E.P.N° 62: ” PEDRO.B.

PALACIOS “

CICLO LECTIVO 2023

DOCENTES: CONTRERAS MAGALI, FALCON MARIANA, FARIAS MIRTA, LOPEZ DEBORA.

AÑO Y SECCION: 1° D Y E

TURNO: TARDE

ÁREAS: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y MATEMATICA

SECUENCIA DE ACTIVIDADES PERÍODO MARZO

CLASE N°1.

LA DOCENTE DARÁ INICIO A LA CLASE PRESENTANDOSE CON LOS ALUMNOS, LUEGO LO

HARAN EL RESTO DEL GRUPO.

TODOS TENEMOS DERECHO A TENER UN NOMBRE, ESTE DERECHO COMIENZA CUANDO

NACEN Y SUS FAMILIAS ELIGEN ESE NOMBRE CON EL QUE SERAN CONOCIDOS.

ACTIVIDAD:

1)- ESCRIBEN EL DÍA, SUS NOMBRES. COMPARTEN ALGUNAS ESCRITURAS Y COMPARAN EL

TAMAÑO. (ES MÁS LARGO O MÁS CORTO)

ESCRIBI EL NOMBRE DE TUS SEÑORITAS ________________ Y ________________

EL NOMBRE DE TU COMPAÑERO EN EL RECREO ____________

2)-COMPLETAMOS ENTRE TODOS CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN.

CLASE N°2:

1)- PINTÁ CON COLOR LAS LETRAS DE TU NOMBRE.

2)-RECORDAMOS LO TRABAJADO CON EL CALENDARIO RESPONDEMOS ENTRE TODOS.

BIENVENIDO MES DE: ______________

ESTE MES TIENE _________DÍAS.

EMPIEZA UN _____________ Y TERMINA UN _________________

¿ALGUNOS COMPAÑEROS CELEBRAN SU CUMPLEAÑOS EN ESTE MES? ESCRIBIMOS SUS

NOMBRES. ___________________________________

CLASE N° 3

1)- MI PRIMER DIA DE CLASES FUE… DIBUJA EN LA COPIA COMO TE SENTISTE EL PRIMER DIA.
PINTÁ CON COLOR COMO TE SENTIAS.

2)- OBSERVÁ LA COPIA QUE TE DIO LA SEÑO. ¿QUÉ ENCONTRAS EN ELLA?

PINTA LOS NUMEROS. ESCRIBÍ DEBAJO LOS NÚMEROS QUE CONOCES.

CLASE N° 4:

1)- NÚMEROS POR TODOS LADOS. OBSERVAMOS LA IMAGEN ¿EN QUE LUGARES
ENCONTRAMOS NÚMEROS? ENTRE TODOS CONFECCIONAMOS UNA LISTA.

¿QUE OBJETOS ENCONTRAS EN TU CASA QUE TIENEN NÚMEROS?

2). ESCUCHO CON ATENCIÓN A LA SEÑO: “EL NIÑO QUE PERDIO SU NOMBRE”

RESPONDEMOS ENTRE TODOS ¿QUE PERSONAJES APARECEN EN EL CUENTO? ¿QUE LE PASO

AL NIÑO? ¿QUÉ LE REGALA EL LÉON AL NIÑO?

COMPLETAN EL CUADRO

TITULO DEL CUENTO:____________________________

PERSONAJES QUE APARECEN EN EL CUENTO

NOMBRES PARA EL NIÑO

 DIBUJÁ LA PARTE DEL CUENTO QUE MÁS TE
GUSTO

CLASE N° 5

1)- CONTINUAMOS TRABAJANDO EL TEXTO: EL NIÑO QUE PERDIO SU NOMBRE

¿QUÉ PERSONAJE APARECE? ¿QUÉ ESCRIBIO LA ELEFANTA CON UNA RAMA? LA LETRA” E”

LA LETRA E FORMA PARTE DE LAS VOCALES. (¿QUIEN SE ANIMA A NOMBRAR Y ESCRIBIR EN LA

PIZARRA LAS VOCALES?

COMPLETAMOS LA COPIA

2)- RECORTA Y PEGA LOS NUMEROS DONDE CORRESPONDA.

CLASE N° 6

1)- ESCRIBIMOS EL DIA. RECORDAMOS LA EFEMERIDE: “8 DE MARZO DÍA DE LA MUJER”

ESCRIBÍ EN LOS CORAZONES EL NOMBRE DE MUJERES QUE QUIERAS Y VALORES.

2)- PINTÁ EL NÚMERO QUE CORRESPONDE SEGÚN TE INDICA LA CANTIDAD.

INDICA LA CANTIDAD DE CADA ELEMENTOS.

______ ______ _______ _______

CLASE N°7

EVOCAMOS EL CUENTO TRABAJADO “EL NIÑO QUE PERDIO SU NOMBRE”

¿CON QUIÉN SE ENCONTRO EL NIÑO? ¿QUÉ LE DIO LA OSA?

LA LETRA “O”
ESCRIBÍ TRES PALABRAS MÁS QUE COMIENCEN CON LA LETRA O.

2)- UNI LOS NÚMEROS EN ORDEN Y COLOREA

CLASE N° 8:

1)-CONTINUAMOS TRABAJANDO CON EL CUENTO DEL NIÑO QUE PERDIO EL NOMBRE.

CONVERSAMOS ¿QUIÉN APARECE EN LA HISTORIA? ¿QUÉ LE SUCEDIÓ AL NARVAL? ¿QUÉ LE
DIO AL NIÑO?

COMPLETAMOS ENTRE TODOS UN AFICHE CON LOS PERSONAJES QUE FUERON APARECIENDO
EN LA HISTORIA. Y QUE LETRAS LE FUERON DANDO AL NIÑO. REGISTRAN EN EL CUADERNO.

2) CON AYUDA DE LA GRILLA NUMERICA O SOLO COMPLETA LA SIGUIENTE COPIA

-

CLASE N° 9:

EL NIÑO QUE PERDIO SU NOMBRE

1)- COMPLETAMPOS EL AFICHE CON EL NOMBRE DEL PERSONAJE QUE APARECE Y QUE LETRA
LE REGALA. LA LETRA “A”

2). SUMAMOS CON LOS DEDOS

RECORTA LOS RESULTADOS Y PEGALOS DONDE CORRESPONDA

CLASE N° 10:

CONTINUAMOS CON EL NIÑO QUE PERDIO SU NOMBRE.

CONVERSAMOS SOBTRE LO LEIDO. COMPLETAMOS EL AFICHE CON EL PERSONAJE QUE

APARECE EN ESTA PARTE DE LA HISTORIA Y QUE LETRA LE REGALA.

1)- COMPLETÁ EL TEXTO CON LAS PALABRAS QUE FALTAN.

SOY __________, O ESO PARECE… PODRIA SER UNA ___________....

NUNCA SE SABE… QUIZAS SER UNA ____________ __________...

DIBUJÁ COMO TE IMAGINAS ESA PARTE DEL CUENTO.

2)-

CLASE N° 11:

1)- COMPLETAMOS EL DOMINO CON LOS NÚMEROS O PUNTOS QUE FALTAN SEGÚN
CORRESPONDE.
2)- SEGUIMOS CON EL NIÑO QUE PERDIO EL NOMBRE…. YA CASI CONOCEMOS CUAL SERÁ EL
NOMBRE DEL NIÑO.

ESCUCHO CON ATENCION A LA SEÑO LEER Y RESPONDEN. ¿QUÉ PERSONAJE APARECE? ¿QUÉ
LETRA LE DA? COMPLETAN EL AFICHE.

LA LETRA “D”

PENSA TRES PALABRAS QUE COMIENCEN CON LA LETRA D, DIBUJALA Y ESCRIBI SU NOMBRE

CLASE N° 12:

1)JUGAMOS CON DADOS. OBSERVA LA PIZARRA Y CONTA CUANTOS PUNTOS SACO CADA
NIÑO.
ESCRIBI LOS NOMBRES DE CADA NENE Y COLOCA EL NÚMERO QUE CORRESPONDA.

COMPLETA LOS DADOS CON LOS PUNTOS QUE LES FALTAN PARA QUE SEAN IGUAL AL DE
LUCIA.

2). AL FIN LLEGO EL DÍA, ´PODEMOS CONOCER EL NOMBRE DEL NIÑO.

EVOCAMOS LO LEIDO CON AYUDA DE NUESTRO AFICHE.

ESCUCHO CON ATENCION A LA SEÑO. CONVERSAMOS, ¿QUÉ PERSONAJE APARECE? ¿QUÉ

LETRA LE REGALO LA LETRA “O”?

REGISTRAMOS EN EL CUADERNO EL NOMBRE DEL NIÑO. DIBUJAMOS LA PARTE QUE MÁS NOS
GUSTO DEL CUENTO.