G.P. Atención Del Paciente Oncológico 2023-II

Código VRA-FR-031
Versión V.3.1
ATENCIÓN DEL PACIENTE ONCOLÓGICO R.D. N° 0136-2023-FCS-
Documento de Aprobación
EPMH
Fecha de Aprobación 15.08.2023
GUÍA DE PRÁCTICA Nº Página 1 de 39
GUÍA DE PRÁCTICA
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
ATENCIÓN DEL PACIENTE ONCOLÓGICO
PLAN DE ESTUDIOS: 2020-I

SEMESTRE ACADÉMICO: 2023-II
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA SAC
GUÍA PRÁCTICA
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL MEDICINA HUMANA
PLAN DE ESTUDIOS 2020-I
SEMESTRE ACADÉMICO 2023 - II
CICLO X
ATENCIÓN DEL PACIENTE
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
ONCOLÓGICO
PRESENCIAL
Preparando el camino…
1. DATOS GENERALES
1.1. ASIGNATURA
a. Facultad CIENCIAS DE LA SALUD

b. Escuela Profesional MEDICINA HUMANA
c. Semestre académico 2023 – II
d. Nombre ATENCIÓN DEL PACIENTE ONCOLÓGICO
e. Ciclo X
f. Código 104001
g. Modalidad PRESENCIAL
h. Tipo de curso OBLIGATORIO
i. Pre-requisitos Del 1° al 9° ciclo
j. Créditos 03
k. Horas semanales Teóricas 01 Prácticas 04 Total 05
l. Duración del semestre Inicio 28/08/23 Culminación 16/12/23
1.2. DOCENTE
Docente responsable por Programa de Pregrado
Sede Lima - Chorrillos Carlos Diaz Torres
Correo electrónico institucional carlos.diaz@upsjb.edu.pe
Filial Ica Carlos Joao Waldys Reyes Rosello
Correo electrónico institucional carlos.reyes@upsjb.edu.pe
Filial Chincha Carlos Joao Waldys Reyes Rosello
Correo electrónico institucional carlos.reyes@upsjb.edu.pe
1.3. AMBIENTES ACADÉMICOS

Sede/Filial Teoría Práctica
Taller de Enseñanza-
Sede Lima - Chorrillos Aula - UPSJB Simulación
Filial Ica Aula - UPSJB
Simulación
Filial Chincha Aula - UPSJB Simulación
2. SUMILLA
La asignatura de Atención del Paciente Oncológico pertenece al área Básica

Profesional; Línea de Carrera de Formación Clínica es de naturaleza teórico-
práctico; tiene como propósito capacitar al estudiante en métodos de prevención,
diagnóstico oportuno, tratamiento inicial y rehabilitación del paciente oncológico;
desde un enfoque integral permitiéndose también adquirir habilidad para la
prevención de patología oncológica, asimismo le permitirá ejecutar aquellos
métodos que no requieren de tecnología complicada a su vez, la enseñanza del
aspecto psicológico del proceso de rehabilitación y la referencia para tratamiento
de mayor complejidad.
Las prácticas se realizarán en campos clínicos de periferie y primer nivel de
atención.
Contiene tres Unidades Académicas en dieciséis semanas del Semestre
Académico
3. INTRODUCCIÓN
El cáncer es catalogado como un problema de salud pública a nivel mundial, por

ser una de las causas principales de muerte en todo el mundo. Para el año 2020
se estimaron casi 10 millones de fallecimientos asociados a esta causa y
alrededor del 70% se registran en países de bajos y medianos ingresos.
El abordaje de esta enfermedad tiene un enfoque integral y multidisciplinario.

Está basado en la prevención, detección temprana, tratamiento y cuidados
paliativos, estas estrategias constituyen un desafío para los sistemas de salud
sobre todo en países con limitaciones en el acceso a los servicios de salud.
Ante este escenario, la asignatura de atención del paciente oncológico tiene

como propósito capacitar al estudiante en métodos de prevención, diagnóstico
oportuno, tratamiento inicial y rehabilitación, desde un enfoque integral que
permita continuar el desarrollo de habilidades y generar conocimientos en la
materia, así como fomentar la investigación científica en esta área de la
medicina.
La presente guía brinda las bases para el desarrollo de las prácticas, las mismas
que tienen como objetivo afianzar los conocimientos adquiridos durante la teoría
en base a la revisión y discusión de casos clínicos. Así mismo, se busca que el
alumno de pregrado continúe el desarrollo del pensamiento crítico a través de la
lectura de artículos científicos y la generación de ideas de investigación.
4. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES APRENDIZAJE
(LRPD-Resultados que pueden denominarse: logros, productos, desempeños)
4.1. Producto formativo de la asignatura
Presenta caso clínico e identificación de las neoplasias más
LRPD
frecuentes y el procedimiento de derivación oportuna.
4.2. Producto formativo de las unidades
Unidad Producto Formativo

Expone un caso de paciente oncológico en base a la epidemiología,
I.
factores de riesgo del cáncer y los principios del tratamiento oncológico.
Expone un caso de paciente oncológico, señalando la epidemiologia,
II. factores de riesgo, estrategia integral de prevención, diagnóstico y
manejo inicial de la neoplasia en el primer nivel de atención.
Atiende un paciente oncológico, establece el plan de trabajo integral
adecuado que incluye realizar el procedimiento de derivación oportuna y
III.
la rehabilitación del mismo paciente cuando retorne al primer nivel de
atención; con los respectivos cuidados paliativos.
4.3. Producto formativo de las prácticas.

Semana Práctica Producto Formativo
Epidemiología y factores de riesgo asociados al desarrollo
1 1 del cáncer
2 2 Bases moleculares y celulares del proceso de oncogénesis
3 3 Principios básicos del tratamiento oncológico médico
Principios básicos de la cirugía en el manejo del paciente
4 4 oncológico
Principios básicos de la radioterapia en el manejo del
5 5 paciente oncológico
6 6 Cáncer de mama
7 7 Cáncer de próstata
8 EXAMEN PARCIAL
9 8 Cáncer de piel melanoma y no melanoma
10 9 Cáncer de pulmón
11 10 Cáncer de cuello uterino
12 11 Cáncer de tiroides y de cabeza y cuello
13 12 Neoplasias gastrointestinales
14 13 Leucemias y linfomas
15 14 Cáncer pediátrico -Manejo del Dolor y Cuidados Paliativos
Semana Práctica Producto Formativo
16 EXAMEN FINAL
5. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Normada por el Reglamento de Actividades Académicas de la Universidad

Privada San Juan Bautista vigente y la Directiva del Sistema de Gestión de la
Evaluación para Pregrado y Posgrado vigente.
La Nota Promedio por asignatura es igual a:

La evaluación del aprendizaje es integral, continua, acumulativa, obligatoria
pertinente, valorativa y flexible. Se adecua a las condiciones y circunstancias
especificadas de la realidad de los estudiantes y del currículo de la carrera.
La evaluación de las actividades conceptuales, procedimentales y
actitudinales está en relación a las competencias, capacidades, actitudes que
el estudiante debe lograr al concluir la asignatura.
El Promedio Final de la asignatura se calcula de la siguiente forma:
PF = Promedio Final
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
PC= Prácticas Calificadas, estas pueden darse mediante: talleres, tareas
académicas, trabajos aplicativos, etc. (considerar asistencia y
puntualidad)
VI. BIBLIOGRAFÍA
6.1 Bibliografía Básica
• Eres Charles, Natalia; dir. (2020), Oncología Integrativa: Manual Básico y

Clínico, Edit. Medica Panamericana, Ed. 1, Código QZ/200/E72
6.2 Bibliografía Complementaria
• Vargas Hernández, Víctor Manuel; (2018) Cáncer ginecológico; Editorial Alfil,

S. A. de C. V. ELIBRO. https://elibro.net/es/ereader/upsjb/117503?page=1
• Vargas Hernández, Víctor Manuel; (2018) Neoplasias del tracto genital
inferior; Editorial Alfil, S. A. de C. V. ELIBRO.
https://elibro.net/es/ereader/upsjb/117521?page=1
• Linares Ballesteros, Adriana - Beltrán Dussán, Eduardo Humberto; (2017)
Colombia; Fundamentos de oncología pediátrica; Editorial Universidad
Nacional de Colombia. ELIBRO.
• https://elibro.net/es/ereader/upsjb/129807?page=1
• Biblioteca Virtual – www.upsjb.edu.pe
• National Comprehensive Cancer Network (NCCN), Disponible en
http://www.nccn.org
• European Society for Medical Oncology (ESMO), Disponible en
http://www.esmo.org
• National Cancer Institute Disponible en http://www.cancer.gov
• International Agency For Research On Cancer. Disponible en http://www.iarc.fr
6.3 Base de Datos

• Intranet UPSJB.
• Plataforma Blackboard Learn Ultra y otras plataforma digitales.
• Plataforma Upto Date https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/biblioteca
• Plataforma Turnitin
• EBSCO-Host https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/biblioteca
• Scopus https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/biblioteca
6.4 Publicaciones de la UPSJB

• Velásquez-Valderrama F, Ballona-Chambergo R, Condori-Fernández Y.
Multifocal infantile hemangioma with hepatic damage and heart failure |
Hemangioma infantil multifocal con daño hepático e insuficiencia cardiaca.
Dermatologia Rev Mex. 2021;65:80–5.
• Pinto JA, Araujo JM, Gómez HL. Sex, immunity, and cancer. Biochim Biophys
Acta Rev Cancer. 2021 Nov 9;1877(1):188647. doi:
10.1016/j.bbcan.2021.188647. Epub ahead of print. PMID: 34767966.
• Valencia GA, Rioja P, Morante Z, Araujo JM, Vallejos HD, Guerra H, Gomez
HL. PIK3CA mutation in non-metastatic triple-negative breast cancer as a
potential biomarker of early relapse: A case report. World J Clin Oncol. 2021
Aug 24;12(8):702-711.
• Valcarcel B, Ampuero GS, de la Cruz-Ku G, Enriquez DJ, Malpica L.
Outcomes of HTLV-1 Carriers with Diffuse Large B-Cell Lymphoma: A Single-
Center Retrospective Matched Cohort Study. Clin Lymphoma Myeloma Leuk.
2021 Sep 29: S2152-2650(21)02069-3.
• Mendoza-Chacaltana TM, Espino-Ayala LC, Roque JC, Llanco LA.
Morfología sésil, colangitis esclerosante primaria y rápido crecimiento
implicados en el aumento de la malignidad de los pólipos vesiculares. Rev
Colomb Gastroenterol. 2021;36(3):414-415.
• Narrea-Vargas, J, Navarro-Espinoza, M, Osada-Liy, J. (2021). Influencia del
Índice de Masa Corporal en la calidad de vida del paciente oncológico antes
del tratamiento. Revista Española De Nutrición Humana Y Dietética, 25(3),
347–348.
• Araujo JM, Rosas G, Belmar-López C, Raez LE, Rolfo CD, Schwarz LJ,
Infante-Huaytalla U, Paez KJ, García LR, Alvarado H, Ramos FP, Delgado-
Espinoza SS, Cardenas-Farfan JB, Cornejo M, Zanabria D, Colonio-Cossio
C, Rojas-Jefferson M, Pinto JA. Influence of Sex in the Molecular
Characteristics and Outcomes of Malignant Tumors. Front Oncol. 2021;
11:752918.
• Haro JC, Espinoza-Morales E, Espino J, Jiménez-Mozo F, Poma N, Casas J,
Castro-Mollo M, Sandival G, Ortega E, Roque K, Lopez L, Alcarraz C, Lozano
S, Cervantes E, Quintana S, Vidaurre T, Enriquez DJ. Implementation of a
High-Dose Cytarabine Outpatient Program for Acute Myeloid Leukemia
Patients in a Limited-Source Setting. Blood 2021; 138(1): 4981.
• Rioja P, Macetas J, Luna-Abanto J, Tirado-Hurtado I, Enriquez DJ. Gastric
myeloid sarcoma: A case report. World J Clin Oncol. 2021 Oct 24;12(10):960-
965.
• Enriquez DJ, Casas J, Sandival G, Espino J, Espinoza-Morales E, Cervantes
E, Castro-Mollo M, Jiménez-Mozo F, Dueñas D, Barrionuevo C, Haro JC,
Ortega E, Roque K, Vidaurre T, Lozano S, Quintana S, Vasquez J, Lopez L,
Alcarraz C, Diaz A, Flores C, Samanez-Figari C. Frequency and Survival of
T-Cell Lymphomas in Peru: Initial Report of a Peruvian Registry Experience.
Blood 2021; 138(1): 1374.
• Payet E, Perez J, Sarria G, Neciosup S, Berrospi F, Vilchez S, Dunstan J,
Perez R, Vassallo M, Salgado S, Caparachín N, Pinto JA, Holguin A.
Characteristics of COVID-19 in cancer patients: a cross-sectional study in
Peru. Ecancermedicalscience. 2021 Jun 10; 15:1246. doi:
10.3332/ecancer.2021.1246. PMID: 34267802; PMCID: PMC8241454.
• Espinoza-Morales EP, Espino-Ortiz J, Sandival G, Haro-Varas JC, Arnao-
Labajos VY, Vidaurre T, et al. Health inequities in survival of patients with
acute lymphoblastic leukemia in Peru: A single tertiary institution experience.
Journal of Clinical Oncology. [Online] 2022;40(16_suppl): 7012–7012.
Available from: doi:10.1200/JCO.2022.40.16_suppl.7012
• Valdiviezo N, Alcarraz C, Castro D, Salas R, Begazo-Mollo V, Galvez-
Villanueva M, et al. Oncological Care During First Peruvian National
Emergency COVID-19 Pandemic: A Multicentric Descriptive Study. Cancer
Management and Research. [Online] 2022;Volume 14: 1075–1085. Available
from: doi:10.2147/CMAR.S350038
• Veramendi Cabana E, Cotito Izquierdo J, Macetas J, Serrano F, Pacheco-
Román C, Castro V, et al. P-301 Pre-surgical carcinoembryonic antigen as a
recurrence biomarker in stage III colon cancer treated with adjuvant
chemotherapy in a Latin American center. Annals of Oncology. [Online]
2022;33: S353. Available from: doi:10.1016/j.annonc.2022.04.390
• Flores CJ, Lopez Pereyra MF, Chirinos L, Carrion P, Enriquez D.
Spatiotemporal distribution of liver cancer mortality rate in Peru between
2003-2017. Journal of Clinical Oncology. [Online] 2022;40(16_suppl):
e22521–e22521. Available from: doi:10.1200/JCO.2022.40.16_suppl.e22521
• Ayala N, Barchuk S, Inurrigarro G, Celano C, Soriano-García JL, Bolaños P,
et al. Status of breast cancer in Latin American: Results of the breast cancer
revealed initiative. Critical Reviews in Oncology/Hematology. [Online]
2023;181: 103890. Available from: doi:10.1016/j.critrevonc.2022.103890
• Aliaga O, Chunga P. Treatment alternatives for anemia in terminally ill
patients diagnosed with oncology. Rev Soc Esp Dolor. 2022;29(1):56. DOI:
1020986/resed20223992/2022.
7. GUÍAS PRÁCTICAS
GUIA PRÁCTICA Nº 01 SEMANA 1

EPIDEMIOLOGÍA Y FACTORES DE RIESGO ASOCIADOS AL
DESARROLLO DEL CÁNCER
OBJETIVO Análisis crítico de la situación actual del cáncer en el Perú.
LOGRO A MEDIR Describir la epidemiología de las neoplasias más frecuentes
en el Perú. Describir y proponer estrategias para la
prevención del cáncer basadas en los factores de riesgo
asociados al desarrollo del cáncer.
DIFUSIÓN Y SOCIALIZACIÓN DE LOS PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD
a. MARCO TEÓRICO
El cáncer es un problema de salud pública a nivel mundial y nacional, debido
a sus tasas de incidencia y mortalidad. Según el registro de cáncer de Lima
Metropolitana, durante el periodo 2010 – 2012, la tasa de incidencia para
ambos sexos fue de 216,9 por 100 000 habitantes considerando ambos
sexos, el cáncer de mama resultó ser el tipo de cáncer más frecuente en este
periodo y el segundo lugar de frecuencia fue para el cáncer de próstata.
Respecto a la mortalidad, el cáncer gástrico fue la causa de muerte más
frecuente en este periodo considerando ambos sexos, mientras que el cáncer
de próstata fue la primera causa de muerte en hombres y el cáncer de mama
en mujeres.
b. MATERIAL DIDÁCTICO
• Material para Apuntes (cuaderno, lapicero).
• Pizarra Interactiva
• Web 2.0
• Otros
Equipos:
• Tensiómetro
• Estetoscopio
• Termómetro
• Pulsioxímetro
c. ACTIVIDADES
Discusión de casos clínicos – Juego de roles.

• Desarrollo de seminarios - Lectura crítica de artículos científicos
d. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
El docente realizará la presentación del curso y una introducción sobre la
epidemiología y los factores de riesgo asociados al desarrollo del cáncer con
participación constante de los alumnos.
Se realizará el análisis de la situación actual del cáncer en el Perú mediante
la modalidad de seminario y lectura de literatura científica relacionada.
e. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Rúbrica
f. RESULTADOS ESPERADOS
El estudiante realiza un análisis crítico de la situación actual del cáncer en
el Perú a través de la lectura e interpretación de los textos sugeridos para el
tema.
BASES MOLECULARES Y CELULARES DEL PROCESO DE
ONCOGÉNESIS
OBJETIVO Análisis de las características distintivas del cáncer
Hallmarks.
LOGRO A MEDIR Describir los mecanismos de oncogénesis más relevantes
tomados en cuenta para el desarrollo del tratamiento
oncológico actual.
a. MARCO TEÓRICO
La célula tumoral utiliza diversos mecanismos para desarrollarse,

perpetuarse y escapar del sistema inmune. Estos mecanismos han sido
denominados las características distintivas del cáncer entre las cuales se
destacan la inducción de angiogénesis, la activación de las señales de
proliferación, la inestabilidad genómica entre otros. El estudio de estos
mecanismos moleculares y celulares han permitido el desarrollo de nuevas
estrategias terapéuticas para el manejo del cáncer.
• Web 2.0
• Otros
Equipos:
• Tensiómetro
• Estetoscopio
• Termómetro
• Pulsioxímetro
c. ACTIVIDADES
Discusión de casos clínicos – Juego de roles
• Desarrollo de seminarios - Lectura crítica de artículos científicos
El docente realizará una introducción sobre los mecanismos de oncogénesis
con participación constante de los alumnos.
Se realizará el análisis de las características distintivas del cáncer
(Hallmarks) mediante la modalidad de seminario y lectura de literatura
científica relacionada
Rúbrica
El estudiante identifica y describe las características distintivas del cáncer a
través de la lectura e interpretación de los textos sugeridos para el tema.
PRINCIPIOS BÁSICOS DEL TRATAMIENTO ONCOLÓGICO MÉDICO
OBJETIVO Enfoque multidisciplinario en el que intervienen distintas
especialidades.
LOGRO A MEDIR Identificar y describir los diferentes tipos de terapia oncológica
médica.
a. MARCO TEÓRICO
En la actualidad el manejo del paciente oncológico se realiza con un enfoque
multidisciplinario en el que intervienen distintas especialidades como la
oncología médica, cirugía oncológica, radioterapia, medicina nuclear,
radiología intervencionista entre otras. La modalidad del tratamiento
dependerá de múltiples factores como el tipo histológico, el estadío clínico, la
presencia de un blanco terapéutico, el estado funcional y las comorbilidades
del paciente.
• Web 2.0
• Otros
Equipos:
• Tensiómetro
• Estetoscopio
• Termómetro
• Pulsioxímetro
c. ACTIVIDADES
• Desarrollo de seminarios - Lectura crítica de artículos científicos.
El docente realizará una introducción sobre los diferentes tipos de terapia
oncológica médica con participación constante de los alumnos.
Se realizará el análisis de los diferentes tipos de terapia oncológica médica a
través de la presentación y discusión de casos clínicos, y la lectura de
literatura científica relacionada.
Rúbrica
El estudiante identifica y describe los diferentes tipos de terapia oncológica
médica a través de la lectura e interpretación de los textos sugeridos para el
tema.
PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA CIRUGÍA EN EL MANEJO DEL PACIENTE
ONCOLÓGICO
especialidades.
LOGRO A MEDIR Identificar y describir los principales procedimientos quirúrgicos
en el tratamiento del cáncer.
a. MARCO TEÓRICO

del paciente.
• Web 2.0
• Otros
Equipos:
• Tensiómetro
• Estetoscopio
• Termómetro
• Pulsioxímetro
c. ACTIVIDADES
• Desarrollo de seminarios - Lectura crítica de artículos científicos.
El docente realizará una introducción sobre los principales procedimientos
quirúrgicos en el tratamiento del cáncer con participación constante de los
alumnos.
Se realizará el análisis de los principales procedimientos quirúrgicos en el
tratamiento del cáncer a través de la presentación y discusión de casos
clínicos, y la lectura de literatura científica relacionada.
Rúbrica.
El estudiante identifica y describe los principales procedimientos quirúrgicos
en el tratamiento del cáncer a través de la lectura e interpretación de los
textos sugeridos para el tema.
PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA RADIOTERAPIA EN EL MANEJO DEL PACIENTE
ONCOLÓGICO
especialidades.
LOGRO A MEDIR Identificar y describir los diferentes tipos de técnicas de
radioterapia y sus principales usos.
a. MARCO TEÓRICO
del paciente.
• Web 2.0
• Otros
Equipos:
• Tensiómetro
• Estetoscopio
• Termómetro
• Pulsioxímetro
c. ACTIVIDADES
Desarrollo de seminarios - Lectura crítica de artículos científicos
El docente realizará una introducción sobre los diferentes tipos de técnicas
de radioterapia y sus principales usos en el tratamiento del cáncer con
participación constante de los alumnos.
Se realizará el análisis de los diferentes tipos de técnicas de radioterapia y
sus principales usos en el tratamiento del cáncer a través de la presentación
y discusión de casos clínicos, y la lectura de literatura científica relacionada.
Rúbrica
El estudiante identifica y describe los diferentes tipos de técnicas de
radioterapia y sus principales usos a través de la lectura e interpretación de
los textos sugeridos para el tema.
CÁNCER DE MAMA
OBJETIVO neoplasia más frecuente a nivel mundial y la neoplasia más
frecuente en la mujer peruana.
LOGRO A MEDIR Identificar y describir los factores de riesgo, estrategias de
prevención, estrategias diagnósticas y manejo del cáncer de
mama.
a. MARCO TEÓRICO
El cáncer de mama sigue siendo la neoplasia más frecuente a nivel mundial
y la neoplasia más frecuente en la mujer peruana. Las características
moleculares, que incluyen marcadores de inmunohistoquímica, genómicos e
inmunomarcadores han transformado la forma de manejo de esta
enfermedad y ha generado una gama de opciones de abordaje que reflejan
la complejidad de la terapia del cáncer de mama en la actualidad.
• Web 2.0
• Otros
Equipos:
• Tensiómetro
• Estetoscopio
• Termómetro
• Pulsioxímetro
• Maqueta de mama normal y patológica
c. ACTIVIDADES
Discusión de casos clínicos – Juego de roles, sobre neoplasia de mama.
El docente realizará una introducción sobre los factores de riesgo, estrategias
de prevención, estrategias diagnósticas y manejo del cáncer de mama con
participación activa de los alumnos.
Se realizará práctica simulada de juego de roles con simulador de mama, con
entrenamiento en la palpación de mama normal y patológica.
Rúbrica
El estudiante identifica y describe los factores de riesgo, estrategias de
prevención, estrategias diagnósticas y manejo del cáncer de mama.
CÁNCER DE PRÓSTATA
OBJETIVO
próstata.
a. MARCO TEÓRICO
El tratamiento del cáncer de próstata continúa evolucionando debido a los

avances sustanciales en la comprensión del panorama genómico y la
biología de la enfermedad, los cuales ha permitido introducir terapias
personalizadas en la práctica clínica, con tratamientos dirigidos a
alteraciones genómicas en las vías de reparación del ADN ahora
clínicamente validado.
• Web 2.0
• Otros
Equipos:
• Tensiómetro
• Estetoscopio
• Termómetro
• Pulsioxímetro
• Maniquí de tacto rectal
c. ACTIVIDADES
Discusión de casos clínicos – Juego de roles, sobre neoplasia de próstata.
de prevención, estrategias diagnósticas y manejo del cáncer de próstata con
Se realizará práctica simulada de juego de roles con simulador de tacto rectal,
con entrenamiento de palpación de próstata normal y patológica.
Rúbrica
prevención, estrategias diagnósticas y manejo del cáncer de próstata a través
de la lectura e interpretación de los textos sugeridos para el tema.
CÁNCER DE PIEL MELANOMA Y NO MELANOMA
OBJETIVO Los tratamientos dirigidos hacia la mutación BRAF V600E
así como el uso de la inmunoterapia han mejorado
significativamente la respuesta y la supervivencia general en
este tipo de pacientes.
prevención, estrategias diagnósticas y manejo del cáncer
de piel melanoma y no melanoma.
a. MARCO TEÓRICO
Durante los últimos 10 años, una mayor comprensión biológica y el desarrollo

de terapias innovadoras han transformado al melanoma en un nuevo modelo
oncológico para el tratamiento de los tumores sólidos. Los tratamientos
dirigidos hacia la mutación BRAF V600E así como el uso de la inmunoterapia
han mejorado significativamente la respuesta y la supervivencia general en
este tipo de pacientes.
• Web 2.0
• Otros
Equipos:
• Tensiómetro
• Estetoscopio
• Termómetro
• Pulsioxímetro
c. ACTIVIDADES
Discusión de casos clínicos
Desarrollo de seminarios - Lectura crítica de artículos científicos.
de prevención, estrategias diagnósticas y manejo del cáncer de piel
melanoma y no melanoma con participación activa de los alumnos.
Se realizará el análisis de los factores de riesgo, estrategias de prevención,
estrategias diagnósticas y manejo del cáncer de piel melanoma y no
melanoma a través de la presentación y discusión de casos clínicos, y la
lectura de literatura científica relacionada.
Rúbrica
prevención, estrategias diagnósticas y manejo del cáncer de piel melanoma
y no melanoma a través de la lectura e interpretación de los textos sugeridos
para el tema.
CÁNCER DE PULMÓN
OBJETIVO Principal causa de muerte relacionada con el cáncer a nivel
mundial.
pulmón.
a. MARCO TEÓRICO
El cáncer de pulmón es la principal causa de muerte relacionada con el cáncer a
nivel mundial y la 5ta causa de muerte relacionada con el cáncer en el Perú. Las
mejoras sustanciales en la comprensión de la biología de la enfermedad han traído
consigo el descubrimiento de nuevos blancos terapéuticos los cuales han
transformado radicalmente la forma de tratar este tipo de neoplasia impactando
sustancialmente en la sobrevida de los pacientes.
• Web 2.0
• Otros
Equipos:
• Tensiómetro
• Estetoscopio
• Termómetro
• Pulsioxímetro
c. ACTIVIDADES
Discusión de casos clínicos
de prevención, estrategias diagnósticas y manejo del cáncer de pulmón con
estrategias diagnósticas y manejo del cáncer de pulmón a través de la
presentación y discusión de casos clínicos, y la lectura de literatura científica
relacionada.
Rúbrica
prevención, estrategias diagnósticas y manejo del cáncer de pulmón a través
CÁNCER DE CUELLO UTERINO
OBJETIVO El principal factor de riesgo es la exposición al virus del
papiloma humano.
cuello uterino.
a. MARCO TEÓRICO
El cáncer de cuello uterino es un grave problema de salud pública
característico de los países menos desarrollados, en el Perú, representa el
segundo tipo de cáncer más frecuente en la mujer. El principal factor de
riesgo es la exposición al virus del papiloma humano y aunque la mayoría de
las mujeres con tumores en estadío temprano se pueden curar, es común la
morbilidad a largo plazo a consecuencia del tratamiento. Medidas como la
vacunación contra el virus del papiloma humano (VPH) y el tamizaje para la
detección temprana del cáncer de cuello uterino han conllevado a una
reducción importante en la mortalidad.
• Web 2.0
• Otros
Equipos:
• Tensiómetro
• Estetoscopio
• Termómetro
• Pulsioxímetro
• Maniquí para tracto vaginal y especuloccopía
c. ACTIVIDADES
Discusión de casos clínicos - Juego de roles, sobre cáncer de cuello uterino.
El docente realizará una introducción sobre los factores de riesgo, estrategias de
prevención, estrategias diagnósticas y manejo del cáncer de cuello uterino con
Se realizará práctica simulada de juego de roles con simulador con
entrenamiento de palpación de cérvix normal y patológica.
Rúbrica
prevención, estrategias diagnósticas y manejo del cáncer de cuello uterino a
CÁNCER DE TIROIDES Y DE CABEZA Y CUELLO
OBJETIVO La característica principal en el manejo de estas patologías.
LOGRO A Identificar y describir los factores de riesgo, estrategias de

MEDIR prevención, estrategias diagnósticas y manejo del cáncer
de tiroides y de cabeza y cuello.
a. MARCO TEÓRICO
La mayoría de los cánceres de cabeza y cuello se desarrollan debido a la
exposición crónica del epitelio aerodigestivo a carcinógenos como el tabaco
y el alcohol, así mismo, la infección por el virus del papiloma humano y el
virus de Epstein-Barr (cáncer nasofaríngeo) han mostrado también ser
factores de riesgo importantes.
El cáncer de tiroides es una neoplasia con una patogénesis diferente al
conjunto de neoplasias de cabeza y cuello, por lo que el pronóstico y
tratamiento varía ampliamente, sin embargo, el tratamiento multimodal sigue
siendo la característica principal en el manejo de estas patologías.
• Web 2.0
• Otros
Equipos:
• Tensiómetro
• Estetoscopio
• Termómetro
• Pulsioxímetro
g. ACTIVIDADES
Desarrollo de seminarios - Lectura crítica de artículos científicos
c. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
de prevención, estrategias diagnósticas y manejo del cáncer de tiroides y de
cabeza y cuello con participación activa de los alumnos.
estrategias diagnósticas y manejo del cáncer de tiroides y de cabeza y cuello
a través de la presentación y discusión de casos clínicos, y la lectura de
d. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Rúbrica
e. RESULTADOS ESPERADOS
prevención, estrategias diagnósticas y manejo del cáncer de tiroides y de
cabeza y cuello a través de la lectura e interpretación de los textos sugeridos
para el tema.
NEOPLASIAS GASTROINTESTINALES
OBJETIVO Mayor causa de mortalidad asociada a cáncer a nivel
mundial.
LOGRO A Identificar y describir los factores de riesgo, estrategias de
MEDIR prevención, estrategias diagnósticas y manejo de las
neoplasias gastrointestinales.
a. MARCO TEÓRICO
Las neoplasias gastrointestinales en conjunto representan la mayor causa de
mortalidad asociada a cáncer a nivel mundial a pesar de los avances en el
manejo multimodal de estas enfermedades. El pronóstico y la modalidad de
tratamiento dependerán de la localización en la que se desarrolle la
neoplasia, entre ellas están la unión gastro-esofágica, el cáncer gástrico,
pancreático, hepatobiliar, colorrectal y anal debido a la diferente patogénesis
que los caracteriza.
• Web 2.0
• Otros
Equipos:
• Tensiómetro
• Estetoscopio
• Termómetro
• Pulsioxímetro
h. ACTIVIDADES
c. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
de prevención, estrategias diagnósticas y manejo de las neoplasias
gastrointestinales con participación activa de los alumnos.
estrategias diagnósticas y manejo de las neoplasias gastrointestinales a
través de la presentación y discusión de casos clínicos, y la lectura de
d. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Rúbrica
e. RESULTADOS ESPERADOS
prevención, estrategias diagnósticas y manejo de las neoplasias
gastrointestinales a través de la lectura e interpretación de los textos
sugeridos para el tema.
LEUCEMIAS Y LINFOMAS
OBJETIVO Tratamientos diferenciados asociados a medidas de soporte
especializados.
prevención, estrategias diagnósticas y manejo de leucemias
y linfomas.
a. MARCO TEÓRICO
Las neoplasias hematológicas representan un grupo complejo de
enfermedades provenientes de las células derivadas de la médula ósea.
Dependiendo del tipo celular y el estado de maduración de la célula, se
pueden identificar diversos tipos de neoplasia, entre ellas el linfoma de
Hodgkin, linfoma no Hodgkin, leucemia y mieloma múltiple. Debido a su
patogénesis característica, este grupo de enfermedades requiere de
tratamientos diferenciados asociados a medidas de soporte especializados.
• Web 2.0
• Otros
Equipos:
• Tensiómetro
• Estetoscopio
• Termómetro
• Pulsioxímetro
c. ACTIVIDADES
de prevención, estrategias diagnósticas y manejo de leucemias y linfomas
con participación activa de los alumnos.
estrategias diagnósticas y manejo de leucemias y linfomas a través de la
presentación y discusión de casos clínicos, y la lectura de literatura científica
relacionada.
Rúbrica
prevención, estrategias diagnósticas y manejo de las leucemias y linfomas a
CÁNCER PEDIÁTRICO
OBJETIVO Causas del cáncer pediátrico.
LOGRO A MEDIR Identificar y describir la epidemiología, estrategias de detección y
tipos más frecuentes del cáncer pediátrico.
a. MARCO TEÓRICO
El cáncer en la edad pediátrica es considerado una enfermedad poco
frecuente, sin embargo, representa una de las principales causas de muerte
en niños. Las causas del cáncer pediátrico siguen en estudio y las estrategias
de prevención aún no han demostrado ser efectivas, por lo que, la detección
precoz se considera la estrategia más importante en el manejo de este tipo
de enfermedades. Entre los tipos de neoplasia más frecuentes se encuentran
la leucemia aguda, los tumores del sistema nervioso, los linfomas, el tumor
de Wilms, los osteosarcomas entre otros.
• Web 2.0
• Otros
Equipos:
• Tensiómetro
• Estetoscopio
• Termómetro
• Pulsioxímetro
c. ACTIVIDADES
• Discusión de casos clínicos – Juego de roles
• Desarrollo de seminarios - Lectura crítica de artículos.
El docente realizará una introducción sobre la epidemiología, estrategias de
detección y tipos más frecuentes del cáncer pediátrico con participación
constante de los alumnos.
Se realizará el análisis la epidemiología, estrategias de detección y tipos más
frecuentes del cáncer pediátrico mediante la modalidad de seminario y la
Rúbrica
prevención, estrategias diagnósticas y manejo del cáncer pediátrico a través
MANEJO DEL DOLOR Y CUIDADOS PALIATIVOS
OBJETIVO Cuidados paliativos en el paciente oncológico y enfoque
integral.
LOGRO A MEDIR Identificar y describir las estrategias de manejo del dolor y
cuidados paliativos.
a. MARCO TEÓRICO
El manejo del dolor y cuidados paliativos en el paciente oncológico implica
un enfoque integral del mismo considerando no solo el manejo de la
sintomatología física producida por la enfermedad y/o tratamiento, sino
también abordando al paciente desde un punto de vista psicológico, social y
espiritual. El momento óptimo para introducir este tipo de manejo sigue
siendo indeterminado, sin embargo, pueden introducirse desde el comienzo
de la enfermedad y en cualquier momento del curso de esta.
• Web 2.0
• Otros
Equipos:
• Tensiómetro
• Estetoscopio
• Termómetro
• Pulsioxímetro
g. ACTIVIDADES
Desarrollo de seminarios - Lectura crítica de artículos.
c. ACTIVIDADES
• Desarrollo de seminarios.
• Lectura crítica de artículos científicos.
• Discusión de casos clínicos.
El docente realizará una introducción sobre las estrategias de manejo del
dolor y cuidados paliativos con participación constante de los alumnos.
Se realizará el análisis las estrategias de manejo del dolor y cuidados
paliativos a través de la presentación y discusión de casos clínicos, y la
Rúbrica
El estudiante identifica y describe el manejo del dolor y cuidados paliativos a

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PLAN DE ESTUDIOS: 2020-I

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL MEDICINA HUMANA

PLAN DE ESTUDIOS 2020-I

SEMESTRE ACADÉMICO 2023 - II

a. Facultad CIENCIAS DE LA SALUD

l. Duración del semestre Inicio 28/08/23 Culminación 16/12/23

1.3. AMBIENTES ACADÉMICOS

La asignatura de Atención del Paciente Oncológico pertenece al área Básica

El cáncer es catalogado como un problema de salud pública a nivel mundial, por

El abordaje de esta enfermedad tiene un enfoque integral y multidisciplinario.

Ante este escenario, la asignatura de atención del paciente oncológico tiene

4.2. Producto formativo de las unidades

Unidad Producto Formativo

4.3. Producto formativo de las prácticas.

Normada por el Reglamento de Actividades Académicas de la Universidad

La Nota Promedio por asignatura es igual a:

El Promedio Final de la asignatura se calcula de la siguiente forma:

6.1 Bibliografía Básica

• Eres Charles, Natalia; dir. (2020), Oncología Integrativa: Manual Básico y

6.2 Bibliografía Complementaria

• Vargas Hernández, Víctor Manuel; (2018) Cáncer ginecológico; Editorial Alfil,

6.3 Base de Datos

6.4 Publicaciones de la UPSJB

GUIA PRÁCTICA Nº 01 SEMANA 1

Discusión de casos clínicos – Juego de roles.

La célula tumoral utiliza diversos mecanismos para desarrollarse,

En la actualidad el manejo del paciente oncológico se realiza con un enfoque

El tratamiento del cáncer de próstata continúa evolucionando debido a los

Durante los últimos 10 años, una mayor comprensión biológica y el desarrollo

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