TAREA 1 – RECONOCE LAS CARACTERISTICAS Y GENERALIDADES DEL

CURSO

JHONATAN STIVEN GARZON PINZON

JEMIMA RIOS VARGAS

Tutora

FUNDAMENTOS EN GESTION INTEGRAL - (112001A_1394)

Curso

TECNOLOGIA EN RADIOLOGIA E IMÁGENES DIAGNOSTICAS

PERIODO 16-04

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Medellín Antioquia

Agosto 2023

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CEAD MEDELLIN Carrera 45 # 55 – 19 Teléfono: 601 - 3443700 Opción 1
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 TABLA DE CONTENIDO

 Introducción………………………………………………………………………3
 Objetivos generales……………………………………………………………..4
 Objetivos específicos……………………………………………………………4
 Desarrollo de la actividad……………………………………………………….5
 Actividad No. 1: Actualización del Perfil……………………………………….5
 Actividad No. 2: Presentación en el Foro……………………………………..5
 Actividad No. 3: Anexo 1. Taller de Reconocimiento………………………...6
 Conclusiones……………………………………………………………………..7
 Referencias bibliográficas……………………………………………………….8

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 INTRODUCCIÓN

En la disciplina de la biología molecular, resulta conveniente conocer los diversos

postulados
sobre el origen del planeta tierra y la vida humana, a partir de un modelo
sincrónico. Sin duda,
este conocimiento es pertinente para comprender otros fundamentos epistémicos
propios de esta
área tales como el de las biomoléculas y su aporte a la célula y la vida misma. A lo
largo del
corpus de este trabajo se expondrá de acuerdo a la propuesta de formación
algunas actividades de
aprendizaje que buscan responder al objetivo trazado por el curso y
desarrollar diversas
competencias que son esenciales también para las ciencias de la salud.
En un primer momento, se expondrá una línea de tiempo que busca dar a conocer
los sucesos
más importantes relacionados con el origen del planeta tierra y de los seres vivos
como también
los postulados teóricos que fundamentan dichos sucesos temporales. En un
segundo momento, se
dará a conocer algunas infografías en las cuáles se fundamentan las cuatro
biomoléculas, a saber:
Los lípidos, las proteínas, los carbohidratos y los ácidos nucleicos. De estas, se
exponen los
conceptos, la estructura química, la clasificación, el aporte a la célula, a los seres
vivos y por
último algunas enfermedades que pueden aparecer por la ausencia o exceso de
estas biomoléculas
en el organismo.
Finalmente se expondrán algunas conclusiones relacionadas con el aprendizaje
obtenido a lo
largo de esta propuesta académica, así como también, con el uso de herramientas
propias de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación en la didáctica de dicho ejercicio
propuesto
dentro del área de biología molecular
En la disciplina de la biología molecular, resulta conveniente conocer los diversos
postulados
sobre el origen del planeta tierra y la vida humana, a partir de un modelo
sincrónico. Sin duda,
este conocimiento es pertinente para comprender otros fundamentos epistémicos
propios de esta
área tales como el de las biomoléculas y su aporte a la célula y la vida misma. A lo
largo del
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corpus de este trabajo se expondrá de acuerdo a la propuesta de formación
algunas actividades de
aprendizaje que buscan responder al objetivo trazado por el curso y
desarrollar diversas
competencias que son esenciales también para las ciencias de la salud.
En un primer momento, se expondrá una línea de tiempo que busca dar a conocer
los sucesos
más importantes relacionados con el origen del planeta tierra y de los seres vivos
como también
los postulados teóricos que fundamentan dichos sucesos temporales. En un
segundo momento, se
dará a conocer algunas infografías en las cuáles se fundamentan las cuatro
biomoléculas, a saber:
Los lípidos, las proteínas, los carbohidratos y los ácidos nucleicos. De estas, se
exponen los
conceptos, la estructura química, la clasificación, el aporte a la célula, a los seres
vivos y por
último algunas enfermedades que pueden aparecer por la ausencia o exceso de
estas biomoléculas
en el organismo.
Finalmente se expondrán algunas conclusiones relacionadas con el aprendizaje
obtenido a lo
largo de esta propuesta académica, así como también, con el uso de herramientas
propias de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación en la didáctica de dicho ejercicio
propuesto
dentro del área de biología molecular
Es indispensable verificar la guía de actividades y rubrica de evaluación
correspondientes al curso pues nos da los pasos lograr la realización de las
actividades, donde abarcamos los tres entornos y los contenidos de estos, esto
para
tener una idea clara de como me aportaran estos entornos en mi desarrollo
académico,
así mismo; conoceremos las definiciones de economía, administración y
contabilidad,
lo anterior para conocer la importancia que abarca estos temas en nuestra vida
personal y profesional
Es indispensable verificar la guía de actividades y rubrica de evaluación
correspondientes al curso pues nos da los pasos lograr la realización de las
actividades, donde abarcamos los tres entornos y los contenidos de estos, esto
para
tener una idea clara de como me aportaran estos entornos en mi desarrollo
académico,
así mismo; conoceremos las definiciones de economía, administración y
contabilidad,
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lo anterior para conocer la importancia que abarca estos temas en nuestra vida
personal y profesional
Es indispensable verificar la guía de actividades y rubrica de evaluación
correspondientes al curso pues nos da los pasos lograr la realización de las
actividades, donde abarcamos los tres entornos y los contenidos de estos, esto
para
tener una idea clara de como me aportaran estos entornos en mi desarrollo
académico,
así mismo; conoceremos las definiciones de economía, administración y
contabilidad,
lo anterior para conocer la importancia que abarca estos temas en nuestra vida
personal y profesional
Conoceremos la importancia de verificar la guía de actividades y rubrica de
evaluación correspondientes al curso, pues nos dan los pasos para lograr la
realización de las actividades, donde abarcaremos los tres entornos y los
contenidos de estos, con el fin de tener una idea clara de cómo aportaran los
mismos en el desarrollo académico, así mismo; conoceremos los factores
productivos para obtener bienes, las fases de la administración que aplica en
todas las disciplinas y la importancia de la misión y visión en la filosofía
organizacional de una empresa.

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 OBJETIVO GENERAL

 Reconocer los conceptos y la importancia de la economía, la administración

y la contabilidad, mediante la revisión de los contenidos de los entornos de
aprendizaje, con el objetivo de afianzar conocimientos propios del curso

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Actualización del perfil con una descripción personal general.

 Presentación en el foro de discusión identificando nuestra directora, tutora,
compañeros del grupo y respectivo número de grupo.
 conoceremos los factores productivos para obtener bienes, las fases de la
administración que aplica en todas las disciplinas y la importancia de la
misión y visión en la filosofía organizacional de una empresa.

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 ACTIVIDAD

 Pantallazo con la actualización de mi perfil:

 Pantallazo de la presentación en el foro para el desarrollo de la Tarea 1:

 Anexo 1. Taller de Reconocimiento

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1. El método de evaluación que tienen los tutores para verificar el cumplimiento de
la guía de actividades propuesta por medio de diferentes indicadores mediante un
valor que indica el cumplimiento total o parcial de la actividad es:
a. El examen
b. Evaluación diagnostica
c. Prueba de conocimiento
d. La rúbrica de evaluación

2. En este entorno encontramos el espacio de interacción, discusión y

construcción del trabajo solicitado, donde los estudiantes hacen sus aportes en el
foro de acuerdo a los trabajos solicitados por la guía:
a. Evaluación
b. Información inicial
c. Aprendizaje
d. Practico

3.Los factores productivos son recursos que pueden combinarse en la producción

para obtener bienes. De acuerdo con lo anterior distinguimos los siguientes como
factores de producción:
a. Capital, tecnología y distribución en planta
b. Tierra, capital, trabajo y tecnología
c. Tierra, manufactura y producción
d. Habilidades empresariales y actores económicos

4. La administración es una ciencia universal que debido al proceso administrativo

es aplicada en todas las disciplinas. Las fases de este proceso administrativo son:
a. Planear, dirigir, administrar, motivar
b. Controlar, dirigir, incentivar, motivar
c. Planear, organizar, dirigir, controlar
d. Administrar, planear, organizar, controlar, direccionar.

5. ¿Cuál es la importancia de la misión y visión en la filosofía organizacional de

una empresa?:
a. Mejoran la eficiencia de los procesos en la empresa.
b. Proporcionan una guía para la toma de decisiones en la empresa.
c. Incrementan la satisfacción de los empleados de la empresa.
d. Reducen los costos de la empresa.

CONCLUSIONES
a tierra tal y como la conocemos hoy es el resultado de un proceso
temporal bastante

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complejo, en el cual el planeta fue sometido a diversos procesos
físico – químicos que
permitieron su evolución y el desarrollo de la vida hasta el punto tal y como la
conocemos hoy. A
lo largo de nuestra historia diversos científicos e investigadores se han encargado
de exponer a
partir de argumentos epistemológicos los diversos postulados que
pretenden explicar dichos
procesos mencionados con anterioridad, lo anterior es importante para
dar un fundamento
significativo al estudio de la biología molecular propuesto para las ciencias de la
salud.
El estudio de las biomoléculas y su influencia en la actividad celular y biológica de
los seres
humanos es de vital importancia para comprender procesos propios que se
presentan en todo ser
vivo. A partir de esto, se suscitan fundamentos sólidos para el estudio propio de
la biología
molecular y la comprensión misma con respecto al cómo se desarrollan las
diversas funciones
vitales en el ser humano.
El manejo de herramientas ofimáticas y aplicaciones relacionadas con las
Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) es un aporte didáctico muy significativo,
que permite
sintetizar y aprender las diversas propuestas y contenidos temáticos de una forma
más clara,
precisa y concisa. Dichas elaboraciones constituyen además una estrategia más
efectiva para el
estudio y para la obtención de aprendizajes no memorísticos, sino para la vida
misma.

 Conocimos el método de evaluación que tienen los tutores para verificar el

cumplimiento de la guía de actividades propuesta por medio de diferentes
indicadores mediante un valor que indica el cumplimiento total o parcial de
la actividad.
 Aprendimos donde encontrar el espacio de interacción, discusión y
construcción de los trabajos, donde los estudiantes hacen sus aportes en el
foro de acuerdo a los trabajos solicitados por la guía.
 Distinguimos los factores productivos que son recursos que pueden
combinarse en la producción para obtener bienes.
 Conocimos las fases de la administración y así mismo entendimos que es
una ciencia universal que debido al proceso administrativo es aplicada en
todas las disciplinas.

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  Aprendimos sobre la importancia de la misión y visión en la filosofía
organizacional de una empresa.

Bernardo, C. (2011). La Evolución Celular y sus Repercusiones en la Medicina

Contemporánea I.
Academia Nacional de Medicina (págs. 67-
80).
http://anmperu.org.pe/anales/2011/sesion_incorporacion_evolucion_Celular_y_sus
_re
percusiones.pdf
Gama, M. (2016). Biología. Pearson Educación. (págs. 38 –49).
http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=4843&pg=46
Gama, M. (2016). Biología 1. (3a. ed.) Pearson Educación. (págs. 48 –58).
http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/stage.aspx?il=4775&pg=64&ed=

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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  Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1 Reconoce las
Características y Entornos Generales del Curso:
file:///C:/Users/admin/Downloads/Gu%C3%ADa%20de%20Actividades
%20y%20R%C3%BAbrica%20de%20Evaluaci%C3%B3n%20-%20Tarea
%201%20-%20Reconoce%20las%20Caracter%C3%ADsticas%20y
%20Entornos%20Generales%20del%20Curso.pdf
 Anexo 1. Taller Reconocimiento del curso:
file:///C:/Users/admin/Downloads/Anexo%201.%20Taller%20de
%20Reconocimiento%20del%20curso%20(1).pdf
 Campus virtual UNAD, Curso fundamentos en gestión integral (2023):
https://campus114.unad.edu.co/ecacen63/course/view.php?id=58

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