Parte tres: encuentros grupales

Planear el encuentro grupal: EL COMPORTAMIENTO SEXUAL DE LOS NIÑOS

Encuentro grupal Nro. fecha SEPTIEMBRE 2023 Hora 9 a.m. / 5 p.m.

TALENTO HUMANO RESPONSABLE

Parte tres: encuentros grupales

NIDIA LUCIA OSPINA Rol: AGENTE EDUCATIVA – DIRIGE EL ENCUENTRO

LINA M ALVEAR Rol: AUXILIAR PEDAGOGICA – ACOMPAÑA EL ENCUENTRO
Servicios Desarrollo Infantil en Medio Familiar y HCB FAMI

Rol:

INTENCIONALIDAD
Practicas Priorizadas: 1. Generar experiencias de disfrute del juego, las expresiones artísticas, la exploración y literatura con niñas y niños desde la
gestación.

EXPERIENCIA PEDAGÓGICA PARA DESARROLLAR CON EL GRUPO:

Daremos inicio al encuentro de la semana con una cordial bienvenida se preguntará como la pasaron el día de los niños, que hicieron, Dibujar utilizando círculos
Para esta dinámica necesitarás: una plantilla con 30 círculos.
Esta dinámica es muy útil para activar la mente rápidamente en modo individual. Necesitamos tener una plantilla con 30 círculos como la de la imagen, que te dejo más abajo para que
te descargues.
Las normas son:
3 minutos para hacer un dibujo en cada círculo
El círculo tiene que formar parte del propio dibujo
Lo importante es la cantidad, no la calidad

Posteriormente se llamará a lista y recordaran compromisos anteriores y se evaluara si se están cumpliendo, en caso necesario se estará aplicando las respectivas
normas del manual de convivencia

Momento uno: Bienvenida

 Planear el encuentro grupal: Momento dos: crear y conversar

Con las y los adultos – Con las niñas y los niños y madre gestante

 Siéntate cómodamente con la espalda recta y pon

Parte tres: encuentros grupales

una mano sobre tu pecho y la otra sobre tu

estómago.
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 Respira por la nariz y observa como la mano que

has puesto sobre tu estómago se levanta. En
cambio, la mano que se encuentra sobre tu pecho
no se mueve prácticamente.
 Exhala por la boca, expulsando lentamente tanto
aire como puedas mientras contraes los músculos
abdominales. La mano que has puesto sobre el
estómago se moverá hacia adentro mientras
exhalas, pero la otra mano debe moverse muy
poco.
 Continúa inhalando por la nariz y exhalando por
la boca. Trata de inhalar lo suficiente para que la
parte inferior del abdomen suba y baje. Cuenta
lentamente mientras exhalas.
 Si te resulta difícil respirar desde el abdomen
mientras estás sentada/o, intenta acostarse.
Coloca un libro pequeño sobre tu estómago y
respire el proceso de modo que el libro suba al
inhalar y baje al exhalar.
 Planear el encuentro grupal:
Momento tres: construyendo juntos Momento cuatro: ¿Qué nos llevamos? y ¿En qué quedamos?

Para finalizar se les preguntara las familias:

¿Cuál fue el mejor momento del encuentro?

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¿Qué es lo principal que aprendieron en el encuentro?

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¿Algunas ideas para mejorar el próximo encuentro?

Finalmente, una mamita al Azar plasmara la respuesta en la

planeación con el fin de evaluar el encuentro

papel bond, temperas, colores, arcilla, plastilina, cartulina, cartón

y materiales de reciclaje. CDS, SILICONA,

¿Qué recursos se usarán?

 Valoración grupal del encuentro por las familias beneficiarias:
Hagan un cierre al final del encuentro y escriban acá las respuestas que las niñas, niños, mujeres gestantes y sus familias dan sobre las siguientes
preguntas:
¿Cuál fue el mejor momento del encuentro? ¿Qué es lo principal que han aprendido en Algunas ideas para mejorar el
el encuentro? próximo encuentro
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Parte tres: encuentros grupales Los compromisos:

Finalizado el encuentro grupal ¿A qué se comprometen las familias?

 Valoración del encuentro grupal por el talento humano:

Acá se recoge la voz del talento humano que lideró y participó en el encuentro grupal, escriban su respuesta
¿Cuál fue el mejor momento ¿Cómo se vivieron las experiencias ¿Se logró la intencionalidad?, ¿Por qué?
del encuentro? pedagógicas?
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MedioFamiliar
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¿Cómo se vivieron las interacciones con las niñas y los niños desde su ¿Qué se puede mejorar para el próximo encuentro?
gestación?
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