Silabo Clínica y Terapéutica en Cirugía Ii

UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA SAC
SÍLABO POR COMPETENCIA
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA PROGRAMA DE PREGRADO DE

MEDICINA-PPM
SEMESTRE ACADÉMICO 2021-I
CICLO X
CLÍNICA
Según la emergencia sanitaria declarada por el Gobierno Peruano mediante Y Supremo
Decreto TERAPÉUTICA EN
N.° 008-2020-SA, CIRUGÍA
Resolución Viceministerial
SÍLABO
N.° 081-2020-MINEDU, y Resolución N° 039-2020-SUNEDU-CD. Aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación
II
no presencial, con carácter excepcional, de las asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre
enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento que se programará un plan de recuperación de asignaturas con
desarrollo de habilidades clínicas, una vez sea dado el restablecimiento de las prácticas clínicas en establecimientos no COVID. PLAN DE
CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO UPSJB - Resolución N° 145-2020-CU-UPSJB 17 de abril 2020. (Incluye el “Plan Excepcional y
Temporal de Recuperación de Asignaturas”).
Preparando el camino…
1
1. DATOS GENERALES
CLÍNICA Y TERAPÉUTICA EN
Nombre del curso CIRUGÍA II
Código 104101
Pre requisitos Clínica y Terapéutica en Cirugía I
Tipo de curso (Obligatorio / Electivo) Obligatorio
Tipo de estudio (General/ Específico/ Especialidad

Especialidad)
Total de horas teóricas – semanal 03
Total de horas teóricas – semestral 48
Total de horas prácticas – semanal 14
Total de horas prácticas – semestral 224
Total de horas lectivas 272
Número de créditos académicos de teoría 03
Número de créditos académicos de práctica 07
Total de créditos otorgados 10
Docente responsable por Locales: Carlos Bocanegra

Chorrillos Luis Muñoz Chumbe
Karolyn Morales Mayta
Rosario Ricse Bonilla
Chincha Wilson Janampa Campos

Ica Edwin Li Hernández
Según la emergencia sanitaria declarada por el Gobierno Peruano mediante Decreto Supremo N.° 008-2020-SA, Resolución Viceministerial
2
2. SUMILLA
La asignatura de Clínica y Terapéutica en Cirugía II pertenece al área Básica Profesional; Línea

de Carrera de Formación Quirúrgica es de naturaleza teórico- práctico; siendo su propósito
que el estudiante de Medicina Humana adquiera una formación integral sólida en las
patologías quirúrgicas de mayor incidencia en el país en sus especialidades.
Contiene siete capítulos: de Oftalmología, Otorrinolaringología, Urología, Cirugía de Cabeza y
Cuello, Cirugía Plástica y Quemados, Neurocirugía y Cirugía Toráxica y Cardiovascular en
dieciséis semanas académicas del Semestre Académico
3. COMPETENCIA:
LÍNEA DE CARRERA. FORMACIÓN QUIRÚRGICA COMPETENCIAS:

Logro:
PROPORCIONA al estudiante los conocimientos fundamentales sobre la nosología de las
diversas patologías de especialidades quirúrgicas que le permitan realizar un adecuado
diagnostico etiológico y posterior tratamiento de los cuadros quirúrgicos, tanto en la
consulta ambulatoria como en los servicios de Emergencia.
IDENTIFICA los conceptos modernos más importantes de la Oftalmología,
Otorrinolaringología, Urología, Cirugía de Cabeza y Cuello, Cirugía Plástica y Quemados,
Neurocirugía y Cirugía Torácica y Cardiovascular.
INVESTIGA sobre el avance científico tecnológico de las diversas especialidades quirúrgicas.
3
4. RESULTADO DE APRENDIZAJE (CAPACIDADES)
NOMBRE DE LA
UNIDAD CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA UNIDAD SEMANAS
DIDÁCTICA
Que el estudiante conozca de las diferentes patologías de

la Oftalmología, su diagnóstico clínico, estudios
complementarios, manejo inicial y tratamiento médico-
quirúrgico e identificando las enfermedades más
frecuentes de la Oftalmología, en niños y adultos, clínica,
diagnóstico y tratamiento; logrando que el alumno Oftalmología 1° a 3°
adquiera habilidades y destrezas sobre el manejo de los
casos quirúrgicos tanto de Emergencia como de la Cirugía
Ambulatoria. Desarrollando actividades de Investigación
Formativa y de Proyección Social.
Que el estudiante conozca las patologías más frecuentes

y los procedimientos quirúrgicos en la Urología con
conocimiento del pre y postoperatorio, así como prevenir
las complicaciones e identificar las enfermedades más
frecuentes en niños y adultos, clínica, diagnóstico y Urología 4° a 6°
tratamiento y lograr que el alumno adquiera habilidades
y destrezas sobre el manejo de los casos quirúrgicos tanto
de Emergencia como de la Cirugía Ambulatoria;
Desarrollando actividades de Investigación Formativa y de
Proyección Social.
Que el estudiante conozca los conceptos modernos más
importantes en las patologías frecuentes en la
Otorrinolaringología; técnicas y los procedimientos
quirúrgicos para su tratamiento, con conocimiento del pre
Otorrinolarin
y postoperatorio, así como prevenir las complicaciones e
gología 7° a 9°
identificar las enfermedades más frecuentes; lograr que el
alumno adquiera habilidades y destrezas sobre el manejo
de los casos quirúrgicos tanto de Emergencia como de la
Cirugía Ambulatoria; Desarrollando actividades de
Investigación Formativa y de Proyección Social.
4
Que el estudiante conozca las diferentes patologías de la
cirugía de cabeza y cuello, su diagnóstico clínico, estudios
complementarios, manejo inicial y tratamiento médico-
quirúrgico e identificar las enfermedades más frecuentes, Cirugía de
en niños y adultos, clínica, diagnóstico y tratamiento y Cabeza y
10° a 11°
lograr que el alumno adquiera habilidades y destrezas Cuello
sobre el manejo de los casos quirúrgicos tanto de
Emergencia como de la Cirugía Ambulatoria; Desarrollando
actividades de Investigación Formativa y de Proyección
Social.
Que el estudiante conozca las diferentes patologías más
frecuentes de la Cirugía Plástica y Quemados y las técnicas Cirugía
quirúrgicas para su tratamiento del pre y postoperatorio, Plástica
así como prevenir las complicaciones y lograr que el
12°
alumno adquiera habilidades y destrezas sobre el manejo y Quemados
de los casos quirúrgicos tanto de Emergencia como de la
Cirugía Ambulatoria; desarrollando actividades de
investigación formativa y de proyección social.
frecuentes de la Neurocirugía, clínica, diagnóstico y
tratamiento quirúrgico con conocimiento del pre y
UNIDAD VI
postoperatorio, así como prevenir las complicaciones y Neurocirugía

lograr que el alumno adquiera habilidades y destrezas 13° a 14°
sobre el manejo de los casos quirúrgicos tanto de
Emergencia como de la Cirugía Ambulatoria;
desarrollando actividades de investigación formativa y de
proyección social.
frecuentes de la Cirugía Torácica y Cardiovascular, las
técnicas quirúrgicas para su tratamiento con
conocimiento del pre y postoperatorio de las Cirugía
intervenciones más comunes, así como prevenir las Toráxica y
complicaciones y lograr que el alumno adquiera 15° a 16°
UNIDAD VII
Cardiovascul
habilidades y destrezas sobre el manejo de los casos
quirúrgicos tanto de Emergencia como de la Cirugía ar
Ambulatoria; desarrollando actividades de investigación
formativa y de proyección social.
5
5. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA I: OFTALMOLOGÍA: Que el estudiante conozca de las diferentes

patologías de la Oftalmología, su diagnóstico clínico, estudios complementarios, manejo
inicial y tratamiento médico-quirúrgico e identificando las enfermedades más frecuentes de
la Oftalmología, en niños y adultos, clínica, diagnóstico y tratamiento; logrando que el alumno
adquiera habilidades y destrezas sobre el manejo de los casos quirúrgicos tanto de
Emergencia como de la Cirugía Ambulatoria; desarrollando actividades de Investigación
Semana Sesión Contenido Conceptual Contenido Procedimental y

Actitudinal
Bienvenida, presentación de la asignatura, el Conoce la anatomía y del ojo,

Silabo, herramientas didácticas a utilizar y normas musculatura, inervación e
del Sistema de Evaluación. (Blackboard Learn irrigación.
Ultra y otras plataformas digitales)
UNIDAD DIDÁCTICA I
ANATOMIA DEL OJO Y ANEXOS: Anatomía de la Conoce la fisiología del ojo y sus
órbita, del Globo ocular y anexos. Músculos diferentes estructuras.
1 intrínsecos y extrínsecos. Inervación e irrigación. Toma adecuadamente la agudeza
Vías lagrimales. visual y determina las posibles
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. causas de perdida de la visión:
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. agudas o crónicas. Diagnostica los
FISIOLOGÍA OCULAR: Párpados, Película lagrimal.
diferentes defectos de refracción.
Test de Schirmer. Humor Acuoso. Formación.
Conoce y diagnóstica las diferentes
Circulación. Tonometría. Movimientos oculares.
2 patologías de conjuntiva y
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida.
1 parpados.
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo.
Conoce y diagnóstica los
ÓPTICA Y REFRACCIÓN: Agudeza Visual: Lejos,
traumatismos oculares y conoce su
cerca. Cartilla de Snellen, Jaeger. Emetropía.
manejo básico.
Defectos de refracción: Miopía, Hipermetropía,
Actitudinal: Interpreta los hallazgos
Astigmatismo, Presbicia, Anisometropía,
3 encontrados estableciendo
Aniseiconia, Afaquia. Prescripción de Lentes. Lentes posibilidades diagnósticas y plantea
de contacto. los tratamientos probables.
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. Estrategia didáctica: Las clases
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. teóricas y prácticas se desarrollan
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – interactuando con los estudiantes
ECOE. (Aprendizaje basado en problemas -
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada)
6
CONJUNTIVA: Conjuntivitis, tipos, diagnóstico, y mediante casos clínicos y revistas de
tratamiento. Pingüécula, Pterigion, Otras revistas en entorno remoto.
alteraciones de la conjuntiva. Demostración de videos e
imágenes.
PÁRPADOS: Blefaritis, Chalazión, Orzuelo.
4 Indicadores de logro de la
capacidad: Ficha de evaluación
personal por competencias.
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP –
EMERGENCIAS MÁS FRECUENTES: Oftalmología,
Traumatismos y cuerpos extraños. Quemaduras
químicas.
5
BIBLIOTECA VIRTUAL. UPTO DATE.
CRISTALINO: Catarata, Tipos, cuadro clínico y Conoce el cuadro clínico y manejo
manejo. de las diferentes patologías que
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. afectan al cristalino
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. Conoce el cuadro clínico y manejo
6
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – de las diferentes patologías que
ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - afectan la úvea.
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) Conoce y diagnóstica las diferentes
ÚVEA: morfología, uveítis, anterior y posterior, patologías que afectan a la retina y
cuadro clínico y manejo. conoce los tratamientos posibles.
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. Conoce y diagnóstica el Estrabismo,
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. causas y manejo.
7
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – Actitudinal: Interpreta los hallazgos
2 ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - encontrados estableciendo
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) posibilidades diagnósticas y plantea
RETINA: Anatomía e Histología. Vía óptica. Campo los tratamientos probables.
8 Visual. Retinopatías. Desprendimiento de Retina. Estrategia didáctica: Las clases
Vítreo: alteraciones vítreo retínales, teóricas y prácticas se desarrollan
desprendimiento posterior de vítreo. Cirugía Vítreo interactuando con los estudiantes
mediante casos clínicos y revistas de
retinal.
revistas en entorno remoto.
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. Demostración de videos e
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. imágenes.
ESTRABISMO: Definición, Ambliopía, Forias, Indicadores de logro de la
Tropias. Tipos, causas y manejo. capacidad: Ficha de evaluación
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. personal por competencias.
9
7
GLAUCOMA: Importancia. Definición, Conoce y diagnóstica el glaucoma
Fisiopatología, Tipos, Diagnóstico y tratamiento. Diferencia entre Glaucoma a ángulo
OJO ROJO: Diagnostico, causas, manejo abierto de Glaucoma a ángulo
10
terapéutico inicial. cerrado.
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. Conoce las medidas de tratamiento
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. clínico y quirúrgico.
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – Conoce y diagnóstica el Ojo rojo y
ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - sus causas.
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) Conoce el manejo inicial y el
OFTALMOLOGÍA MÉDICA: Manifestaciones tratamiento.
Oftalmológicas de las enfermedades Sistémicas, Conoce y diagnóstica las
3 Retinopatía diabética, Hipertensión arterial, enfermedades oftalmológicas
Endocrinopatías, SIDA, otras enfermedades sistémicas, causas y tratamientos
11 sistémicas. Actitudinal: Interpreta los hallazgos
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. encontrados estableciendo
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. posibilidades diagnósticas y plantea
EXAMEN FINAL PRIMER CAPÍTULO. los tratamientos probables.
Estrategia didáctica: Las clases
12 teóricas y prácticas se desarrollan
interactuando con los estudiantes
Demostración de videos e
imágenes.
Indicadores de logro de la
8
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA II: UROLOGÍA:
Que el estudiante conozca las patologías más frecuentes y los procedimientos quirúrgicos
en la Urología con conocimiento del pre y postoperatorio, así como prevenir las
complicaciones e identificar las enfermedades más frecuentes en niños y adultos, clínica,
diagnóstico y tratamiento y lograr que el alumno adquiera habilidades y destrezas sobre el
manejo de los casos quirúrgicos tanto de Emergencia como de la Cirugía Ambulatoria;
Desarrollando actividades de Investigación Formativa y de Proyección Social.

Actitudinal
Bienvenida, presentación de la asignatura, el Conoce la anatomía y fisiología del

Silabo, herramientas didácticas a utilizar y normas aparato genitourinario.
del Sistema de Evaluación. (Blackboard Learn Conoce y diagnóstica clínicamente
UNIDAD DIDÁCTICA II
las infecciones agudas y crónicas del

ANATOMÍA y FISIOLOGÍA DEL APARATO GÉNITO
13 tracto urinario.
URINARIO: Conceptos.
INFECCIONES: Tracto urinario, etiología, Conoce los medios diagnósticos.
sintomatología, pielonefritis, cistitis aguda, Conoce las indicaciones y el manejo
diagnóstico y tratamiento, prostatitis aguda médico.
Conoce y diagnóstica clínicamente
crónica, prostatodinia, síndrome uretral.
la TBC urogenital.
Conoce sus formas clínicas.
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – Conoce los medios diagnósticos.
ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - Conoce y aplica el tratamiento.
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) Conoce y diagnóstica clínicamente
la litiasis urinaria.
Conoce los medios diagnósticos.
Conoce y aplica el tratamiento.
TUBERCULOSIS UROGENITAL: formas clínicas, Actitudinal: Interpreta los hallazgos
diagnóstico y tratamiento. encontrados estableciendo
14
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. posibilidades diagnósticas y plantea
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. los tratamientos probables.
4
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – Estrategia didáctica: Las clases
ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - teóricas y prácticas se desarrollan
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) interactuando con los estudiantes
9
LITIASIS URINARIA: Incidencia, epidemiología, mediante casos clínicos y revistas de
factores predisponerte, tipos de litiasis, cólico revistas en entorno remoto.
nefrítico, diagnóstico y tratamiento. Demostración de videos e
15 imágenes.
TUMORES RENALES: carcinoma de células renales, Conoce y diagnóstica clínicamente

tumor de Wilms, tumor de urotelio superior y de la los tumores del sistema urinario.
vejiga, carcinoma de células transicionales, Conoce las indicaciones y el manejo
tumores de la uretra, cuadro clínico y manejo clínico y quirúrgico.
16
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. Conoce y diagnóstica clínicamente
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. los tumores testiculares y de pene.
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – Conoce las indicaciones y el manejo
ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - clínico y quirúrgico.
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) Conoce y diagnóstica clínicamente
el cáncer de próstata.
Tumores: testículos en adultos y niños, cáncer de
Conoce los medios diagnósticos
testículo, tumores seminomatosos y no
clínicos, de laboratorio y
seminomatosos, clínica y tratamiento. Marcadores
procedimentales.
tumorales, cáncer de pene, cuadro clínico y
17 Conoce la clasificación TNM.
tratamiento.
Conoce las indicaciones y el manejo
clínico y quirúrgico.
la hiperplasia de próstata.
Conoce los métodos de diagnóstico
5 clínico.
CÁNCER DE LA PRÓSTATA: frecuencia, diagnóstico:
tacto rectal, antígeno prostático específico (PSA),
clasificación TNM, tratamiento
Hiperplasia prostática benigna. Concepto, clínica y
tratamiento.
posibilidades diagnósticas y plantea
los tratamientos probables.
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – teóricas y prácticas se desarrollan
ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - interactuando con los estudiantes
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) mediante casos clínicos y revistas de
imágenes.
10
TRAUMATISMO DEL APARATO GENITOURINARIO: Conoce y diagnóstica los
renales, vesicales, ureterales, uretra, de pene y traumatismos del Aparato
testículos. Métodos de diagnóstico y tratamiento. Genitourinario.
19
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. Conoce los métodos diagnósticos.
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. Conoce y aplica los métodos de
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – tratamiento Conoce y diagnóstica la
ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - Emergencias Urológicas.
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) Conoce los métodos e indicaciones
20 EMERGENCIAS UROLÓGICAS: retención urinaria, de tratamiento.
6
anuria urológica, hematuria, priapismo y síndrome Actitudinal: Interpreta los hallazgos
escrotal, torsión del cordón espermático y apéndice encontrados estableciendo
testicular. Clínica y manejo. posibilidades diagnósticas y plantea
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. los tratamientos probables.
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. Estrategia didáctica: Las clases
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – teóricas y prácticas se desarrollan
ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - interactuando con los estudiantes
BIBLIOTECA VIRTUAL. UPTO DATE. Demostración de videos e
imágenes.
21 EXAMEN FINAL SEGUNDO CAPÍTULO.
11
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA III: OTORRINOLARINGOLOGÍA:
Que el estudiante conozca los conceptos modernos más importantes en las patologías
frecuentes en la Otorrinolaringología; técnicas y los procedimientos quirúrgicos para su
tratamiento, con conocimiento del pre y postoperatorio, así como prevenir las
complicaciones e identificar las enfermedades más frecuentes; lograr que el alumno
adquiera habilidades y destrezas sobre el manejo de los casos quirúrgicos tanto de
Emergencia como de la Cirugía Ambulatoria; Desarrollando actividades de Investigación

Actitudinal
Bienvenida, presentación de la asignatura, el Conoce la patología del oído externo

Silabo, herramientas didácticas a utilizar y normas Conoce la metodología del examen
del Sistema de Evaluación. (Blackboard Learn clínico en otorrinolaringología.
OÍDO EXTERNO: Otitis externa aguda. Otitis Conoce el manejo clínico.
22 Conoce y diagnostica clínicamente
externa crónica, cuerpos extraños en oído,
UNIDAD DIDÁCTICA III
la patología más común del oído

tratamiento.
medio.
Examen físico en Otorrinolaringología. Tapón de
Conoce el manejo clínico y
cerumen.
m
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. quirúrgico.
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. Conoce y diagnostica clínicamente
la patología más común del oído
OÍDO MEDIO: Otitis media aguda. Otitis media
interno.
crónica, manejo.
.
23 Conoce y diagnostica clínicamente
los síndromes vestibulares y su
OÍDO INTERNO: Síndromes vestibulares, síndrome exploración clínica.
vertiginoso, exploración, tratamiento médico y Conoce las indicaciones y el manejo
quirúrgico. clínico y quirúrgico.
24 Actitudinal: Interpreta los hallazgos
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. encontrados estableciendo
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – posibilidades diagnósticas y plantea
7
ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - los tratamientos probables.
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) Estrategia didáctica: Las clases
teóricas y prácticas se desarrollan
imágenes.
12
OROFARINGE: Amigdalitis aguda y crónica. Conoce y diagnostica clínicamente

Faringitis aguda y crónica; clínica y tratamiento. la patología de la orofaringe.
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. Conoce las indicaciones y el manejo
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. clínico y quirúrgico.
25
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – Conoce y diagnóstica clínicamente
ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - las enfermedades agudas y crónicas
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) y el cáncer de laringe.
LARINGE: Enfermedades agudas y crónicas, Conoce los medios diagnósticos.
diagnóstico y tratamiento. Conoce las indicaciones y el manejo
Cáncer de laringe: clínica y manejo. clínico y quirúrgico.
26 Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo.
las tumoraciones malignas y
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – benignas de la laringe.
ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - Conoce los medios diagnósticos.
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) Conoce las indicaciones y el manejo
BIBLIOTECA VIRTUAL. UPTO DATE. clínico y quirúrgico.
RINOFARINGE: vegetaciones, adenoides. Conoce y diagnostica clínicamente
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. el síndrome de obstrucción laríngea.
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. Conoce y aplica el uso diagnóstico y
27
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – clínico del laringoscopio.
8
ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - Conoce las indicaciones y el manejo
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) quirúrgico de la obstrucción
BIBLIOTECA VIRTUAL. UPTO DATE. laríngea.
Conoce y diagnostica clínicamente
las tumoraciones malignas y
benignas de la rinofaringe.
encontrados estableciendo
13
imágenes.
ANATOMIA Y FISIOLOGÍA DE LA NARIZ Y FOSAS Conoce la anatomía y fisiología de la

NASALES. nariz y fosas nasales
28 Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. .
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. Conoce la clínica de la rinitis aguda y
FOSAS NASALES: rinitis aguda y crónica; clínica y crónica.
tratamiento. Conoce las generalidades del
EPISTAXIS: tratamiento. Taponamiento anterior y tratamiento clínico. Conoce las
posterior. causas de epistaxis y las
29 Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. generalidades del tratamiento
9 Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. clínico.
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – Conoce el taponamiento anterior y
ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - posterior
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) Conoce y diagnostica clínicamente
SÍNDROME DE OBSTRUCCIÓN NASAL: Sinusitis las causas de obstrucción nasal.
aguda y crónica, manejo médico y quirúrgico. Conoce las indicaciones y el manejo
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. médico y quirúrgico.
30
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. Actitudinal: Interpreta los hallazgos
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – encontrados estableciendo
ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - posibilidades diagnósticas y plantea
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) los tratamientos probables.
imágenes.
31 EXAMEN FINAL TERCER CAPÍTULO.
14
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA IV: CIRUGIA DE CABEZA Y CUELLO:
Que el estudiante conozca las diferentes patologías de la cirugía de cabeza y cuello, su

diagnóstico clínico, estudios complementarios, manejo inicial y tratamiento médico-
quirúrgico e identificar las enfermedades más frecuentes, en niños y adultos, clínica,
diagnóstico y tratamiento y lograr que el alumno adquiera habilidades y destrezas sobre el
Desarrollando actividades de Investigación Formativa y de Proyección Social.
actitudinal
Bienvenida, presentación de la asignatura, el Conoce y diagnóstica clínicamente las

Silabo, herramientas didácticas a utilizar y alteraciones del desarrollo
normas del Sistema de Evaluación. (Blackboard maxilofacial.
Learn Ultra y otras plataformas digitales)
ALTERACIONES DEL DESARROLLO
MAXILOFACIAL: Prognatismo, micrognatia, quirúrgico de las alteraciones del
hipoplasia del tercio medio de la cara. Cuadro desarrollo maxilofacial.
32 clínico y manejo. Conoce y diagnóstica clínicamente las
Planteamiento Diagnóstico, Práctica infecciones de Cabeza y Cuello.
Teledirigida.
clínico y quirúrgico de las infecciones
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP
– ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - de cabeza y cuello.
INFECCIÓN DE CABEZA Y CUELLO. Flemón cervico Conoce y diagnóstica clínicamente las
facial, Angina de Ludwing, Vincent. Abscesos lesiones de partes blandas y óseas de
ganglionares. Adenitis TBC. Cuadro clínico. la cara.
33
Diagnóstico. Tratamiento. Conoce el manejo del paciente
Planteamiento Diagnóstico, Práctica politraumatizado con lesiones en cara
Teledirigida. y cuello.
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. Conoce los medios diagnósticos.
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP Conoce las indicaciones y el manejo
– ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - clínico y quirúrgico de las lesiones de
UNIDAD DIDÁCTICA IV
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) cabeza y cuello.

TRAUMATISMO CRÁNEO CERVICO – FACIAL:
34 manejo del paciente politraumatizado. Lesiones
en partes blandas. Traqueostomía. Tercios de la
cara. Fractura de Lefort. Fractura de órbita malar
y trauma articulación témporo mandibular. Estrategia didáctica: Las clases
15
10 Cuadro clínico, exámenes auxiliares y interactuando con los estudiantes
tratamiento. mediante casos clínicos y revistas de
Planteamiento Diagnóstico, Práctica revistas en entorno remoto.
Demostración de videos e imágenes.
Teledirigida.
Indicadores de logro de la capacidad:
Ficha de evaluación personal por
competencias.
– ECOE. (Aprendizaje basado en problemas -
FRACTURA DEL COMPLEJO ZIGOMÁTICO: órbita Conoce y diagnóstica clínicamente las
malar. Fractura de maxilar inferior. Cuadro clínico, fracturas del complejo zigomático.
exámenes auxiliares y tratamiento. Trauma de la Conoce los medios diagnósticos.
articulación temporomandibular. Examen clínico. Conoce las indicaciones y el manejo
35
Exámenes auxiliares. Diagnóstico. Tratamiento. clínico y quirúrgico de las lesiones.
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Conoce y diagnóstica clínicamente la
Teledirigida. patología tumoral de piel y cavidad
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. oral: cáncer de lengua
PATOLOGÍA TUMORAL DE PIEL clínica y manejo Conoce los medios diagnósticos y
PATOLOGÍA TUMORAL DE CAVIDAD ORAL: las indicaciones y manejo clínico y
Cáncer de lengua quirúrgico de las lesiones tumorales.
36 Conoce los medios diagnósticos.
Cuadro clínico, diagnóstico y tratamiento.
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Conoce las indicaciones y el manejo
Teledirigida. clínico y quirúrgico de las mismas.
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. Conoce y diagnóstica clínicamente las
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP enfermedades de las gandulas
– ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - tiroides y paratiroides.
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) Conoce los medios diagnósticos.
ENFERMEDADES DE LA GLÁNDULA TIROIDES Y Conoce las indicaciones y el manejo
PARATIROIDES: Bocio y cáncer. Cuadro Clínico, clínico y quirúrgico.
11
exámenes auxiliares, diagnóstico y tratamiento. Actitudinal: Interpreta los hallazgos
Planteamiento Diagnóstico, Práctica
Teledirigida. posibilidades diagnósticas y plantea
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. los tratamientos probables.
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP Estrategia didáctica: Las clases
– ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - teóricas y prácticas se desarrollan
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) interactuando con los estudiantes
BIBLIOTECA VIRTUAL. UPTO DATE. mediante casos clínicos y revistas de
competencias.
16
38 EXAMEN FINAL CUARTO CAPÍTULO.
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA V: CIRUGÍA PLASTICA Y QUEMADOS:
Que el estudiante conozca las diferentes patologías más frecuentes de la Cirugía Plástica y
Quemados y las técnicas quirúrgicas para su tratamiento del pre y postoperatorio, así como
prevenir las complicaciones y lograr que el alumno adquiera habilidades y destrezas sobre el
desarrollando actividades de investigación formativa y de proyección social.

Actitudinal
Bienvenida, presentación de la asignatura, el Identifica y clasifica las heridas por

Silabo, herramientas didácticas a utilizar y compromiso tisular y por mecanismo
normas del Sistema de Evaluación. (Blackboard de acción.
UNIDAD DIDÁCTICA V
Conoce los tipos de sutura a utilizar y

HERIDAS y SUTURAS: Clases de Heridas.
las técnicas atraumáticas.
Tratamiento quirúrgico. Suturas: tipos material de
39 síntesis y su elección. Suturas estéticas. Reconoce los tipos de cicatrización
Curaciones. CICATRICES ANOMALAS: Clases: anómala y esboza su manejo.
hipertróficas, queloides, Híper e Identifica y clasifica las quemaduras
Hipopigmentadas, distendidas, retracción de acuerdo a su profundidad,
extensión y gravedad.
cicatricial. Manejo quirúrgico y médico.
Conoce el manejo inicial de la
quemadura (emergencia)
Teledirigida.
Conoce el manejo (curación) de las
quemaduras en sus diferentes etapas
de evolución.
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) Conoce el manejo clínico y quirúrgico
QUEMADURAS: Definición. Grados y gravedad. del gran quemado (+ del 30% de SCQ).
Proceso de curación de las quemaduras: Reconoce y Diagnóstica las diferentes
Reepitelización / cicatrización, dependiendo de la anomalías mamarias, conoce su
profundidad. Porcentaje de superficie corporal manejo y tratamiento.
40 quemada. Compromiso orgánico y pronóstico de Tiene los conocimientos básicos de
12
acuerdo con SCQ y profundidad. Manejo inicial en PREVENSION y tratamiento de las
Emergencia: BHE, vía aérea y lesiones. Curación ulceras de diferentes etiologías.
17
abierta y cerrada, cura quirúrgica. Prevención de Conoce y diagnóstica los diferentes
secuelas. tumores benignos y malignos de la
Planteamiento Diagnóstico, Práctica piel.
Teledirigida. Conoce las técnicas de manejo
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. quirúrgico.
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP Actitudinal: Interpreta los hallazgos
– ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - encontrados estableciendo
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) posibilidades diagnósticas y plantea
ANORMALIDADES DEL TRONCO: Deformidades los tratamientos probables.
de las Mamas: Hipertrofia, Ptosis, Politelia, Estrategia didáctica: Las clases
Polimastia, Ginecomastia, Agenesia, y otras, teóricas y prácticas se desarrollan
41 interactuando con los estudiantes
Definición
Teledirigida. Demostración de videos e imágenes.
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. Indicadores de logro de la capacidad:
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP Ficha de evaluación personal por
– ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - competencias.
ANORMALIDADES DE LAS EXTREMIDADES:
Ulceras varicosas, diabéticas y otras.
ULCERAS POR PRESIÓN: Definición. Causas.
42 Tratamiento. Quirúrgico. Prevención como acción
primordial.
Teledirigida.
TUMORES PERIFÉRICOS:
Nevus, Quistes, Papilomas y otros. Clasificación y
manejo. Tratamiento quirúrgico.
Cáncer de Piel: Clasificación y Tratamiento
43 quirúrgico: Márgenes de seguridad, colgajos.
Teledirigida.
18
44 EXAMEN FINAL QUINTO CAPÍTULO
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA VI: NEUROCIRUGÍA:
Que el estudiante conozca las diferentes patologías más frecuentes de la Neurocirugía, clínica,
diagnóstico y tratamiento quirúrgico con conocimiento del pre y postoperatorio, así como
prevenir las complicaciones y lograr que el alumno adquiera habilidades y destrezas sobre el
desarrollando actividades de investigación formativa y de proyección social.

Actitudinal
Bienvenida, presentación de la asignatura, el Identifica los signos y síntomas de la

Silabo, herramientas didácticas a utilizar y normas Hipertensión endocraneana,
del Sistema de Evaluación. (Blackboard Learn mediante anamnesis y examen
HIPERTENSION ENDOCRANEANA: Concepto. clínico diagnostica la patología y
Fisiopatología y volumen de los componentes. solicita e interpreta adecuadamente
Parénquima, fluido cerebroespinal y vascular. los resultados los métodos de
45 diagnóstico.
Autorregulación. Manifestaciones clínicas.
Conoce y aplica el manejo clínico.
Métodos de diagnóstico. Manejo clínico.
Conoce y ejecuta la Monitorización
Monitorización de la PIC.
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. de la PIC.
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. Conoce los TEC, su mecanismo de
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – acción y clínica.
ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - Reconoce y diferencia las Injurias
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) primarias de las secundarias.
TEC: Concepto. Fisiopatología de las lesiones Conoce y aplica adecuadamente los
craneales y parenquimales. Injurias primarias. métodos de DX, el tratamiento
Injurias secundarias. Edema cerebral. inicial y de soporte.
UNIDAD DIDÁCTICA VI
Manifestaciones clínicas. Métodos de diagnóstico.

Conoce y Diagnóstica el coma
Manejo inicial y método de soporte. Escala de coma
de Glasgow. Sus aplicaciones, monitoreo mediante la Escala de Glasgow, el
neurológico y cardio-respiratorio. Manejo de la PIC. monitoreo del paciente en coma y
46 Hematomas: epidural, subdural y parenquimal. de la PIC.
Tratamiento quirúrgico. Complicaciones tardías. Diagnóstica y diferencia los
Hematoma subdural crónica, hidroma. Secuelas diferentes tipos de Hematomas IC,
más frecuentes.
19
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. su tratamiento Qx, complicaciones,
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. secuelas y su manejo.
TVM: Definición Biomecánica. Fisiopatología de las Reconoce y Diagnóstica las lesiones
lesiones esqueléticas y de las lesiones neurológicas. neurológicas y esqueléticas por
13 Cuadro clínico. Lesiones completas. Lesiones TVM. Conoce el cuadro clínico de los
incompletas de acuerdo a nivel de la misma.
diferentes tipos de lesiones, su
47 Manejo inicial. Exámenes auxiliares. I.C. y criterios
de transferencia. manejo inicial, estudios de
TVM: segmentos. TVM. Cervical. TVM lumbosacro. diagnóstico y criterios de
Tracción cervical. Indicaciones y transferencia.
contraindicaciones. Tratamiento quirúrgico y Conoce el manejo de los TVM de
rehabilitación. acuerdo a su segmento.
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. Conoce las indicaciones y
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. contraindicaciones de Tracción
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – cervical, del Tratamiento Quirúrgico
ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - y la Rehabilitación posterior.
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) Actitudinal: Interpreta los hallazgos
imágenes.
AFECCIONES VASCULARES: Definición. Hemorragia Conoce y aplica el Diagnóstico
sub-aracnoidea: cuadro clínico. Manejo inicial, clínico de la Hemorragia Sub
tratamiento. aracnoidea.
Aneurismas: cuadro clínico y tratamiento. Conoce el manejo inicial, conoce y
48
Rehabilitación. aplica el Tratamiento médico y
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. quirúrgico.
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. Conoce la clínica y diagnóstica del
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – aneurisma.
ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - Conoce los diferentes métodos de
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) tratamiento médico y quirúrgico.
20
HIDROCEFALIA: Concepto. Fisiopatología. Diagnostica y conoce el manejo
Clasificación. Tratamiento quirúrgico derivación clínico y quirúrgico de la
ventrículo peritoneal o atrial y complicaciones. Hidrocefalia y sus complicaciones.
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. Reconoce y diagnóstica cervicalgias
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. y lumbalgias en sus diferentes
49 Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – etiologías. Traumática, posicional, y
ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - por hernia de núcleo. Métodos de
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) Diagnóstico. Tratamiento médico y
CERVICALGIA y LUMBALGIA: Concepto. quirúrgico.
Fisiopatología. Hernia de núcleo pulposo. Conoce las complicaciones y el uso
14 Localización. Cuadro clínico. Método de de Rehabilitación como forma de
diagnóstico. Tratamiento médico. Tratamiento tratamiento.
quirúrgico y sus complicaciones. Generalidades de Conoce el cuadro clínico de las
50 Rehabilitación. Prevención. infestaciones cerebrales y su
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. epidemiologia.
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. Conoce los medios de Diagnóstico,
INFECCIONES E INFESTACIONES: Concepto. el Tratamiento médico y quirúrgico.
Neurocisticercosis. Epidemiología. Cuadro clínico. Conoce la fisiopatología de la
Tratamiento médico. Tratamiento quirúrgico. neuralgia del trigémino y su
Prevención. prevención.
51 Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. Diagnostica y aplica el tratamiento
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. adecuado. Conoce el proceso de
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – rehabilitación posterior.
ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - Actitudinal: Interpreta los hallazgos
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) encontrados estableciendo
NEURALGIAS FACIALES. Fisiopatología. Neuralgia posibilidades diagnósticas y plantea
del Trigémino, Tratamiento Rehabilitación. los tratamientos probables.
Prevención. Estrategia didáctica: Las clases
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida. teóricas y prácticas se desarrollan
52 Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP – revistas en entorno remoto.
ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - Demostración de videos e
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) imágenes.
53 EXAMEN FINAL SEXTO CAPÍTULO.
21
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA VII: CIRUGÍA TORAXICA Y CARDIOVASCULAR:
Que el estudiante conozca las diferentes patologías más frecuentes de la Cirugía Torácica y
Cardiovascular, las técnicas quirúrgicas para su tratamiento con conocimiento del pre y
postoperatorio de las intervenciones más comunes, así como prevenir las complicaciones y
lograr que el alumno adquiera habilidades y destrezas sobre el manejo de los casos quirúrgicos
tanto de Emergencia como de la Cirugía Ambulatoria; desarrollando actividades de
investigación formativa y de proyección social.

Actitudinal
Bienvenida, presentación de la asignatura, el Conoce la anatomía y fisiología del

Silabo, herramientas didácticas a utilizar y tórax y sus órganos.
normas del Sistema de Evaluación. (Blackboard Conoce y Diagnóstica lesiones
traumáticas de tórax.
REVISIÓN DE LA ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA
TORÁCICA. Lesiones traumáticas del tórax. Conoce y aplica el manejo de las
Mecanismos y tipos de lesiones de la pared maniobras y manejo quirúrgico de las
54 torácica y del contenido torácico (órganos y lesiones torácicas.
sistemas). Drenaje Torácico. Toracotomía. Conoce y diagnóstica clínicamente las
enfermedades infecciosas pleuro
Indicaciones. Manejo médico quirúrgico.
pulmonares.
Criterios de interconsulta y transferencia.
Conoce el manejo quirúrgico de las
Teledirigida. infecciones pleuro pulmonares.
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. Conoce y Diagnóstica clínicamente la
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP Hidatidosis Pulmonar.
– ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - Conoce el manejo quirúrgico de la
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) Equinococosis Pulmonar.
ENFERMEDADES INFECCIOSAS Derreme pleural Conoce y diagnóstica clínicamente la
exudado y trasudado Neumotorax y quilotorax TBC pulmonar.
Cuadro clínico y manejo. .
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Conoce el manejo quirúrgico de la
Teledirigida. patología pulmonar por TBC.
55 Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. Conoce y diagnóstica clínicamente los
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP tumores primarios y secundarios de
UNIDAD DIDÁCTICA VII
– ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - tórax y sus estadios clínicos.

Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) Conoce el manejo quirúrgico de los
EQUINOCOCOSIS QUISTE HIDATÍDICO
tumores pulmonares y las terapias
PULMONAR. Cuadro clínico y tratamiento.
adyuvantes.
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Actitudinal: Interpreta los hallazgos
Teledirigida. encontrados estableciendo
56
22
15 Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP posibilidades diagnósticas y plantea
– ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - los tratamientos probables.
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) Estrategia didáctica: Las clases
TUBERCULOSIS PULMONAR cuadro clínico y teóricas y prácticas se desarrollan
manejo quirúrgico, complicaciones. interactuando con los estudiantes
57 mediante casos clínicos y revistas de
Teledirigida. Demostración de videos e imágenes.
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. Indicadores de logro de la capacidad:
TUMORES PULMONARES primarios y Ficha de evaluación personal por
secundarios, cuadro clínico y manejo. competencias.
Teledirigida.
58 Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo.
PATOLOGÍA QUIRÚRGICA CONGÉNITA DEL Conoce y diagnóstica clínicamente las
CORAZÓN Y GRANDES VASOS. Cianótica y anomalías congénitas del corazón y
acianótica. Manejo clínico y tratamiento. grandes vasos.
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Conoce los medios diagnósticos.
Teledirigida. Conoce las indicaciones y el manejo
59 Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. quirúrgico de las malformaciones
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP congénitas de corazón y grandes
– ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - vasos.
GENERALIDADES SOBRE CIRUGÍA Conoce las generalidades y diferentes
CARDIOCIRCULATORIA. Circulación métodos de la cirugía del corazón y
extracorpórea, balón contra pulsación
60 grandes vasos.
intraaórtica y ecmo. Enfermedad coronaria, Conoce y diagnóstica clínicamente las
cuadro clínico y tratamiento. valvulopatías cardiacas.
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Conoce las indicaciones y el manejo
Teledirigida. quirúrgico de las valvulopatías
cardiacas.
VALVULOPATÍAS QUIRÚRGICAS: estenosis e Conoce y diagnostica clínicamente la
insuficiencia de la mitral, de la tricúspide y de la enfermedad coronaria.
válvula aórtica. Cuadro clínico. Diagnóstico. Conoce las indicaciones y manejo
16 Indicaciones operatorias. Tratamiento quirúrgico. médico y quirúrgico de la enfermedad
Uso de prótesis. coronaria.
61 Teledirigida.
23
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP Conoce y diagnóstica clínicamente las
– ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - enfermedades quirúrgicas de las
Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) arterias.
ENFERMEDADES QUIRÚRGICAS DE LAS Conoce los medios diagnósticos.
ARTERIAS. Oclusión arterial aguda de las Conoce las indicaciones y el manejo
extremidades. Trombosis. Embolia. Isquemia médico y quirúrgico de las patologías
crónica de los miembros inferiores. Clínica. arteriales.
62 Diagnóstico. Aneurismas arteriales. Actitudinal: Interpreta los hallazgos
Traumatismos vasculares: control de encontrados estableciendo
hemorragias, Pseudoaneurismas, Fístulas posibilidades diagnósticas y plantea
arteriovenosas. Tratamiento de revascularización. los tratamientos probables.
Planteamiento Diagnóstico, Práctica Estrategia didáctica: Las clases
Teledirigida. teóricas y prácticas se desarrollan
Seminario, Revista de Revista. Según Capítulo. interactuando con los estudiantes
Planteamiento Diagnóstico Tratamiento I – ABP mediante casos clínicos y revistas de
– ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - revistas en entorno remoto.
competencias.
63 EXAMEN FINAL SÉPTIMO CAPÍTULO.
24
INVESTIGACIÓN FORMATIVA
El docente fomentará en el estudiante:
• Comprensión lectora
• Asistencia a sustentaciones de Tesis
• Recojo de fuentes bibliográficas: físicas y virtuales
• Participación en eventos de investigación
• Asistencia a foros, congresos, cursos
• Participación en Proyectos de Investigación.
PROYECCIÓN SOCIAL/ RESPONSABILIDAD SOCIAL
El docente fomentará en el estudiante:
• Cuidado del medio ambiente

• Participar en actividades multidisciplinarias de proyectos sociales
• Fomentar las actividades educativas de estilos de vidas saludables
• Voluntariado universitario
• Participación y relación responsable entre los miembros de la comunidad
• Fomentar la práctica de valores.
25
PRÁCTICA DE SIMULACIÓN: PLANTEAMIENTO DIAGNÓSTICO QUIRÚRGICO II
(Formato Remoto)
CAPITULO: OFTALMOLOGÍA
• Agudeza visual / Cartilla de Snellen /defectos refractivos.
• Diagnóstico diferencial de Ojo Rojo: Conjuntivitis, glaucoma agudo, ulcera
corneal, cuerpos extraños.
• Chalazión y orzuelo.
• Diagnóstico diferencial de disminución de agudeza visual: inicio brusco y
progresivo.
• Tipos de estrabismo.
• Trauma ocular y quemaduras oculares.
CAPITULO: UROLOGÍA
• M Congénitas: Varicocele, criptorquidia, fimosis.
• TBC urogenital.
• Litiasis renal.
• Tumores renales: vejiga, renal.
• Cáncer de testículo.
• Traumatismos y Emergencias: Retención urinaria, hematuria, torsión de
cordón espermático, síndrome escrotal, rotura de uretra peneana.
• Cáncer de Próstata.
• Hiperplasia prostática, prostatitis aguda, ITU.
• Fistulas urinarias.
CAPITULO: OTORRINOLARINGOLOGÍA
• Oído: Otitis media aguda.
• Hipoacusia, cuerpos extraños en oído externo, oído del nadador.
• Síndromes vertiginosos.
• Laringe y Faringe: Amigdalitis aguda /crónica.
• Lesiones de cuerdas vocales, Pólipos laríngeos, laringo espasmo.
• Adenoides
• Diagnóstico diferencial de Epistaxis: Traumático, espontaneo, como síntoma
de enf. Sistémicas Rinitis alérgica.
• Sinusitis aguda / crónica: paranasal, frontal, esfenoidal.
26
CAPITULO: CIRUGÍA DE CABEZA Y CUELLO
• Malformaciones y alteraciones de desarrollo: Fisura labio palatina,
prognatismo.
• Diagnóstico diferencial en Infecciones de cabeza y cuello: Adenitis TBC,
abscesos, anginas.
• Traumatismos: Fractura de Lefort, fractura de orbita, luxación
temporomandibular.
• Tumores: cáncer de lengua, adenomas pleomórficos, cáncer de laringe
Tiroides: Bocio nodular, cáncer de tiroides.
CAPITULO: CIRUGÍA PLÁSTICA Y QUEMADOS

• Secuelas cicatriciales, cicatrices deformantes en cara, cuello y extremidades.
• Anormalidades de tronco: Hipertrofia, ginecomastia.
• Diagnóstico diferencial de lesiones ulcerativas de piel varicosas, diabéticas,
de presión.
• Tumores de piel: ABCD / Ca espinocelular, basocelular, melanoma.
• Tratamiento y manejo de quemaduras de acuerdo a profundidad (menos de
30% SCQ) Inicial (emergencia) hasta la reepitelización y/o cicatrización.
• Manejo integral del gran quemado: Balance hidroelectrolítico, falla orgánica,
curación de lesiones, prevención de secuelas.
CAPITULO: NEUROCIRUGÍA
• Hipertensión endocraneana: idiopática, tumoral.
• Traumatismos: TEC moderado a severo, edema cerebral, TVM cervical c/s
lesión medular.
• Procesos expansivos Intracraneales e intrarraquídeos: Glioblastomas,
ependimomas.
• Afecciones vasculares: Malformaciones arteriovenosas, hemorragias.
• Malformaciones congénitas: hidrocefalia, espina bífida.
• Lesiones adquiridas: Hernia de núcleo pulposo, Ciatalgia, Neuralgia del
trigémino Infestaciones: Neurocisticercosis.
27
CAPITULO: CIRUGÍA TORAXICA Y CARDIOVASCULAR
• Traumatismos e infestaciones del tórax: Neumotórax. Hemitórax, Hidatidosis

pulmonar.
• Infecciones Torácicas: Empiema agudo, Manejo quirúrgico de TBC pulmonar.
• Tumores pulmonares: Carcinoma broncogénico, adenomas, papilomas.
• Malformaciones congénitas: tetralogía de Falot, ductus arteriosos
persistente, transposición de grandes vasos.
• Valvulopatias: Insuficiencia mitral, tricúspidea, estenosis aortica.
• Patología arterial: enfermedad coronaria, embolia pulmonar.
28
6. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Las actividades se desarrollarán en formato remoto en la plataforma Blackboard

Collaborate y Blackboard Learn Ultra, haciendo uso de las herramientas virtuales para el
logro de las competencias en cada una de las asignaturas programadas.
UNIDAD ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

DIDÁCTICA
Explicación de la estrategia didáctica.
Presentación de un caso clínico.
Escenificación de casos con docente – alumno.
Manipulación y reconocimiento de los diferentes equipos e instrumentales médicos reales.
Interpretación de videos.
Simulación con maniquí usando instrumentación e insumos reales.
PRIMERA Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Exposiciones. Resúmenes
Seminario.
Debriefing.
Juego de Roles
Prácticas teledirigidas
Aplicación de ECOE- Evaluación Clínica Objetiva estructurada presencial en Aulas de Simulación.
SEGUNDA Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Exposiciones. Resúmenes
Seminario.
Debriefing
Juego de Roles
Aplicación de ECOE- Evaluación Clínica Objetiva estructurada presencial en Aulas de
Simulación.
29
Simulación con maniquí usando instrumentación e insumos reales. Aprendizaje
basado en problemas (ABP)
TERCERA
Exposiciones. Resúmenes.
Seminarios.
Debriefing
Juego de Roles
Simulación.
CUARTA Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Exposiciones. Resúmenes. Seminarios.
Debriefing
Juego de Roles
Simulación.
QUINTA Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Seminarios.
Debriefing
Juego de Roles
SEXTA Escenificación de casos con docente – alumno.
30
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Seminarios.
Debriefing
Juego de Roles
SÉPTIMA Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Seminarios.
Debriefing
Juego de Roles
7. EVALUACIÓN
Normada por el Reglamento de Actividades Académicas de la Universidad Privada

San Juan Bautista V.10.3 R. N°226-2020-CU-UPSJB.
La evaluación es permanente e integral durante las dieciséis (16) semanas
académicas, las que se realizarán en la plataforma Blackboard Learn Ultra y otras
plataformas digitales.
La Unidades didácticas están distribuidas según los capítulos a desarrollar, los 07

capítulos del curso se evalúan de manera independiente, sumando un total del
100% de la nota final del curso:
a) Los criterios de aprobación. (Normado por Reglamento de actividades

Académicas)
• Asistir a más del 70 % de las sesiones programadas para el semestre
académico (teóricas, prácticas o de laboratorio), las inasistencias incluyendo
inasistencias por causa de enfermedad (dentro del 30%). Aplican
31
disposiciones excepcionales por Estado de Emergencia Sanitaria en base a
Normativa Institucional.
• El Sistema bloqueará automáticamente el Registro de Asistencia y

Evaluación del Estudiante, generándose la notación LDI que significa Límite
De Inasistencias.
• Las asistencias a las clases teóricas y prácticas se registran por separado
• Para aprobar la asignatura, debe obtener promedio aprobado (mayor o igual
a Nota 11) en TODOS los capítulos.
• Tienen derecho a rendir examen Aplazado, solo aquel que han desaprobado
un máximo de 02 capítulos.
• Si desaprobó un capítulo por LDI, se encuentra desaprobado de la
asignatura, por lo que debe matricularse en la misma en semestre académico
siguiente.
• La nota obtenida en el Exámenes aplazado reemplazará a la nota final, y en
caso haya rendido examen aplazado de 02 capítulos, la nota menor
reemplazará la nota Final.
b) Cuándo se va a evaluar:
Al finalizar cada Capitulo:

• Semanas: 3°,6°, 9°, 11º,12°, 14°, 16°
c) Métodos y técnicas de evaluación afines con el enfoque de competencias:
• Evaluación cognitiva: Teórico - Exámenes Virtuales de respuesta

múltiple.
• Evaluación procedimental: (Interacción Docente estudiante
plataforma: Blackboard Learn Ultra y otras plataformas digitales)
• Productos – Rúbricas (incluye nota actitudinal).
• Aprendizaje basado en problemas (ABP)
• Hospitalización, consultorio y/o sala
• Portafolios
• Estudios de casos
• Juego de Roles
• Seminarios
• ECOE- Evaluación Clínica Objetiva Estructurada
32
d) El sistema de calificación: especificando los pesos y formas en que se va a
calificar.
Cada unidad didáctica equivale a la nota final del capítulo, que contiene la
evaluación cognitiva ET: (Examen Teórico) 40% y P: (Evaluación de productos
60% (ABP- Planteamiento Diagnóstico. ECOE (20%), Planteamiento
Diagnostico, Práctica Teledirigida o en centros asistenciales según autorización
gubernamental (60%), Seminarios (10%) y revistas de revistas (10%)). Aplicando
la siguiente Fórmula:
FÓRMULA POR CAPÍTULO:
PC. = ET (40%) + P (60%)
PC = Promedio por capítulo

ET = Examen Teórico (40%)
P = Practicas Calificadas (60%):
• P1: ABP – Planteamiento Diagnóstico, ECOE (20%)
• P2: Planteamiento Diagnóstico, Práctica Teledirigida o en centros
asistenciales según autorizaciones gubernamentales (60%)
• P3: Seminario (10%)
• P4: Revistas de revistas (10%)
Todas las calificaciones y asistencias de los estudiantes deben ser ingresadas en

el Registro de Control de Asistencias y Evaluaciones (Plataforma Blackboard Learn
Ultra), tanto para las clases teóricas como para las prácticas; la evaluación es
permanente. La duración del ciclo es de 16 semanas siendo los exámenes de las
evaluaciones formativas en las semanas VIII, XVI y los aplazados en la semana
XVII.
En el caso de capítulos se programan de acuerdo al Cronograma Interno del silabo.

Los exámenes de Aplazados, serán tomados mediante la plataforma blackboard
Learn Ultra en todos nuestros Locales y Filiales según programación académica
como exámenes únicos para todos.
La nota actitudinal es transversal en todo su comportamiento del estudiante.
33
7.1. La Nota Promedio por asignatura es igual a
La Nota Promedio por asignatura es igual a la suma de los valores ponderados

establecidos de las notas obtenidas por los estudiantes. Los ítems de evaluación
son los siguientes:
1ra Evaluación capitulo

2da Evaluación capitulo
3ta Evaluación capitulo
4ta Evaluación capitulo 100 %
7ma Evaluación capitulo
Evaluación Sumativa
FÓRMULA
PF= PC1+PC2+PC3+PC4+PC5+PC6+PC7
7
PC= PROMEDIO POR CAPÍTULO:
PF = PROMEDIO FINAL
7.2 Sobre las calificaciones
a. La evaluación es permanente e integral

b. La evaluación es vigesimal.
c. La nota mínima de aprobación es 11 (once)
d. El rango de desaprobación de una asignatura en el promedio final es de 0 a
10, y el de aprobación es de 11 a 20 como resultado de redondear al número
entero inmediato superior sólo en el promedio final.
34
7.3 Programación de Exámenes
Exámenes Programación
Primer capítulo Tercera semana
Segundo capítulo Sexta semana
Tercer capítulo Novena semana
Cuarto capítulo Décimo Primera semana
Quinto capítulo Décimo Segunda semana
Sexto Capítulo Décimo Cuarta semana
Séptimo Capítulo Décimo sexta semana
7.4 Programación de Prácticas calificadas:
Prácticas calificadas (Producto) Programación

Primer práctica calificada Tercera semana
Segunda práctica calificada Sexta semana
Tercera práctica calificada. Novena semana
Cuarta práctica calificada. Décimo Primera semana
Quinta práctica calificada. Décimo Segunda semana
Sexta práctica calificada. Décima Cuarta semana
Séptima práctica calificada. Décimo Sexta semana
35
8.- BIBLIOGRAFÍA
8.1 Bibliografía Básica:
• Tratado de Cirugía General; Asociación Mexicana de Cirugía General;

Ed.3; 2017; E-LIBRO.
8.2 Bibliografía Complementaria

• Schwartz. Manual de cirugía; Brunicardi, F. Charles, Ed. 8, 2016,
ELIBRO.
• Principios de Cirugía; Schwartz y Colaboradores; 10ªEdición; Edit.
McGraw-Hill; 2015.
• Técnica Quirúrgica Y Anestesiología; Casas Lucich, Alberto; Samame
Talledo, Ronal Et. Al ; Auspicio Académico Upla 219-2007-Cu; . Isbn
978-9972-2573-2- ; 1ra Edición Junín – Perú 2007.
• Biblioteca Virtual – www.upsjb.edu.pe
8.3 Base de Datos
• Intranet UPSJB.
• Plataforma Blackboard Learn Ultra – Grabación Asincrónica de Clase
• Hospital de Aprendizaje en entornos remoto “Dr. Antonio Ognio Bello”
• Plataforma Upto Date https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/biblioteca
• Plataforma Turnitin
• EBSCO-Host https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/biblioteca
• Scopus https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/biblioteca
8.4 Publicaciones UPSJB.
• Miranda J, Pinto J, Faustino M, Sánchez-Jacinto B, Ramírez F.

[Antimicrobial resistance of uropathogens in older adults in a private
clinic in Lima, Peru]. Rev Peru Med Exp Salud Pública. 2019; 36(1):87-
92.
• Orrego E, Castaneda CA, Castillo M, Bernabé LA, Casavilca S,
Chakravarti A, et al. Distribution of tumor-infiltrating immune cells in
glioblastoma. CNS Oncol. 2018; 7(4): CNS21.
36
• Lazo Velásquez JC, Barreto Montalvo J, Atoche Jasaui DR.
Connections between the median and ulnar nerves evidenced by
electromyography in Lima, Peru, 2016. Rev Esp Cir Ortop Traumatol.
2018; 62(6):415-420.
• Nakandakari MD, De la Rosa DN, Arias J. Hiperplasia angiolinfoide con
eosinofilia. Actas Dermo-Sifiliográficas. 2017; 108(6): 586-586.
• Nakandakari MD, de la Rosa DN, Arias J. Recurrent arteriovenous
malformation on the scalp. Gac Mexicana Oncología. 2016; 15(5):327.
37
FORMATO DE EVALUACIÓN RÚBRICA PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL
POR COMPETENCIAS DE LA EPMH
38
No aplica por estado de Emergencia Sanitaria)
39
40
41
FORMATO DE CONSENTIMIENTO INFORMADO
Anexo – Rúbrica de Evaluación Práctica Hospitalaria Consultorio, Emergencia y/o SOP
(No aplica por estado de Emergencia Sanitaria)
CONSENTIMIENTO INFORMADO DE ACTIVIDAD DOCENTE
Usted acude a este Hospital para recibir una atención de salud, la cual, brindada por un profesional
especializado, o en entrenamiento bajo supervisión directa. El Hospital ……………………………………………………… es
un hospital docente, donde se capacitan estudiantes de medicina de pregrado. Los alumnos podrán intervenir
como observadores y/o mediante entrevistas supervisadas a petición y bajo la supervisión del profesional
docente, en un máximo de dos alumnos por atención. La información que usted proporcione será protegida
por su carácter confidencial. En tal sentido, solicitamos su autorización para la participación de los alumnos,
lo cual contribuirá a que, en el futuro, pueden ayudar a otras personas.
Si usted no aceptase la presencia de alumnos durante su atención, se le garantizara de todos modos la misma
calidad del servicio. Así mismo Ud., podrá solicitar la no presencia de los alumnos en el momento que
considere conveniente.
YO, identificado con HC. N° ……………………………………..de …………. Años de edad, declaro que he sido informado
de la actividad docente en que voy a participar.
Por lo expuesto (marque con una x en el recuadro correspondiente): SI ( ) NO ( ) doy mi consentimiento para
participar en esa actividad, sabiendo que puedo cambiar de opinión, sin que esta decisión afecte la calidad de
atención a la que tengo derecho.
…………………………………………………
…………………………………………………
Firma del Paciente o Apoderado
Firma del Docente de Rotación
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Silabo Clínica y Terapéutica en Cirugía Ii

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UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA SAC

SÍLABO POR COMPETENCIA

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA PROGRAMA DE PREGRADO DE

Pre requisitos Clínica y Terapéutica en Cirugía I

Tipo de curso (Obligatorio / Electivo) Obligatorio

Tipo de estudio (General/ Específico/ Especialidad

Total de horas teóricas – semestral 48

Total de horas prácticas – semanal 14

Total de horas prácticas – semestral 224

Total de horas lectivas 272

Número de créditos académicos de teoría 03

Número de créditos académicos de práctica 07

Total de créditos otorgados 10

Docente responsable por Locales: Carlos Bocanegra

Chincha Wilson Janampa Campos

La asignatura de Clínica y Terapéutica en Cirugía II pertenece al área Básica Profesional; Línea

LÍNEA DE CARRERA. FORMACIÓN QUIRÚRGICA COMPETENCIAS:

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53 EXAMEN FINAL SEXTO CAPÍTULO.

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– ECOE. (Aprendizaje basado en problemas - tórax y sus estadios clínicos.

63 EXAMEN FINAL SÉPTIMO CAPÍTULO.

El docente fomentará en el estudiante:

PROYECCIÓN SOCIAL/ RESPONSABILIDAD SOCIAL

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• Cuidado del medio ambiente

CAPITULO: CIRUGÍA PLÁSTICA Y QUEMADOS

• Traumatismos e infestaciones del tórax: Neumotórax. Hemitórax, Hidatidosis

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UNIDAD ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Normada por el Reglamento de Actividades Académicas de la Universidad Privada

La Unidades didácticas están distribuidas según los capítulos a desarrollar, los 07

a) Los criterios de aprobación. (Normado por Reglamento de actividades

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