CORPORACIÓN UNIVERSIDAD DE LA COSTA, CUC

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS

FÍSICA CALOR Y ONDAS

Experiencia virtual 6: Ley de Gases Ideales

Equipo: Simulación PHET desarrollada por la Universidad de Colorado.

Objetivos de aprendizaje:
Entender las variables involucradas en la ley de gas ideal y la relación entre ellos en diversas
situaciones.

Interpretar los gráficos relacionados con las variables termodinámicas en la ley de gas ideal.

Ley de Gas Ideal

Un gas ideal es un gas cuyas partículas constituyentes se supone interactúan únicamente

cuando ocurre una colisión elástica entre ellas, o contra las paredes del contenedor. Este
supuesto es típicamente válido bajo condiciones de baja densidad de partículas.

La ley de gas ideal,

P V = N kBT (ecuación 1)

Muestra cómo las variables Presión absoluta P, Volumen V, Número de partículas N y

Temperatura de un gas ideal T, están relacionadas entre sí. La constante de proporcionalidad k B
es conocida como constante de Boltzmann.

Hipótesis de Trabajo: El gas en la simulación se comporta como un gas ideal.

Problema 1:
a. En esta parte del laboratorio, utilizaremos una simulación de un gas ideal. Abra la
simulación

https://phet.colorado.edu/sims/html/gas-properties/latest/gas-properties_es.html

Seleccione IDEAL.
Nota: Tomar área de la superficie de la caja como A= (6 nm) (6 nm) =36 nm 2
El volumen de las partículas será V = (36 nm2).h, siendo h el ancho de la caja.

¿Cuál es el valor de la presión antes de que haya alguna partícula en la caja?

 b. ¿Qué especie de partículas desea elegir en este experimento (pesadas o ligeras)?

c. Bombee el mango e inserte 200 partículas en la caja. ¿Qué pasó con la presión cuando
bombea el mango?

d. Basándose en su respuesta a las partes "a" y "c", ¿cuál es la causa física de la presión?

e. Mantenga los ojos en una partícula específica en la simulación. ¿La velocidad de la

partícula es constante con el tiempo?

f. Mire varias partículas. ¿Tienen la misma velocidad al mismo instante a tiempo?

g. Basándonos en sus respuestas a las partes "e" y "f", ¿podemos describir el gas usando la
velocidad de cada partícula, o necesitamos describirlo con una velocidad promedio?

Problema 2:
a. En el campo "parámetros constantes", elija el volumen constante (proceso isocórico).
Anote el valor inicial promedio de la presión y el valor de la temperatura.

b. Encienda el control de calor y aumente la temperatura del gas.

c. Tome diferentes valores de presión y temperatura a volumen constante, regístrelos en

la tabla1

Tabla1 Registre la nueva temperatura y presión.

Presión P(atm) Temperatura
T(K)
21,2 296
23,4 318
24,1 333
25,7 351
27,7 377
31,0 427
 d. Esquematice el gráfico P vs T para este proceso en la Figura 1. Etiquete los puntos de la
gráfica y muestre la dirección del proceso.

P vs T
35

30 f(x) = 0.07 x − 0.43

25

20

15

10

0
280 300 320 340 360 380 400 420 440

Figura 1. Diagrama P-T

e. Basado en la ley de gas ideal, ¿corresponde el gráfico de la Figura 1 a lo que esperabas

para un proceso con volumen constante, en el que aumenta la temperatura? Explicar.

Problema 3:
a. En el campo "parámetros constantes", elija presión constante (proceso isobárico). Note
que hay dos posibilidades. Escoja la que le permite utilizar el control de calor. Registre
los valores iniciales de presión y temperatura.

b. Utilice el control de calor y enfríe el gas. Registre la temperatura final.

 c. ¿Qué pasó en la simulación cuando enfrió el gas?

d. Tome diferentes valores de volumen y temperatura a presión constante, regístrelos en

la tabla2

Taba2: Registre al volumen y la temperatura.

Volumen V(nm3 Temperatura
) T(K)
230,4 427
237,6 440
244,8 450
262,8 482
273,6 506
316,8 584

e. Esquematice el gráfico V-T para este proceso en la figura 2. Etiquete los puntos de la
gráfica y muestre la dirección del proceso.

V vs T
350

300 f(x) = 0.55 x − 2.19

250

200

150

100

50

0
400 420 440 460 480 500 520 540 560 580 600
 Figura 2. Diagrama V-T

Pregunta 4:
a. En el campo "parámetros constantes", elija la temperatura constante (proceso
isotérmico). Registre los nuevos valores iniciales de presión.

b. Disminuya el volumen del gas. Espere un par de minutos para alcanzar la misma
temperatura. ¿Qué sucede con la presión cuando disminuye el volumen?

c. Tome diferentes valores de volumen y presión a temperatura constante (proceso

isotérmico), regístrelos en la tabla3

Tabla3: Registre el volumen y presión.

Volumen V(nm3 Presión P(atm)
)
180 46,9
205,2 40,9
262,8 32
338,4 25,5
414 20,3
540 16

d. Esquematice el gráfico P-V para este proceso en la figura 3. Etiquete los puntos de la
gráfica y muestre la dirección del proceso.
 P vs V
50
45 f(x) = 7580.79 x^-0.98
40
35
30
25
20
15
10
5
0
150 200 250 300 350 400 450 500 550 600

Figura 3. Diagrama P-V

e. Cuando disminuyó el volumen del sistema, ¿qué observó con respecto a la presión en la
caja?

f. ¿En función de su observación (sección d) es posible tener transferencia de calor desde

o hacia un sistema, incluso cuando la temperatura es constante? Explicar.
Pregunta 5:
a. Basado en la ley de gas ideal, ¿cuál es el valor de la presión cuando la temperatura es
cero absolutos?

R//: Se mide la presión p1 del aire a la temperatura t1=0ºC. Si cerramos el recipiente

cuando está a esta temperatura, la presión será p1=1 atm=1.013·105 Pa.

b. ¿Es posible tener una presión negativa? Explicar.

R//: Se aplica en aquellos casos en los que la presión es superior a la presión

atmosférica. Cuando esta cantidad es por debajo de la presión atmosférica hablamos de
presión negativa o presión de vacío.

Pregunta 6:
Cuando usamos la ley de gas ideal en un cálculo, ¿importa si la temperatura está en Celsius o en
Kelvin? Explique por qué.

Pregunta 7:
Un cilindro de gas está a 10 oC. Un pistón comprime el gas a la mitad de su volumen original y
cuatro veces su presión original. ¿Cuál es la temperatura final del gas?

Nota: Construya sus conclusiones alrededor de confirmar, o negar, la hipótesis de trabajo.

Argumente de manera clara y coherente.

CONCLUSIONES