ESCUELA PRIMARIA “RAFAEL MOGUEL GAMBOA” 2022 – 2023

ZONA ESCOLAR: 039 GRADO: 4° GRUPO: A y B

Planeación semanal

Del lunes 26 al viernes 30 de septiembre de 2022.

Español
Sesión 1
Iniciemos la segunda secuencia donde conoceremos, exploraremos y llenaremos formularios.
-Leer la información del libro p.34, contestar el inciso a).
-Observar las imágenes de la p. 35 número 2 para contestar las preguntas del inciso a)
Tarea de casa:
-Observa las imágenes y contesta las preguntas. (Enviar las imágenes al grupo de whatsApp)

1.- ¿Para qué sirve el formato númro 1?

2.- En general, ¿Qué tipo de información se pide en los formatos?
3.- ¿Para qué crees que se pida esta información?
4.-¿Para que sirve el formato 2?

Sesión 2
-Buscar en el diccionario la definición de formulario y anotarla en el cuaderno.
-Observar el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=MdvW4l46p3w e ir contestando loa página 37 del
libro de texto.
-Realizar en la libreta la ficha de préstamo p. 38 con algún libro de la biblioteca del aula.
Tarea de casa:Realizar las páginas 26 y 27 de la guía.

Sesión 3
-Para recordar lo que hemos estado trabajando observar el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=gYpS9OqH0o0
-Resolver la sopa de letreas del libro p. 38
-Llenar la tabla del numéro 6 pág. 40 del libro
Tarea de casa: Pegar en la libreta algún formulario que tengan en casa o puedan encontrar y escribir para que se
utiliza.

Sesión 4
-Leer la información de la página 30 de la guía.
-Subrayar lo importante.
-Realizar la actividades 1, 2 y 3 de la página.
Tarea de casa: Realiza el punto 4 de la p.31 de la guía.

Sesión 5
-Para saber cómo llenar un formulario observar el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=GkX4h5ltE8w
-Completar el formulario de la actividad 7
-Comentar y responder las preguntas de la actividad 9 p. 41 del libro de texto.
Tarea de casa: Completar los datos que acontinuación se piden
-Nombre completo comenzando por apellido.
-Fecha de nacimiento
-CURP
-Dirección
-Nombre del tutor iniciando por apellido
-Teléfono
Matemáticas
Sesión 1
-Repasar el concepto de fracción y sus partes viendo el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=Y-
gx7CReA4E
-Realizar la siguiente actividad en el cuaderno.
Escribe las partes de la fracción y represéntala gráficamente.

-Realizar el desafío 6, pág. 19

Tarea de casa: Resolver la página 50 y 51 de la guía.

Sesión 2
-Resolver el desafío 7 pág. 20
-Trabajar las páginas 14 y 15 del libro la plaza de las matemáticas
Tarea de casa: Realizar la página 17 de la plaza de las matemáticas.

Sesión 3
-Trabajar la página 52 de la guía
-Resolver la pág. 18 y 19 del libro la plaza de las matemáticas.
Tarea de casa:
Copia los siguientes problemas y respóndelos.
1.- Se van a repartir 3 pasteles entre 6 niños de manera que les toque igual y que no sobre. ¿Cuánto le tocara a cada
niño?
2.- Se van a repartir 4 barras de chocolate entre 3 niños de manera que les toque igual y nos sobre. ¿Cuánto le tocará
a cada niño?

Sesión 4
-Para recordar qué es una sucesión observar el siguiente video https://youtu.be/96ej82C5RZM
-Resolver la pág. 20 de la plaza de las matemáticas.
Tarea de casa:
Anota frente a cada sucesión si es ascendente o descendente.
6, 13, 20, 27, 34, 41, 48, 55, 62, 69...___________________
42, 38, 34, 30, 26, 22, 18, 14, 10, 6...___________________
78, 75, 72, 69, 66, 63, 60, 57, 54, 51... __________________
10, 18, 26, 34, 42, 50, 58, 66, 74, 82... __________________

Sesión 5
-Dictar lo siguiente:
Una sucesión es un conjunto ordenado de elementos que pueden ser números, letras figuras..., que responden a una
ley de formación o patrón. A los elementos de la sucesión, se les llama términos.
Hay sucesiones que son compuestas, está formada por dos series intercaladas. En una sucesión aritmética, el término
siguiente se obtiene sumando o restando una constante o número que siempre es el mismo.
-Realizar el desafío 8 pág. 22 y 23 del libro.
Tarea de casa:
Copiar en la libreta y completar las sucesiones.

Ciencias Naturales
SESION 1
-Observar o escuchar el video siguiente como introducción https://youtu.be/lXoLoeSwivI
-Leer las págs. 18 y 19 del libro de texto y subrayar lo relevante.
-En la libreta responder:
¿Qué importancia tiene el sistema nervioso y cómo se relaciona con tu cuerpo?
¿Cuál es el órgano principal del sistema nervioso y por qué?
-Escribir acciones que favorezcan el cuidado del sistema nervioso.
-Resolver la pág. 79 de la guia Santillana.
SESION 2
-Recordar el aparato locomotor observando o escuchando el video siguiente https://youtu.be/nuhJsyQvOGU
-Leer las págs. 20 y 21 del libro de texto y responder la actividad ¿Qué sostiene mi cuerpo?
-Escribir en la libreta 4 movimientos voluntarios y 4 involuntarios.
-Relaciona con la letra correcta.Apóyate de la lectura realizada anteriormente.

A.Se encuentra integrado por músculos,huesos y ( ) Los huesos

articulaciones.

B.Sistema constituido por músculos. ( ) Aparato locomotor

C.Formado por los huesos, ligamentos,cartílagos ( ) Sistema óseo

y articulaciones.

D.Brindan protección y soporte a órganos y tejidos ( ) Sistema muscular

como el corazón, el cerebro y pulmones.

TAREA: Escribir en la libreta 5 acciones para evitar lesiones en el aparato locomotor pág. 21.
Historia
SESIÓN 1
-Observar el video siguiente hasta los 2:04 minutos https://youtu.be/NfDkzGzFyx4
-Subrayar lo más importante de las págs. 22 y 23 del libro de texto.
-En la libreta copiar y responder:

-Representa con dibujos las actividades, herramientas y formas de vida de los primeros pobladores.
-Realizar la guía págs. 110 y 111.
TAREA: Elabora un instrumento utilizado por los primeros pobladores.

SESION 2
-Para continuar con el tema observar el video siguiente https://youtu.be/Yb-6WKl5waE
-Lectura comentada de las págs. 24 y 24 del libro de texto.
-Realizar en la libreta el cuadro comparativo de la actividad Comprendo y aplico.
-Resolver la guía págs. 112 y 113.
Geografía
SESIÓN 1
-Leer la carta de la pág. 22 del libro de texto.
-Responder en plenaria las preguntas de la actividad Comencemos pág. 23
-Observar o escuchar el video siguiente https://youtu.be/gEJdcLrLws4?list=TLPQMjEwOTIwMjKvfIh8XeaCSw e
identificar en el mapa de la pág. 185 o 188 los elementos que contiene.
-Leer las págs. 25 y 26 del libro de texto y comentar en plenaria.
-En la libreta copiar y resolver apoyándose de la información de las págs. 23 a la 25.

TAREA: Hacer la actividad de la pág. 26 respondiendo en el cuaderno las preguntas.

Nota: Solicitar un mapa de la república mexicana con división política para la siguiente clase.

SESION 2
Continuamos trabajando con los elementos de los mapas, observar el video https://youtu.be/arzPL2tg6pA
-Leer y subrayar lo importante de la pág.27 del libro de texto.
-Responder en plenaria las preguntas de la actividad de la pág. 28.
-Observar el video siguiente https://youtu.be/iOXD5JfJ4_8
-Lectura comentada de la pág. 28 y hacer la actividad.
-Utilizando un mapa de la república mexicana realizar las actividades siguientes:
a) Trazar paralelos y meridianos y remarcar con colores diferentes.
B) Ubicar y remarcar el Trópico de Cáncer.
-Responder:
¿Qué estados atraviesan el Trópico de Cáncer?
¿Qué estados atraviesa el meridiano 95º?
-Guía Santillana págs. 96 y 97.

TAREA: Consulta las págs.27 y 28 para responder.

1. ¿Qué es la escala?
2. ¿Cuál es la diferencia entre la escala chica y la escala grande?
3. ¿Qué son las coordenadas geográficas y que nombre reciben?

Formación Cívica
SESIÓN 1
-En plenaria leer y analizar la información de la pág. 20 del libro de texto.
-Observar el video siguiente https://youtu.be/M4Z6vAqd6QI
-Dictar en la libreta.

-Escribir los derechos que se mencionan en la pág. 20.

-Realizar la actividad de la pág. 21
TAREA: En una hoja en blanco o de color realiza un cartel sobre la importancia de los derechos humanos.