COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2023 - marzo

Semana 1- sesión 2

Estructura del texto argumentativo

Al término de la sesión, el alumno reconoce la estructura del texto
Logro de la sección argumentativo
analizando textos modelo.

Actividad 1: Observa las partes del texto y responde las preguntas

. a. ¿El texto que has leído es argumentativo? ¿Por qué?

Si , por qué con todas las partes de un texto argumentativo , además de ello tiene una
estructura muy bien detallada

b. ¿Cómo está organizado el texto? ¿Por qué debe presentar una estructura?

- Titulo, Introducción, desarrollo y cierre, porque si no tiene una estructura de manera

adecuada no serán comprendido por los lectores, es muy importante saber que no dar
suficiente importancia a la estructura de un texto, es algo que juega en contra de su
presentación y concentración.

c. ¿Cómo se ha formulado el título?

Se ha formulado según a la noticia que esta basado en hecho reales.

Actividad 2

Después de la explicación del docente, resume qué funciones cumplen los

párrafos y cuáles son sus partes.

Introducción Desarrollo Cierre

Es un párrafo Presentan la Cumple la función de

Función postura y una culminar el texto, es
importante ya que decir que en este
facilita la lectura extensión detallada
párrafo,
para que sea de los argumentos encontraremos todas
sencilla y fluida, las decisiones o
además de captar la consecuencias del
atención del lector texto
Controversia - Idea principal Conector del
Partes Tesis Tesis y cierre
argumento
Anticipacion Ideas Reafirmación de la
secundarias e tesis.
 ideas terciarias Cierre e argumento
Reafirmación de
tesis Comentario critico

Actividad 3
1. Analiza el texto presentado a continuación. Luego, identifica las partes
del texto y de los párrafos

La discriminación en la televisión peruana

El diario El Tiempo (2019) informó una situación de discriminación respecto a la
diferencia de edad en el canal NY1. En este canal, las conductoras de televisión
con
edades entre 41 y 61 años fueron reemplazadas por personas más jóvenes. Ante
estas
circunstancias, las afectadas solicitaron a Recursos Humanos una indemnización
por los
daños que se han presentado; sin embargo, fueron ignoradas. Por otro lado, en
nuestro
país el medio de prensa Universidad y Sociedad (2019) cuestionó a los programas
que se transmiten en los canales peruanos. Esto se debió a las críticas de los
espectadores frente al contenido que se emite. Ellos consideran que el discurso de
los
presentadores y participantes expresan acciones con contenidos racistas que
atentan o
afectan a la cultura social. Ante este tópico, hay personas que opinan que, sí
existe
discriminación en la televisión nacional y se evidencia en las acciones de sus
protagonistas . No obstante, existen personas que opinan de manera distinta,
porque
señalan que lo que se transmite no busca afectar a los televidentes ¿Se evidencia
discriminación racial en los programas que se emiten en la televisión peruana?. En
cuanto
a esta interrogante, puedo considerar que sí se evidencia discriminación racial en
programas de la televisión peruana. Por ello, en las lineas siguientes defenderé mi
postura con un argumento sólido.
Sí evidencia discriminación racial en los programas que se emiten en la televisión
peruana, porque se denigra a las personas por su color de piel . Con el objetivo de
justificar mi argumento se presentarán dos informaciones importantes. En segundo
 lugar, según la revista Artículo (2013), destacó la conducta racista que expreso
una
participante en un programa concurso. Al respecto, una conocida actriz y bailarina
discriminó a un menor de edad durante la emisión en vivo del programa concurso
Combate. La señorita Belén Estevez tuvo una actitud indiferente al dirigirse a un
niño
debido a su color de piel. En segundo lugar, el diario Trome (2019) informó acerca
de
la exclusión que sufrió un conocido boxeador por un programa corcurso debido a
su
apariencia afrodescendiente. Para empezar, “Pantera” Zegarra, deportista
calificado,
refirió que fue en busca de oportunidad laboral a la selección de participantes de
un
programa que se emite en América Televisión donde fue excluido por los jurados.
El
boxeador declaró que lo rechazaron por su color de piel. Frente a lo expuesto, sí
se
evidencia discriminación racial en los programas emitidos en la televisión peruana.
En conclusión, sí se evidencia la discriminación racial en los programas que se
emiten en la televisión peruana,ya que se denigra a las personas por su color de
piel.
En primer lugar, se tiene que supervisar la verificación de contenido antes de ser
lanzado.
Por consiguiente, se iniciará la igualdad en los programas emitidos en la televisión.
En
segúndo lugar, se debe propagar y dar a conocer en redes sociales acerca de la
discriminación emitida en programas televisivos. En ese sentido, el Ministerio de
Transporte y Comunicaciones tomará medidas correctivas ante estos hecho

2. En grupos, esquematiza los párrafos (introducción, desarrollo y cierre) del

texto La discriminación en la televisión peruana

Esquema de ideas:

1.Introduccion:
1.1 Contextualización: Como influyen los programas de tv en el Perú con gran
dominio en la sociedad
1.2 Controversia: ¿Crees que los programas de tv y canales fomentan y
expresan acciones hacia la discriminación?
1.3 Tesis: Si se evidencia discriminación racial en la tv peruana
 1.4 Anticipación: A continuación, daremos argumentos para sustentar nuestra
posición

2. Cierre:
2.1 Contexto para concluir: Para concluir
2.1.1 REAFIRMACION DE TESIS-SINTESIS DE ARGUMENTO: Se afirma que si están
haciendo abuso de discriminación en la televisión peruana, por los estereotipos, y
comentarios racistas hacia los conductores y gente que trabaja ahí
2.1.2 Comentario Critico: Pienso que los programas televisivos debido a sus
contenidos racistas, este análisis es basado en lo programas cómicos y también en
programas de reality donde los estereotipos predominantes refieren al físico a la
lengua y a la clase social.

3. Desarrollo

idea principal :
Se evidencia discriminación racial en los programas que se emiten en la televisión
peruana , por qué se denigra a las personas por su color de piel .
Tesis y argumento :
Tesis y argumento: con el objetivo de justificar el argumento se presentan dos
informaciones importantes.
Ideas secundarias y terciarias:
La señoría Belén Estévez tuvo una actitud indiferente al dirigirse a un niño debido a
su color de piel.
La pantera Zegarra que fue en busca de oportunidad laboral en un programa fue
excluido por los jurados por su color de piel
Reafirmación de tesis: se evidencia con totalidad la discriminación facial en los
programas emotivos en la televisión peruana