ANÁLISIS Y APROPIACIÓN TEÓRICO DE LAS CORRIENTES

PSICOLÓGICAS

ALFONSO LUIS MOLINA ROMERO

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ENDINA

INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

SANDRA POSADA BERNAL

21 DE AGOSTO DE 2023
 INTRODUCCIÓN

Las corrientes psicológicas son enfoques teóricos que han evolucionado a lo largo del

tiempo para comprender y explicar el comportamiento humano y los procesos mentales.

Cada corriente ofrece perspectivas únicas sobre cómo funciona la mente y cómo se

desarrolla la conducta. Algunas de las corrientes más influyentes incluyen el conductismo,

el psicoanálisis, la psicología cognitiva, el humanismo y la psicología evolutiva, entre otras.

Cada una de estas corrientes tiene sus propias teorías, métodos de investigación y enfoques

terapéuticos, contribuyendo en conjunto a una comprensión más completa de la psicología

huma

La exposición de cada paradigma sigue un orden geográfico en el que se puede identificar

el desarrollo y evolución de la Psicología como ciencia. Así, en cada uno de los

paradigmas, se pueden identificar: sus antecedentes, principales representantes conceptos o

fundamentos más importantes y, por último, la metodología empleada se presenta una

génesis histórica de los principales sistemas teóricos que fundamentan a la Psicología

Contemporánea. Se revisan los principios epistemológicos referentes al papel de las teorías

y los paradigmas utilizados para la explicación de los fenómenos psicológicos. teóricos que

fundamentan a la Psicología Contemporánea. Se revisan los principios epistemológicos

referentes al papel de las teorías y los paradigmas utilizados para la explicación de los

fenómenos psicológicos.
LÍNEA DE TIEMPO DEL ENFOQUE COGNITIVO
CONDUCTUAL
WILHELM WUNDT (1879)
plantea la psicología como ciencia que
Experimenta en el comportamiento de un
individuo para dar paso a la psicología
cognitiva y conductual.
WATSON (1913)
quien fue el padre del conductismo se vaso en
los estudios de Pávlov sobre el
condicionamiento y los paradigmas
experimentales del conductismo y destaco sus
características básicas.
AARON BECK (1960)
se dio cuenta que el dialogo interno tenía sus
propios pacientes dando a conocer el
pensamiento propio de las personas sobre a
los sentimientos para llamarla terapia
cognitiva
WILLIAM JAMES (1890)
fue un psicólogo funcionalista que tubo obras a
los principios de la psicología para atención de
la preparación de los psicólogos cognitivos.
SKINNER (1953)
plantea que el objeto de estudio de la psicología debe ser la
conducta observable y uno de los métodos para realizar este
estudio con el método científico por medio de la conducta
del ser humano.
ULRIC NEISSER (1967)
este psicólogo publica su obra psicología cognitiva la
cual amplifico el interés por el enfoque de la psicología
difundiendo información sobre la psicología cognitiva a
gran escala dentro del ámbito académico.
LÍNEA DE TIEMPO DEL PSICOANÁLISIS
JEAN MARTIN CHARCOT
(París, 1825 - Morgan, Francia, 1893) es
considerado uno de los pioneros y para el
psicoanálisis de Sigmund Freud qui influyo en el
tema del psicoanálisis como su mentor.
ALFRED ALDER (1870-1937)
médico y psicoterapeuta fundador de la
psicología individual y precursor de la moderna
psicoterapia fue presidente de la sociedad
psicoanalítica y sus principios fundamentales
fueron el estilo de vida del individuo.
KAREN HORNEY (1885-1952)
psiquiatra estadounidense de origen alemán
fundadora del instituto americano del psicoanálisis y
fue la fundadora de la escuela psicoanalítica
culturista.
SIGMUND FREUD (1836-1939)
medico neurólogo austriaco padre y fundador del
psicoanálisis sus principales textos básicos fueron
el máster de la cultura, tres ensayos de teoría
sexual, psicopatología de la vida cotidiana, el yo y
el ello, la interpretación de los sueños.
CARL GUSTAV JUNG (1875-1961)
psicólogo y psiquiatra suizo fundador de la escuela
de psicología analítica también llamada psicología
de los complejos o profunda y sus textos mas
importantes fueron el hombre y sus símbolos, tipos
de psicologías, recuerdo sueños y pensamientos.
JACQUES LACAN (1901-1981)
psiquiatra y filosofo frase que baso sus
obras en la teoría de Freud manifestando el
lenguaje, falo, los concetos imaginarios y
la inalcanzable realidad.
MELANIE KLEIN (1882-1960)
fue una psicoanalista creadora de la teoría
del funciona miento psíquico desarrollo
conceptos como el complejo de Edipo.
ANNA FREUD (1985-1982)
psicóloga austriaca hija de Sigmund Freud que
centro sus investigaciones en la psicología
infantil, que relaciono el yo como mecanismo
de defensa.

HABRAHAM MASLOW (1908-1970)

psicólogo y psiquiatra estadounidense impulsado de la psicología humana y
se baso en la autorrealización, y en los niveles de la conciencia los niveles de
trascendencia.

CARL RANSON ROGERS (1902-19887)

psicólogo estadounidense creador de la terapia como cliente
sus ideas principales fueron atención genuina al cliente,
comprensión empática y precisa, mejoramiento de los
problemas de los clientes, el paciente es responsable de sus
actos.
 LÍNEA DE TIEMPO DEL CONDUCTISMO

DARWIN (1809-1882) FRANCIS GALTON (1822-1889) THORNDIKE (1898)

se basó en la conducta emocional introduce los términos de la correlación y realiza los primeros estudios controlados con
humana como el resultado de herencias regresión en su libro natural inheritance. gatos encerrados en jaulas para ver su
familiares. conducta.

IVÁN PABLO (1890-1936) WATSON (1878-1958)

formula la ley del reflejo condicional define las investigaciones de pablo y dijo que
los humanos traen reacciones reflejadas
mediante condicionamientos mediante la
conciencia.

TOLMAN (1919) HUNTER (1924)

Tolman adopta el termino operativo en cuanto a hunter niega todo lo relacionado con la
conductas y observación por medio de la cual un conciencia de los humanos
ser opera la conducta como fenómeno emergente
con propiedades descriptivas.

TOLMAN Y HULL (1936) CONDUCTISMO ACTUAL

se apoya en el conductismo de pavloviano o
construyen un modelo para
respondiente por el que incorporan nuevos
explicar conductas a través de estímulos la conducta.
conceptos variables teóricas e
hipotéticas.
LÍNEA DE TIEMPO DEL HUMANISMO

LUDWIG BINSWANGER Friedrich (Fritz) Perls (1893- 1970)

(1881-1966)88
Fue estudiante de medicina, pero poco antes de que
Psiquiatra suizo. Discípulo de Eugen comenzara la Primera Guerra Mundial interrumpió sus
Bleuler y amigo de Sigmund Freud, se estudios. No obstante, aunque a la edad de 21 años se
alistó en la Cruz Roja, esto no fue obstáculo para que
interesó por la filosofía (1890)
prosiguiera con sus estudios. Así, en 1920 obtuvo el
fenomenológica de Edmund Husserl y el
doctorado en Medicina y se especializó en
pensamiento existencialista de Martin
Neuropsiquiatría.
Heidegger, sus fuentes de inspiración más
directas.1-1966)

6)
n Willard Allport (1897 -1967) Carl Rogers (1902- 1987)

Psicólogo y pedagogo estadounidense. Aplicó conceptos y Psicopedagogo estadounidense,

métodos de las ciencias sociales a los estudios psicológicos famoso por su método de psicoterapia no
y desarrolló una original teoría de la personalidad, expuesta directiva para esquizofrénicos. En 1939 fundó
en obras como Personalidad: una interpretación psicológica
un centro independiente de psicopedagogía en
(1937). Conoció a fondo la psicología experimental con
Langfeld y la epistemología e historia de la psicología con Rochester (Nueva York).
Holt en Harvard. En 1921 se doctoró en Psicología con una
tesis dedicada a los rasgos de la personalidad.

Abraham Maslow (1908-1970)

Psiquiatra y psicólogo estadounidense. Impulsor de la

psicología humanista, que se basa en conceptos como la
autorrealización, los niveles superiores de conciencia y la
trascendencia, creó la teoría de la autorrealización que lleva
su nombre. Es una de las figuras más conocidas de la
psicología humanista, comparte con otros psicólogos
humanistas la propuesta de un sistema holístico abierto a la
variedad de la experiencia human.

¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA HUMANISTA?

La Psicología Humanista es un movimiento que aparece en los años 60 del siglo XX en

respuesta a los modelos terapéuticos de entonces: el conductista por su rigidez y el
psicoanálisis por su énfasis en la patología de tipo más bien pesimista. Esta “tercera
fuerza” reúne las aportaciones valiosas de las otras dos e introduce en la práctica
terapéutica conceptos como el crecimiento, la creatividad, el amor, la afectividad o la
autorrealización.
MAPA CONCEPTUAL DE LAS CORRIENTES PSICOLÓGICAS
 CUADRO COMPARATIVO DE LAS CORRIENTES
PSICOLÓGICAS

CORRIENTES FUNCIÓN APORTES MAS FUNDADOR

IMPORTANTES
CONDUCTISMO Los autores, Aplicaciones prácticas que Iván Pavlov
paulatinamente, permiten modelar el
1849-1936
demuestran cómo comportamiento, sobre todo
el ambiente influye en educación, terapia y John B.
el comportamiento, otros Watson
condicionándolo
1878-1958
B.F. Skinner
1904-1990

HUMANISMO Da importancia a lo Concepto integral de Viktor

humano dentro de la persona. Frankl
totalidad, lo integral. El
Autoanálisis y confianza en 1905-1997
ser humano es bueno, y
que las personas pueden
se debe apreciar su Carl Rogers
superar sus dificultades
punto de vista.
y problemas psicológicos, 1902-1987
La sociedad se interpone
no es incurable.
en el autoconcepto de Abraham
cada sujeto. Maslow
1908-1970

PSICOANÁLISIS Existen procesos Tratamiento terapéutico y Sigmund

internos en el sujeto, que establecer diferencias en las Freud
afectan la conducta y la etapas de la vida, y cómo
1856-1939
personalidad. Muchas de influyen en cada persona.
ellas se remontan a
la infancia.
ENFOQUE Estudiar al ser humano a Solución de problemas a Ulric
COGNITIVO Y través de sus través del análisis y entregar Neisser
CONDUCTUAL expresiones propuestas prácticas,
1928-2012
de inteligencia, el basado en el
lenguaje. Esto permite trabajo inteligente y cultural Robert J.
entender de la humanidad como Sternberg
sus estructuras mentales. fuente que alimenta, el
estudio de 1949-
este movimiento psicológico. presente
CONCLUSIÓN
El estudio de los distintos movimientos en la psicología, ha mostrado el gran avance de este

campo, para consolidarse como la referencia que estudia al ser humano. Ese paso requirió (y aún

requiere) de enormes estudios desde distintas metodologías, para empezar a comprender la

dimensión que da forma a cada persona según los autores relevantes de cada corriente como son

sus padres.

WILHELM WUNDT (1879) plantea la psicología como ciencia que Experimenta en el

comportamiento de un individuo para dar paso a la psicología cognitiva y conductual.

SIGMUND FREUD (1836-1939) medico neurólogo austriaco padre y fundador del psicoanálisis sus

principales textos básicos fueron el máster de la cultura, tres ensayos de teoría sexual, psicopatología de la vida cotidiana,

el yo y el ello, la interpretación de los sueños.

WATSON (1878-1958) define las investigaciones de pablo y dijo que los humanos traen reacciones

reflejadas mediante condicionamientos mediante la conciencia.

HABRAHAM MASLOW (1908-1970) psicólogo y psiquiatra estadounidense impulsado de

la psicología humana y se basó en la autorrealización, y en los niveles de la conciencia los niveles de

trascendencia.

que determinaron cada uno a la psicología como una ciencia que busca el comportamiento ya sea mecánico

omental del ser humado para determinar ciertas condutas de comportamiento para dar su opinión psicológica

de una persona.
REFERENCIAS BIBLIO GRAFICAS

https://www.udocz.com/apuntes/391452/linea-de-tiempo-
perspectiva-cognitivo-conductual
https://lucid.app/lucidchart/71f4ff3a-ef70-4360-9841-
63d3431b97cc/edit?beaconFlowId=36A811C4A80296ED&invitatio
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http://destrezahumana.blogspot.com/2018/10/cuadro-comparativo-
de-corrientes.html
https://issuu.com/marceladelgadogiraldo/docs/linea_de_tiempo_orig
enes_del_psicoa