apoyo para Google Classroom y correo
consulta). institucional

Situación Didáctica: DESARROLLO

Actividades Estrategias de Evaluación Materiales y Recursos
El alumno define los tipos de mantenimiento mediante el Aula de clases, pintarrón, plumones,
desarrollo de organizadores gráficos, identifica así mismo los laptop, proyector e internet.
criterios y medidas de seguridad para el uso adecuado de un Google Classroom y correo
centro de cómputo. Evaluaciones formativas semanales institucional.
Mediante prácticas guiadas, realiza mantenimiento preventivo por instrumentos (Rubricas, lista de Packet tracer cisco.
a equipos de cómputo del centro escolar, además representa cotejo y guías de estimación). Switch, cable de red cat5, conectores
redes alámbricas e inalámbricas con dispositivos de RJ45, pinza ponchadora, test de
comunicación. cableado y router inalámbrico.
Acompañamiento y monitoreo. Centro de computo.

Situación Didáctica: CIERRE

Actividades Estrategias de Evaluación Materiales y Recursos
Recopilación de saberes y valoración de resultados por medio
Evaluación sumativa por proyecto
de la evaluación. Aula de clases, pintarrón, plumones,
integrador.
Retroalimentación de contenidos. laptop, proyector e internet.

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 Instrumentos de Evaluación Portafolio de Evidencias
Actividades integradoras semanales en Google Classroom:
investigaciones, organizadores gráficos, ejercicios y trabajos de
Rúbrica, lista de cotejo, guía de estimación y guía de observación.
prácticas colectivos e individuales.

Recursos de Consulta
Canal de YouTube docente:
https://www.youtube.com/channel/UCQK3M7FuSu3lHeT6D32OAPg?view_as=subscriber

Libro versión impresa

Roberto López Fuentes. Editorial KLIK Soluciones Educativas. 1a edición 2020 México. ISBN:978-607-8682-69-0.

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VALIDACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA.

Elabora: Recibe: Avala:

WENDY DEL ROSARIO KÚ PECH ING. MARCO ENRIQUE UC CANUL

L.I. ISAIAS DELGADO VÁZQUEZ
Docente / Técnico Docente Académico Centro EMSaD 06 Sihochac Director de Plantel / Responsable del Centro

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