Características sociodemográficas, académicas y de conectividad de los estudiantes

admitidos al primer semestre del programa de química y farmacia de la universidad del

Atlántico-periodo 2022-1

Historia de la Farmacia
Docente Orison Hernández
I Semestre

Integrantes:

Geyner Camilo Pitalua Guerrero

Sergio Andrés Nova Solano

Tatiana Oviedo Melendrez

Jhon David Miranda Rodríguez

Zharick Del Carmen Pérez Carbonell

3
 Contenido

Objetivos generales y objetivos específicos 3

Diseño metodológico 4

Marco referencial 5

Resultados y discusión 6-23

Conclusiones 24

Bibliografía 25

1
Objetivo general: El propósito de este estudio fue determinar las características
sociodemográficas, académica, y las razones por las cuales los estudiantes
ingresaron al programa de farmacia de la Universidad del Atlántico durante el
primer semestre del programa de farmacia en 2022-1.

Objetivos específicos

1. Los datos sociodemográficos tienen como objetivo obtener una visión mucho
más profunda del grupo de estudiantes, creando estrategias que se puedan
adaptar a sus necesidades.
2. Los datos sobre los medios de comunicación y conectividad tienen como
objetivo dar a conocer si los estudiantes cuentan con recursos tecnológicos y si
tienen acceso a internet.
3. Los datos sobre la información académica nos permiten conocer el punto de
vista de los estudiantes.
4. El objetivo de la variable sobre las razones para escoger el programa de
Farmacia nos permite conocer que llamó la atención de los estudiantes sobre
este programa.

2
Diseño Metodológico:

Basados en trabajos de tipo descriptivos, enfocado a estudiantes de la

universidad del atlántico, más específicamente a la facultad de química y
farmacia de primer semestre, con un total de 80 estudiantes encuestados,
utilizando como medio de recopilación de datos la encuesta facilitada a través
de un cuestionario en Google. Los datos recopilados se llevaron a Excel como
punto de apoyo para establecer la agrupación de información en gráficas y
tablas con parámetros estadísticos descriptivo buscando su rápido análisis y
resultados apegado al método de distribuciones de frecuencia absoluta y
relativa.

3
MARCO REFERENCIAL

En el presente informe se emplean una serie de términos los cuales son

plasmados a continuación.

MARCO CONCEPTUAL

Encuesta: es un procedimiento dentro de los diseños de una investigación

descriptiva en el que el investigador recopila datos mediante el cuestionario
previamente diseñado, sin modificar el entorno ni el fenómeno donde se recoge
la información ya sea para entregarlo en forma de tríptico, gráfica o tabla. Los
datos se obtienen realizando un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a
una muestra representativa.

Sociodemográfica: Puede decirse que lo sociodemográfico refiere a las

características generales y al tamaño de un grupo poblacional. Estos rasgos dan
forma a la identidad de los integrantes de esta agrupación. La edad, el género,
la actividad laboral y el nivel de ingresos, por ejemplo, son datos
sociodemográficos.

Conectividad: Se denomina conectividad a la capacidad de establecer una

conexión: una comunicación, un vínculo. El concepto suele aludir a la
disponibilidad que tiene un dispositivo para ser conectado a otro o a una red. En
el terreno de la informática, la conectividad de una computadora (ordenador) está
dada por su capacidad para conectarse a una red como Internet o a otros
equipos y periféricos.

Métodos de recolección de datos: se puede definir como: al medio a través

del cual el investigador se relaciona con los participantes para obtener la
información necesaria que le permita lograr los objetivos de la investigación.

Medios de comunicación: son instrumentos utilizados en la sociedad

contemporánea para informar y comunicar mensajes en versión textual, sonora,
visual o audiovisual. Algunas veces son utilizados para comunicar de forma
masiva, para muchos millones de personas, como es el caso de la televisión o
los diarios impresos o digitales, y otras, para transmitir información a pequeños
grupos sociales, como es el caso de los periódicos locales o institucionales.

MARCO CONTEXTUAL: El proceso de investigación fue realizado a estudiantes

de la universidad del atlántico, más específicamente a la facultad de química y
farmacia de primer semestre, con un total de 80 estudiantes encuestados,
utilizando como medio de recopilación de datos la encuesta facilitada a través de
un cuestionario en Google.

3
Resultados y discusión

Gráfico 1.

Género de los estudiantes del programa (porcentaje)

Género
36,25% de los estudiantes del programa (absoluto)

Femenino
Masculino

63,75%

Género de los estudiantes del programa (absoluto)

29

Femenino
Masculino

51

Aquí observamos que el género que predomina en la carrera es el género

femenino con un porcentaje del 63,75% que corresponde a 51 mujeres y 29
hombres con un porcentaje de 36,25%.

1
Gráfico 2.

Edad de los estudiantes (absoluto)

28 1

27 2

26 2

22 5
Edad (Años)

21 2

20 10

19 13

18 29

17 16

0 5 10 15 20 25 30 35
No. de estudiantes

Edad de los estudiantes (porcentaje)

28 1,25%

27 2,50%

26 2,50%

22 6,25%
Edad (Años)

21 2,50%

20 12,50%

19 16,25%

18 36,25%

17 20,00%

0,00% 5,00% 10,00% 15,00% 20,00% 25,00% 30,00% 35,00% 40,00%

Porcentaje de estudiantes

Aquí compilamos los datos desde 17 hasta 28 años que tienen los estudiantes,
siendo 18 la moda o dato que más se repite con un porcentaje de 36,29%
correspondiente a 29 estudiantes y el porcentaje de 1,25% representa la menor
cantidad de estudiantes con la edad de 28 años (1 solo estudiante).

2
Gráfica 3

Lugar de residencia (porcentual)

Juan de Acosta, Atlántico 1,25%
Usiacuri, Atlántico 1,25%
Soledad, Atlántico 25,00%
Sincelejo, Sucre 1,25%
Santo Tomás , Atlántico Lugar
1,25% de residencia (absoluto)
Santa Rosa, San Fernando Bolívar 1,25%
San Jacinto, Bolivar 1,25%
Sabanalarga/atlántico 1,25%
Mo rroa , Sucre 1,25%
Municipio

ma ria la baja, Bolivar 1,25%

Ma lambo, Atlántico 1,25%
Ma gangué, Bolivar 1,25%
Galapa, Atlántico 5,00%
Concordia, Magdalena 1,25%
Calamar, Bolívar 1,25%
Barranquilla, Atlántico 45,00%
Barranco de loba, bolívar 1,25%
Baranoa, Atlantico 2,50%
Atlántico 2,50%
Aracataca, Magdalena 1,25%
Aguachica, Cesar 1,25%

0,00% 5,00% 10,00% 15,00% 20,00% 25,00% 30,00% 35,00% 40,00% 45,00% 50,00%
Porcentaje de estudiantes

Lugar de residencia (absoluto)

Juan de Acosta, Atlántico 1

Usiacuri, Atlántico 1
Soledad, Atlántico 20
Sincelejo, Sucre 1
Santo Tomás , Atlántico 1
Santa Rosa, San Fernando Bolívar 1
San Jacinto, Bolivar 1
Sabanalarga/atlántico 1
Mo rroa , Sucre 1
Municipio

ma ria la baja, Bolivar 1

Ma lambo, Atlántico 1
Ma gangué, Bolivar 1
Galapa, Atlántico 4
Concordia, Magdalena 1
Calamar, Bolívar 1
Barranquilla, Atlántico 36
Barranco de loba, bolívar 1
Baranoa, Atlantico 2
Atlántico 2
Aracataca, Magdalena 1
Aguachica, Cesar 1

0 5 10 15 20 25 30 35 40
No. de estudiantes

Se nos expresa que la mayoría de los estudiantes residen en el Atlántico. El

mayor porcentaje se encuentra en Barranquilla Atlántico, equivale al 45,00%
representando a 36 estudiantes. En Soledad Atlántico hay un 25,00%
equivalente a 20 estudiantes. Los demás lugares de residencia corresponden a
Sucre, Magdalena, Cesar y Bolívar con un porcentaje del 1.25% es decir 1
estudiante.

3
Gráfica 4

Barrio de residencia en Barranquilla (porcentaje)

2,44%
Sinaí 2,44%
2,44%
San salvador 2,44%
2,44%
San Luis 2,44%
2,44%
San Felipe 4,88%
2,44%
Lucero 2,44%
2,44%
Los Olivos 2 4,88%
2,44%
Los Olivos 1 2,44%
4,88%
Los Girasoles 2,44%
2,44%
Barrio

Las palmas 2,44%

4,88%
Las Malvinas 2,44% Total
2,44%
La Unión 4,88%
2,44%
La Manga 2,44%
2,44%
La esmeralda 2,44%
2,44%
El Santuario 2,44%
2,44%
Delicias 2,44%
2,44%
Ciudad modesto 2,44%
2,44%
Caribe Verde 2,44%
2,44%
Buena Esperanza 2,44%
0,00% 1,00% 2,00% 3,00% 4,00% 5,00% 6,00%
Porcentaje de estudiantes

Barrio de residencia en Barranquilla (porcentaje)

1
Sinaí 1
1
San salvador 1
1
San Luis 1
1
San Felipe 2
1
Lucero 1
1
Los Olivos 2 2
1
Los Olivos 1 1
2
Los Girasoles 1
1
Barrio

Las palmas 1
2
Las Malvinas 1 Total
1
La Unión 2
1
La Manga 1
1
La esmeralda 1
1
El Santuario 1
1
Delicias 1
1
Ciudad modesto 1
1
Caribe Verde 1
1
Buena Esperanza 1
0 0,5 1 1,5 2 2,5
Porcentaje de estudiantes

Se observa que los estudiantes que residen en Barranquilla en su mayoría viven

en San Felipe, Los Olivos 2, Las Palmas y La Unión, con un porcentaje de 4,88%,
es decir, 2 estudiantes. Los demás barrios indicados por los estudiantes cuentan
con 1 estudiante (2,44%).

4
Gráfico 5

Dispositivo tecnológico de acceso (absoluto)

45

40
40

35

30
No. de estudiantes

25
22

20

16
15

10

1 1
0
Computador Computador, Teléfono Computador, Teléfono Ninguno Teléfono inteligente
inteligente inteligente, Tablet
Dispositivo tecnológico

Dispositivo tecnológico de acceso (porcentaje)

100,00%

90,00%

80,00%

70,00%
Porcentaje de estudiantes

60,00%

50,00%
50,00%

40,00%

30,00% 27,50%

20,00%
20,00%

10,00%

1,25% 1,25%
0,00%
Computador Computador, Teléfono Computador, Teléfono Ninguno Teléfono inteligente
inteligente inteligente, Tablet
Dispositivo tecnológico

Aquí obtenemos que el 50% es decir 40 estudiantes, tiene acceso tecnológico

por medio del teléfono inteligente, seguido del computador y teléfono inteligente
con un 27,50%, es decir, 22 estudiantes. Luego se encuentran los estudiantes
que cuentan con un computador los cuales son 16 (20,00%). Con un porcentaje
del 1,25% encontramos a los que cuentan con computador, teléfono inteligente
y Tablet dispositivo tecnológico que equivale a 1 persona, al igual que 1 persona
no cuenta con ninguno de estos dispositivos (1,25%).

5
Gráfica 6

Acceso a internet (porcentaje)

Total

No
9%

Si
91%

Acceso a internet (porcentaje)

No; 7

Si; 73

El 91% si tiene acceso a internet correspondiente a 73 estudiantes, por otra parte

7 estudiantes no cuentan con acceso a internet que corresponde al 9%.

6
Gráfica 7

Tipo de servicio de internet que posee (absoluto)

Ninguna; 2

Ambas; 8

Datos moviles; 9

Internet hogar
(wifi, cable de red);
61

Tipo de servicio de internet que posee (porcentaje)

Ninguna
3%

Ambas
10%

Datos moviles
11%

Internet hogar
(wifi, cable de red)
76%

La mayoría cuenta con Internet del hogar siendo este el porcentaje más alto,
correspondiente al 76% y 61 estudiantes, 9 estudiantes con datos móviles (11%),
con ambas alternativas cuentan 8 estudiantes (10%) y 2 personas con ninguna
de estas alternativas (3%).

7
Gráfica 8

Fuente del acceso a internet (Porcentaje)

Residencia y lugar de Debe desplazarse donde
trabajo Datos un familiar
1% 2% 9% me conecto del
wifi de la vecina
1%
Recargando datos
1%

Residencia
86%

Fuente del acceso a internet (Absoluto)

Residencia y lugar de Debe desplazarse donde
trabajo; 1 Datos ; 1 un familiar; 7

me conecto del wifi de la

vecina; 1

Recargando datos; 1

Residencia; 69

El 86% de los estudiantes indica que su fuente de internet es en el lugar de

residencia (69 personas), 7 personas afirman que deben desplazarse a dónde
un familiar para conectarse es decir el 9%, el 2% usa datos (1 persona). Con el
porcentaje 1% se encuentran diferentes circunstancias como: en la residencia y
lugar de trabajo, recarga datos, se conecta con el internet vecino. Cada una de
estas mencionadas corresponde a 1 estudiante.

8
Gráfica 9

Tiempo diario de uso de internet (absoluto)

Ma s de 12 HORAS 26
Tiempo diario en horas

8 a 12 HORAS 25

4 a 8 HORAS 25

1 a 4 HORAS 4

0 5 10 15 20 25 30

No. de estudiantes

Tiempo diario de uso de internet (porcentaje

Ma s de 12 HORAS 32,50%
Tiempo diario en horas

8 a 12 HORAS 31,25%

4 a 8 HORAS 31,25%

1 a 4 HORAS 5,00%

0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00%

Porcentaje de estudiantes

Podemos apreciar el tiempo de uso diario de internet de los estudiantes y

encontramos que: El 32,50% de los estudiantes o sea (26) usa el internet por
más de 12 horas, el 31,25% de los estudiantes o sea (25) usa el internet entre 8
y 12 horas, El 31.25% o sea (25) estudiantes usan el internet entre 4 y 8 horas y
el 5,00% o sea (4) estudiantes usan el internet entre 1 y 4 horas.

9
Gráfica 10

Disponibilidad de correo institucional (porcentaje)

Sí

100%

Disponibilidad de correo institucional (absoluto)

Sí

80

Podemos entender que el 100% de los estudiantes o sea (80) cuentan con un
correo institucional.

10
Gráfica 11

Acceso a plataforma SICVI567 (Porcentaje)

No
4%

Sí
96%

Acceso a plataforma SICVI567 (Absoluto)

No; 3

Sí; 77

Nos representa el número de estudiantes que cuentan con acceso a la

plataforma de sicvi567 y encontramos que El 96% de los estudiantes o sea (77)
tienen acceso a la plataforma y solo el 4% o sea (3) estudiantes no tienen este
acceso.

11
Gráfica 12

Año de graduación (absoluto)

Total

2020 45

2019 14

2018 9
Año de graduación

2017 5

2016 1

2015 2

2012 1

2011 1

2010 2
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

No. de estudiantes

Año de graduación (porcentaje)

Total

2020 56,25%

2019 17,50%

2018 11,25%
Año de graduación

2017 6,25%

2016 1,25%

2015 2,50%

2012 1,25%

2011 1,25%

2010 2,50%
0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00%

Porcentaje de estudiantes

Podemos concluir que la mayoría de los estudiantes de primer semestre se

graduaron en el año 2020 teniendo como un 56,25 % de los estudiantes o sea
(45) mientras que el resto de estudiantes son de años que comparten entre 2010
y 2019.

12
Grafica 13.

Tipo de colegio (porcentaje)

Total

19%

Privado
Público

81%

Tipo de colegio (absoluto)

15

Privado
Público

65

Podemos determinar el tipo de colegio que se graduaron los estudiantes

quedando como resultados que el 81% de los estudiantes o sea (65) se
graduaron en colegio público mientras que el 19% o sea (15) estudiantes en
colegios privados.

13
Gráfica 14.

Estudios complementarios (porcentaje)

60,00%

50,00%
46,25% 47,50%
Porcentaje de estudiantes

40,00%

30,00%

20,00%

10,00%

3,75%
2,50%
0,00%
(en blanco) Sin titulo Técnico Tecnologo
No Si
Estudios complementarios

Estudios complementarios (absoluto)

60

50
No. de estudiantes

40 37 38

30

20

10

2 3
0
(en blanco) Sin titulo Técnico Tecnologo
No Si
Estudios complementarios

Podemos observar que número de estudiantes realizó estudios complementarios

y se determina que el 47,50% de los estudiantes realizó estudios técnicos, el
46,25% no realizó ningún estudio el 3,75 % realizó un tecnólogo.

14
 Gráfica 15.

Programa de formación que realizó (absoluto)

Salud pública 1
Nómina y prestaciones 1
Laboratorio Industrial 1
Comercio exterior 2
Logística de Abastecimiento 1
Auxiliar de cuidado de niños 1
Estudios complementarios

Conservacion de los recursos naturales 1

Riesgo Crediticio 1
Tecnico en software 1
Técnico en Mesa y Bar 1
Técnico en manejo integral 1
Técnico en cocina 1
Servicios farmacéuticos 7
Regencia en farmacia 2
Operaciones de caja y almacenes de cadena 2
Manipulación de alimentos 1
Diseño Gráfico 1
Comercialización de alimentos 1
Auxiliar de enfermería 2
Auxiliar Contable 2
Asistente administrativo 4
Articulación a la media: Técnico Manejo ambiental 1
Análisis de Muestras Químicas 5
Agropecuario 1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

No. de estudiantes

Programa de formación que realizó (porcentaje)

Tecnico en software 2,33%

Técnico en Mesa y Bar 2,33%
Técnico en manejo integral 2,33%
Programa de estudios complementarios

Técnico en cocina 2,33%

Servicios farmacéuticos 16,28%
Salud pública 2,33%
Riesgo Crediticio 2,33%
Regencia en farmacia 4,65%
Operaciones de caja y almacenes de cadena 4,65%
Nómina y prestaciones 2,33%
Manipulación de alimentos 2,33%
Logística de Abastecimiento 2,33%
Laboratorio Industrial 2,33%
Diseño Gráfico 2,33%
Contabilización de operaciones comerciales y financieras 2,33%
Conservacion de los recursos naturales 2,33%
Comercio exterior 4,65%
Comercialización de alimentos 2,33%
Auxiliar de enfermería 4,65%
Auxiliar de cuidado de niños 2,33%
Auxiliar Contable 4,65%
Asistente administrativo 9,30%
Articulación a la media: Técnico Manejo ambiental 2,33%
Análisis de Muestras Químicas 11,63%
Agropecuario 2,33%
0,00% 10,00% 20,00%

Porcentaje de estudiantes

Observamos que el mayor porcentaje de los estudiantes (16,28%) estudió

servicios farmacéuticos (7 estudiantes), seguido del Técnico en Análisis de
Muestras Químicas con un porcentaje del 11,63% (5 estudiantes). Un 9,0%
estudió en asistente administrativo (4 estudiantes), los otros estudios
complementarios los observamos en un porcentaje de 4,65% (2 estudiantes) y
2,33% (1 estudiante).

15
Gráfica 16.

Tipo de admisión al programa de Química y Farmacia (absoluto)

17

Doble titulación
Primera opción
Segunda opción

60

Tipo de admisión al programa de Química y Farmacia (absoluto)

4%

21%

Doble titulación
Primera opción
Segunda opción

75%

Podemos apreciar si el programa de farmacia fue escogido como primera o

segunda opción al momento de elegir y encontramos que: el 75% escogió el
programa como primera opción, el 21% de los estudiantes escogió el programa
como segunda opción y solo el 4% escogió el programa por doble titulación.

16
Gráfica 17.

Programa de primera opción (Porcentaje)

Química 5,26%
Nutrición y dietética 36,84%
Licenciatura en idiomas 5,26%
Programa de primera opción

Licenciatura en ciencias naturales 5,26%

Licenciatura en Ciencias Naturales 5,26%
Licenciatura en Biología 5,26%
Lenguas extranjeras 5,26%
Ingeniería química 5,26%
Ing industrial 5,26%
Hice traslado interno, coloqué química (ciencias básicas) 5,26%
Farmacia 5,26%
Biologia 5,26%
Arquitectura 5,26%
0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00%

Porcentaje de estudiantes

Programa de primera opción (absoluto)

Química 1
Nutrición y dietética 7
Licenciatura en idiomas 1
Programa de primera opción

Licenciatura en ciencias naturales 1

Licenciatura en Ciencias Naturales 1
Licenciatura en Biología 1
Lenguas extranjeras 1
Ingeniería química 1
Ing industrial 1
Hice traslado interno, coloqué química (ciencias básicas) 1
Farmacia 1
Biologia 1
Arquitectura 1
0 1 2 3 4 5 6 7 8

No. de estudiantes

Observando los porcentajes la mayoría en primera opción eligió Nutrición y

dietética, con un 36,84% equivalente a 7 estudiantes. Los demás se presentan
al 5,26% que equivale a 1 estudiante según la primera opción como Arquitectura,
Química, Biología, Ingeniería química, etc.

17
Gráfica 18.

Razones para escoger el programa (porcentaje)

Pertenece al área de la salud 26,25%

15,00%
Razón para escoger el programa

Interés personal

Gusto por la química 10,00%

Gusto por la ciencia y la investigación 8,75%

Familiares en este campo 3,75%

Curiosidad 1,25%

Complementaria a mis estudios anteriores 11,25%

Amplia oportunidad laboral 23,75%

0,00% 10,00% 20,00% 30,00%

Porcentaje de estudiantes

Razones para escoger el programa (absoluto)

Pertenece al área de la salud 21

12
Razón para escoger el programa

Interés personal

Gusto por la química 8

Gusto por la ciencia y la investigación 7

Familiares en este campo 3

Curiosidad 1

Complementaria a mis estudios anteriores 9

Amplia oportunidad laboral 19

0 5 10 15 20 25

No. de estudiantes

La razón predominante es porque pertenece al área de la salud con un número

de 21 estudiantes y 26,25%, también se resalta por su amplio campo laboral con
un 23,75% correspondiente a 19 estudiantes. El 15% la eligió por interés
personal, es decir, 12 estudiantes. 9 estudiantes la escogieron por complementar
sus estudios anteriores (11,25%). Un 10% porque le gusta la química (8
estudiantes). 7 estudiantes porque le gusta la ciencia y la investigación (8,75%).
3 estudiantes porque tienen familiares en este campo (3,75%) y por último a 1
estudiante por curiosidad (1,25%).

18
Conclusión

Podemos concluir que a través de este trabajo donde recolectamos los datos de
los estudiantes de primer semestre de química y farmacia de la Universidad del
Atlántico 20221, obtuvimos la información en base a los interrogantes que se
plantearon, ejecutando así los objetivos propuestos, corroborando que son
objetivos reales y alcanzables para la resolución de problemas o en este caso
las interrogantes. Se afirma a través de las estadísticas que la mayoría de los
estudiantes son en particular del género femenino, la mayor parte de la población
estudiantil reside en el Atlántico y sus iniciativas para escoger la carrera varían
según el estudiante, pero nosotros decidimos reagruparlas y nos percatamos de
que los estudiantes se inclinaron por esta carrera debido a que hace parte del
área de la salud y que tiene un gran campo laboral. En su mayoría hicieron
estudios complementarios a su educación secundaria, estos estudios apuntaban
al área de la salud y la química en particular. La edad de los jóvenes estudiantes
varía desde los 17 años hasta los 28 años, dando paso a que es una carrera
donde las personas se interesan mucho para seguir sus estudios
complementarios como lo es un técnico, tecnólogo y auxiliar.

Para nosotros es muy gratificante poder culminar este trabajo cumpliendo con
las expectativas planteadas.

19
Bibliografía

https://es.wikipedia.org/wiki/Encuesta#:~:text=Una%20encuesta%20es%20un%2
0procedimiento,de%20tr%C3%ADptico%2C%20gr%C3%A1fica%20o%20tabla.

https://definicion.de/sociodemografico/#:~:text=Puede%20decirse%20que%20l
o%20sociodemogr%C3%A1fico,la%20edad%20son%20datos%20sociodemogr%
C3%A1ficos.

https://definicion.de/conectividad/

20