NIVELES

BÁSICOS DE
EDUCACIÓN

Investigación 26/06/2020

CENTRO UNIVERSITARIO DE DESARROLLO INTEGRAL

TRABAJO SOCIAL IV/SEXTO CUATRIMESTRE
AZAREA MARGOTH MELCHOR ZEPEDA
MTRA. LAURA EDITH MATA SALGADO
 EDUCACIÓN BÁSICA
Está integrada por tres niveles: preescolar, primaria y secundaria.

INICIAL

La educación inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas

y niños desde los 6 meses a seis años de edad, con el propósito de
potencializar su desarrollo integral, lo que les permitirá adquirir
habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía,
creatividad y actitudes sociales.

La educación Preescolar es obligatoria desde el año 2001, a partir

de ese momento en México se comienza a considerar que los niños
son sujetos activos, pensantes, con capacidades y potencial para
aprender en interacción con su entorno, y que los procesos de
desarrollo y aprendizaje se interrelacionan, es decir, reconoció el valor
de desarrollar los aspectos cognitivos y emocionales de los alumnos.

Comprende Lactantes, Maternal y Preescolar.

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 EDUCACIÓN BÁSICA

PRIMARIA

El nivel primaria tiene seis grados, para los

niños y niñas de 6 a 12 años. En México más de
14.2 millones de alumnos estudian la primaria en
98000 escuelas.

Los niños que estudian en nivel primaria

conocen con mayor sistematicidad el lenguaje
escrito y sus usos en la vida diaria, este
conocimiento le abre las puerta a otros
conocimientos: la ciencia, las matemáticas, la
naturaleza, la historia, la geografía. En este
periodo han de lograr un avance acelerado en el
aprendizaje y en el desarrollo de sus
conocimientos, habilidades, actitudes y valores.

Los alumnos afrontan el reto crucial de

alfabetizarse, lo cual implica que el estudiante
comprenda poco a poco cómo funciona el
código alfabético, para así poder leer y escribir,
llevando estos conocimientos a su contexto y se
desarrolle en su vida cotidiana.

La conclusión de este nivel se

acredita mediante un certificado oficial
que constituye un requisito indispensable
para ingresar a la secundaria.

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 EDUCACIÓN BÁSICA

SECUNDARIA

La educación secundaria se imparte en tres grados, para los

jóvenes de entre 13 a 15 años. De acuerdo con el artículo tercero
de la Constitución y con la Ley General de Educación los tres niveles
de educación son obligatorios, y por lo tanto, la cobertura tendría
que ser universal.

La educación secundaria tiene como finalidad la

preparación más completa de los estudiantes
mexicanos, los programas y planes educativos son
los mismos tanto para escuelas públicas como
particulares.

Atiende las transformaciones biológico-sociales propias de la

adolescencia de los jóvenes para conducir su aprendizaje dentro
de los objetivos de la enseñanza haciendo énfasis en la lectura y el
cálculo matemático. Por un lado la lectura vivida como un placer
para conocer el mundo que lo rodea y por el otro, vista como la
única manera de apropiarse, de entender y comprender el
dinamismo de este Siglo XXI.

Secundaria General Formación humanística, científica y

artística.

Capacitación en un área tecnológica

Secundaria Técnica y diploma de auxiliar técnico con
especialidad.

Telesecundaria En zonas, en especial, rurales e

indígenas, comenzó con transmisiones
televisivas y se renovó con materiales
audiovisuales

Su conclusión se acredita mediante

certificado oficial que es requisito
imprescindible para ingresar a la educación
media superior.
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 EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Comprende el nivel bachillerato y la educación profesional técnica.

BACHILLERATO

Se imparte generalmente en tres grados, aunque

existen programas de estudio de dos y de cuatro
años.
El certificado de bachillerato es obligatorio para
ingresar a la educación de tipo superior.

En la educación profesional técnica existen programas de dos

hasta cinco años, aunque la mayoría son de tres grados.
Se orienta a la formación para el trabajo técnico y casi todos
los programas son de carácter terminal.
El artículo tercero de la Constitución establece que este tipo
educativo es obligatorio a partir del 9 de febrero de 2012.

Consiste en brindar a los estudiantes oportunidades de aprendizaje

con calidad, independiente del nivel económico, social.

Bachillerato General Profesional Técnico Bachillerato Tecnológico

Preparar a los alumnos Proporcionar a los Brindar a los alumnos

para su ingreso a alumnos una una formación para el
Educación Superior. formación para el trabajo e ingreso nivel
trabajo. superior.
Colegio de Bachilleres CONALEP CBTIS
Bachilleratos Estatales, CETIS CBTA
Federales y Privados CECATI CETMAR
Bachilleratos Militares CBTF
Bachilleratos de Arte CETI

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 EDUCACIÓN SUPERIOR
Se conforma por tres niveles: técnico superior, licenciatura y posgrado.

Se encarga de la formación de profesionales capacitados para

el trabajo en un área específica, en diversas áreas del
conocimiento con programas de estudio de cuatro años o más,
se imparte en instituciones universitarias, tecnológicas, de
formación de maestros y es de carácter terminal.

Técnico Superior
Es de carácter terminal y su objetivo es el de formar
profesionistas técnicamente capacitados para el
trabajo industrial con cierto grado de
especialización en deter minada área, en
programas de estudio de 2 años de duración, pero
que no alcanzan el nivel de licenciatura.

Licenciatura

Se cursa en instituciones tecnológicas, universitarias

y de formación de maestros, es de carácter
terminal y su misión es la de formar profesionistas en
las diversas áreas del conocimiento con programas
de estudios con duración de 4 años o más.

Posgrado
Incluye los estudios de especialidad, maestría y
doctorado. Está orientado a la formación de
investigadores y profesionistas con alto grado de
especialización. Su requisito obligatorio de ingreso es
la licenciatura y se acredita con el título para poder
ingresar a la especialidad, maestría o doctorado.

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 Perspectiva desde el TS

Es importante para el trabajador social, conocer esos niveles y sus

características, debido a que las personas pueden acudir a área
de TS, con la finalidad de obtener una orientación acerca de
educación , sobre todo adolescentes, adultos que deseen seguir
estudiando, padres de familia, por ello es necesario que nosotros
como TS, tengamos el conocimiento de las diferentes opciones y
niveles educativos que existen.

En ese sentido es importante saber que la Educación Inicial, es un

derecho de las niñas y los niños y representa una oportunidad de
las madres y los padres de familia que trabajar y desde los 45 días
de nacido pueden dejar en una institución a sus hijos para el
cuidado y atención de estos mientras ellos no puedan. Ademas
de que el nivel Preescolar es esencial para la incorporación del
niño a la sociedad y le permita comenzar a tener conocimientos
cognitivos y motrices que fortalezcan su desarrollo humano, por
ello es importante difundir y motivar así como apoyar a los padres
de familiar a comenzar su educación desde nivel inicial.

Para un trabajador social es relevante saber que durante la

primaria los niños van ganando independencia, comienza su
percepción del futuro, tienen una mayor necesidad de ser
queridos y aceptados, desarrollan el sentido de grupo, por ello el
trabajador social debe motivar a la sociedad a cumplir con los
preceptos educativos con el fin de alfabetizar, que todos tengan
acceso a una educación gratuita y laica, así como detectar y
dar un seguimiento e acompañamientos a los alumnos, maestros
y familias que requieran un apoyo por algún problema de
aprendizaje que exista que se pueda trabajar con el o con
problemas familiares para derivarlos a especialistas.

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 Perspectiva desde el TS

La etapa de la secundaria es en donde se da el desarrollo de la

identidad en los jóvenes por lo que es durante esta etapa donde
el acompañamiento y guía por parte del TS son fundamentales
para ubicar focos rojos, detectar problemas familiares y tomar
acciones preventivas, así como motivar, informar e influir
positivamente sobre esos jóvenes que están en plena formación.

La figura del TS, tiene una importante labor durante el bachillerato

pues es aquí cuando tiene la oportunidad de orientar a los alumnos en
sus habilidades y capacidades para que puedan elegir su vocación y
a lo que se van a dedicar en su vida profesional.

Dicho lo anterior la figura del TS, tiene una gran relevancia en las
diferentes etapas educativas tanto internamente con los alumnos,
profesores y personal académico, como con el entorno los padres de
familia, la sociedad, con el objetivo de lograr que todos tengamos
acceso a la educación, a que recibamos una educación digna y de
calidad, de acuerdo con nuestras habilidades y capacidades, para
lograr un buen desarrollo educativo en el país.

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 BIBLIOGRAFIA
1. https://www.gob.mx/sep/acciones-y-programas/educacion-inicial
2. http://educacionmedia.iea.edu.mx
3. https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/descargables/
biblioteca/basica-educ-fisica/III-LA-EDUCACION-BASICA.pdf
4. http://www.planeducativonacional.unam.mx/CAP_07/Text/07_03a.html
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