PARTICIPANTE

Melanie Selenni Valdez P

MATRÍCULA
2018-09262

FACILITADOR/A
Esther Román

ASIGNATURA
Neurociencia y Aprendizaje

TEMA
Tarea III
1. CREA SITUACIONES DONDE DE EVIDENCIE EL USO
DE CADA UNO DE LOS TIPOS DE INTELIGENCIAS
PROPUESTOS EN LAS TEORÍAS TRIÁRQUICA Y DE
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.
Para poder crear situaciones donde se evidencie el uso de cada uno de los
tipos de inteligencia propuestos en la teoría triárquica, tendríamos que
iniciar hablando de Sternberg que fue quien elaboro una teoría según la
cual considera la existencia de tres tipos de inteligencia que explican el
procesamiento de la información a nivel interno, externo y a nivel de
interacción entre ambos.

Dicho de otro modo, considera la existencia de tres capacidades básicas

que determinan la capacidad intelectual. Concretamente establece la
existencia de una inteligencia analítica, una inteligencia práctica y una
inteligencia creativa.

1) La inteligencia analítica o componencial

Para la teoría triárquica de la inteligencia de Sternberg, la inteligencia

analítica supone la capacidad de captar, almacenar, modificar y trabajar con
la información. Es la más cercana a la concepción unitaria de la
inteligencia, refiriéndose a la capacidad de establecer planes y gestionar los
recursos cognitivos. Gracias a la inteligencia analítica podemos realizar
operaciones mentales tales como definir, tomar decisiones y generar
soluciones.

Caso de la inteligencia analítica o componencial.

Un estudiante (Selenny Polanco) es una persona que tiene excelentes

resultado de examen y tarea de cada materia en la universidad, y sus
facilitadores lo ven como una persona extremadamente despierto

2) La inteligencia práctica o contextual

Este tipo de inteligencia hace referencia a la capacidad del ser humano de

adaptarse al entorno en el que habita. En primer lugar el organismo intenta
sobrevivir a partir de lo ya existente en el ambiente, aprovechando las
oportunidades que ofrece para adaptarse.
 Caso de la inteligencia práctica o contextual.

Una persona cuando el clima cambia y las temperatura bajan, y se pones

muy fría la gente se adapta utilizando más ropa para estar abrigados.

3) La inteligencia creativa o experiencial

Se considera a este tipo de inteligencia como la integración de la

información obtenida del exterior con nuestra psique. Dicho de otro modo,
es aquel tipo de habilidad que nos permite aprender a partir de la
experiencia. También se vincula a la creatividad y a la resolución de
problemas no experimentados anteriormente.

Caso de la inteligencia creativa o experiencial.

En este caso hablare de un amigo que se llama Juan de Dios, es un

apersona que tiene la capacidad sintética, Juan de Dios tiene las habilidades
creativas e intuitivas excepcionales de crear diseños de todo tipo gracias a
las experiencia que ha adquirido atreves del tiempo.

Del mismo modo para poder crear situaciones donde se evidencie el uso de
cada uno de los tipos de inteligencia propuestos en las teorías múltiples,
esta teoría fue ideada por el psicólogo estadounidense Howard Gardner
como contrapeso al paradigma de una inteligencia única.

Gardner propuso que la vida humana requiere del desarrollo de varios tipos
de inteligencia. Así pues, Gardner no entra en contradicción con la
definición científica de la inteligencia, como la «capacidad de solucionar
problemas o elaborar bienes valiosos.

La investigación de Howard Gardner ha logrado identificar y definir hasta

ocho tipos de inteligencia distintas. Vamos a conocer de manera más
detallada cada una de las inteligencias propuestas por la Teoría de las
Inteligencias Múltiples de Gardner a continuación.

1) La Inteligencia lingüística

La inteligencia lingüística no solo hace referencia a la habilidad para la

comunicación oral, sino a otras formas de comunicarse como la escritura, la
gestualidad, etc.
Caso:

En este caso tenemos un importantes político y ex¬-presidente de la

Republica Dominicana, el Doctor Leonel Fernández, quien es una persona
que ha desarrollado su inteligencia lingüística a la perfección, y lo podemos
observar en sus discursos.

2) Inteligencia lógico-matemática

Durante décadas, la inteligencia lógico-matemática fue considerada la

inteligencia en bruto. Suponía el axis principal del concepto de inteligencia,
y se empleaba como baremo para detectar cuán inteligente era una persona.

Como su propio nombre indica, este tipo de inteligencia se vincula a la

capacidad para el razonamiento lógico y la resolución de problemas
matemáticos.

Caso:

Un caso que me llega a la mente es el de mi amigo, Natanael Santos,

siempre ha sido una persona que ha desarrollado la Inteligencia lógico-
matemática, ya que este desde pequeño en la escuela lo llevaban a las
olimpiada de matemática y aun asta con los profesores lo observaba
debatiendo tema de matemática.

3) Inteligencia espacial

También conocida como inteligencia visual-espacial, es la habilidad que

nos permite observar el mundo y los objetos desde diferentes perspectivas.
En esta inteligencia destacan los ajedrecistas y los profesionales de las artes
visuales (pintores, diseñadores, escultores…).

Caso:

Haré mención de un amigo mío, Jonathan Gómez, este el cual posee la

destreza mencionada anterior mente de la inteligencia espacial ya que él es
un profesional en las artes visuales, pintor, diseñador, y escultor, entre
otros.

4) Inteligencia musical

La música es un arte universal. Todas las culturas tienen algún tipo de

música, más o menos elaborada, lo cual lleva a Gardner y sus
colaboradores a entender que existe una inteligencia musical latente en
todas las personas.

Algunas zonas del cerebro ejecutan funciones vinculadas con la

interpretación y composición de música. Como cualquier otro tipo de
inteligencia, puede entrenarse y perfeccionarse.

Caso:

No hace falta decir que los más aventajados en esta clase de inteligencia
son aquellos capaces de tocar instrumentos, leer y componer piezas
musicales con facilidad. Pero mencionaré a mi hermana, Maxim Valdez,
esta joven a desarrollado su inteligencia musical de una forma increíble, ya
que posea la capacidad de tocar todo tipo de instrumentó sin nadie
enseñarle, toca la guitarra, la tambora, la batería, el piano etc.

5) Inteligencia corporal y cenestésica

Las habilidades corporales y motrices que se requieren para manejar

herramientas o para expresar ciertas emociones representan un aspecto
esencial en el desarrollo de todas las culturas de la historia.

La habilidad para usar herramientas es considerada inteligencia corporal

cenestésica. Por otra parte, hay un seguido de capacidades más intuitivas
como el uso de la inteligencia corporal para expresar sentimientos mediante
el cuerpo.

Caso:

En este caso estaré mencionando un famoso jugador de la NBA que todo

conocemos, Lebron James, este es un deportista que ha desarrollado su
inteligencia corporal y cenestésica ya que las habilidades que posee y la
capacidades más intuitivas y destreza de mover el balón es única.

6) Inteligencia intrapersonal

La inteligencia intrapersonal refiere a aquella inteligencia que nos faculta

para comprender y controlar el ámbito interno de uno mismo en lo que se
refiere a la regulación de las emociones y del foco atencional.
Caso:

Las personas que son capaces de acceder a sus sentimientos y emociones y

reflexionar sobre estos elementos, se destacan como persona que han
desarrollado su inteligencia intrapersonal.

7) Inteligencia interpersonal

La inteligencia interpersonal nos faculta para poder advertir cosas de las

otras personas más allá de lo que nuestros sentidos logran captar. Se trata
de una inteligencia que permite interpretar las palabras o gestos, o los
objetivos y metas de cada discurso. Más allá del contínuum Introversión-
Extraversión, la inteligencia interpersonal evalúa la capacidad para
enfatizar con las demás personas.

Caso:

Es una inteligencia muy valiosa para las personas que trabajan con grupos
numerosos. Su habilidad para detectar y entender las circunstancias y
problemas de los demás resulta más sencillo si se posee (y se desarrolla) la
inteligencia interpersonal.

Profesores, psicólogos, terapeutas, abogados y pedagogos son perfiles que

suelen puntuar muy alto en este tipo de inteligencia descrita en la Teoría de
las Inteligencias Múltiples

8) Inteligencia naturalista

Según Gardner, la inteligencia naturalista permite detectar, diferenciar y

categorizar los aspectos vinculados al entorno.

Caso:

Las personas con un alto desarrollo de la inteligencia naturalista se inclinan

hacia profesiones o disciplinas tales como biología, veterinaria, botánica,
zoología, paleontología, meteorología, jardinería, agronomía, agricultura,
paleontología, seguridad forestal, geología, astronomía, paisajismo etc.

Notas: debemos de tomar en cuenta que las personas que están pasando
por un nivel de estrés, tiende a que su inteligencia se vean afectada.
2. REDACTA EN UN PÁRRAFO TU OPINIÓN SOBRE LA
APLICACIÓN DE LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES EN EL SALÓN DE CLASES Y QUÉ
BENEFICIOS REPORTARÍA.
Luego de estudiar la teoría de las inteligencias múltiples podría expresar
que en cuanto a la educación se refiere, es necesario que se integre en el
aula esta teoría la cual ha sido utilizada por muchos sistemas educativos
para que los alumnos obtengan una educación más innovadora y sobre todo
eficaz. Su éxito en las aulas se basa en la idea de que, debido a estas ocho
diferentes formas de pensar que existen, hay también diferentes maneras de
aprender según la inteligencia que el niño tiene más desarrollada y, por lo
tanto, debería haber también diferentes técnicas y herramientas para
enseñar a cada persona según su tipo de inteligencia.