Docente: Dora María Borbón Zamora

Escuela: Belisario Domínguez Clave: 26DPR0882X Zona escolar: 86

Ciclo escolar: 2021-2022.
Semana 2

Lunes:
 Español:
a) Definir en el cuaderno qué es sentido literal y sentido literario.

 Matemáticas:
a) Observar la
siguiente
imagen y hacer
una
descripción en
el cuaderno
sobre cómo se
encuentra
organizado el
estante:
 b) Contestar en las copias (pegadas en el cuaderno)

 Formación cívica y ética:

a) Ver los siguientes videos sobre el gobierno de nuestro país:
https://youtu.be/VxnRXrGDTS0 (3:02)
 https://youtu.be/fsw3yEIErPU (2:10)
b) Con base en los videos anteriores, pegar en el cuaderno y responder.

Martes:
 Español:
a) Leer el siguiente texto, analizar y escribir en el cuaderno cuál es la postura del autor sobre el
uso internet.

b) Escribir un texto en el cuaderno sobre su postura respecto al tema y compartirlo con el docente,
compañeros o familiares.

 Matemáticas:
a) Ver el siguiente video sobre sucesiones geométricas: https://youtu.be/yJDSwEHtqtU
Luego, tomar nota en el cuaderno sobre los procedimientos explicados.
b) Pegar en el cuaderno y contestar la siguiente actividad:
Miércoles:
 Naturales:
a) Ver el siguiente video sobre transferencia de calor: https://youtu.be/Z8jCAb3QW7Q
b) Con base en el video anterior, pegar en el cuaderno y responder la siguiente información.
 c) Dibujar en el cuaderno casos de la vida cotidiana en donde exista transferencia de calor por
medio de la conducción, convección y radiación.

 Geografía:
a) Pegar en el cuaderno las siguientes imágenes, encontrar las palabras y llenar la tabla
Jueves:
 Historia:
a) Revisar los siguientes enlaces sobre el inicio de la Revolución Mexicana: https://youtu.be/XSP9gFHGFCI
https://youtu.be/eBJz8F8lFgQ
b) pegar en el cuaderno y contestar
 c) Hacer este cuadro en el cuaderno y llenarlo con la información solicitada.

 Educación socioemocional:
a) Identificar un conflicto que haya surgido en casa o en la escuela.
b) Con ayuda de un mediador y el diálogo, solucionar dicho problema con los siguientes pasos:
1. Establecer las reglas: respetar la palabra del otro, no ofender y escuchar.
2. Escuchar a los involucrados incluyendo cómo se sienten.
3. Aclarar el problema.
4. Proponer soluciones.
5. Llegar a un acuerdo.
c) Reflexionar y escribir en el cuaderno sobre la importancia de escuchar a los demás y de tomar
en cuenta sus sentimientos. NOTA: EL a) y b) solo es comentar, el c) es el que si van a
hacer en el cuaderno.
Viernes:
 Matemáticas:
a) Resolver mentalmente las siguientes multiplicaciones y anotarlas en el cuaderno, así como
el resultado.
3.5 x 3 12.3 x 2 0.4 x 5 10.5 x 4 0.6 x 6

b) Pegar en el cuaderno la copia y responder.

 Español:
a) Ver el siguiente video sobre el teatro y el guion teatral, tomar notas en el cuaderno:
https://youtu.be/NxEDnodAMHo
b) Escribir las preguntas y contestar en el cuaderno lo siguiente:

c) Pegar en el cuaderno y responderlo en la copia.

d) Contestar en la copia pegada al cuaderno