Mapa Conceptual

MÓDULO: Práctica asistente de párvulos 1

SEMANA: 3 (24 al 31 de mayo)

Docente: Barbara Castillo Herrera

Estudiante: Carla Oyarzún Bezemer

 MINISTERIO DE
EDUCACIÓN

Modelo de gestión de la Circular #381 Ambiente de aprendizaje en

Marco de la buena enseñanza Ed. Parvularia (2019)
calidad parvularia (2007) (2017)
en Ed. Parvularia (MBE EP)
(año 2003)

Documento para supervisar y Tercer educador (Espacio

Proceso de evaluación para fiscalizar armónico, acogedor,
mejora continua desafiante,Ordenado,
Profundiza y orienta respecto organizado, diverso y
a la reflexión y desempeño en autónomo)
el labor educativo Ambiente físico Higiene
Gestión de personal Proceso de Fiscalización
Reflexión Pedagógica: (Condiciones a cumplir en
Instancias destinadas al exterior e interior)
análisis de la práctica compuesto por tres
elementos
Coeficiente Técnica Muda (5 pasos)
Dominio A: Preparación del Fiscalización por
proceso de enseñanza y Técnico
programa Infraestructura y
aprendizaje
seguridad
Mediación Pedagógica:
Lavado de manos OMS 1. Interacciones 2. Espacios y recursos 3.Organización del
Proceso de interacción
Idoneidad docente (11 pasos) pedagógicos educativos tiempo
pedagógico, dialógico, lúdico,
Fiscalización por
Dominio B: Creación de un consciente, intencionado y
denuncia Entorno Terreno Edificaciones
ambiente propicio para el sistemático
aprendizaje Alimentación Aprendizaje significativo,
Idoneidad moral pertinente, Espacios Recursos
contextualizado e Periodos variables
Rodea el Cierres exteriores Instalaciones
Fiscalización por intencionado
establecimiento
Dominio C: Enseñanza para el proceso administrativo
aprendizaje de todos los niños lugares donde
y niñas ocurre la Elementos a
Estacionamientos Administrativa interacción disposición del Periodos constantes
pedagógica, con párvulo
distribución,
organización y
Dominio D: Compromiso y ambientación
desarrollo profesional Función única o
Docente Periodos de
compartida
Transición
Tangibles
Moviliario

Servicio

Materiales Intangibles