Actividad de aprendizaje

DATOS INFORMATIVOS
1.1.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 22464
1.2.- DREI: Ica
1.3.- UGEL: Pisco
1.4.- CICLO: III Ciclo

1.5.- GRADO. Segundo Grado “ C”

1.6.- TURNO: Mañana
1.7.- DOCENTE: María Cristina Benavides De Díaz
1.8.- FECHA: Jueves 27 de octubre del 2022

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: LEEMOS UN TEXTO SOBRE EL

VALOR DE LA RESPONSABILIDAD
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Identifican información
en el texto leído para responder preguntas del nivel
literal e inferencial aplicando la técnica del subrayado.
COMUNICACIÓN
ÁREA LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
-Obtiene información del texto escrito.
-Infiere e interpreta información del texto escrito.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
escrito
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN • Identifica información en el texto leído.
• Deduce el significado de palabras y
expresiones.
• Aplica la técnica del subrayado al identificar
información.
EVIDENCIA
Ficha de aplicación

INSTRUMENTO
DE Lista de cotejo
EVALUACIÓN
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO:
-Escuchan y participan de las indicaciones sobre los protocolos de
bioseguridad que debemos tener en cuenta durante la permanencia en
la escuela.
-Escuchan con mucha atención el propósito de la actividad:

Identifican información en el texto leído para responder

preguntas del nivel literal e inferencial aplicando la técnica
del subrayado.

Escuchan y participan sobre los criterios de evaluación que se tendrá en

cuenta en la actividad a desarrollar.

• Identifica información en el texto leído.

• Deduce el significado de palabras y expresiones.
• Aplica la técnica del subrayado al identificar información.
Elaboran normas de convivencia que tendrán en cuenta para el
desarrollo de la actividad teniendo en cuenta la convivencia armoniosa.

• DESARROLLO:
• Observan las imágenes y leen el título para decir sus predicciones

LA RESPONSABILIDAD

Ahora responde a las siguientes preguntas para decir sus

predicciones sobre el texto que van a leer.
• ¿De qué creen que tratará el texto leído?
¿Por qué crees que tratará de..?
• ¿Te gustaría saber más sobre la lectura LA RESPONSABILIDAD
• Leen y escuchan el texto ( Leen en cadena, en silencio )
¿Qué es el valor de la responsabilidad?
La responsabilidad es el cumplimiento de todos los compromisos que una
persona adquiere consigo misma o con los demás. Por ejemplo: un padre está
comprometido a mantener la vida, la salud y el crecimiento sano de sus hijos
cuando son pequeños.

La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la

persona, que permite la reflexión, administración, orientación y
valoración de las consecuencias de sus actos. Educar para que
sean niños responsables, es una necesidad con múltiples beneficios
para ellos.

La responsabilidad les va a permitir cumplir sus metas y objetivos

y ser capaces de esforzarse por ellos, a pesar de las dificultades.
Además, la responsabilidad, nos ayuda a mejorar el clima y
las relaciones familiares.

11 Beneficios de educar en la responsabilidad

• Mejora la autoestima, seguridad y

confianza.
• Se demuestran a sí mismos de lo que
son capaces de hacer solos.
• Desarrollo del bienestar.
• Favorece la autonomía, aprenden a
hacer cosas por si solos.
• Les ayuda a organizar sus tareas.
• Toman conciencia de la importancia
de colaborar.
• Aprenden que pueden hacer cosas por sí solos y desarrollan la
independencia.
• Aprenden a desenvolverse.
• Son más felices y menos dependientes.
• No tienen miedo de hacer cosas nuevas, o de probar cosas
nuevas.
• Desarrollan sus destrezas.
 • RESPONDEN A PREGUNTAS

¿QUÉ ES LA RESPONSABILIDAD?
¿Qué te permite la responsabilidad?
¿ Qué mejora la responsabilidad?

Según el texto que quiere decir la expresión FAVORECE LA

AUTONOMÍA?

.-¿ Según el texto que quiere decir la expresión “TOMAN CONCIENCIA DE

LA IMPORTANCIA DE COLABORAR”?

• Desarrollan una ficha de demuestro lo aprendido

CIERRE:

¿ QUÉ APRENDIERON HOY ¿ ¿ FUE FÁCIL O DIFICIL ¿ POR QUÉ?

 COMPRENDO LO QUE LEO
1.-¿ De qué valor se habla en el texto leído?
a) solidaridad b) responsabilidad c) tolerancia
2.- ¿ Qué es la responsabilidad?
a) Es el incumplimiento de los compromisos que uno adquiere consigo mismo y
con los demás.
b) Es el reto que una persona tiene para ayudar a los demás.
c) Es el cumplimiento de los compromisos que una persona adquiere consigo
misma y con los demás.

3.-¿ Qué te permite la responsabilidad?

a) incumplir tus metas y objetivos a pesar de las facilidades
b) cumplir tus metas y objetivos a pesar de las dificultades.
c) ser agresivo y burlarse de los demás.

4.-¿ Qué mejora la responsabilidad?

a) las notas que saques en tus evaluaciones.
b) las burlas y agresiones
c) la autoestima, seguridad y confianza.

5.-¿Según el texto que quiere decir la expresión FAVORECE LA

AUTONOMÍA?
a) aprenden a hacer las cosas por si solos sin ayuda,
b) aprenden a pedir ayuda para realizar las cosas.
c) aprenden a ser malcriados y burlones.

6.-¿ Según el texto que quiere decir la expresión “TOMAN CONCIENCIA

DE LA IMPORTANCIA DE COLABORAR”?
a) Reflexionan y comprenden lo importante que es colaborar.
b) no saben que es colaborar para ayudar a los demás.
c) Reflexionan para hacer problemas y portarse mal.