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El informe resume los logros de los niños en diferentes áreas a lo largo del año, incluyendo el desarrollo personal y social, lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y conocimiento, y expresión artística. Se destaca el progreso individual de cada niño y la adaptación de las estrategias pedagógicas a sus necesidades.
El informe resume los logros de los niños en diferentes áreas a lo largo del año, incluyendo el desarrollo personal y social, lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y conocimiento, y expresión artística. Se destaca el progreso individual de cada niño y la adaptación de las estrategias pedagógicas a sus necesidades.
El informe resume los logros de los niños en diferentes áreas a lo largo del año, incluyendo el desarrollo personal y social, lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y conocimiento, y expresión artística. Se destaca el progreso individual de cada niño y la adaptación de las estrategias pedagógicas a sus necesidades.
Durante este período, hemos trabajado en el desarrollo de
competencias y habilidades en diferentes campos formativos, promoviendo un ambiente propicio para el aprendizaje, la creatividad y el desarrollo integral de los niños. A lo largo del año, hemos observado el progreso y crecimiento de cada uno de los niños, respetando sus ritmos individuales y adaptando nuestras estrategias pedagógicas a sus necesidades particulares. A continuación, les presentamos una síntesis de los logros alcanzados en cada uno de los campos: 1. Desarrollo Personal y Social: Durante el año, los niños han mostrado un gran avance en su capacidad para relacionarse con los demás, expresar emociones y adquirir habilidades de autonomía. Han aprendido a compartir, respetar normas y participar activamente en actividades grupales. Además, han mostrado interés por aprender y explorar el entorno que les rodea. 2. Lenguaje y Comunicación: En este campo formativo, los niños han fortalecido sus habilidades lingüísticas, tanto en comprensión como en expresión oral. Han ampliado su vocabulario, mejorado la pronunciación y demostrado interés por escuchar y contar historias. Asimismo, se ha fomentado su interés por la lectura y escritura temprana, familiarizándolos con letras, palabras y frases sencillas. 3. Pensamiento Matemático: Durante el año, hemos trabajado en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático, promoviendo la identificación de formas, colores, nociones espaciales y numéricas. Los niños han mostrado habilidades para clasificar, seriar, comparar y resolver problemas sencillos. También han comenzado a reconocer y escribir números. 4. Exploración y Conocimiento: En este campo formativo, hemos incentivado la curiosidad y exploración del entorno cercano y lejano. Los niños han descubierto aspectos de la naturaleza, la comunidad y otras culturas a través de actividades prácticas y vivenciales. Se han interesado por identificar animales, plantas, elementos del clima y fenómenos cotidianos.
5. Expresión Artística: A lo largo del año, hemos estimulado la
creatividad y expresión artística de los niños. Han tenido la oportunidad de experimentar con diferentes materiales, técnicas y formas de expresión, fomentando su imaginación y originalidad. Han participado en actividades musicales, plásticas y de movimiento, demostrando alegría y disfrute al expresarse a través del arte. Es importante destacar que cada niño tiene su propio ritmo de desarrollo y progreso. Algunos niños han mostrado mayor avance en ciertos campos, mientras que en otros podrían necesitar más apoyo y estímulo, sin que esto signifique una limitación en su desarrollo integral. ……………………………………………… ……………………………………………… Firma directivo Firma docente