UNIDAD EDUCATIVA “ CÉSAR ARROYO”

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR AÑO LECTIVO

PARCIAL 2022 - 2023

1.- DATOS INFORMATIVOS

Institución: Unidad Educativa César Arroyo Grado/Curso: Tercero BGU
Docente: Ing. Diego Caiza Valencia. Msc. Fecha de
entrega:
Asignatura: Lengua y Literatura Parcial: Segundo Q2
2.- APRENDIZAJE DISCIPLINAR:

Asignaturas interdisciplinarias:
NOMBRE DEL PROYECTO INTERDISCIPLINAR, EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE, RETO:
Lengua y Literatura “EXPERIENCIAS PARA LA VIDA”

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Propiciar en los estudiantes, mediante la experimentación herramientas de expresión oral y escritas para la vida

DESTREZAS CON INDICADORES DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO ACTIVIDADES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVALUATIVAS
DESEMPEÑO

LL.5.2.3. Utilizar los
diferentes formatos y
registros de la
comunicación oral para
persuadir mediante la
argumentación y
contraargumentación,
con dominio de las
estructuras lingüísticas.
La entrevista laboral
I.LL.5.3.3. Persuade Comunicación Oral – La entrevista laboral. Semana 31 - 32 Organizador grafico
mediante la argumentación
y contraargumentación Experiencia Visual thinking
con dominio de las
estructuras lingüísticas, Una entrevista de trabajo los empresarios pretenden medir la Análisis de producciones del
seleccionando críticamente inteligencia intrapersonal, interpersonal y emocional de los postulantes estudiante (trabajos de aula)
los recursos del discurso Reflexión - Cuaderno de clase y de
oral y evaluando su trabajo.
impacto en la audiencia, - ¿Qué pregunta crees que es la más importante en una entrevista de
en diferentes formatos y trabajo?
registros. (I.3., S.4.) Pruebas de ejecución
Conceptualización
- Guía de las actividades por
- Tipos de entrevista realizar
- Entrevista directa o dirigida
- Entrevista abierta o no dirigida Observación
- Escala de valoración.
Aplicación
1. Trabajen en grupos (tres o cuatro compañeros y compañeras).
2. Definan una empresa y una vacante (pueden acordar que ustedes tienen una