8/08/2022

MINISTERIO DE EDUCACIÒN
DIRECCIÒN REGIONAL DE EDUCACIÒN CUSCO
ESCUELA DE EDUCACIÒN SUPERIOR PEDAGÒGICO PÙBLICO
“TUPAC AMARU” - TINTA
PRESENTADO POR:
• ARRIAGA ZAVALETA Carla
• CHAMPI LABRA Lisbeth LA PSICOMOTRICIDAD
• ERAZO QUISPE Yobana
EN EL NIVEL INICIAL
• IMATA KATATA Rosalinda
. CONDE CONDORI Elsa
• CCAHUANTICO CONZA Lisbeth Miluska
• DOCENTE:
DURAN AGUILAR Delmira TINTA – CANCHIS – CUSCO
2022

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Que promueve la psicomotricidad Según autores

¿Qué es la
psicomotricidad?
Es la acción del sistema nervioso central,
que crea una conciencia en el ser humano
sobre los movimientos que realiza, a través
de los patrones motores como la velocidad,
el espacio y el tiempo.
La psicomotricidad considera al
MOVIMIENTO como medio de expresión, de
comunicación y de relación del ser humano
con los demás.
La psicomotricidad se refiere a la
construcción somatopsíquica (cuerpo –
mente) del ser humano con relación al
mundo que lo rodea.
• Esencialmente la psicomotricidad favorece la salud
física y psíquica del niño, por tratarse de una técnica
que le ayuda a dominar de una forma sana su
movimiento corporal, mejorando su relación y
comunicación con el mundo que le rodea.
• Según Berruazo (1995) la psicomotricidad es
un enfoque de la intervención educativa o
terapéutica cuyo objetivo es el desarrollo
de las posibilidades motrices.
• Jean Piaget, afirmar que la inteligencia de los
niños y niñas se desarrolla y construye a partir
de la actividad motriz en los primeros años de
su desarrollo y que la vivencia corporal les
permite adquirir el conocimiento de su
cuerpo.
• El psicólogo e investigador francés, Henri
Wallon, remarcó "Nada hay en el niño mas que
su cuerpo como expresión de su psiquismo".
Bernard ACOUTUORIER, “La psicomotricidad
es una práctica que ofrece a los niños el
desarrollo de sus posibilidades motrices, del
proceso de maduración psicológica y
emocional a través del movimiento.”

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Psicomotricidad: la base para la

Importancia y beneficios de la
psicomotricidad
La psicomotridad juega un papel muy
importante porque incluye valiosamente en
el desarrollo intelectual afectivo social del
niño
• A Nivel Motor :Le permite al niño dominar
al niño su movimiento corporal y su
desarrolló motriz
• A Nivel Cognitivo :Permite y promueve en
el niño del desarrollo de la función
simbólico ,desarrollo de la memoria y
atención la construcción de nociones y la
creatividad
• A Nivel Social: Permitirá a aquellos niños
que por situación diversas no tienen la
vivencia practicas de realizar actividades
en distintos espacios y ante diferentes
situaciones
educación integral del niño
para que el niño pueda acceder fácilmente a
los conocimientos matemáticos y a los
h procesos de lectura y escritura es necesario
que haya alcanzado un nivel de desarrollo
motriz así como un estado psicológico
favorable u óptimo.
Los juegos y actividades psicomotrices
fomentan el trabajo en equipo, el juego
compartido, permiten al niño socializarse y
sentirse capaz de cumplir una tarea que lo
deleita, sin duda alguna, estas experiencias
vgh significativas hará que el niño adquiera
mayores aprendizajes y sea un niño seguro,
capaz de cumplir sus metas.
La psicomotricidad se divide en dos
grandes ramas como:
1. Psicomotricidad gruesa
2. Psicomotricidad fina

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La escritura.- Los aprendizajes

de la escritura está
estrechamente vinculada con la
Implicancia con el desarrollo de
evolucion de las posibilidades
los aprendizajes
motoras, en especuial con la
relacion de la coordinacion
El desarrollo psicomotor  Orígenes. A principios del siglo XX, el
oculo manual.
del niño condiciona su neurólogo Ernest Dupré puso de relieve las
Lectura.- El parendizxaje de la
capacidad de relacionarse lectura implica la comprension relaciones entre las anomalías neurológicas y
con su entorno y afectara a del texto a la primera, sin psíquicas con las motrices. Este médico fue el
su coordinación y necesidad de analizar cada primero en utilizar el
aprendizaje. palabra.
término psicomotricidad y en describir
Matematica.- el aprendizaje de
la matematica implica
trastornos del desarrollo psicomotor como la
movimiento, a traves de debilidad motriz
movimientos adquiere la
nocion numerica.

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ETAPAS
La evolución de la psicomotricidad se da a tres
niveles: Motriz: se refiere al movimiento
corporal del niño. Cognitivo: capacidades de
concentración, memorización y habilidades
creativas. Socio-afectivo: permite al niño
relacionarse con los demás de manera
satisfactoria, superando sus miedos y
dificultades.

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