Formato de Identificación de la problemática social

Nombre del estudiante: Jhonatan Stiven Garzón Pinzón

Código: 1007168266 CEAD/CCAV/UDR: CEAD: Acacias

Programa académico: Tecnología en Radiología e imágenes diagnosticas.

Nombre del tutor(a): Andrés Mauricio Mancera Ortiz

Fecha de presentación del trabajo: 18/03/2023

1. Problemática social identificada: Maternidad y paternidad temprana:

2. Contexto de la problemática: 3. Información desconocida:

El embarazo en la adolescencia se
ha convertido en Colombia y en
todo el mundo en un gran
problema. El embarazo en
adolescentes ha venido aumentando
progresivamente en los últimos
años por la combinación de tres
factores: El inicio temprano de las
relaciones sexuales heterosexuales,
la maduración sexual, cada vez más
precoz y el poco uso de
anticoncepción preventiva por
ignorancia o inaccesibilidad a estos
mecanismos. Este aumento no
escapa a la realidad vivida en el
Municipio de Granada Meta, capital
del Ariari, donde se pude vivenciar
que los adolescentes (hombres y
mujeres) inician a edades
tempranas su vida sexual,
proporcionando el aumento de
embarazo no planeados y la
proliferación de enfermedades de
transmisión sexual. El embarazo en
estas adolescentes es en su gran
mayoría indeseado y se presenta
generalmente en mujeres solteras
cuando sus organismos no se
encuentran preparados ni
fisiológicamente ni psíquicamente
De acuerdo a la problemática enunciada
se cuenta con gran información puesto
que es un problema de mayor
importancia debido a que en este se
involucra un gran número de afectados.
Ya que la sobrepoblación es un problema
claro, si no se tiene preparado una
crianza con calidad económica, la
sociedad en general resulta afectada
también.
Y ya que es un problema del cual
contamos con gran información daré a
conocer algunas opiniones:
- Existen dificultades socioeconómicas,
afectivas y comunicativas en los
entornos familiares de los
adolescentes y jóvenes que los han
llevado a configurar imaginarios
particulares sobre su sexualidad y su
proyecto de vida, lo que puede derivar
en situaciones de maternidad y
paternidad.
- Existe un contexto familiar y social
donde la maternidad y paternidad a
temprana edad es una situación que
se ha normalizado.
- Las relaciones entre pares constituyen
un escenario libre de prejuicios y
sanciones, el cual facilita la
comunicación e interacción con otros
para la reproducción de prácticas tanto
acertadas como erradas en torno al
uso de métodos anticonceptivos.
- La maternidad o paternidad no es un
para enfrentar las exigencias que la
maternidad presenta y en que los
factores adversos son tanto que la
maternidad no puede ser un
proceso feliz. Entonces,
maternidad a temprana edad
ocasiona grandes riesgos para la
adolescente e inclusive para su hijo,
llegándose a tomar decisiones
incorrectas. Es así como
evidencia casos frecuentes de
aborto, de suicidio, de alcoholismo y
adicción a las drogas; como
alternativas para evadir
responsabilidades que deben asumir
en este nuevo estado
maternidad. La primera reacción de
una adolescente ante la posibilidad
de estar embarazada, es una
negativa enérgica de su situación
que puede prolongarse de uno a
cuatro meses y que es responsable
de la asistencia tardía a los servicios
de control prenatal. Confirmado el
embarazo la adolescente asume la
difícil necesidad de enfrentar a sus
progenitores, a sus padres
putativos, a sus amigos, o quizás a
las autoridades escolares;
frecuente que reaccione con
vergüenza, culpa y angustia grave,
creando trastornos psicológicos, el
más frecuente la depresión que la
induce al alcoholismo y a las
drogas; y cuando se enfrentan a un
ambiente social y familiar hostil, en
donde no encuentran apoyo,
orientación, ni alternativas de
solución oportunos, toman
decisión extrema del suicidio. En
Granada, las adolescentes toman la
decisión de iniciar la vida sexual
prematura, debido a la
manipulación que existe de su
problema para la mayoría de los
adolescentes y jóvenes que
participaron en el estudio. De hecho,
la mayoría de quienes son madres y
padres valora positivamente la llegada
la de un hijo(a), pues consideran que los
lleva a ser resilientes frente a las
dificultades de la vida.
- La mayoría de los adolescentes y
jóvenes no se sienten preparados en
términos económicos, psicológicos ni
se emocionales para ser madres o
padres, aunque la situación de
maternidad y paternidad temprana se
ha normalizado en sus entornos
las familiares y sociales.
- La maternidad y la paternidad lleva a
adolescentes y jóvenes a cambiar
de algunas de sus prácticas, las cuales de
manera inmediata no les permiten
continuar con el proyecto de vida que
tenían antes de convertirse en madres
o padres. No obstante, gran parte de
esta población se proyecta hacia el
futuro retomando actividades previas a
la maternidad y paternidad.
- La decisión de no tener hijos es
considerada válida por la mayoría de
los adolescentes y jóvenes. Sin
embargo, tal decisión se percibe como
trasgresora de los patrones familiares
normativos a los cuales están
acostumbrados.
es - A pesar de que los jóvenes reciben
información y conocen métodos
anticonceptivos, principalmente el
preservativo, lo pasan por alto cuando
tienen relaciones sexuales. La
información sobre sexualidad y
anticoncepción no es atractiva, y no
influye de forma sustancial en las
decisiones que los participantes toman
en términos de salud sexual y
reproductiva.
- Las principales barreras de acceso a
la los servicios institucionales por parte
de adolescentes y jóvenes
corresponden a la falta de recursos
para movilizarse hacia los espacios
donde se prestan los servicios, el
escaso conocimiento acerca de las
entidades o programas que les pueden
compañero que la lleva brindar apoyo, las experiencias
seductoramente a que le dé la negativas relacionadas con el trato por
parte de los funcionarios y la cantidad
famosa “PRUEBA DE AMOR” y ella
de trámites y requerimientos para
por temor de perderlo se entrega a acceder a los servicios.
él sin medir las consecuencias; se - La educación sexual, incluida la salud
agrega a ello, la presión de grupo sexual y reproductiva y las
(amigos, familiares e incluso los consecuencias de la maternidad y
padres), quienes no ayudan con sus paternidad, debe iniciarse en las
familias, lo que implica trabajar en la
consejos, de que “no sea pendeja”,
expresión del afecto, la construcción
“amárrelo”. “déselo” y con eso no lo de confianza y la comunicación entre
deja ir. También se observa el vacío sus integrantes.
afectivo en el hogar de estas niñas, - Cuanto más temprano se inicie el
donde por lo regular viven con su proceso de formación en salud sexual
mamá, padrastro y hermanos, y derechos reproductivos, mejores
resultados se tendrán en torno a
quienes se la pasan discutiendo y se
fenómenos como la maternidad y
concentran solo en sus problemas y paternidad a temprana edad, la
nunca dedican tiempo para violencia de género y la homofobia,
escuchar a sus hijos ni para entre otras situaciones.
orientarlos lo que incita a que se
franqueen en la calle tomando
costumbres propias del ambiente
libre e irresponsables. Otro factor
relevante, es el problema
económico. La mayoría de nuestras
adolescentes, pertenecen a hogares
muy pobres, donde tienen que
trabajar desde temprana edad para
ayudar a sus familias con el
sustento diario. Entonces se ven
sometidas la mayoría de veces a
ejercer la prostitución prematura y
sin ningún control y cuidado; y
porque creen al quedar
embarazadas logran “agarrar al
tipo” y formalizar un buen hogar, lo
que en la práctica no se hace
realidad.

4. Actores que intervienen y 5. Valores identificados: Hablando

posturas: Por lo general, se ha
encontrado que la madre recibe el
mayor impacto de la crianza. Con
frecuencia la vida del padre
adolescente también se puede ver
en general del problema Los valores
que se destacan en cada uno de los
actores son:
afectada. Sobre todo, si el varón ha
tomado una postura de compromiso Padre y madre menor: Deben de
frente a su hijo y a su pareja. Esto afrontar una serie de valores con fin de
porque al igual que la mujer, los dar un ejemplo hacia su hijo para una
nuevos roles se le presentan al crianza sujeta a nuestra realidad y que
joven padre sin haber logrado la contribuyan al desarrollo sostenible de
independencia de su familia de nuestra sociedad, los cuales son:
origen. Situación que aumenta la - El amor incondicional.
necesidad de dependencia al - La bondad.
compartir la crianza de su hijo con - El afecto.
sus familiares (principalmente, con - La honestidad.
los familiares de la madre del hijo) - La justicia.
y con la pareja. Además, - La solidaridad.
generalmente está atravesando por - El respeto.
una época en la cual sus recursos - La tolerancia.
pueden ser escasos y sus - Compromiso.
expectativas sobre el futuro son - Tolerancia
inciertas. En consecuencia, debe - Humildad.
dedicar su atención a la toma de - Gratitud.
decisiones que pueden transformar - Empatía.
de manera radical sus planes
educativos y profesionales. son valores necesarios para realizarnos
correctamente, para crecer y ser felices.
Por otro lado, se ha encontrado que Las personas adultas deberíamos saber
ciertos padres adolescentes asumen transmitirlos a las generaciones que nos
la carga económica de la crianza. Al siguen. Pero ¿por dónde empezar su
igual que el tiempo y las demandas enseñanza y aprendizaje? Lo principal es
sociales que implican estas que todos los expertos consultados
responsabilidades. Consecuencia señalan a la familia como el lugar
que lo conduce a seguir un rol de principal donde se descubren los valores.
padre periférico hasta alcanzar las Pero ¿están las familias preparadas para
condiciones sociales, económicas y este reto?, y esta pregunta es la que los
culturales necesarias para jóvenes se olvidan realizarse a sí
integrarse al mundo privado de la mismos, con esto proyectarían su vida
crianza de su hijo. Es así como se sexual con mas responsabilidad al igual
plantea que el vínculo padre que sus padres adultos lograr entablar
adolescente – hijo es una confianza llena de valores para llegar
fundamentalmente económico y a conversaciones hacia este tema para
secundariamente afectivo. Habiendo que sus hijos puedan dar a conocer sus
una necesidad de mayor preguntas, curiosidades y se puedan
involucramiento de estos jóvenes aconsejar y dar apoyo para prevenir o
en la crianza. Siendo un apoyo que dado el caso para dar un apoyo
facilite tomar las mejores decisiones incondicional a este proceso.
para el bienestar de su hijo, de su
El padre del menor también juega con
pareja y de sí.
una serie de valores los cuales debe
afrontar ya que hacen parte de este
proceso. Se destacan los siguientes:
Al igual en esta interviene el rol que - Esfuerzo.
cumplen las entidades - Paciencia.
gubernamentales y municipales - Optimismo.
frente al compromiso de - Empatía.
representación y gestión ante esta - Humildad.
temática al dar gestión oportuna - El amor incondicional.
capacitando a los jóvenes y - Solidaridad.
ofreciendo facilidad en cuanto al
inicio de su planificación, ya que en En cuanto a las entidades
algunas circunstancias muchos gubernamentales y municipales deben
jóvenes cuentan con poco acceso a afrontar Valores como la confianza y
estos, debido a diferentes responsabilidad frente al desarrollo de
situaciones, ya sean, económicas, habilidades y potencialidades de las
sociodemográficas, políticas, entre madres adolescentes con el objetivo de
otras. Por tal razón es indispensable mejorar su calidad de vida, no solo de la
el apoyo de esta. joven madre sino de su núcleo familiar.
Solidaridad con relación a la problemática
planteada, compromiso para cumplir con
las funciones.

6. Principal afectado: En la problemática planteada hay un gran grupo de

afectados puesto que los padres aún están creciendo al igual que la nueva
vida que viene en camino, esto quiere decir que algunos aun dependen de la
ayuda de sus padres o terceros para suplir sus propias necesidades. Si no se
tiene una suficiente madurez para tomar esta gran responsabilidad y darle a
este nuevo ser una vida digna, llena de amor y armonía familiar, el principal
afectado será él bebe. Como lo decía anteriormente aquí también resultan
afectados los padres menores ya que de una u otra forma tendrán que dejar
sus metas individuales para largo o mediano plazo o simplemente se
olvidaran de sus propios sueños, por lo que puede generar daño psicológico,
social y emocional.

Reflexión
(Responder cada pregunta en un texto de 150 a 200 palabras)

¿Cuál es su opinión frente a la problemática identificada?

El incremento de la actividad sexual en los adolescentes ha dado paso

al de la maternidad y la paternidad en adolescentes. Tal situación, dada
la inmadurez psicosocial de estos jóvenes, plantea algunas dificultades
de tipo personal, social, económico, educativo y laboral, tanto para los
padres como para sus hijos, la familia y la sociedad en general. Así, se
 puede encontrar que la identidad que normalmente se construye
durante la adolescencia junto con los padres, la familia, la pareja y
otros actores de su vida cotidiana, puede sufrir una transformación al
tener que construir una identidad culturalmente precoz de madre o
padre adolescente y que puede afectar de manera directa o indirecta la
crianza de sus hijos.

¿Qué valores identifica usted en su respuesta anterior?

Desde mi creencia, valores y principios puedo indicar seguramente que mi

respuesta da lugar a algunos valores, los cuales identifico como:

- Responsabilidad.
- Madurez.
- Prudencia.
- Sinceridad.
- Tolerancia.
- Fraternidad.
7. Elaborar un (1) cuadro sinóptico con la información obtenida a partir de los referentes
bibliográficos de la Unidad 1 que dé cuenta de los conceptos de ética y moral.
Enlace:
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Z0qnYw/edit?
utm_content=DAFcRjGuusk&utm_campaign=designshare&utm_m
edium=link2&utm_source=sharebutton

Referencias Bibliográficas
(Normas APA)
Red de Ética (05. 10. 2021). Éticamente [Audio podcast]. ¿Sabes qué es la ética? Parte 1 -
Primera parte. Radio UNAD Virtual – RUV. https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/eticamente1-
sabes-que- es-la-etica/

Red de Ética (05. 10. 2021). Éticamente [Audio podcast]. ¿Sabes qué es la ética? Parte -
Segunda parte. Radio UNAD Virtual – RUV. https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/eticamente2-
sabes-que-es-la-etica-parte-2/

Cortina, A., Martínez, E. (2001). El ámbito de la filosofía 2 práctica. En A. Cortina & E.

Martínez. Ética. (pp. 9-29). https://isp-sal.infd.edu.ar/sitio/wpcontent/uploads/2020/09/Etica-Adela-
Cortina-y-EmilioMartinez.-Capitulo-I-pdf.pdf

Cortina, A. (2001). Somos inevitablemente morales. Realidad: Revista de Ciencias Sociales y

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https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4022201

Mancera, A. P. (2022). Labrarse un buen carácter. [Objeto_virtual_de_Informacion_OVI].

Repositorio Institucional UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49488

Mancera, A. P. (2022). Problemas Sociales. [Objeto_virtual_de_Informacion_OVI].

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