EDA N° 07: “NOS PREPARAMOS PARA PARTICIPAR EN LAS DIEFERENTES

ACTIVIDADES POR ANIVERSARIO DE NUESTRA INSTITUCION EDUCATIVA”

ACTIVIDAD N° 07
TÍTULO DE LA SESIÓN: “RESOLVEMOS DIVERSAS SITUACIONES UTILIZANDO
FUNCIONES LINEALES”

Estudiante: ……………………………………………………………………… Fecha: …………………..………...…... 3°

I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
El uso excesivo de fertilizantes químicos en la agricultura, afecta considerablemente al medio ambiente, ya que el excedente
se filtra a capas más profundas del terreno, contaminando, e inutilizar para su consumo, aguas subterráneas cercanas, por
otro lado también deteriora la estructura del suelo y la microfauna. Por ello Carlos utiliza solo fertilizantes orgánicos o
naturales en su pequeña huerta, si la huerta de Carlos está limitada por las funciones lineales f(x) = x – 4; g(x) = 14 – x; y el
eje de las abscisas. Frente a esta situación responde:
a) ¿Calcula el área del terreno que ocupa la huerta de Carlos?
b) ¿Qué otras acciones podemos realizar para reducir la contaminación ambiental, en el sector agrícola?
Propósito “Expresa algebraicamente y gráficamente una función lineal para interpretar sus elementos y resolver situaciones
cotidianas.”
II. RECORDEMOS:
FUNCIÓN LINEAL: La función lineal es una ecuación de la forma f(x) = mx + b, donde: m y b son números constantes, “b”
es el valor que toma f(x) cuando x = 0, y la pendiente (m) es la inclinación de la recta.
A partir de las coordenadas
PENDIENTE DE UNA FUNCIÓN LINEAL: La pendiente es la inclinación de la recta con
de dos puntos de la gráfica,
respecto al eje X. Se denota con la letra m.
DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCIÓN: El dominio de una función es el conjunto de los la pendiente se calcula así.
valores que toma la variable x. El rango de una función es el conjunto de los valores que Y=mx+b
toma la variable y.
GRAFICA DE UNA FUNCIÓN LINEAL: Para graficar la función lineal el método es de
tabulación.
Ejemplo 1: Graficar f(x) = 5x – 3; y determina su dominio y Ejemplo 2: Graficar f(x) = –4x + 1; y determina su dominio y
rango. rango.
Solución: Solución:
Despejamos: Despejamos:
y = –4x + 1
y = 5x – 3
1− y
y+ 3 x=
x=
4
5

Respuesta:
Respuesta: - Cuando la pendiente es negativa, la función es
- Cuando la pendiente es positiva (m = 5), la función es decreciente.
creciente. - Dominio: Dom f(x) = IR - Rango: Ran f(x) = IR
- Dominio: Dom f(x) = IR - Rango: Ran f(x) = IR
OBSERVACIONES:
- Si el dominio no está restringido tenemos: Dom f(x) = IR Intersección de funciones lineales:
∧ Ran f(x) = IR La intersección entre rectas se halla igualando las
- Cuando hay dominio restringido se debe construir el respectivas funciones.
rango a partir del dominio. Ejemplo 4: Calcula el punto de intersección de:
Ejemplo 3: f(x) = 4x – 7 ∧ g(x) = 8 + x
Determina el rango de: F(x) = –5x + 1; si x ∈ 〈–2; 8] Solución:
Solución: Igualando funciones: 4x – 7 = 8 + x
Dato: x ∈ 〈–2; 8] ⇒ –2 < x 8 (multiplicamos por –5) 3x = 15
10 > –5x –40 (sumamos 1) x=5
11 > –5x + 1 –39 Reemplazando x = 5 en f(x), entonces:
⇒ 11 > F(x) –39 ⇒ 11 > y –39 y = f(5) = 4(5) – 7 = 13
⇒ Ran F(x) = [–39; 11〉 Respuesta: El punto de intersección es (5; 13)
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III. COMPRENDEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

a) ¿Cuáles son las funciones que limitan la huerta de Carlos? ____________________________________________
b) ¿Qué forma tiene el terreno que ocupa la huerta de Carlos? ___________________________________________
c) ¿Cuál es el reto de la situación significativa? ________________________________________________________

IV. RESOLVEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

a) Graficamos las funciones lineales que limitan la huerta: b) ¿Calcula el área del terreno que ocupa la huerta de
- Tabulamos: Carlos?
f(x) = x – 4 g(x) = 14 – x - Halla las coordenadas del punto de intersección de las
X Y X Y rectas.
Punto “P”: f(x) = g(x)

- Graficamos las funciones: f(x); g(x)

- Halla el área del terreno de la huerta de Carlos:

BASExALTURA
A=
2

Respuesta:
c) ¿Qué otras acciones podemos realizar para reducir la
contaminación ambiental, en el sector agricola?

V. REFORZAMOS NUESTROS APRENDIZAJES:

1) Determina el rango de las siguientes funciones: 2) Determina la regla de
a) F(x) = 3x – 2; si x ∈ 〈–3; 2] correspondencia de la función cuya
Resolver: gráfica es:
Resolver:
La gráfica corresponde a una función
lineal, es decir:
f(x) = mx + b

2x
b) F(x) = 5 – ; si x ∈ [–6; 3〉
3
Resolver:

3) Calcula el área de la región formada por la gráfica 4) La tabla muestra la facturación del recibo de agua con
de la función f(x) = 2x – 5, y los ejes coordenados relación a los metros cúbicos (m3) consumidos. Determina la
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Resolver: ecuación de la función y cuánto es la facturación del recibo

de agua cuando se consumen 21 m3
Consumo (m3) 5 10 15
Facturación (S/) 20,5 35,5 50,5
Resolver:

VI. TAREA:
1) Determina el rango de las siguientes funciones: 2) Determina la regla de correspondencia de las siguientes
a) F(x) = 7x – 5; si x ∈ [–5; 9] funciones, cuyas gráficas son:
a) b)
−5 x
b) F(x)= 7 ; si x ∈ 〈–4; 6]
2

3) Calcular “b”, en cada uno de los casos, y determina las 4) La tabla muestra el pago que realizan algunas familias por
funciones lineales: el servicio de luz, en función del número de meses
a) Si (–1; 5) pertenece a f(x) = 2x + b. consumidos. Determina la ecuación de la función lineal y
cuanto se debe pagar por 1 año y medio de consumo.
b) Si (2; 7) pertenece a f(x) = 3x + b. N° de meses (x) 3 5 7
Pago P(x) 160, 260,5 360,5
5
5) Grafica: f(x) = 2x – 8; indica el área formada por 6) Calcula el área de la región formada por f(x) = 2x – 9; g(x)
la recta y los ejes coordenadas. = 2, y el eje de ordenadas.

VII. AUTOEVALUACIÓN:
Llegó el momento de reflexionar sobre tú proceso de aprendizaje, respondiendo las siguientes preguntas:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA MIS LOGROS Lo Estoy en Estoy en
logré proceso inicio
Interpreta y determina el dominio y rango de diversas funciones lineales.
Relaciona los valores presentes en la gráfica de una función lineal y determina su
ecuación.
Usa diversas estrategias para determinar el área de regiones planas limitadas por
funciones lineales.
Resuelve diversas situaciones cotidianas utilizando funciones lineales.