PLAN DE ESTUDIO

GRADO: SEGUNDO

ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL. ASIGNATURA:

COMPETENCIA: USO COMPRENSIVO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS, INDAGACIÓN

COMPONENTE ESTÁNDAR A DERECHO BÁSICO DE GRADO 2

DESARROLLAR EN EL APRENDIZAJE
CICLO DE GRADOS
PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO3 PERIODO 4

1. Me identifico como
un ser vivo que
comparte algunas A. Comprende la LOGRO LOGRO
características con relación entre las
otros seres vivos y características físicas ● Identifica sistemas ● Clasifica seres vivos
que se relacionan de plantas y propios del ser en diversos grupos
con ellos en un animales con los humano, mediante el teniendo en cuenta
entorno en el que ambientes en donde uso de imágenes sus características,
todos nos viven, teniendo en para comprender las haciendo uso de
desarrollamos. cuenta sus funciones vitales que tablas y gráficas para
necesidades básicas realiza. valorar su entorno
(luz, agua, aire, .
suelo, nutrientes, (1) (A)
desplazamiento y (1) (A,B)
protección).

B. Explica los procesos

ENTORNO VIVO. de cambio físicos
que ocurren en el EJE TEMÁTICO.
ciclo de vida de
plantas y animales EJE TEMÁTICO. 2. LOS SERES VIVOS
de su entorno, en un Y SU AMBIENTE.
periodo de tiempo 1. MI CUERPO. 2.1 Las plantas.
determinado. 1.1 Mi cuerpo por fuera y 2.2 ¿Cómo se clasifican
por dentro. las plantas?
1.2 Los sentidos. 2.3 Los animales.
1.3 La locomoción. 2.4 Clasificación de los
1.4 Sistema digestivo. animales.
1.5 Sistema respiratorio. 2.5 Los hongos.
1.6 Sistema circulatorio. 2.6 Recursos naturales.
 C. Comprende que las LOGROS
sustancias pueden
2. Reconozco en el entorno
encontrarse en distintos ● Identifica y explica
fenómenos físicos que me
estados (sólido, líquido y algunas propiedades
afectan y desarrollo
gaseoso). de la materia a través
habilidades para aproximarme
de experimentos
a ellos.
sencillos para
comprender distintos
procesos físicos.

(2) (C)

EJE TEMATICO

3. LA MATERIA,
SUS
PROPIEDADES Y
CAMBIOS.

SUBTEMA
3.1 Propiedades de la
materia
3.2 Características de la
ENTORNO FÍSICO. materia.
3.3 Los estados de la
materia.
3.4 Las mezclas.
3.5 Clasificación de las
. .mezclas.

3. Valoro la utilidad de
algunos objetos y técnicas
desarrollados por el ser
humano y reconozco que
somos agentes de cambio en
el entorno y en la sociedad.
LOGROS
● Reconoce algunas
D. Comprende que una acción formas de energía
mecánica (fuerza) puede mediante la
producir distintas observación directa
deformaciones en un objeto, y para comprender
que este resiste a las fuerzas fenómenos físicos de
de diferente modo, de acuerdo su entorno
con el material del que está
(3) (D)
hecho.

EJE TEMÁTICO

4. LA ENERGIA Y EL
PLANETA
TIERRA.

SUBTEMAS
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y
4.1 ¿Qué es la energía?
SOCIEDAD.
4.2 La luz.
4.3 El sonido.
4.4 El movimiento.
4.5 El sistema solar.
4.6 Los movimientos de
la tierra.