UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 4

“Rescatamos y promovemos la práctica de valores en la familia y en la comunidad”

FICHA DE ACTIVIDADES N° 05
TÍTULO DE LA SESIÓN: “RESOLVEMOS DIVERSAS SITUACIONES EMPLEANDO
FACTORIZACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS”

Estudiante: ……………………………………………………………………… Fecha: ……………..………...…………..

4°

I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
El Señor Gonzales trabaja en un vivero en la Municipalidad de San Jose Sisa, él se levanta todos los dias
de madrugada para ir a trabajar y de esa manera sacar adelante a su familia. Cierto día le encargaron
colocar gras natural en dos terrenos, uno cuadrangular cuya área es x4 + 6x2y + 9y2, y el otro rectangular
cuyo largo mide x3 – 6x y ancho x2 – 2 , (Ver imagen).
A partir de la información responde:
a) En el terreno cuadrangular, determina la expresión factorizada que representa
su perímetro.
b) En el terreno rectangular, determina la expresión factorizada que
representa el área de la región sombreada. (color verde)
c) ¿Qué opinión te merece la actitud del señor Gonzales?

El propósito en esta sesión es: “Factoriza diversas expresiones algebraicas utilizando los criterios de factor común,
agrupación de términos o identidades.”

II. RECORDEMOS:
FACTORIZACIÓN:
La factorización es el proceso que consiste en expresar un polinomio como el producto de dos o más factores primos.
CRITERIOS DE FACTORIZACIÓN:
1) CRITERIO DEL FACTOR COMÚN: 3) CRITERIO DE LAS IDENTIDADES:
a) Factor común monomio (FCM): Para obtener el FCM, a) Trinomio cuadrado perfecto: Se factoriza utilizando la
se aplica la regla: “Variables comunes afectadas de sus expresión: a2m ± 2ambn + b2n = (am ± bn)2
menores exponentes”. Ejemplo:
Ejemplo: Factorizar: a3b3 – a2b4 + ab7
Solución:
Es evidente que el FCM = ab3
= ab3(a2 – ab +b4)
b) Factor común polinomio (FCP):
Ejemplo: Factorizar: 3a2(a + 4b) - 5b3(a + 4b) + ab(a + 4b)
Solución:
Es evidente que el FCP = a + 4b. b) Diferencia de cuadrados: Se factoriza utilizando la
= (a + 4b)(3a2 - 5b3 + ab) expresión: a2n – b2n = (an + bn)(an − bn)
2) CRITERIO DE LA AGRUPACIÓN DE Ejemplo:
TÉRMINOS: Se utiliza cuando la
extracción del factor común no es directa.
Para ello, se tienen que agrupar
convenientemente los términos del
polinomio, con el objetivo de encontrar
dicho factor común. c) Suma y diferencia de cubos: Se factoriza utilizando:
Ejemplo: Factorizar: xy3 + xyz3 + y2z + z4 Suma: a3m + b3n = (am + bn)(a2m – ambn+ b2n)
Solución: Diferencia: a3m – b3n = (am – bn)(a2m + ambn+ b2n)
Como son cuatro términos, se pueden agrupar de dos en Ejemplo:
dos, tal como se muestra.
= xy3 + xyz3 + y2z + z4
= xy( y2 + z3) + z( y2 + z3)
Hemos obtenido como FCP = y2 + z3. Extrayéndolo, resulta
= ( y2 + z3)( xy + z)
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III. COMPRENDEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

a) ¿Cuánto mide el área del terreno cuadrangular? _______________________________________________________
b) ¿Cuánto mide el largo y ancho del terreno rectangular? _________________________________________________
b) ¿Cuáles son las dimensiones de la región rectangular, que está en el interior del terreno rectangular?
________________________________________________________________________________________________

IV. RESOLVEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

a) En el terreno cuadrangular, determina la expresión b) En el terreno rectangular, determina la expresión
factorizada que representa su perímetro. factorizada que representa el área de la región
Recuerda: AREACUADRADO = (Lado) 2 sombreada. (color verde)
AREACUADRADO = (Lado) 2 AREASOMBREADA = AREAGRANDE – AREAPEQUEÑO

Respuesta: Respuesta:
c) ¿Qué opinión te merece la actitud del señor Gonzales?

V. REFORZAMOS NUESTROS APRENDIZAJES:

1) Factorizar: 2) Factorizar:
a) 1,4x4y – 3,5x6y2z a) 3/5 mr + 1/5 nr + 1/3 n + m
Resolver: Resolver:

b) (a − 4b)(x − 4y) + (a − 7b)(−x + 4y)

Resolver: b) 6m3 - 8m2p + 9mn 3 - 12n 3p + 3mp 4 - 4p 5
Resolver:

3) Factorizar: 4) Factorizar:
a) 16x8 + 24x4y2 + 9y4. a) 25x2y4z12 – 36y10
Resolver: Resolver:

b) x4 + 6x2y + 9y2 – 4x2z – 12yz

Resolver: b) 16m4 – n 4
Resolver:
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5) Factorizar:
a) 8x12 + 27z18 b) 125a9 – b 3c12

V. TAREA:
1) Factorizar: x3 + xz + x2y2 + y2z 2) Factorizar: x5 – 4x3 + x2 – 4

3) Factorizar: x2 + 4xy + 4y2 + 4y + 2x 4) Factorizar: 4x2 – 12xy + 9y2 – 25p 2

5) Factorizar: ab 4 – 5a2b 3 + 4a3b 2 – 20a4b

VI. AUTOEVALUACIÓN:
Llegó el momento de reflexionar sobre tú proceso de aprendizaje, respondiendo las siguientes preguntas:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA MIS LOGROS Lo Estoy en Estoy en
logré proceso inicio
Utilicé el criterio de factor común, para factorizar expresiones algebraicas.
Utilicé el criterio de agrupación de términos, para factorizar expresiones algebraicas.
Utilicé el criterio de identidades, para factorizar expresiones algebraicas.
Combiné los diferentes criterios de factorización, para factorizar expresiones algebraicas.