Preguntas Sociología

Presentado por: Ana Maria Lozano Rivera

Daniela Rosa Montiel Martínez

Presentado a: Docente. Leonardo Carrascal Cabrales

Universidad de Córdoba
Sede: Sahagún
Facultad de educación y ciencias humanas
Licenciatura en educación infantil
III Semestre
2023
 PREGUNTAS:
1. ¿De qué forma cree que la educación inclusiva propicia el surgimiento de la
sociedad?
Rta: La educación inclusiva desempeña un papel fundamental en el surgimiento de una
sociedad más equitativa, justa y cohesionada. Al fomentar la participación y el acceso
igualitario a la educación para todas las personas, independientemente de sus
capacidades, antecedentes sociales, culturales o económicos, la educación inclusiva
promueve la diversidad y el respeto por la dignidad y los derechos humanos.
Una de las formas en que la educación inclusiva propicia el surgimiento de una
sociedad más equitativa es a través de la igualdad de oportunidades. La educación
inclusiva garantiza que todas las personas tengan acceso a una educación de calidad, lo
que les brinda igualdad de oportunidades para desarrollar sus habilidades,
conocimientos y talentos. Esto contribuye a romper barreras y desigualdades,
promoviendo una sociedad más justa.
Otra forma en que la educación inclusiva propicia el surgimiento de una sociedad más
equitativa es mediante la valoración de la diversidad. La educación inclusiva fomenta el
respeto y la valoración de la diversidad en todas sus formas, ya sea de género, etnia,
religión, capacidad, orientación sexual, entre otros aspectos. Al promover la
convivencia pacífica y el entendimiento mutuo, se fomenta una sociedad más tolerante e
inclusiva.
La educación inclusiva también empodera a las personas. Brinda a todas las personas
las herramientas necesarias para desarrollar su potencial y participar activamente en la
sociedad. Proporciona conocimientos, habilidades y competencias que les permiten
tomar decisiones informadas, ser autónomos y contribuir de manera significativa al
desarrollo de la comunidad.
La educación inclusiva también puede propiciar un cambio cultural hacia una sociedad
más inclusiva y justa, al desafiar los estereotipos y prejuicios arraigados en la sociedad
y promover una cultura de respeto, igualdad y diversidad.
2. ¿Cómo contribuye la educación inclusiva a promover un buen aprendizaje?
Rta: La educación inclusiva contribuye significativamente a promover un buen
aprendizaje para todos los estudiantes. Alguna de las formas es:
1. Personalización del aprendizaje: La educación inclusiva tiene como objetivo
proporcionar un ambiente de aprendizaje que se adapte a las necesidades individuales
de cada estudiante. Esto significa que se utilizan diferentes estrategias pedagógicas,
recursos y tecnologías para garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a un
aprendizaje significativo y personalizado.
2. Enfoque en las fortalezas de los estudiantes: La educación inclusiva tiene en
cuenta las fortalezas y habilidades únicas de cada estudiante, lo que permite desarrollar
su potencial al máximo. Al enfocarse en las fortalezas de los estudiantes, se fomenta la
confianza y la motivación, lo que puede conducir a un mejor desempeño académico.
3. Colaboración y trabajo en equipo: La educación inclusiva fomenta la colaboración
y el trabajo en equipo entre los estudiantes. Al trabajar juntos en proyectos, actividades
y tareas, se promueve la comunicación, el respeto mutuo y la empatía, lo que puede
mejorar el ambiente de aprendizaje y el rendimiento académico.
4. Desarrollo de habilidades sociales y emocionales: La educación inclusiva también
tiene como objetivo desarrollar habilidades sociales y emocionales en los estudiantes.
Esto incluye habilidades como la comunicación efectiva, la resolución de conflictos, la
empatía y la autoestima. Estas habilidades son esenciales para tener éxito no solo en el
ámbito académico, sino también en la vida.
5. Accesibilidad a la educación: La educación inclusiva garantiza que todos los
estudiantes tengan acceso a una educación de calidad, independientemente de sus
antecedentes sociales, culturales o económicos. Esto significa que se eliminan barreras
para el aprendizaje y se proporcionan recursos y apoyos adicionales a aquellos que lo
necesitan. Como resultado, todos los estudiantes tienen la oportunidad de aprender y
desarrollarse plenamente
3. ¿Qué sabemos de lo que ocurre o ha ocurrido con los niños excluidos
educativamente?
Rta: En la eliminación de la exclusión educativa y en la promoción de una sociedad
más justa e igualitaria. Los principales factores que contribuyen a la exclusión educativa
son la falta de acceso, la pobreza, la discriminación y prejuicio, los conflictos y
desplazamientos, y las barreras culturales y lingüísticas. La exclusión educativa tiene
graves consecuencias para los niños y para la sociedad en su conjunto, perpetuando la
desigualdad y la injusticia. Para abordar este problema es necesario implementar
políticas y programas que promuevan la equidad, el acceso igualitario a la educación, la
eliminación de barreras y la inclusión de todos los niños.
4. ¿Cómo debería ser la educación inclusiva en nuestro país?
Rta: La educación inclusiva en nuestro país debería ser aquella que permita el acceso
igualitario a la educación para todos los niños, independientemente de sus
circunstancias. Esto implica la eliminación de barreras físicas, económicas, culturales y
lingüísticas que puedan impedir el acceso y la participación plena en el proceso
educativo. Además, debería promover la diversidad, valorando y respetando las
diferencias individuales y culturales de los estudiantes. También debería contar con
maestros capacitados y comprometidos con la inclusión, que puedan adaptar su
enseñanza a las necesidades individuales de cada estudiante. En resumen, la educación
inclusiva en nuestro país debería ser equitativa, diversa, accesible y adaptada a las
necesidades individuales de cada estudiante.
5. ¿Cómo docente en formación que crees que te hace falta para prestar un
servicio educativo inclusivo?
Rta: Como docentes en formación, considero importante tener una comprensión
profunda de las necesidades y características individuales de cada uno de mis
estudiantes, así como de las barreras que puedan impedir su acceso y participación
plena en el proceso educativo. También considero que nos hace falta contar con
habilidades y conocimientos para adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de
los estudiantes, utilizando diferentes estrategias pedagógicas y recursos didácticos.
Además, considero esencial tener una actitud empática y respetuosa hacia la diversidad
cultural y lingüística de los estudiantes, valorando y respetando sus diferencias
individuales.

6. ¿Crees que nuestra sociedad es inclusiva? Explica.

Rta: Para nosotras nuestra sociedad aún tiene mucho camino por recorrer para ser
realmente inclusiva. Aunque se han realizado avances importantes en la lucha contra la
discriminación y la promoción de la igualdad de oportunidades, aún existen barreras
que impiden el acceso y la participación plena de todas las personas en la sociedad. Por
ejemplo, todavía hay personas que enfrentan discriminación debido a su género,
orientación sexual, raza, etnia, religión o discapacidad. También existen barreras físicas
y económicas que impiden el acceso a servicios y oportunidades para algunas personas.
Además, es importante destacar que la inclusión no solo se trata de eliminar barreras y
promover la igualdad de oportunidades, sino también de valorar y respetar las
diferencias individuales y culturales de todas las personas. En este sentido, nuestra
sociedad aún tiene mucho por hacer en términos de fomentar el respeto y la valoración
de la diversidad.