"Año de la Unidad la paz y el Desarrollo"

"Decenio de la igualdad de Oportunidades para mujeres y hombres"

I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

PROBLEMA

Fecha de inicio

responsable
Y/O

Semana a
trabajar
Items

NECESIDAD

Área
y fin
SITUACION SIGNIFICATIVA-1 (describir la situación significativa)
(describir el
problema y/o
necesidad)
En la I.E.INT. N° 20984-2 “Santiago Antúnez De Mayolo” los estudiantes se
encuentran entusiasmados con la nueva infraestructura de su Institución
Educativa, donde recibirán las enseñanzas de sus maestros, sin embargo
algunos estudiantes caminar largas horas para llegar a su centro de estudio
mojándose mucho de ellos enfermándose con problemas respiratorios por
las caídas de fuertes lluvias, a pesar de todo ello asisten su I.E, en uno de
esos días que se acompañan un grupo de estudiantes conversan como les
Bajo había ido en sus aprendizajes en año anterior, manifestando uno de ellos que 20/03/2023
1 Rendimiento tuvo problemas en el área de Comunicación, matemática, Ciencia y 9 semanas Todas las áreas
26/05/2023
Académico tecnología y en otras áreas curriculares, que presentan bajo rendimiento
escolar; otro compañero responde no te preocupes amigo nuestro maestro es
amigo de todos y nos ayudara a mejorar este año nuestros aprendizajes, con
nuevas estrategias que nos impartirán debemos de tener confianza a nuestro
maestro para que nos ayude a aprender este año y amigos mucho ánimo si
vamos aprender mejor este año. ¿Cómo podemos mejorar nuestros
aprendizajes?
2 Comprensión La I.E.INT. N° 20984-2 “Santiago Antúnez De Mayolo” los estudiantes se 29/05/2013 10 semanas Todas las áreas
de lectura y encuentran entusiasmados con la nueva infraestructura de su Institución 04/08/2023
escritura Educativa, donde reciben las enseñanzas de sus maestros, sin embargo,
algunos estudiantes caminan largas horas para llegar a su centro de estudios,
los estudiantes presentaron dificultades en comprensión de textos que arrojo
en los resultados del primer bimestre. Falta de fluidez en palabras más
complejas, omiten palabras o trozos de palabras, sustituyen algunos sonidos
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por otros. La lectura es un hábito de comunicación que permite desarrollar los

pensamientos cognitivos e interactivos de cualquier lector, el leer permite
construir con facilidad nuevos conocimientos y la escritura mejora la atención
que damos a la información; ante ello se plantea la siguiente interrogante:
¿Qué estrategias podemos utilizar para mejorar la lectura y escritura? ¿Cómo
debemos generar un hábito de lectura en los estudiantes? ¿Cómo redactar e
identificar la comprensión de textos en los estudiantes?
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CRONOGRAMA DEL AÑO ESCOLAR 2023

BLOQUES DURACION PRIMERA UNIDAD SEGUNDA UNIDAD FECHAS DE INICIO Y FIN

PRIMER BLOQUE DE DEL 20 DE MARZO AL 28 DE DEL 02 DE MAYO AL 26

9 SEMANAS 20 DE MARZO AL 26 DE MAYO
SEMANAS LECTIVAS ABRIL DE MAYO

TERCERA UNIDAD CUARTA UNIDAD

SEGUNDO BLOQUE DE DEL 29 DE MAYO AL 30 DE DEL 03 DE JULIO AL 04
10 SEMANAS 29 DE MAYO AL 04 DE AGOSTO
SEMANAS LECTIVAS JUNIO DE AGOSTO

QUINTA UNIDAD SEXTA UNIDAD

TERCER BLOQUE DE DEL 07 DE AGOSTO AL 01 DE DEL 04 DE SETIEMBRE 07 DE AGOSTO AL 13 DE
10 SEMANAS
SEMANAS LECTIVAS SETIEMBRE AL 13 DE OCTUBRE OCTUBRE
SÉPTIMA UNIDAD OCTAVA UNIDAD
CUARTA BLOQUE DE DEL 16 DE OCTUBRE AL 17 DE DEL 20 DE NOVIEMBRE DEL 16 DE OCTUBRE AL 22 DE
10 SEMANAS
SEMANAS LECTIVAS NOVIEMBRE AL 22 DE DICIEMBRE DICIEMBRE

DEL 26 DE DICIEMBRE AL 29 DE
SEMANA DE GESTIÓN 1 SEMANA GESTION DICIEMBRE