GESTIÓN ESTRATÉGICA

Gestión Estratégica

ACTIVIDAD CALIFICADA – T2

I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Tarea T2 – Estudio de Casos
● Tipo de participación : Grupal (4 integrantes)
● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / T2

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

El estudiante presenta un informe en el que presenta una empresa, cuya situación implica el
estudio de casos, para los que aplica la descripción de los procesos de la administración
(Planeación y organización) y la aplicación de una de las teorías estudiadas en el módulo 5
(burocrática, desarrollo organizacional o sistemas)

III. LINEAMIENTOS
1. Para esta actividad calificada se debe considerar los 3 módulos correspondientes, que
son los siguientes:
● Módulo 5: Teorías de la Administración Contemporáneas.
● Módulo 6: Proceso de la administración: Planeación
● Módulo 7: Proceso de la administración: Organización.

2. El presente trabajo debe tomar como base el siguiente aspecto:

a. Seleccionen una empresa de la cual puedan obtener información para realizar la
presente actividad. Hagan una breve descripción de la empresa.
b. Identifiquen los objetivos estratégicos de la organización elegida.
c. Describan el organigrama y su estructura organizacional.
d. Determinen según la forma de gestionar la organización (departamentos o áreas)
a que teoría administrativa contemporánea más se asemeja y ¿por qué?
e. Determinen los niveles de planificación de la organización elegida.
f. Describa y grafique un proceso operacional.

3. El presente trabajo debe reflejar una situación sobre cómo la organización aborda los
temas relevantes indicados en el punto 1.

4. Para elaborar el presente trabajo se emplea el material del curso ubicado en la

plataforma Blackboard.

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Gestión Estratégica

El trabajo entregado deberá estar completo, ser el definitivo y tener las siguientes
características:

a. La primera página debe corresponder a la carátula.

b. Numeración desde la segunda hasta la última página.
c. En la primera página (carátula), deberá venir anotado claramente el título del trabajo, así
como los integrantes del grupo en orden alfabético. El título deberá ser directo y de
preferencia corto.
d. En general, el trabajo deberá estar estructurado de manera clara y concisa.
e. Eventualmente, podría presentar secciones, subtítulos u otras propiamente jerarquizadas
y diferenciadas mediante números romanos y/o arábigos.
f. El texto deberá ser claro. El estudiante deberá tener en cuenta de que, si hay faltantes,
omisiones o párrafos o partes obscuras, esto no podrá entenderse cabalmente y
generará confusiones para el lector. Si el estudiante considera que su texto contiene
elementos que se pueden prestar a confusión o un lenguaje que deba preservarse aun
sabiendo que entraña dificultad, escriba una nota aclaratoria, la cual se incluirá al pie de
página o al final del ensayo.
g. En caso de usar palabras en lengua(s) distinta(s) del español, se deberá anotar, entre
paréntesis o como nota a pie de página, una breve explicación o traducción aproximada
del término.
h. Citado de fuentes y Bibliografía. Debe adecuarse a los lineamientos que sobre este punto
quedan señalados en el manual de estilo de la APA vigente.
Asimismo, el trabajo debe cumplir el siguiente esquema:

- Capítulo 1: Introducción
o La introducción debe presentar los siguientes elementos: el objetivo que
se pretende alcanzar, las características del trabajo, su importancia
teniendo como marco el curso y para quién está dirigido.

- Capítulo 2: Desarrollo
● Describir la organización
● Identificar los objetivos estratégicos de la organización.
● Describir el organigrama y su estructura organizacional.
● Determinar cómo se gestiona la empresa e identificar el estilo de gestión
con la teoría administrativa contemporánea.
● Determinen los niveles de planificación de la organización.
● Grafiquen y describan un proceso operacional.
- Capítulo 3: Conclusiones
A partir de lo analizado, se procede a concluir lo siguiente
o Conclusión de la teoría administrativa contemporánea elegida
o Conclusión sobre la estructura organizacional.

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Gestión Estratégica

o Conclusiones sobre los niveles de planificación y objetivos

organizacionales.
o Conclusión sobre el proceso operacional elegido

- Bibliografía, la cual debe presentarse en formato APA.

IV. CONDICIONES PARA EL ENVÍO:

● El documento debe ser presentado en formato WORD o PDF.

● Grabar el documento con el siguiente nombre:
● EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
● Ejemplo: EF_nombredelcurso_ Pereda Pérez Juan Carlos
● El trabajo se debe presentar en letra Times New Roman o Arial, de 12 puntos a
espacio y medio y en tamaño A4. La cantidad de palabras mínima es de dos mil
quinientas (2,500) y máxima de cinco mil (5,000).
● No deberá haber espacio entre los párrafos, salvo que se trate de cambio de sección
o subtítulo.
● Los márgenes deben ser los que automáticamente ofrece el procesador de textos, es
decir: 3.0 izquierdo y derecho, 2.5 superior e inferior.
● Asegurarse de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de
lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación

automática será cero (0). Asimismo, habrá una penalización por parte de
institución.

V. RECURSOS ADICIONALES PARA EL ESTUDIANTE

Con la finalidad de asegurar la calidad en la redacción del trabajo, se procede a compartir

algunos enlaces que brindarán herramientas correspondientes.

o Guía de Norma APA – 7ª edición

https://www.google.com/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwi9teeUgqryAhXhdd8KHRBaBZ
YQFnoECB0QAQ&url=https%3A%2F%2Fnormas-apa.org%2Fwp-content%2Fuploads
%2FGuia-Normas-APA-7ma-edicion.pdf&usg=AOvVaw0E00Zr38xUmE361FP-HFXM

o Buscador de la Real Academia Española (RAE) para absolver dudas sobre gramática y
redacción
https://www.fundeu.es/

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Gestión Estratégica

VI. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su
juicio de experto.

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
EXCELENTE ACEPTABLE INSUFICIENTE

Se evidencia de la lectura del trabajo Se evidencia de la lectura del trabajo No se evidencia en la lectura del
presentado que los estudiantes han presentado que los estudiantes han trabajo presentado por los
Comprensión comprendido los conceptos descritos y lo comprendido los conceptos descritos, estudiantes la comprensión de los
de los temas utilizan en la redacción de su informe. pero utilizan solo algunos fundamentos conceptos descritos, ni utilizan
de descritos en en la redacción de su informe. fundamentos en la redacción de su
el trabajo informe.
(5 puntos)
5-4 3 -2 1-0

Los estudiantes utilizan fundamentos Los estudiantes utilizan fundamentos Los estudiantes utilizan mínimamente
teóricos para respaldar su trabajo teóricos para respaldar su trabajo grupal; fundamentos teóricos para respaldar
Utilización de
grupal; toda la información presentada toda la información presentada es poco su trabajo grupal; la información
fundamentos
es clara, precisa y minuciosa. clara, imprecisa y poco minuciosa. presentada es poco clara, imprecisa
teóricos
y no guarda relación con la
adecuados
información solicitada.
para respaldar
el trabajo
(5 puntos)
5-4 3-2 1-0

Relaciona las Se evidencia de la lectura del trabajo Se evidencia de la lectura del trabajo Se evidencia de la lectura del trabajo
teorías presentado que los estudiantes han presentado que los estudiantes han presentado que los estudiantes no
administrativas relacionado las teorías administrativas relacionado de una manera superficial han relacionado los temas
contemporáne contemporáneas con la estructura, los los temas relacionados con las teorías relacionados con las teorías
as con la objetivos organizacionales, y los niveles administrativas contemporáneas con la administrativas contemporáneas con
estructura, los de planificación para llegar a ellos estructura, los objetivos la estructura, los objetivos
objetivos organizacionales, y los niveles de organizacionales, y los niveles de
organizacional planificación para llegar a ellos planificación para llegar a ellos
es, y los
niveles de 5–4 3-2 1-0
planificación
para llegar a
ellos
(5 puntos)

Los estudiantes cumplen con enviar el Los estudiantes cumplen con enviar el Los estudiantes cumplen con enviar
archivo correcto y cumplir con las archivo correcto y cumplir con las el archivo correcto y cumplir con las
Cumple los condiciones de envío; la extensión está condiciones de envío; la extensión está condiciones de envío; la extensión
criterios dentro de los parámetros requeridos. fuera de los parámetros requeridos en está fuera de los parámetros
formales un 15% o menos. requeridos más de un 16%.
(3 puntos)
3 2 1–0

Cumple con la Presenta una redacción clara, con orden Presenta una redacción medianamente Presenta una redacción no clara, sin
redacción y lógico y fluidez en la transición de las clara, con orden lógico y fluidez en la orden lógico ni fluidez en la transición
ortografía ideas. No presenta errores gramaticales transición de las ideas. Además, de las ideas.
(2 puntos) u ortográficos, lo que facilita la lectura del presenta más de 5 errores gramaticales Además, presenta más de 10 errores
trabajo grupal. u ortográficos, lo que no facilita la lectura gramaticales u ortográficos, lo que
del trabajo grupal. impide la lectura y comprensión del
ensayo.

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