INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 1001 AÑO ESCOLAR 2023

JOSÉ JIMÉNEZ BORJA NIVEL PRIMARIA

UGEL 03 – LIMA SUBDIRECCIÓN

“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

SESION DE APRENDIZAJE Nª 06

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 GRADO Y SECCIÓN: 6to “A”

1.2 DOCENTE: Isabel Verástegui Palomino
1.3 TEMPORALIZACIÓN: 11/ 05/ 23

2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

TÍTULO DE LA SESIÓN: Escribimos una invitación para mamá

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Hoy escribimos una invitación para del día de la madre siguiendo una estructura
ÀREA (S) COMPETENCIAS (S) META DE APRENDIZAJE

COMUNICACIÒN Escribe diversos tipos de textos en su lengua Escribe textos sobre distintos temas de su
materna. interés, utilizando diversas fuentes de
información evaluando su mejora y
garantizando su sentido, claridad,
cohesión, coherencia y uso de vocabulario
variado.
CRITERIO(S) DE EVALUACIÒN INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
- Escribe una invitación usando un lenguaje familiar con coherencia y cohesión. Lista de cotejo
- Considera la estructura de la invitación empleando un lenguaje comprensible.
ENFOQUES TRANSVERSALES
ENFOQUE DE ORIENTACION AL BIEN COMUN - +ENFOQUE DE DERECHO
COMPETENCIA (S) TRANSVERSALES
COMPETENCIA (S) CRITERIO(S)
. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma Organiza estrategias y procedimientos que se propone en función del
tiempo y los recursos necesarios para alcanzar la meta o propósito.

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

MOMENTOS DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Tiempo
INICIO  Se saluda amablemente a los estudiantes.
 Se les pide observar los siguientes ejemplos:

 Responden las siguientes preguntas: ¿Qué tipo de texto acabas de leer? ¿cómo es su
estructura? ¿cuál es el propósito? ¿En qué se diferencia una invitación de una
felicitación? ¿Qué partes debe llevar una invitación? ¿Alguna vez recibiste una invitación?
¿Te gustaría hacer o crear una invitación? ¿Para quién?
 Se presenta el propósito de la clase de hoy:
 Hoy escribimos una invitación para del día de la madre siguiendo una estructura
Recordamos las siguientes recomendaciones:
• Escuchar y respetar la opinión de los demás.
• Ser solidarios al trabajar en equipo.
• Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.
DESARROLLO  Se recuerda a los estudiantes el concepto y la estructura que debe tener una invitación:

PLANIFICACIÓN
Luego reforzar la información sobre la invitación, planifican cómo realizarán la invitación a la
actividad realizada por el colegio para sus madres por su día. Se realizan las siguientes
preguntas: ¿Qué vamos a escribir? ¿A quién le vamos a escribir? ¿Para qué vamos a escribir?
¿Qué tipo de texto escribiremos? Se acompaña en el proceso de escritura y se orienta.
Pueden guiarse como ejemplo del ANEXO 2.

REVISIÓN
• Comparte tu primer borrador de tu invitación un compañero o maestra, pide sugerencias
sobre cómo mejorar tu invitación.
 Escribe la versión final de tu invitación tomando en cuenta su estructura y las
recomendaciones que te sugirieron.
CIERRE
 Se reflexiona sobre la actividad de hoy, el proceso y ejecución de éste. ¿Qué hicimos el
día de hoy? ¿Qué tuviste en cuenta para escribir tu tarjeta de invitación? ¿Te resultó fácil
o difícil escribir tu invitación? ¿Qué es lo que más te gustó de la actividad?

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE: ______________________________________________

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SUB DIRECCIÓN DOCENTE
ANEXO 1
ANEXO 2

Invitación por el Día de la

Madre

Tenemos el agrado de invitar a

todas las mamás de nuestro
colegio a celebrar su día junto a
nosotros.

El día viernes 12 de mayo a las

10:00 am en el patio del colegio.

Tendremos bailes, concursos,

sorteos y muchas sorpresas!

No se lo pueden perder!!

Los esperamos con mucho

cariño.