Qué hay en el espacio y

como se organiza
Dimensión física

Dimensiones y variables Cuándo y como se

1, Identificar
a observar utiliza
Dimensión Temporal

4 Dimensiones
2. Observar interrelacionadas
Aspectos significativos Para que se utiliza y en
de cada dimensión y entre sí que condiciones
Dimensión funcional
como se manifiesta en
el aula

Proceso de
Quién y en que
evaluación el condiciones
4 fases
Los aspectos ambiente del Dimensión relacional
observados y
aprendizaje
reflexionar sobre las
implicaciones
pedagogicas y
3. Analizar
educativas

Tres variables
Plantear alternativas Estructura
4. Intervenir
viables de mejora

Dimensión física Delimitación

Dimensiones y

Tipo de Actividades
variables a Dinamismo-estatismo
Ambientes de considerar

Tipo de zonas Dimensión Funcional

Aprendizaje
Se utiliza cada uno de los espacios Organización del
Se analiza en Dimensión Temporal
tiempo

Polivalencia

Agrupamiento

Dimensiones y
Modalidades de acceso Dimensión Relacional
variables a
considerar
Control y participación