“Decenio de la igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres”

“Año de la Unidad, la paz y el desarrollo”

PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL

I. DATOS GENERALES:

1.1. DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION : CALLAO

1.2. UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL : VENTANILLA

1.3. INSTITUCION EDUCATIVA : FE Y ALEGRÍA 59

1.4. NIVEL : SECUNDARIA

1.5 ÁREA : CIENCIAS SOCIALES

1.6. GRADOS Y SECCIONES : 2ª, 2B, 3A, 3B

1.7. DIRECTORA : Zoila Beatriz Briceño Chang

1.8. SUB-DIRECTORA : Lydia Estela Castañeda Briones

1.9. DOCENTE RESPONSABLE : LIC. CARLOS JAVIER ROSALES TORRES

II. DESCRIPCION GENERAL DE LOS APRENDIZAJES. (Describir como se encuentran los estudiantes de acuerdo a los
resultados del año anterior, describir también las características, necesidades e interes de los estudiantes/
En este ciclo, los estudiantes provienen de dos años de clases virtuales por causa de la pandemia en las
que no han desarrollado sus competencias y capacidades y esto se ve reflejado en sus bajos
rendimientos.
La mayoría de nuestros estudiantes provienen de hogares disfuncionales careciendo de valores y de un
buen trato afectivo.
Los padres de familia por la situación económica que pasan ambos deben de salir a trabajar dejando de
lado a los estudiantes, sin reforzar los valores éticos morales.
Poca supervisión de los padres en sus actividades y/o gran parte de estos chicos tienen hogares
disfuncionales en los que viven con solo con uno de sus padres.
,,,,, grado se encuentran,,,,,

III. FUNDAMENTO DEL ÁREA

III.1.Propósito del área
III.2.Enfoque del área

IV. ESTÁNDARES

COMPETENCIA CAPACIDADES ESTANDAR ESTANDAR DE ESTÁNDAR SUPERIOR

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“Año de la Unidad, la paz y el desarrollo”

ANTERIOR NIVEL

V. MATRIZ DE PLANIFICACION ANUAL:

BIM FECHA PROBLEMÁTICA TÍTULO DE CAMPO AREAS DURAC EVIDENCIAS

EST Experiencia TEMÁTICO ARTIC IÓN
RE de ULADA
Aprendizajes S

I 13 al 31 Diagnóstico 15
de marzo y adaptación días

(Del 03 al 28 4
de abril) Semanas

(Del 01 al 12 3
de mayo) Semanas

II 12 de mayo 5
al 16 de junio
semanas

19 de junio al 5
21 de julio semanas

III 07 de agosto 5
8 de semanas
setiembre

11 de 5
setiembre al semanas
13 de octubre

16 de octubre 5
al 17 de semanas
IV noviembre
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“Año de la Unidad, la paz y el desarrollo”

20 de 5
noviembre al semanas
22 de
diciembre
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“Año de la Unidad, la paz y el desarrollo”

________ GRADO
IV. PROPOSITO DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCION DE EDA EN EL AÑO ESCOLAR:

ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

1° Bimestre 2° Bimestre 3° Bimestre 4° Bimestre

U8

U0 U1 U2 U3 U4 U5 U7
U6
Á
r N
e ° PROPÓSITOS DE
a
APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS Y
ENFOQUES
TRANSVERSALES

ENFOQUES TRANSVERSALES1 U8

U0 U1 U2 U3 U4 U5 U7
U6

1
 “Decenio de la igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres”
“Año de la Unidad, la paz y el desarrollo”

● Enfoque Intercultural

● Enfoque de Atención a la diversidad

● Enfoque de Igualdad de género

● Enfoque Ambiental

● Enfoque de Derechos

● Enfoque de Búsqueda de la excelencia

● Enfoque de Orientación al bien común

TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

VI. MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS

Materiales educativos Recursos educativos Espacios de aprendizaje

PARA EL DOCENTE:

PARA EL ESTUDIANTE